高考語文總復(fù)習(xí)必備精品課件：詩歌鑒賞復(fù)習(xí)

品味·形象類高三詩歌鑒賞復(fù)習(xí)之形象類詩歌鑒賞三、詩歌形象的分類詩歌中的形象是個(gè)廣義的概念，包括：12人物形象景物形象<一>景物形象1、自然景象或意象（偏寫景類的詩歌）在寫景抒情詩中，詩人一般借含有主觀感情的客觀物象——即意象來表現(xiàn)自我，詩人作為主體，往往與意象這個(gè)客體合而為一。在古典詩歌中，“一切景語皆情語”，所以我們?cè)阼b賞景或物的形象的同時(shí)，往往要聯(lián)系鑒賞詩人的形象。鑒賞詩歌景物形象的答題步驟：①識(shí)別詩歌意象，并根據(jù)詩中詩句或體現(xiàn)景物特點(diǎn)的關(guān)鍵詞語概括意象特點(diǎn)；②結(jié)合詩歌主旨分析詩人為什么要寫這意象；③指出描繪意象的作用或效果。2、事物形象（偏詠物類的詩歌）詩人借助具有某種特定內(nèi)涵的事物(花鳥蟲魚)來表明自己的心跡或某種情感。如詠物詩。詠物詩中描繪的形象或帶有詩人主觀色彩的物象，或以物曲折表現(xiàn)詩人的品格情操和思想感情。

鑒賞詩歌事物形象的答題步驟

①總結(jié)概括出詩中描繪歌詠的主要物象；分析所詠物象的特點(diǎn)，關(guān)注描寫用語及評(píng)價(jià)用語的感情色彩，尤其要分析出其內(nèi)在神韻；②結(jié)合詩人自身經(jīng)歷、思想感情剖析所寄托的感情。③分析詩歌存在的寫作技巧。<二>人物形象1、抒情主人公（偏抒情類的詩歌）詩中的詩人形象“我”，一般指的就是抒情主人公，即詩人自己。有別于小說中的“我”（非作者本人）。抒情詩中的人物形象：

如：《歸園田居》中的抒情主人公陶淵明；《聲聲慢》中的抒情主人公李清照。

訴衷情陸游

當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處?塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。注：滄洲，水邊，古時(shí)隱者所居之地。問：簡(jiǎn)析下面這首宋詞的人物形象。解：詩歌描寫了一個(gè)被閑置不用的抗金英雄形象。（概括形象總體特點(diǎn)）

詩中以“萬里”“匹馬”來表現(xiàn)人物曾經(jīng)的金戈鐵馬，馳騁疆場(chǎng)，以“關(guān)河夢(mèng)斷”“淚空流”寫出自己的年華已老又被棄置不用，“身老蒼州”，但仍“心在天山”，胸懷報(bào)國(guó)之志，心系抗金前線（分析形象的基本特征）。

詩歌通過這一形象的塑造，表達(dá)了自己壯志未酬、報(bào)國(guó)無門的感慨。（指出形象的意義）2、作者刻畫的人物形象（偏敘事類的詩歌）

這類形象往往用第三人稱寫，著重刻畫作品中的某一個(gè)人物的特點(diǎn)和基本特征。敘事類詩歌中的人物形象：如：《木蘭辭》中的木蘭——替父從軍，孝勇雙全《孔雀東南飛》中的劉蘭芝——堅(jiān)守愛情，忠貞不渝有時(shí)這類形象也是作者感情的寄托者，因此除了刻畫人物形象的基本特征之外，還抒發(fā)詩人的某種感情。《蜀相》中的諸葛亮:鞠躬盡瘁、壯志未酬小兒垂釣唐·胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。問：這首詩是從哪幾個(gè)方面來刻畫垂釣小兒的這個(gè)形象的？這個(gè)形象有哪些特點(diǎn)，試作分析。解：①從形神兩個(gè)方面：（或從外貌、動(dòng)作、心理等方面）刻畫的。②特點(diǎn)：聰明（機(jī)靈），天真可愛。（概括形象總體特點(diǎn)）；“蓬頭”“側(cè)坐”等表面小孩的天真可愛，從“遙招手”、“怕”等可看出小孩的聰明（機(jī)靈）。（分析形象的基本特征）。

臨江仙明·楊慎

滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。問：簡(jiǎn)析下面這首宋詞的人物形象。解：整首詞塑造了一個(gè)看破紅塵、淡泊超脫的漁父形象。（概括形象總體特點(diǎn)）

詞中漁父任憑驚駭濤浪、是非成敗,只著意于春風(fēng)秋月、握杯把酒、談笑風(fēng)生，堅(jiān)守江渚漁樵生活。（分析形象的基本特征）。

詩人借此抒發(fā)超然世外的曠達(dá)胸懷。（指出形象的意義）3、人物形象類詩歌的答題步驟①說明詩歌塑造了怎么樣的形象、概括形象的總體特點(diǎn)；②具體分析該形象的基本特征；③分析該形象的意義（詩人寄托的思想感情和蘊(yùn)涵的哲理）。古典詩詞中常見人物形象（一）（1）英雄：多慷慨激昂、矢志報(bào)國(guó)（2）美人：除了指代相思戀人外，美人的形象一般被解釋為比喻，或是比喻君王，或是自喻。（3）羈人：主要是寫羈旅在外的鄉(xiāng)思之情。（4）宮女：主要是寫宮女百無聊賴的生活和精神狀態(tài)。突出宮人之“怨”。（5）思婦：主要描寫思念丈夫的少婦形象，這類詩歌中思婦思念的對(duì)象一是為博取功名而遠(yuǎn)游，一是為征戰(zhàn)而遠(yuǎn)征等。（6）隱士：寄情山水、歸隱田園，向往（7）征人：獻(xiàn)身邊塞、反戰(zhàn)思?xì)w（8）悲士：多功業(yè)難成，報(bào)國(guó)無門人物形象常用術(shù)語（二）不慕權(quán)貴、豪放灑脫、傲岸不羈、心憂天下、憂國(guó)憂民、寄情山水、歸隱田園、懷才不遇、壯志難酬、建功立業(yè)、矢志報(bào)國(guó)、慷慨憤世、獻(xiàn)身邊塞、反對(duì)征伐、愛恨情長(zhǎng)、思念故鄉(xiāng)、憫農(nóng)憐農(nóng)、熱愛山川、哀嘆昔盛今衰……

形象是作者根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活的各種現(xiàn)象加以藝術(shù)概括所創(chuàng)造出來的具有一定思想內(nèi)