有關(guān)教師的演講稿

第第頁(yè)有關(guān)教師的演講稿

有關(guān)老師的演講稿1

同學(xué)們：

首先慶賀你們，今日你們畢業(yè)了!你們將以成人的姿態(tài)走出**中學(xué)，走向五湖四海。曾經(jīng)稚嫩、青澀、單純的少年成長(zhǎng)為成熟豁達(dá)、樂觀自信、勇猛堅(jiān)毅的青年，將要面臨人生第一次重大的人生考驗(yàn)——高考。

今日距離高考還有*天!

我們不必夸大高考的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，不必渲染高考的灰色基調(diào)，它很平常，它只是有抱負(fù)的人追求抱負(fù)的必經(jīng)之路。第一名永久只有一個(gè)，挑戰(zhàn)自己同樣會(huì)制造輝煌。同學(xué)們，人的生命只有一次，不奮斗不知道自己有怎樣的將來(lái)，不拼搏不知道自己會(huì)有怎樣的進(jìn)展?jié)摿ΑＷ尭呖紒?lái)證明：90后的一代是勤奮的一代，是懂得感恩的一代，也是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?/p>

同學(xué)們、老師們，在這三年里，有苦有甜，有喜有憂，有苦惱也有快樂，有失敗也有成功，有困惑也有理解，總之，酸甜苦辣什么都有。要是回憶起來(lái)，每人都能寫一本厚厚的小說(shuō)。三年的高中生活終于過去了，三年的困難熬過去了，三年的苦和累也快有結(jié)果了。三年來(lái)一千多個(gè)日日夜夜，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們的老師，為了你們，從良心上講，付出了許多;從汗水上說(shuō)，也灑滿了學(xué)校;從責(zé)任上講，也盡到了做為一個(gè)老師的職責(zé);可以講是心安理得。

同學(xué)們，有人說(shuō)，六月是黑色的六月。這其實(shí)是一種悲觀的看法，對(duì)成功者、幸運(yùn)者來(lái)講是紅色的六月。為什么這樣說(shuō)呢?六月是熬煉人、磨煉人的六月，經(jīng)過六月的洗禮，經(jīng)過高考的洗禮，那個(gè)同學(xué)不精神煥發(fā)，不松了一口氣。無(wú)論結(jié)果是好是壞，總是自己奮斗的結(jié)果。對(duì)有宏圖之志的同學(xué)來(lái)講，會(huì)總結(jié)得與失，勝在什么地方，敗在那里，下步該怎么辦。

同學(xué)們，六月是開花結(jié)果的一月?？嘧x寒窗十多載，收成就在這兩天。成功者把握住這兩天，調(diào)整心態(tài)，發(fā)揮極致。試想那個(gè)同學(xué)不想在這兩天，盡展風(fēng)流，獨(dú)占鰲頭。以驕傲的身姿呈現(xiàn)在人們面前，就是輸了，也雖敗猶榮。六月，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的六月。雖不能決斷命運(yùn)，也是關(guān)鍵一步。怎樣邁好這一步，是試金石，雖不能講是英雄，是好漢，考場(chǎng)上見。也能說(shuō)考驗(yàn)的時(shí)刻到了，所以，我講，我們的同學(xué)們，把握好六月，奮戰(zhàn)在六月，笑在六月，勝利在六月，讓六月成為我們永久的難忘的日子。

走過六月高考，人生才剛剛開始，人生的風(fēng)霜雨雪、驚濤駭浪還在前方……

一、**中學(xué)的同學(xué)可以悄悄無(wú)聞，不能碌碌無(wú)能。

莊子言：至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名。這樣的人生境界是很多人畢生的追求?！胺堑礋o(wú)以明志,非清靜無(wú)以致遠(yuǎn)”，**中學(xué)學(xué)子歷來(lái)是以天下為己任，靜以修身，儉以養(yǎng)德，不局限于求生存、謀進(jìn)展，還要做貢獻(xiàn)，服務(wù)社會(huì)，報(bào)效國(guó)家!

二、**中學(xué)的同學(xué)可以練達(dá)世故，不能市儈庸俗。

“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，經(jīng)世致用要求我們認(rèn)識(shí)社會(huì)了解社會(huì)，追鹿的獵人看不見山，捕魚的漁夫看不見水，唯利是圖、錙銖必較之人必定撐不起社會(huì)的脊梁。盼望大家秉承“以誠(chéng)待人、勤奮學(xué)習(xí)、自信自強(qiáng)、厚德篤行”的人生信條，走人間正道，做世間真人。

三、**中學(xué)的同學(xué)可以志在千里，不能無(wú)情無(wú)義。

海闊天高，鵬程萬(wàn)里，“少年心事當(dāng)拿云”。走在路上，不要忘卻回家的路，那跋涉的起點(diǎn)就在**中學(xué)，那心靈的港灣就在通江河岸，那永久的愛戀就在中華民族。

同學(xué)們，再有幾天就要高考了，怎樣備考，老師都講了，我也不多說(shuō)了。我只盼望大家，調(diào)整心態(tài)，鎮(zhèn)靜冷靜，積極應(yīng)對(duì)，正常發(fā)揮，考出水平。

同學(xué)們!昨天，母校曾經(jīng)打開她寬廣的胸懷，做你成長(zhǎng)的搖籃;今日，母校正劈風(fēng)斬浪，做你勝利的渡船;明天，母校還會(huì)伸開雙手，在你長(zhǎng)途跋涉、身心疲乏之際，做你休憩的港灣。母校永久是你的娘家，母校永久歡迎你?；丶铱纯?

再見了，我的同學(xué)們;再見了，我的孩子們;再見了，我的伙伴們!春華即將結(jié)出果實(shí)，母校給你說(shuō)聲再見，母校給你道一聲：一路平安!母校祝福你們揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，披荊斬棘，駛向美妙的明天!

有關(guān)老師的演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家晚上好!

世上有許多東西，予以他人時(shí)，往往是越分越少。而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，您或許會(huì)驚異地問;“那是什么呢?”我會(huì)毫不遲疑的回答：“那就是愛!”

愛，不是索取。不是等價(jià)交換，而是付出。是予以。是自我犧牲。孩子愛我，我愛他。老師只有喜愛孩子，才能去細(xì)心地培育孩子，只有愛的深，才能更仔細(xì)，更耐煩。更細(xì)心地對(duì)待孩子。

有人說(shuō)：“老師是天底下最光榮的職業(yè)!”有人說(shuō)：“老師是自我美滿的把握者，是同學(xué)美滿的引路人?！痹诿總€(gè)孩子的心目中，老師是一個(gè)最親切，最聰慧，最偉大的形象。我們也曾說(shuō)，作為一名老師，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謀求人生的美滿。

看到那么多老師的付出后我明白了陶行知先生的一句話：“老師是捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的。”那么老師職業(yè)是苦，是樂?它能給我們老師帶來(lái)美滿的體驗(yàn)嗎?現(xiàn)在請(qǐng)大家把你的右手放在胸口，悄悄的閉上眼睛。感覺到了嗎?砰砰的心跳正是我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)后，收到的歡樂的回音，教育工作是辛苦的，那么，是什么構(gòu)成了很多老師兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，淡泊名利，悄悄耕耘的內(nèi)動(dòng)力呢?我想那肯定是老師對(duì)教育事業(yè)的滿腔的喜愛，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè)，在簡(jiǎn)約卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值的滿意。

除了師德，我們不得不提到師愛。作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)”。師愛是同學(xué)樹立良好品質(zhì)的奠基石，師德要求老師公正合理的善待每一個(gè)孩子，老師的愛心就是勝利教育的原動(dòng)力。全部的孩子，無(wú)論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無(wú)論是寧?kù)o聽話的還是淘氣的，都非常需要老師的愛，老師的愛能照亮孩子的內(nèi)心世界，老師的愛能使犯了錯(cuò)誤的孩子振作起來(lái)，老師的愛能使孩子們健康地成長(zhǎng)，人們常說(shuō)：“沒有理想的人生是乏味的，沒有制造的人生是平凡的”。

老師職業(yè)，有其苦，也有其樂，讓我們身在學(xué)校，心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份，以人名老師的名義，悄悄耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)!感謝!我的演講完畢。

有關(guān)老師的演講稿3

我的個(gè)人三年進(jìn)展規(guī)劃題目就是《做有眼界、有思路的一流老師》，這聽起來(lái)好像有些猖狂，但心愛的老師們，這真的是我教育生涯崇高的追求。

作為一名老師，我一貫堅(jiān)信有眼界才有境界，有思路才有出路。因此，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，使自己真正成為一名優(yōu)秀老師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給同學(xué)和我喜愛的教育事業(yè)。

工作近16年，我擔(dān)負(fù)過老師、大隊(duì)輔導(dǎo)員、教研組長(zhǎng)、班級(jí)組長(zhǎng)、教育副主任和業(yè)務(wù)校

長(zhǎng)，和著不同的心境，我走向不同的風(fēng)景，而最末，讓我的生命里復(fù)歸于月朗風(fēng)清、靜謐與寧和的照舊是做一名好老師。從最初17歲的黃毛丫頭到如今的省教學(xué)能手、區(qū)名師、市名師培育人選，一路走來(lái)，是東一路學(xué)校這個(gè)暖和的大家庭予以我成長(zhǎng)的養(yǎng)料，是教育的沃土孕育我走向輝煌。我也努力做到：用師愛滋潤(rùn)同學(xué)心靈、用執(zhí)著詮釋成長(zhǎng)蹤跡、用創(chuàng)新揭示價(jià)值追求?，F(xiàn)在，每當(dāng)我看到學(xué)校連續(xù)獲得“課堂教學(xué)改革先進(jìn)單位”我無(wú)比欣慰；每當(dāng)我看到同學(xué)在我的課堂上大膽爭(zhēng)論，勇于思索，擅長(zhǎng)合作，我無(wú)比興奮；每當(dāng)我看到學(xué)習(xí)合作小組又團(tuán)體得到優(yōu)勝，班級(jí)又取得好成果，我無(wú)比驕傲；每當(dāng)我收到老師節(jié)的鮮花，收到眾多畢業(yè)弟子的電話問候，看到已經(jīng)高中畢業(yè)的同學(xué)又非要跑到我的一班級(jí)教室里再次當(dāng)我同學(xué)時(shí)，我感到我是如此的美滿??

是的，我或許成不了教育家，或許當(dāng)不上特級(jí)老師，但是，有一點(diǎn)可以確定，只要我努力，我肯定能做一個(gè)優(yōu)秀的好老師。好老師來(lái)自于孩子們的景仰和愛戴，來(lái)自于家長(zhǎng)社會(huì)的口碑和信任。它不需要你上多少公開課，不需要你寫多少論文，它只需要你公正地對(duì)待每一位孩子；在孩子需要援助的時(shí)候得伸出你暖和的雙手；在孩子快樂或難過的時(shí)候有你在一旁共享；在孩

子門需要鼓舞和贊美的時(shí)候送上真誠(chéng)的話語(yǔ)；在孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過程中擔(dān)負(fù)好引領(lǐng)者和合。好老師就是如此儉樸的，儉樸到只是多年后一個(gè)記不起姓名的問候。

李鎮(zhèn)西老師《做最好的老師》中曾說(shuō)過：最好的老師，首先要做最好的自己！你或許不是最漂亮的，但你可以最可敬；你或許不是最聰慧，但你可以最勤奮；你或許不是最富有，但你可以最充盈；你或許不會(huì)最順當(dāng)，但你可以最樂觀。而我認(rèn)為做最優(yōu)秀的老師是一種境界和追求，因此我的教育格言是這樣寫的，假如我沒有技能在自己生命的歲月里營(yíng)造一片郁郁蔥蔥的園林，那么，至少也要播下一粒種子，讓它將來(lái)的果實(shí)永久展示著我曾經(jīng)有過的存在!最末，以一首小詩(shī)結(jié)束我的演講：

我喜愛和諧靈動(dòng)的綠色空間，

我更喜愛追求高山之巔的風(fēng)光無(wú)限，

可我立志為每個(gè)同學(xué)進(jìn)展鋪墊。

由于我是東一老師，

懷揣崇高的理想，