




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
—艾青詩選讀后感10篇《艾青詩選》是近代詩人艾青的詩歌選集,他的詩歌通常都富有“五四運動”戰(zhàn)斗精神和飽滿的進取精神。該詩歌集創(chuàng)作于1979年。下面給大家?guī)黻P(guān)于艾青詩選讀后感,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫忙。艾青詩選讀后感1讀艾青的詩選,我獲得了生命不止,奮斗不息的堅韌意志。二十多年的教育生涯,培育了我大張旗鼓,求真務(wù)實的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我遇事不模糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,造就了我不唯書,不唯上,只唯真,只唯實的工作看法。紅了櫻桃,綠了芭蕉!以往作為一名菜鳥的我站在那里,心里誠惶誠恐。記得我以往說過我要把自我從一個小女人變成女漢子,經(jīng)過這兩個月的努力,蛻變,今日的我最終華美轉(zhuǎn)身!我一向在心里默默祈禱,來點風(fēng),來點雨,讓我生根發(fā)芽,長成一棵參天大樹!沒有最好,僅有更好,若心中種花,日子便會生香,踏實肯干,仔細做好每一件事,就會讓名著這朵花嬌艷怒放,也為自我的人生增加一道靚麗的風(fēng)景線!讀艾青的詩選,我充滿對精神家園的向往,堅決不斷前行的信念。早上5點起來上早自習(xí),天下著不大不小的雨,外面冷嗖嗖的,烏黑一片,一個人走在冷風(fēng)中,不禁悲從心起,眼淚掉下來!自我其實是個很缺乏安全感的人,當一個人在家的時分,睡覺總不踏實,經(jīng)常半夜2,3點醒來。細數(shù)人生歷程,感覺還是很幸福的,小時分在家爸媽溫和慈祥,對我疼愛有加,嫁人后老公高大帥氣,女兒乖巧懂事,并且唯我是瞻。無論別人多么飛黃騰達位高權(quán)重,我并不艷羨,更不會嫉妒,我只會祝愿,祝愿他們越飛越高,前程似錦。人各有志,在人生的每個階段,人的追求和心態(tài)也會發(fā)生必需的改變。我撿起筆,我的心瞬間清靜如水,澄明透徹,內(nèi)心奔騰著歡樂的水花,那種發(fā)自心底的喜悅噴薄而出,無法抵抗。讀艾青詩選,我體會到純真細膩的情感,感受到淳淳師生情義。帶了六年的畢業(yè)班,自從選擇了老師這個職業(yè),我就已經(jīng)把你們當成了戀人!你們虐我千百遍,我把你們當時戀!不必疑心我對你們的真情,雖然,我對你們從不言聽計從,你們犯錯了我會批判,你們?nèi)涡粤宋視l(fā)火,但那是愛之深責(zé)之切,在我的內(nèi)心,僅有一個愿望:就是希望你們在人生的競爭中會贏!愛是一種單向的付出,不用想是否能得到回應(yīng),既然上天布置了我們師生的緣分,我就用自我最大的力量,送你一程,我情愿你飛得更高,走得更遠,超過我的以往!其實老師和同學(xué)之間,同樣是一場目送,我會默默地站成你們身后擎天的大樹,祝愿你毅然遠行的背影!讀艾青詩選,喚醒了沉睡的心靈,引領(lǐng)了迷惘的靈魂。艾青詩選讀后感2人間沒有永久的夜晚,世界沒有永久的冬天?!鞍嗍且粋€有自由感的詩人。他不像一些現(xiàn)代詩人標榜的那樣唯在紙上自由地棲居,作為一個歌手,他要和大堰河的兒女們一道掙脫枷鎖,爭取地面的自由和幸福,即使在群眾中間,他仍然一如既往地堅持他的個體性,堅持屬于個人的尊嚴與自由。”這是林賢治對于艾青的詩的評價。有幸讀了《艾青詩選》,讓我在艾青詩風(fēng)沉重,情調(diào)愁悶的筆下,表達出他在抗戰(zhàn)期間的愛國主義的思想和感情。我愛這土地?!凹僭O(shè)我是一只鳥,我也應(yīng)當用嘶啞的喉嚨唱歌……”艾青將自我比喻為一只鳥。鳥兒,我們對它的理解是:自由的翱翔??伤鼈兊膲勖拗屏诉@種自由的翱翔,的筆下:“打擊”“悲憤”“激怒”,這是一只倍受熬煎的鳥啊!但它還要用“嘶啞”的喉嚨唱歌,是為祖國而唱歌,它無時不刻的牽掛著祖國,祖國已命懸一線,在空中翱翔的它看在眼里,急在心里,應(yīng)對這樣的情景,自我無能為力,只能為祖國而唱歌著?!啊缓笪宜懒?,連羽毛也腐爛在土地里面。”鳥兒就這樣結(jié)束了自我的生命,自我的身體被埋在了土地里,就連羽毛也在土地里腐爛了,可見,它一生為祖國效勞,為祖國犧牲,對祖國的愛。“為什么我的眼里常含淚水?由于我對這土地愛得深沉……”省略號的帶動,使著我們的情感不斷“深沉”,不斷地從我們心底涌出一股一股對祖國的深沉的愛!礁石兩節(jié),八句,構(gòu)成了一個篇章?!耙粋€浪,一個浪,無休止的撲過來,”處在大海中的礁石,怎會不應(yīng)對海浪的攻擊,海浪“撲”在了它的身上,并且是“無休止”的“撲”。它象征了不向命運低頭的詩人自我,也象征了我們民族不行或缺的不畏艱苦、不屈不撓的堅強的斗爭精神?!懊恳粋€浪都在它腳下被打成碎沫、散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣”。這樣的挫折,是誰都會想過退縮,想過向挫折低頭,可它呢,卻是“仍然站在那里含著微笑,看著海洋……”?!拔⑿Α保吭诶щy困苦面前是一種自信,在敵人面前是一種堅決,在歡樂與成功面前是一種坦蕩。就這樣一塊一般無比的礁石,讓我懂得了無論身處怎樣的境況,都應(yīng)當用進取的看法,堅決樂觀的精神,勇于應(yīng)對一切困難困苦,并且戰(zhàn)勝一切困難困苦的永不服輸?shù)木?“黎明的通知”“太陽”“他起來了”“春”“雪里鉆”“盼望”“生命”……每個篇章都在我們眼前描繪了一幅中國從苦難與災(zāi)難的抗日斗爭,從身陷絕境到路途荊棘,直到最終我們繁華興盛,幸福美滿的生活這樣不太完善的畫像。至于不太完善,正是那些在誓死保衛(wèi)祖國而壯烈犧牲的烈士英雄,他們吹響了鼓勵這個民族奮勇前進的號聲,但無法實際的帶著人民連續(xù)前進,只能用自身所保存的精神,帶著我們前進,帶著我們沖向?qū)?艾青詩選讀后感3《艾青詩選》這本書的封面,有著一副圖:干旱的土地,一眼望去沒有一點綠色,枯黃的樹,生長雜亂的枝干,我明白當時的人們過的很辛苦,糟糕。打開書,一股書香味撲鼻而來,帶著著我進入書的世界。這本書讓我印象最深的就是,《我愛這土地》。這首詩創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭初期。當時的人們生活在水深熾熱的世界里,在無望中無力的嘶喊著,想為國家做點什么,卻無能為力。而也是如此。這篇詩的開頭將自我比作一只鳥。鳥在這個生態(tài)環(huán)境中是渺小的,短暫的。鳥是辛勤的,它從誕生的那一天起,它的任務(wù)就是得學(xué)會翱翔,圍圍著這祖國翱翔,直到它死去的那一刻也要為祖國唱歌??墒窃趪矣形kU的時分,它也要盡力為祖國唱歌?!八粏〉暮韲怠?,讓我們看到了一只飽受熬煎的鳥,明顯它已經(jīng)唱不出美麗的歌聲,可是它仍在唱歌著,這是它用生命發(fā)出來聲響,抒發(fā)了對土地義無反顧的執(zhí)著和不放棄。詩歌就在這樣的根底下,進一步綻開了對鳥兒唱歌的描述:土地,河流,風(fēng),黎明。它們都是遭受暴風(fēng)雨的打擊,悲憤滿懷和奮力抗擊的形象,與下文鳥兒連羽毛也腐爛在土地里面。這只鳥兒在唱歌土地,河流,風(fēng),黎明時,將自我也與著土地融為一體,投身懷抱之中。表達了詩人對土地的眷戀,隱含了情愿為祖國獻誕生命之情?!斑@被暴風(fēng)雨所擊打著的土地,這永遠洶涌著我們的悲憤的河流,這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng),和那來自林間的無比溫順的黎明”,這看似是排比,其實“暴風(fēng)雨所擊打”,“無休止吹刮著”,“悲憤的河流”這些告知我們,當時艾青所魂牽夢縈的他熱愛的土地,正遭受著打擊,滿是傷痕累累?!昂恿鳌薄帮L(fēng)”,象征著中國人民不屈不撓的精神;“悲憤”“激怒”,表現(xiàn)出人民對侵略中國的暴行表示憤慨,和意志昂揚的戰(zhàn)斗精神;“黎明”,象征著充滿活力和希望的解放區(qū),“無比溫順”表達了人民對那里的憧憬。最終一節(jié)很直接的表達了對祖國的熱愛?!吧畛痢币辉~,可能仍是無法表達出艾青對這片土地的感情,后面緊跟著的省略號,似乎還有無盡的心情在涌動著,使讀者沉醉在其中,回味著。這首詩在問答中,將詩的心情推上了,表達了對祖國最真摯的愛。艾青融合個人悲歡于時期悲歡之中,反映自我民族和人民的苦難與命運之中。艾青對祖國的熱愛,我們看在眼里,鄙視于心中!艾青的精神,我們值得學(xué)習(xí)!艾青詩選讀后感4最近我閱讀了艾青的《向太陽》,寫下這首詩距此刻也有半個世紀了。作為《向太陽》當年的一個虔誠而年少的讀者,我仍能感覺到應(yīng)對太陽來臨時詩人內(nèi)心的澎湃,仍能深切地體會到詩人當年創(chuàng)作這首長詩時的崇高而激越的情感。這或許就是艾略特所說的歷史意識又包含一種領(lǐng)悟,不但要理解過去的過去性,并且還要理解過去的現(xiàn)存性。幾十年來,在我國的詩壇上,有很多轟動一時的詩,往往不到幾年就失去了它的現(xiàn)存性,這種短命的詩,多半是屬于缺乏藝術(shù)真誠和功利性強的制作。最近十多年也顯現(xiàn)了不少這類短期效應(yīng)的詩作?!断蛱枴匪阅艹蔀橐皇捉?jīng)得住歷史嚴格刪汰的詩,正是由于它能使當今的讀者領(lǐng)悟到歷史的現(xiàn)存性和深入的人生啟示。[由Www.QunZou.Com整理]在這一章節(jié)中,由昨日寫到嶄新的一天,太陽就象征著一種新的開頭,一種解脫,一種釋放,一種希望。回想那段困難的抗戰(zhàn)時期,國家,城市,村莊,小至以個人,都生活在水深熾熱和黑暗之中。那個時期的人們憧憬太陽,憧憬太陽所象征的自由與解脫。最終有一天,初升的那輪太陽,發(fā)出了刺眼,卻又暖和的光,人們最終獲得了自由,他們也虔誠的祈禱,這抹陽光能永不泯滅,給他們的后代,給炎黃子孫留下用他們殷紅的鮮血與蠟黃的皮膚混合成的,橘黃色的,太陽光。所以,說,太陽,是漂亮的,也是永久的。在太陽下,詩人已完全超越了自身的一切苦痛的回憶,為我們展現(xiàn)出一片太陽光照之下的以往蠕動著苦痛靈魂的大自然的完善景象,歌頌了受傷戰(zhàn)士的高大的形象,詩人說,他“比拿破侖的銅像更漂亮”,由于這是陽光下最真實的姿態(tài)。廣場上,人們高喊,“看我們我們笑的向太陽”。少女們背著募捐袋,唱著清爽的歌,太陽照著她們的,驕傲的突起的胸脯,和袒露著的兩臂,他們,她們,在陽光下,沐浴著午后的陽光,享受著陽光,珍惜著陽光。這些發(fā)自胸腔的語言與歌聲,沒有任何渲染和夸張,苦痛已成為過去,平平實實的自白,更能使讀者能從詩的冷凝的情境中感受到歷史的沉重和濃濃的抒情氣韻。生命內(nèi)部殘留的酸痛,只說明必需掙扎好久才能站立起來。這些誰都能真實理解的生理和心理的感覺都切切實實能引起讀者很多聯(lián)想和思索,因此使平實的詩句有了很大的張力和重力?,F(xiàn)實上,這種交織著昨夜的傷痛和迎接黎明的生命清醒時帶淚的歡欣,絕不能認為只屬于以往是囚徒的詩人自我對人生的回憶。應(yīng)當看作是一個為了挽救民族的危難和命運與千千萬萬祖國的兒女們奔波抗爭的赤子的心聲。那個時期的人們,格外珍惜陽光,不是由于那時分的天氣不好,而是這陽光,是他們所奮斗而來的,而此刻的我們,在陽光的呵護下,是否也做到了珍惜陽光呢我想這也就是愛國的意義,珍惜前人所留下的,發(fā)揚此刻所擁有的,就是為了,讓這抹陽光,照耀的更加絢麗,絢爛,刺眼。艾青詩選讀后感5我很喜愛艾青的現(xiàn)代詩,總覺得那些充滿滄桑的文字讓人讀起來熱血沸騰,任光陰荏苒,“為什么我的眼里常含淚水,由于我對這土地愛得深沉……”這句詩在記憶的隧道里永存。讀著《北方》,仿佛已經(jīng)置身于蒼茫的北地,厚重黃土地給我?guī)淼囊环N濃烈的沉重感,我站在那無垠的荒漠上,望著遠處從塞外吹來的無情的沙漠風(fēng)肆虐地蹂躪著北方的生命,十月的寒風(fēng)并不刺骨,卻給人帶來寒徹心扉的冰涼,遠處的村莊,上坡,河岸,頹垣等都在嗟嘆,感慨著這個時期的悲哀。我看到了,我看到了,北方人民臉上的無奈,那種從心底深處流露出的哀思和對光明的熱切的渴望。的筆尖帶我見到了北方人民的不幸與災(zāi)難,見到了在敵軍鐵騎的踐踏下奄奄一息的民眾,也讓我看見了他的濃郁的愛國情,盡管這片北地上處處都是埋怨與苦痛,可是這是我們祖先經(jīng)過五千年的時間的歷練給我們留下的,這片土地上不僅僅有他們的不屈不撓的精神,并且有他們那無私的博大的愛,“我愛這悲哀的國土,古老的國土啊,這國土哺育了,那為我所愛的,世界上最艱苦,與最古老的種族”,雖然只是簡短的文字,可卻也深深震撼著我,這片土地為我所愛,由于它承載的是中國千萬民眾的信念,承載的遠方的未知的卻必需會顯現(xiàn)的曙光。讀完《艾青詩選》,我真正熟悉到了一個“用生命為祖國頌唱”的艾青,“一生關(guān)懷勞動者生活”的艾青,最重要的是我想我得到的不僅僅是那個時期的凄慘生活的寫照,更多的是關(guān)于那個時期的思索以及我此刻生活的思索,我會沉思,就算少了艾青所說的那清楚的“盼望”,我也會找尋近期的“盼望”,盼望著我以后幻想生活的到達。艾青詩選讀后感6讀艾青的詩選,我獲得了生命不止,奮斗不息的堅韌意志。二十多年的教育生涯,培育了我大張旗鼓,求真務(wù)實的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我遇事不模糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,造就了我不唯書,不唯上,只唯真,只唯實的工作看法。紅了櫻桃,綠了芭蕉!以往作為一名菜鳥的我站在那里,心里誠惶誠恐。記得我以往說過我要把自我從一個小女人變成女漢子,經(jīng)過這兩個月的努力,蛻變,今日的我最終華美轉(zhuǎn)身!我一向在心里默默祈禱,來點風(fēng),來點雨,讓我生根發(fā)芽,長成一棵參天大樹!沒有最好,僅有更好,若心中種花,日子便會生香,踏實肯干,仔細做好每一件事,就會讓名著這朵花嬌艷怒放,也為自我的人生增加一道靚麗的風(fēng)景線!讀艾青的詩選,我充滿對精神家園的向往,堅決不斷前行的信念。早上5點起來上早自習(xí),天下著不大不小的雨,外面冷嗖嗖的,烏黑一片,一個人走在冷風(fēng)中,不禁悲從心起,眼淚掉下來!自我其實是個很缺乏安全感的人,當一個人在家的時分,睡覺總不踏實,經(jīng)常半夜2,3點醒來。細數(shù)人生歷程,感覺還是很幸福的,小時分在家爸媽溫和慈祥,對我疼愛有加,嫁人后老公高大帥氣,女兒乖巧懂事,并且唯我是瞻。無論別人多么飛黃騰達位高權(quán)重,我并不艷羨,更不會嫉妒,我只會祝愿,祝愿他們越飛越高,前程似錦。人各有志,在人生的每個階段,人的追求和心態(tài)也會發(fā)生必需的改變。我撿起筆,我的心瞬間清靜如水,澄明透徹,內(nèi)心奔騰著歡樂的水花,那種發(fā)自心底的喜悅噴薄而出,無法抵抗。讀艾青詩選,我體會到純真細膩的情感,感受到淳淳師生情義。帶了六年的畢業(yè)班,自從選擇了老師這個職業(yè),我就已經(jīng)把你們當成了戀人!你們虐我千百遍,我把你們當時戀!不必疑心我對你們的真情,雖然,我對你們從不言聽計從,你們犯錯了我會批判,你們?nèi)涡粤宋視l(fā)火,但那是愛之深責(zé)之切,在我的內(nèi)心,僅有一個愿望:就是希望你們在人生的競爭中會贏!愛是一種單向的付出,不用想是否能得到回應(yīng),既然上天布置了我們師生的緣分,我就用自我最大的力量,送你一程,我情愿你飛得更高,走得更遠,超過我的以往!其實老師和同學(xué)之間,同樣是一場目送,我會默默地站成你們身后擎天的大樹,祝愿你毅然遠行的背影!讀艾青詩選,喚醒了沉睡的心靈,引領(lǐng)了迷惘的靈魂。一本好書,就是一個嶄新的世界,就像用吸管吮吸甘露,讓人欣喜,讓人著迷。艾青詩選讀后感7早就聽說艾青是聞名的詩人,閱讀這本《艾青詩選》時還猜想,他的詩豪邁?還是像徐志摩的一樣委婉?都無從得知。這次就以一種未知的心態(tài)看完了這本書,心中不驚訝朵朵漣漪。艾青是中國現(xiàn)當代文學(xué)史上的聞名詩人,艾青的是既有古風(fēng)又有現(xiàn)韻。把中華上下幾千年的語言文化完善的結(jié)合在一齊,化成一種藍色的愁悶,雖說我可能喜愛樂觀話得豁達的詩,可艾青的一生經(jīng)過許多曲折,可艾青的詩更多的是對祖國的熱愛與報效之心。從中提煉出詩人憂國憂民大情懷。我很喜愛艾青的現(xiàn)代詩總覺得那些充滿滄桑的文字。讓人讀起來熱血沸騰,任光陰荏苒,為什么我的眼里常含淚水?由于我對這土地愛得深沉,這句是在記憶里永存。讀完《艾青詩選》這一本書讓我記憶最深的就是《我愛這土地》。艾青寫這首詩時正難國內(nèi)當頭,這首詩寫出了艾青的愁悶。他的愁悶源自于農(nóng)夫的苦難,那里有濃烈的愛國之情。用一只鳥的形象開頭,在個體上頭的渺小,短暫與大地生命的博大。永久之間,是為表達自我對土地最真摯深沉的愛。把自我想象成是一只鳥,永遠不知倦怠地圍圍著祖國大地翱翔,永遠不停留的為祖國大地而唱歌。天降大任于斯人也,作為祖國的將來,我們應(yīng)當進取順應(yīng)時期的進展要求。我們也要像艾青那樣愛祖國,樹立民族自尊心與自信念,銳意進取,自強不息,艱苦奮斗,堅強拼搏。真正把愛國之志變成報國之行。而我們目前能夠做到的,唯有努力學(xué)習(xí),樹立信念,堅信自我的力量,要保函為中華之崛起而讀書的雄心壯志。一生關(guān)懷勞動者生活的艾青是重要的事,我想我得到的不僅僅是那個時期的凄慘生活照,更多的是關(guān)于那個時期的思索,以及我此刻生活的思索,會沉思,就算少了盼望,我也會努力盼望我以后的幻想生活。少年興則國興,少年強則國強。今日為振興中華而勤奮努力,明天為制造祖國輝煌將來奉獻自我的力量。艾青詩選讀后感8這幾天閑來無事,翻書柜時瞥見蒙上一層灰的《艾青詩選》,輕輕拂去灰塵,翻了幾頁。艾青中國式藍色的愁悶深深的吸引了我。艾青的詩是古體詩的與此刻詩的外衣最完善的結(jié)合。它往往能將“大我”的豁達、“小我”的卑微淋漓盡致地刻畫出來。在他的詩中無處不是悄悄地流淌著一種“藍色的愁悶”。我愛艾青的詩,由于詩中的這種“藍色的愁悶”。是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的精神苦修,鍛造出詩人博大的“大我”情懷;于是苦痛不因一己之私,于是哀傷不因一己之利?!凹僭O(shè)我是一只鳥,我應(yīng)當用嘶啞的喉嚨唱歌,這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地;……為什么我的眼里常含淚水,由于我對這土地愛的深沉”。詩人的情懷從一己之悲中走出,又將走向何方呢中國的文化土壤孕育出這樣一種答案——祖國、人民和光明。人民棲息的“土地”作為一種意象從詩人的心中油然而生。屈原的“香草美人”,杜甫的“國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心?!辈挥捎跁r勢的艱辛而選擇精神的躲避,不由于食不果腹而整日擔憂“食無魚”?;蛟S到處碰壁,或許一生終不得志,但我仍會“仍然站在那里,含著微笑,看著海洋……”(艾青《礁石》)。詩人走出自我的內(nèi)心體驗,以千年古國的過往與將來而憂思。你不可思議詩人的肩膀上負荷的力量,和他希望得到更多的職責(zé)——“以天下為己任”。這是中國學(xué)問分子創(chuàng)作的源泉和思想根基。我愛艾青的詩,又由于它的詩充滿了語言的張力。艾青的詩往往前半部分或平鋪直敘,或澎湃激揚,但往往要到詩文的最終采納直抒胸臆的手法到達整首詩的,然后是在中謝幕。這往往產(chǎn)生一種言已盡而意未絕之感,使余音裊裊,三日不絕于耳。美!我愛艾青的詩,源于艾青博大的胸懷;我愛艾青的詩,因其自然天成,而有著最宏大的手法,這是深沉文化積淀與徹底消化的產(chǎn)物;我愛艾青的詩,由于我同樣和詩人一樣,愛著這片土地和陽光。艾青詩選讀后感9《艾青詩選》是艾青的詩歌選集,其中的詩歌是艾青閱歷了“五四”運動,才寫出來的。從詩歌的風(fēng)格上,能夠看出艾青先生在解放前激揚、奔放、進取,反對黑暗歌頌光明;建國后一如既往地歌頌人民、禮贊光明。在“五四”戰(zhàn)斗之前,艾青寫出來的詩歌一般是描述太陽、火炬、黎明等有象征性的事物,表現(xiàn)出艾青對舊社會的黑暗與的病恨以及對黎明,光明希望的憧憬與追求。而在建國后艾青的詩還在歌頌人民的勞動資料更為廣泛,思想更為渾厚,情感更為深沉,手法更為多樣,藝術(shù)更為圓熟。從艾青的愛國心,我想到了那時的中國還涌現(xiàn)出許多的愛國者……徐悲鴻誕生在一個貧困的家庭。從小學(xué)畫畫,1919年徐悲鴻到巴黎進修在那時中國落后留同學(xué)備受欺凌。之后徐悲鴻憋足了學(xué)習(xí)的勁兒,勢為祖國爭光。徐悲鴻在1924年畫展引起了轟動,使整個美術(shù)界震驚。魯迅從青年起就立下了“我以我血薦軒轅”的雄偉志向,這證明了有志不在年高。他自覺地把自我的一切獻給解放事業(yè)?!皺M眉冷對千夫指,俯著甘為孺子中”為傳頌的名句。吃的是草,擠出來的是奶。魯迅去世后,全國人民給他獻上了“民族魂”的大旗,這正是人民對他中肯貼切的評價。這就是魯迅與徐悲鴻的愛國之心,而我們從他們的品質(zhì)中我們能夠?qū)W到:少年智,則國智。少年強,則國強。一個國家的希望全在我們少年的身上。所以同學(xué)們努力學(xué)習(xí),把我們的祖國建設(shè)得更加完善,讓一個富強、民主、禮貌的中國,永遠矗立在世界強國之林。艾青詩選讀后感10“艾青的詩,好在那雄渾的力量,直截了當?shù)恼Z言,劇烈鮮亮的意象。”艾青早年學(xué)畫,對后期印象派情有獨鐘。而他的詩也好像一幅畫,簡樸、自然,不事雕琢,又充滿深情,意境宏闊,高深而憂悒,有一種崇高的美。他用斑駁的顏色與光影呈現(xiàn)民族苦難與愛國懷鄉(xiāng)之情。他的詩中,有熱情的紅色。“油燈像野火一樣,映出我們火一般的肌肉,以及那里面的苦痛,憤慨和仇恨的力”,紅色意味著勃發(fā)的生命和血性,是中國農(nóng)夫應(yīng)對壓迫怒氣騰騰的寫照?!褒埲A的桃花開了,在那些夜間開了,在那些血斑點點的夜間,那些夜是沒有星光,那些是刮著風(fēng)的,那些夜聽著寡婦的咽泣……”滿樹艷粉嬌紅,卻讓人想到死亡和血淚,既使江南到處是春了,風(fēng)景繁華似夢,仍是驚心動魄,讓感到凄凄慘慘;大好春光、水深火熱,哀鴻遍野,家國之痛,得之心而寓之花也?;鸢岩雅懦砂l(fā)光的隊伍了,火把又流成紅光的河流了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 老年人養(yǎng)生秘訣
- 大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)(java)1+X練習(xí)題+參考答案解析
- 9月計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)試題及參考答案解析
- 《初中作文輔導(dǎo)課件-機智的小狐貍》
- 船舶維修企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化考核試卷
- 設(shè)計師的國際視野與跨文化交流考核試卷
- 2025年高強2號玻璃纖維布項目建議書
- 涂料市場競爭優(yōu)勢分析與提升考核試卷
- 焙烤工藝的創(chuàng)新與發(fā)展考核試卷
- 米制食品的加工工藝研究與改進考核試卷
- 2023年山東煙臺中考滿分作文《這一路風(fēng)光真好》6
- 前期物業(yè)管理服務(wù)合同電子版(八篇)
- 12G614-1砌體填充墻結(jié)構(gòu)構(gòu)造
- 部編小學(xué)語文(2年級下冊第3單元)作業(yè)設(shè)計2
- 護士調(diào)換科室申請書范文
- 2024-2030年國內(nèi)外骨骼機器人行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀及競爭格局與投資前景研究報告
- 乙炔氣瓶檢驗作業(yè)指導(dǎo)書+檢驗技術(shù)記錄表
- 鐵皮石斛生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程
- 食品經(jīng)營許可注銷申請書(空白模板)
- 讀后續(xù)寫之情緒描寫課件
- 奇妙的力量-思維力智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年西安文理學(xué)院
評論
0/150
提交評論