“名師工作室”建設(shè)方案

通川區(qū)蒲家中學(xué)“名師工作室”建設(shè)方案為了落實(shí)黨的教育方針，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，辦人民滿意的教育，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持實(shí)事求是，注重實(shí)效性原則，遵循教育教學(xué)規(guī)律和成長(zhǎng)規(guī)律，用三年左右時(shí)間，選拔、培養(yǎng)、造就一批能夠發(fā)揮骨干示范作用的名教師和高水平教師，以全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)教育改革與發(fā)展。二、實(shí)施目的“名師”工程的建設(shè)，就是培養(yǎng)和建設(shè)一支政治堅(jiān)定、師德高尚、學(xué)識(shí)淵博、勇于創(chuàng)新、擅長(zhǎng)科研、成績(jī)出色的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。實(shí)施名師工程，主要目的就是實(shí)現(xiàn)名師在教師教育過程中的名師效應(yīng)，充分發(fā)揮其作用。1、領(lǐng)銜作用。名師的觀點(diǎn)、措施、方法、教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)等容易被接受與認(rèn)同，在某種意義上，名師的水平就代表學(xué)校的教育和教學(xué)水平。2、示范作用。名人效應(yīng)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響較大，“向師性”、“尊師感”是學(xué)生中的普遍現(xiàn)象，是客觀存在的。名師對(duì)學(xué)生的示范和影響作用是不可忽視的。3、激勵(lì)作用。名師的存在為其他教師提供了一種新的工作參照目標(biāo)，提高了他們對(duì)自己的心理期待。能起到帶動(dòng)整個(gè)教師隊(duì)伍發(fā)展和提高的作用。4、凝聚作用。由于名師的權(quán)威影響，具有號(hào)召力，一般而言，容易在一個(gè)教研組，在一定范圍內(nèi)，凝聚人心，推動(dòng)學(xué)校及學(xué)科總體建設(shè)。5、輻射作用。名師效應(yīng)具有光環(huán)作用，易在社會(huì)上產(chǎn)生良好的影響，對(duì)學(xué)校的知名度的提高有很大的作用。三、實(shí)施“名師工程”的基本原則1、堅(jiān)持面向一線、面向基層的原則。名師評(píng)選堅(jiān)持在教學(xué)一線任教的教師中進(jìn)行，激勵(lì)推動(dòng)教師以更好精神風(fēng)貌投身教育事業(yè)，形成良好的機(jī)制導(dǎo)向。2、堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒆⒅貥I(yè)績(jī)的原則。把德、能、勤、績(jī)作為衡量名師評(píng)選的主要標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格選拔，嚴(yán)格控制，真正把教學(xué)方法先進(jìn)、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好，在同行、學(xué)生及家長(zhǎng)中有較高評(píng)價(jià)的教師選拔到名師隊(duì)伍中來。3、堅(jiān)持公開選拔、公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。嚴(yán)格按照個(gè)人申請(qǐng)、資格認(rèn)定、群眾測(cè)評(píng)、專家評(píng)審的程序，按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)參評(píng)教師進(jìn)行綜合評(píng)定、公正選拔、全面考核、擇優(yōu)評(píng)授，真正給優(yōu)秀師資力量提供脫穎而出的平臺(tái)和空間，提升我校教師隊(duì)伍質(zhì)量。4、堅(jiān)持滾動(dòng)管理、嚴(yán)格考核的原則。名師評(píng)選實(shí)行定期評(píng)授，每屆任期兩年，每屆名額控制在教師編制數(shù)20%左右；屆中每年進(jìn)行一次基本考核，對(duì)年度考核不合格者，取消“名師”稱號(hào)及相應(yīng)待遇，確保名師隊(duì)伍的質(zhì)量，樹立名師隊(duì)伍良好形象。四、“名師工作室”領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：郝近烈副組長(zhǎng)：向澤民成員：馮軍魏國(guó)祥冉光軍彭銀趙欣怡李侍川吳剛鄭華云趙冬梅王崇敏五、評(píng)選范圍1、在本校工作兩年以上。2、獲得區(qū)級(jí)以上“骨干教師”。3、在校級(jí)或以上賽課中獲得過“二等獎(jiǎng)”以上獎(jiǎng)次。4、有一年以上的班主任工作經(jīng)歷。5、教育教學(xué)成績(jī)特別優(yōu)秀者可破格評(píng)選。六、評(píng)選條件1、師德良好，理想崇高。⑴全面貫徹教育方針，敬業(yè)精業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。⑵嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，遵守國(guó)家法律、法規(guī)，及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德。⑶關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不體罰、變相體罰學(xué)生，不向家長(zhǎng)索取錢物，在學(xué)生中，社會(huì)上享有較高聲譽(yù)。（有違規(guī)的一票否決）⑷教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)系融洽，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。2、與時(shí)俱進(jìn)，理念全新。⑴具有先進(jìn)的、結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)的教育教學(xué)思想和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，形成了系統(tǒng)的教育教學(xué)方法，為同行公認(rèn)。⑵努力從事所教學(xué)科的教學(xué)改革和研究，指導(dǎo)和幫助中青年教師不斷提高授課水平，對(duì)形成合理的教學(xué)梯隊(duì)和本學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)做出重要貢獻(xiàn)。1、每學(xué)期在校內(nèi)承擔(dān)不少于一節(jié)的公開課、示范課、觀摩課的教學(xué)。2、每學(xué)年在校內(nèi)承擔(dān)不少于一場(chǎng)的專題講座或業(yè)務(wù)培訓(xùn)。3、帶頭參加區(qū)級(jí)及以上的課題研究，每學(xué)年撰寫1—2篇有質(zhì)量的論文，或在正式刊物上發(fā)表，或在市級(jí)（含市）以上業(yè)務(wù)主管部門或課題組舉辦的論文、案例、實(shí)驗(yàn)操作、教具制作等評(píng)比中獲獎(jiǎng)。4、開展“名師帶徒”活動(dòng)，每位名師每學(xué)年帶教不少于１人，指導(dǎo)每位學(xué)員上不少于兩節(jié)的研討課、撰寫一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)、案例及教學(xué)總結(jié)或論文。5、指導(dǎo)學(xué)生參加教育主管或業(yè)務(wù)部門組織的各級(jí)各類的競(jìng)賽活動(dòng)。6、參加對(duì)外的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。7、完成教育局、進(jìn)修校、教研室和學(xué)校交給的其他有關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)或培訓(xùn)任務(wù)。九、評(píng)選程序1、各教研組對(duì)本學(xué)科自我申報(bào)的教師進(jìn)行民主評(píng)議、推薦；2、學(xué)?！懊麕煿ぷ魇摇鳖I(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)被推薦人進(jìn)行評(píng)審；3、將評(píng)審結(jié)果公示一周，廣泛征求意見；4、校務(wù)會(huì)進(jìn)行最終審定。十、一票否決1、嚴(yán)重違