《神態(tài)描寫(xiě)》課件_第1頁(yè)
《神態(tài)描寫(xiě)》課件_第2頁(yè)
《神態(tài)描寫(xiě)》課件_第3頁(yè)
《神態(tài)描寫(xiě)》課件_第4頁(yè)
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《神態(tài)描寫(xiě)》課件第一頁(yè),共39頁(yè)。

讓神采在筆下飛揚(yáng)——如何進(jìn)行神態(tài)描寫(xiě)第二頁(yè),共39頁(yè)。感知“神態(tài)”看一看,說(shuō)一說(shuō):這是什么表情?你是怎么知道的?第三頁(yè),共39頁(yè)。第四頁(yè),共39頁(yè)。第五頁(yè),共39頁(yè)。第六頁(yè),共39頁(yè)。第七頁(yè),共39頁(yè)。神態(tài)描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)是指描寫(xiě)人物臉部細(xì)微的表情和變化。讓讀者由表及里了解人物的心情、思想活動(dòng)和性格,以突出中心。(專(zhuān)指臉部表情,具體表現(xiàn)為臉、眉、眼、鼻、嘴的變化。)第八頁(yè),共39頁(yè)。感知“神態(tài)”演一演:不同性格的“笑”第九頁(yè),共39頁(yè)。爽朗活潑的“笑”仰起頭,裂開(kāi)嘴,哈哈大笑第十頁(yè),共39頁(yè)。陰險(xiǎn)狡猾的“笑”慢慢地撩起眼皮,歪起嘴角冷笑第十一頁(yè),共39頁(yè)。斯文有禮的“笑”揚(yáng)起嘴角微微一笑第十二頁(yè),共39頁(yè)。靦腆害羞的“笑”嬌嗔地低眉淺笑第十三頁(yè),共39頁(yè)。神態(tài)人物性格刻畫(huà)第十四頁(yè),共39頁(yè)。細(xì)察捕捉,突出個(gè)性妙招一第十五頁(yè),共39頁(yè)。神態(tài)內(nèi)心世界表現(xiàn)第十六頁(yè),共39頁(yè)。拋“金”引玉連一連第十七頁(yè),共39頁(yè)。A.緊張時(shí)

A.嘴角上泛起一陣漣漪,眼睛笑成了一條縫。B.憤怒時(shí)

B.鼻子兩翼一掀一掀,眼睛里充滿(mǎn)了淚水。C.哭泣時(shí)

C.不住地喘氣,臉色灰白,雙眉緊

鎖,一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。D.高興時(shí)

D.豎起了眉毛,眼珠子瞪得像要彈出來(lái)似的。E.發(fā)愣時(shí)

E.兩眼直呆呆向前望去,木頭一般地站在那里。F.傷心時(shí)

F.亮晶晶的淚珠在他的眼睛里滾動(dòng),然后,大大的、圓圓的、一顆顆閃閃發(fā)亮的淚珠順著他的臉頰滾下來(lái),滴在嘴角。

第十八頁(yè),共39頁(yè)。拋“金”引玉讀一讀,想一想第十九頁(yè),共39頁(yè)。她忽而雙眉顰蹙,表現(xiàn)出無(wú)限的哀愁;忽而笑頰粲然,表現(xiàn)出無(wú)邊的喜樂(lè);忽而側(cè)身垂睫,表現(xiàn)出低回婉轉(zhuǎn)的嬌羞;忽而張目嗔視,表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的盛怒。第二十頁(yè),共39頁(yè)。她忽而雙眉顰蹙,表現(xiàn)出無(wú)限的哀愁;忽而笑頰粲然,表現(xiàn)出無(wú)邊的喜樂(lè);忽而側(cè)身垂睫,表現(xiàn)出低回婉轉(zhuǎn)的嬌羞;忽而張目嗔視,表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的盛怒。第二十一頁(yè),共39頁(yè)。2.想一想,這些神態(tài)描寫(xiě)對(duì)人物的思想感情起到怎樣的表達(dá)作用?雙眉顰蹙——無(wú)限的哀愁;笑頰粲然——無(wú)邊的喜樂(lè);側(cè)身垂睫——低回婉轉(zhuǎn)的嬌羞;張目嗔視——叱咤風(fēng)云的盛怒。更加準(zhǔn)確生動(dòng)地表現(xiàn)人物的思想感情。第二十二頁(yè),共39頁(yè)。精選錘煉,彰顯情思妙招二第二十三頁(yè),共39頁(yè)。拋“金”引玉賞一賞,析一析第二十四頁(yè),共39頁(yè)。欣賞下面三個(gè)句子,分析它們的共同點(diǎn)。

1.她笑起來(lái)眼睛瞇成一條線(xiàn),小嘴露出潔白的牙齒,滿(mǎn)臉是甜蜜的笑,活像一朵盛開(kāi)的玫瑰花。2.媽媽給了我一個(gè)甜美的微笑。她的嘴角上揚(yáng),就像一個(gè)彎彎的小月亮,很迷人。3.父親那嚴(yán)厲的眼神仿佛一把利劍令我不寒而栗。第二十五頁(yè),共39頁(yè)。合理想象,巧用修辭妙招三第二十六頁(yè),共39頁(yè)。欣賞下列語(yǔ)段,分析它好在哪里。這時(shí),一陣熱烈的掌聲打斷了小唐的思緒,他猛的一抬頭,看見(jiàn)林羽正從講臺(tái)上走下來(lái)。他立馬又緊張起來(lái)。他的目光四處移動(dòng),似乎在搜尋什么,他是那么的不安,甚至不敢接觸任何人的目光。然后他又把頭低下去,好像怕被別人看見(jiàn)似的。他的十個(gè)手指頭不停地搓來(lái)搓去,一會(huì)兒便被汗水打濕了,滑滑的。“怎么辦呢,該不該上去呢?”小唐像一個(gè)賊似的看看四周,比先前更緊張了,兩腿在桌底下直發(fā)抖。“去,一定得上去,這是最后一個(gè)競(jìng)選項(xiàng)目了,為了以后同學(xué)們能對(duì)我另眼相看,我一定要競(jìng)選到這勞動(dòng)委員??墒恰毙√粕钌畹匮柿艘幌驴谒?,頭低得快貼到桌上了,呼吸更急促了。第二十七頁(yè),共39頁(yè)。多種描寫(xiě),配合使用妙招四第二十八頁(yè),共39頁(yè)。實(shí)踐演練第二十九頁(yè),共39頁(yè)。寫(xiě)一寫(xiě),改一改:1.請(qǐng)你為下列文段升格,使人物個(gè)性更加突出,人物形象更加豐滿(mǎn)。我仔細(xì)打量著我的同桌,1.70米的個(gè)頭,不胖也不瘦,剪的是“板寸”頭;往下看,兩道黑眉下一雙大眼睛,鼻直口闊,臉色略微有些發(fā)黑;上身穿一件白色短袖衫,下身穿一條淺灰色西褲,腳穿一雙球鞋;他左手拎著書(shū)包,右手拎著一個(gè)袋子,里面是幾件衣服。第三十頁(yè),共39頁(yè)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目(滿(mǎn)分10分)得分(1)能突出中心,體現(xiàn)人物性格(2分)(2)精選動(dòng)詞、形容詞等,細(xì)致描?。?分)(3)運(yùn)用了比喻等修辭手法(2分)(4)結(jié)合語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌、心理、景物等描寫(xiě)(2分)(5)語(yǔ)句通順、符合常理(2分)第三十一頁(yè),共39頁(yè)。展一展,評(píng)一評(píng)第三十二頁(yè),共39頁(yè)。我仔細(xì)打量著我的同桌,1.70米的個(gè)頭,不胖也不瘦,剪的是“板寸”頭;往下看,兩道黑眉下一雙大眼睛,(眼睛一眨一眨地,黑溜溜的一對(duì)眼珠像珠子般在他的大眼眶里滴溜溜不停滾動(dòng)著,一副若有所思的樣子。眼神中透出聰穎,還有些許的調(diào)皮。)鼻直口闊,臉色略微有些發(fā)黑;上身穿一件白色短袖衫,下身穿一條淺灰色西褲,腳穿一雙球鞋;他左手拎著書(shū)包,右手拎著一個(gè)袋子,里面是幾件衣服。(他終于被我看得不好意思了,不自然地沖我笑笑,低下頭去看地面了,右腳尖在地上輕輕地擦著。)第三十三頁(yè),共39頁(yè)。寫(xiě)一寫(xiě):2.續(xù)寫(xiě)下列文段,要求:要有神態(tài)描寫(xiě)的句子;突出母愛(ài)這一中心。時(shí)鐘滴滴答答地響著,突然傳來(lái)了敲門(mén)聲。“小雁,休息一下吧,來(lái),喝杯牛奶?!眿寢尩穆曇魪拈T(mén)的那邊傳來(lái)。正思考數(shù)學(xué)題的我氣沖沖地喊道:“不要,不要,你能不能不要吵我,我沒(méi)時(shí)間!”隨即,門(mén)的那邊一片寂靜。時(shí)鐘里的分針又悄悄地轉(zhuǎn)過(guò)了一圈,快12點(diǎn)了。我揉揉疲憊的雙眼,伸伸懶腰,打開(kāi)房門(mén),看到客廳還有燈亮著。走近一看,媽媽在沙發(fā)上睡著了……唉!媽媽為了照顧我,真的很辛苦!第三十四頁(yè),共39頁(yè)。展一展,評(píng)一評(píng)第三十五頁(yè),共39頁(yè)。走近一看,媽媽在沙發(fā)上睡著了。(燈光下,媽媽的臉色泛黃,原先那紅潤(rùn)光滑如紅蘋(píng)果的臉上已有了淺淺的皺紋。媽媽老了!略微松弛的眼皮底下,是她那黑黑的眼圈。媽媽真的老了!她十五年的艱辛換來(lái)了我十五年的成長(zhǎng),我十五年的成長(zhǎng)帶走了她的青春容顏!我情不自禁地伸出手,想要摸摸媽媽的臉。這時(shí)媽媽驚醒了,猛地睜開(kāi)了眼,布滿(mǎn)血絲的眼愧疚地看著我,笑著說(shuō):“哎呀,媽媽一不小心睡著了,你做好了嗎?做好了就快休息吧!你看,牛奶都涼了。我再給你沖一杯吧。”)唉!媽媽為了照顧我,真的很辛苦!第三十六頁(yè),共39頁(yè)。神態(tài)描寫(xiě)四妙招妙招一:細(xì)察捕捉,突出個(gè)性妙招二:精選錘煉,彰顯情

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