九年級政治全冊第三單元關(guān)注國家的發(fā)展第9課弘揚和培育民族精神第2框高擎民族精神的火炬情境探究型全國公

高擎民族精神火炬

1/13講課目錄課堂導(dǎo)入3情境體驗心靈感悟課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標新知探究行為提升當(dāng)堂達標15724682/13課堂導(dǎo)入你參加過學(xué)?；虍?dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門組織那些文化建設(shè)活動？活動內(nèi)容是什么？經(jīng)過這些活動你有什么感受？3/13學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標學(xué)會弘揚民族精神路徑和方法，準確地認識和把握時代精神，為中華民族精神增添新內(nèi)容12樹立民族自尊心、自豪感，把個人理想、遠大理想同時代和人民需求結(jié)合起來，以實際弘揚和培育民族精神3了解中華民族傳統(tǒng)美德，以自己實際行動弘揚和培育民族精神4/13重點難點重點難點重點：在文化建設(shè)中弘揚和培育民族精神難點：火炬在我們手中

5/13情境體驗查閱資料，了解我國文化建設(shè)主要內(nèi)容和主要路徑。6/13新知探究在文化建設(shè)中弘揚和培育民族精神我國社會主義當(dāng)代化建設(shè)包含經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)主要內(nèi)容。弘揚和培育民族精神是我國社會主義文化極其主要任務(wù)。7/13（1）弘揚和培育民族精神，要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”主要思想為指導(dǎo)，深入落實落實科學(xué)發(fā)展觀，這是我們進行文化建設(shè)“主心骨”。（2）弘揚和培育民族精神，必須充分挖掘中華民族優(yōu)異傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。（3）弘揚和培育民族精神，必須充分汲取世界上其它民族優(yōu)異文化營養(yǎng)。（4）新時期弘揚和培育民族精神，最主要是堅持與時俱進，結(jié)合時代和社會發(fā)展要求，不停為民族精神增添新富有生命力內(nèi)容。8/13

火炬在我們手中青少年要：1、要自覺接收民族精神教育。2、要主動參加社會實踐活動。3、要從日常學(xué)習(xí)生活做起，以實際行動弘揚和培育民族精神。9/13心靈感悟閱讀教材105頁方框里材料，說說材料里哪些是精華能夠繼承，哪些是糟粕必須拋棄？繼承傳統(tǒng)民族文化中精華有什么作用？10/13行為提升你是怎樣對待國慶期間游客隨意丟棄手持式國旗現(xiàn)象？假如當(dāng)初你在場會怎么做？為何？11/13課堂小結(jié)高擎民族精神火炬在文化建設(shè)中弘揚和培育民族精神火炬在我們手中12/13當(dāng)堂達標D1．弘揚和培育民族精神是我國文化建設(shè)極為主要任務(wù)，我們青少年要（

）A、以學(xué)習(xí)為主，弘揚和培育民族精神是國家、學(xué)校事，與我無關(guān)B、以弘揚和培育民族