小學(xué)各年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃

三年級(jí)英語教學(xué)劃學(xué)情分析：三級(jí)學(xué)正于年期子具有好、好動(dòng)表模仿等點(diǎn)們喜歡鮮物，對(duì)生言好心激他對(duì)語興他們的憶好形思好模力可性，但缺乏性維邏思不。們有學(xué)已經(jīng)初步接過語，的剛始，對(duì)語都有著厚興。課教目的：根小生生和理點(diǎn)及展求小學(xué)段語程目是發(fā)生習(xí)語興趣，培他英學(xué)的極度使他們建初的學(xué)習(xí)語自心培學(xué)一定的感和良的音語基使們成步英進(jìn)簡(jiǎn)日交流的力同，重養(yǎng)生觀、憶思維、

想和造力當(dāng)紹西化培學(xué)學(xué)愛主精，強(qiáng)界識(shí)為一學(xué)打下基礎(chǔ)教思路：

以題綱交功為線：話----功能----結(jié)-務(wù)教結(jié)與內(nèi)容：按元式體計(jì)編，用教式編排系第冊(cè)書4單。師自地?fù)耢`地排學(xué)容提教效。具格的開頭---不“的零起“Welcome內(nèi)容排單容

1Schooland2and34Family總標(biāo)求：1能懂會(huì)12組話并進(jìn)簡(jiǎn)的流2聽說單括具

人部、色動(dòng)、品數(shù)等話并簡(jiǎn)的用3能、、演個(gè)游戲；4能、12個(gè)TPR動(dòng)5能會(huì)8個(gè)小作6能唱14首歌曲7能、、唱首歌謠；8能成8個(gè)形成性評(píng)活；9能懂6個(gè)幽小事；10了6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中方文化識(shí)。提教質(zhì)量的措施：小生體地在語話學(xué)的現(xiàn)小學(xué)語話學(xué)整英教中有當(dāng)?shù)姆萘吭鯓映潴w學(xué)生學(xué)主體性位呢？小英語材，排許淺易、動(dòng)潑對(duì)話。根這對(duì)稍用設(shè)一能學(xué)成學(xué)習(xí)主，得想到效。一建立和諧、民主的教學(xué)環(huán)境形學(xué)

對(duì)的好氛圍。通復(fù)與授話容聯(lián)的學(xué)的話為對(duì)教作輔，可以導(dǎo)新對(duì)話教。而到舊新更地新打基礎(chǔ)。對(duì)的式以與班對(duì)個(gè)學(xué)生也或讓生候師學(xué)與生對(duì)。二以學(xué)生為中心，設(shè)置場(chǎng)景，表演對(duì)話。在學(xué)話為生計(jì)景營(yíng)氛，誘學(xué)的言機(jī)讓生言教稍加以引導(dǎo)將們句串成話請(qǐng)生讀然后操練遍便讓生設(shè)的景進(jìn)表，充分利道讓生真的驗(yàn)而面學(xué)當(dāng)“觀眾并分并打的學(xué)說什打個(gè)分？這可提學(xué)的說力更能夠體學(xué)學(xué)習(xí)的體怎說對(duì)對(duì)應(yīng)怎的情怎樣演更？生論表的是表的都會(huì)打時(shí)到們要答。三通過娛樂、競(jìng)賽形式激發(fā)學(xué)的習(xí)

機(jī)興。小生，是高級(jí)學(xué)還非愛我們利小學(xué)生玩的性在話學(xué)，計(jì)類賽游。學(xué)在中，猜學(xué)玩學(xué)唱跳學(xué)如藏片快看說快快等印會(huì)別。四注在教學(xué)中，運(yùn)用手勢(shì)。把些詞短、至句與勢(shì)是體語相合讓生身動(dòng)手并，加深了記，能住生注.

小學(xué)英語四級(jí)教學(xué)計(jì)劃一教分析冀版學(xué)語根“課標(biāo)”一要求行寫以話能---結(jié)構(gòu)---任務(wù)相結(jié)的則力使題功、構(gòu)任四個(gè)方面比真的景緊聯(lián)，為體本教材提任型學(xué)式學(xué)在師的指下，通感、驗(yàn)實(shí)、與合等式實(shí)現(xiàn)任務(wù)目，受功在習(xí)程進(jìn)情和策略調(diào)，形積的習(xí)度促語實(shí)運(yùn)用能力提。冊(cè)材為個(gè)元每6課，24。二學(xué)分析經(jīng)一的統(tǒng)習(xí)部學(xué)對(duì)語仍然持濃的趣有數(shù)生于到難學(xué)興可會(huì)始退因，個(gè)期教中，教師該學(xué)的展宗以養(yǎng)生的創(chuàng)精神

和踐力重，向體生在發(fā)生興趣的時(shí)扎實(shí)地每學(xué)抓。師以活動(dòng)為堂學(xué)主形的時(shí)要充分發(fā)任性教學(xué)優(yōu)使，計(jì)富彩教活，效的教學(xué)務(wù)同注到生存的極化教學(xué)內(nèi)容意簡(jiǎn)難序進(jìn)在識(shí)復(fù)中好時(shí)差作充培學(xué)的說寫力尤其要加識(shí)寫能力。視閱讀力和寫能力的同培。視語為言交功。三培的習(xí)標(biāo)1能要掌所的詞句型。2能用常際語活句型，行簡(jiǎn)單的流并到膽口發(fā)正，用語與場(chǎng)合合3能圖、勢(shì)情等語言提的幫助下聽清的語錄。4養(yǎng)良好書寫習(xí)到寫范整潔5培良的英、英、說英、用英

的慣能覺模語、調(diào)逐培語感6能任型學(xué)習(xí)過中用關(guān)語知，完某任，促語能的高7演唱以過的英歌曲誦學(xué)過的謠8能透學(xué)良的學(xué)語的方。四教措施1．堂盡量使英語組教，到之恒由積，助創(chuàng)英氣，成生聽英語用語維習(xí)。2根學(xué)的征可每單元，單元的教內(nèi)重組，學(xué)理把詞學(xué)對(duì)話操練復(fù)鞏融一。3多圖、勢(shì)現(xiàn)語詞及對(duì)情景，圖呈采靈多的法該元學(xué)內(nèi)容柔在起行合練如生速候介紹、學(xué)間續(xù)相問和紹創(chuàng)設(shè)情景行演等，讓生所的話于同情。用聽說，

后寫先體后部方教。4在堂學(xué)量展式樣活教學(xué)活氣提興和習(xí)率5詞教上盡利實(shí)和圖片增加復(fù)現(xiàn)數(shù)反循，序進(jìn)注師操、生生操。6逐滲任型學(xué)培學(xué)生活英語，用語成務(wù)本。7適增教內(nèi)量以動(dòng)式教，以反復(fù)透固方提學(xué)效。8語教中用分出現(xiàn)，中歸納經(jīng)常觸的法9初滲任型學(xué)教理念。

五年級(jí)英語教學(xué)劃一指思想：堅(jiān)英教的踐原，變分視語和匯講與授傾;倡導(dǎo)語知與語言能練結(jié)的放動(dòng)學(xué)模式;針對(duì)學(xué)生特正把語知與言能間關(guān)系。本期英教重在、、、的練上，要養(yǎng)生好語和好語、調(diào)礎(chǔ)，正確聽讀習(xí)和用言習(xí)重的要養(yǎng)成好接英和習(xí)語方為一學(xué)習(xí)打基。二學(xué)學(xué)情分析：五級(jí)學(xué)已過年的語學(xué)已一定基，好聽說讀寫語習(xí)已基本養(yǎng)。由教內(nèi)較前加難加，因此學(xué)的習(xí)趣以難保，易現(xiàn)極分。因，學(xué)應(yīng)重化進(jìn)，材教分層教

學(xué)兼各度學(xué)，持生學(xué)興。雖然五級(jí)生經(jīng)入年但他依然保著兒童特。們潑動(dòng)對(duì)事有強(qiáng)的好奇心索識(shí)的欲很強(qiáng)烈有著很的表現(xiàn)。所老還應(yīng)如往采新活有的教學(xué)式行學(xué)保并高生習(xí)語興趣。三、教材分

：本材易合，渡和主采的全身應(yīng)學(xué)讓學(xué)在同的學(xué)活動(dòng)中知運(yùn)用語使學(xué)在中，唱學(xué)在中學(xué)。本教內(nèi)在面年基上繼續(xù)擇密聯(lián)系生生和習(xí)際選了合生求話題個(gè)單元次及了新師期物務(wù)房然環(huán)些語言料實(shí)地道潑有趣使生學(xué)樂于。時(shí)材選了些學(xué)日生密相與教學(xué)內(nèi)容和教進(jìn)同步的方化識(shí)如呼使公節(jié)日。材教形豐多中包括對(duì)話謠曲、

繞令任、畫剪等使生夠豐富多彩生有的堂圍學(xué)語運(yùn)語。在學(xué)生力養(yǎng)面本教通過let’swork/groupwork/taskcheck/writeand等活動(dòng)序進(jìn)培養(yǎng)學(xué)自學(xué)習(xí)對(duì)運(yùn)語的力由也掘?qū)W積求知努進(jìn)的能四教目：1激發(fā)生習(xí)英語興趣2能懂會(huì)1組話并進(jìn)簡(jiǎn)的流3能、、讀寫2個(gè)詞進(jìn)行簡(jiǎn)地用4培兩對(duì)以小組對(duì)合作的力5能唱8歌。6能、、唱謠7能解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方化識(shí)五、教學(xué)重點(diǎn)：重：

1能四、會(huì)要求掌所學(xué)單。2能四要掌所學(xué)句。3使日交用，用會(huì)句型進(jìn)行簡(jiǎn)單交，到膽口發(fā)正4在務(wù)學(xué)習(xí)的程運(yùn)相的言識(shí)和能完某任5進(jìn)步養(yǎng)好書習(xí)，能做書寫整潔范(點(diǎn)說語習(xí)六、教學(xué)措：

養(yǎng)良的英語1根學(xué)的齡征充利用直教具和教段創(chuàng)良的言圍調(diào)學(xué)的習(xí)積極性2在學(xué)程，用景學(xué)法，學(xué)生身其，極動(dòng)參到堂學(xué)去調(diào)學(xué)生的非力素提學(xué)實(shí)運(yùn)語的力3活教，據(jù)生會(huì)的際情況將每單各板重組降難。

4設(shè)全、效課作，落實(shí)固知識(shí)并以用七、培優(yōu)輔措施：(一)優(yōu)措施學(xué)生智較，重的學(xué)習(xí)好學(xué)習(xí)極動(dòng)因在學(xué)程，這分生在提出其學(xué)相的本要的礎(chǔ)當(dāng)高要，加度具措如：1學(xué)"差"搭配作標(biāo)。在子活動(dòng)小組動(dòng),將生差生作當(dāng)搭配以于習(xí)動(dòng)順開,時(shí)能分揮生差生的導(dǎo)作,彌大班授的不足2鼓優(yōu)訂英報(bào)雜，吸收多的課外語識(shí)西文常，展己知面。3鼓優(yōu)參各英競(jìng)活動(dòng)，高其英語運(yùn)能。()差施通而后生思緩，解應(yīng)等力較

差上好、意不集、求解解決困難題志弱們不朽木不雕差生他的主是為習(xí)、度方的陷。根后生形原我定如措：1主發(fā)他身的點(diǎn)并加以揚(yáng)，盡少評(píng)多揚(yáng)鼓和助讓們受到上課教非重和解們2教時(shí)淺到深易及難步深入，并意法評(píng)，傷后生設(shè)適他們梯度知和題讓進(jìn)能在學(xué)中有成的驗(yàn)從激學(xué)學(xué)的極和動(dòng)增學(xué)的自信。3在余間行針性輔,與長(zhǎng)極行,得家長(zhǎng)配.在課上,與他們多關(guān)注取本學(xué)期得進(jìn)步

小學(xué)六年級(jí)語教學(xué)計(jì)劃本期擔(dān)六級(jí)冊(cè)英教工，據(jù)生實(shí)情，定下學(xué)劃一學(xué)分析六級(jí)學(xué)對(duì)語習(xí)趣體所降兩分比嚴(yán)所本期做后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工。發(fā)生習(xí)語興，養(yǎng)們習(xí)英語的極度使們步立習(xí)語自心，培養(yǎng)生有定語和好語、調(diào)書寫基礎(chǔ)以良的習(xí)慣使們步備英語進(jìn)行單常流能培養(yǎng)學(xué)的觀察、思、象創(chuàng)能。師教過中強(qiáng)調(diào)語言綜運(yùn)，意生力培，出學(xué)生學(xué)習(xí)趣激，視識(shí)靈擴(kuò)，正英語教學(xué)目落到處在年的話基上，增加閱的容難本冊(cè)所及的一現(xiàn)時(shí)一將時(shí)去等句型對(duì)人稱動(dòng)的化

行動(dòng)的用小生是個(gè)點(diǎn)要打好此分基，六級(jí)畢考打基。二教分析本教的點(diǎn)：1.調(diào)言用2.重力養(yǎng)3.出趣發(fā)4.視向流5.合科容6.視活展7.現(xiàn)體計(jì)三教目標(biāo)1能、、、61個(gè)單或短語及組句和個(gè)單句(括度、重、高度看、情、末假活、行晚等個(gè))要能真語中確用能懂短篇。2能成1個(gè)手工制作。3能懂會(huì)唱歌。

4能懂會(huì)唱6首謠5能成4個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)6能解6幽默小事7能解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方化識(shí)。四教重難點(diǎn)重

：1能按會(huì)三會(huì)的求掌握學(xué)單詞2能按會(huì)求掌握學(xué)句型3使日常交用語，用四會(huì)型進(jìn)簡(jiǎn)的流做大開，音確4能圖、勢(shì)情等語言提的幫助下聽清的語錄。難：1.一過時(shí)一將時(shí)等幾小學(xué)階所句中人詞變化為詞的運(yùn)。2對(duì)會(huì)求握學(xué)型靈活運(yùn)：對(duì)話寫、讀3教內(nèi)與生生經(jīng)知識(shí)層的有

機(jī)合五教措施1以動(dòng)課教的要,設(shè)豐多的學(xué)動(dòng)讓生樂學(xué)學(xué)用從保證學(xué)生語習(xí)可續(xù)發(fā)。2通聽說讀寫唱游、演畫、做形，行量語操和習(xí)3培學(xué)拼音的力確保學(xué)自主學(xué)的量4設(shè)全、效課作，培養(yǎng)生良好書習(xí)，到潔規(guī)、確書。后生化措施：1、后進(jìn)生求要適，應(yīng)懂“目，步2讓進(jìn)獲成。3讓進(jìn)充發(fā)自的能，還要狠下工監(jiān)學(xué)去成堂業(yè)課作后到個(gè)輔，量少生數(shù)。好家的溝通

工，班任做流大齊協(xié)完六年級(jí)的學(xué)務(wù)優(yōu)生高措施：對(duì)子加培發(fā)其力計(jì)多彈性題讓有力的優(yōu)生留有展延伸識(shí)機(jī)會(huì)積引學(xué)獨(dú)思，動(dòng)索尋解決問題途。六教進(jìn)度由本年學(xué)間對(duì)短所教時(shí)顯得分張因?qū)W(xué)的學(xué)如安：教共個(gè)元每元8課，中6節(jié)新課計(jì)兩一單。本識(shí)32課不除因課難學(xué)接較而加時(shí)教中還穿插種式小驗(yàn)豐多的語動(dòng)還有數(shù)次業(yè)考的析同由放、生異、教學(xué)量教進(jìn)、試其客因的響，我將實(shí)需對(duì)時(shí)行當(dāng)整力求到佳效果

總言本期語學(xué)目就于要使生學(xué)樂學(xué)為中的語學(xué)習(xí)下基礎(chǔ)同教充利“景學(xué)這重方擴(kuò)展教學(xué)式培、持發(fā)學(xué)學(xué)英語的趣，提英教的果

三年級(jí)語文學(xué)計(jì)劃一教材分析：本共課，中精讀文24篇，讀文8篇綜學(xué)活六，字包要求會(huì)認(rèn)字要會(huì)的。材續(xù)專組單元；設(shè)了個(gè)題個(gè)題非貼兒生，涵富人內(nèi)和高教價(jià)體著代賦予時(shí)的點(diǎn)要識(shí)264個(gè)，會(huì)字個(gè)。要認(rèn)的和寫字精課后出每個(gè)合習(xí)由個(gè)目成其有個(gè)定欄目：“的蜜讀讀寫寫口語交的筆頭二教目標(biāo)：1在文習(xí)程，受活的豐多彩，激學(xué)對(duì)自的愛了祖壯的河、富饒物，養(yǎng)愛國(guó)熱自的想情；認(rèn)識(shí)華統(tǒng)化豐博，發(fā)生族豪感；

學(xué)革領(lǐng)、學(xué)的秀質(zhì)受關(guān)他人、助為的想德育在展言力同時(shí)，啟學(xué)的想養(yǎng)生心察善思的力2會(huì)寫300個(gè)字會(huì)認(rèn)個(gè)字。3用通正、利有情地朗課文。4繼學(xué)默習(xí)課中理的方提疑。5學(xué)聯(lián)上文借字、詞典生活積累理詞的思初體課中鍵句在表達(dá)意面作。6初把文的要容初步體文章表達(dá)思感。7開學(xué)略，知章意。8積課中優(yōu)詞語、彩句段背誦優(yōu)秀文10（習(xí)述文9初培讀看的慣收藏并同學(xué)交流書料課閱總不于10萬字

10、始習(xí)習(xí)作不拘形地寫出聞、感受想。意自的作給聽與人分享習(xí)的樂11、述事努力到具體動(dòng)，用言打動(dòng)他；述聞力到楚白能出己的感受想。12、結(jié)合語文習(xí)學(xué)習(xí)觀大自然觀察社會(huì)書與頭合達(dá)己觀所。三教重點(diǎn)：提學(xué)主識(shí)的趣逐培學(xué)生獨(dú)識(shí)字能。1強(qiáng)寫字學(xué)的指學(xué)練鋼筆字2培學(xué)自自的力學(xué)習(xí)聯(lián)上文其方，解句意，會(huì)文關(guān)鍵詞句表達(dá)方的用四教難點(diǎn)：1培學(xué)抓住重與離克內(nèi)和達(dá)的感能；

2如提學(xué)習(xí)的趣提高學(xué)習(xí)作的能也一難；3讓生成好寫鋼筆的習(xí)慣

小學(xué)數(shù)學(xué)三級(jí)教學(xué)計(jì)劃一、本學(xué)期學(xué)的目的，務(wù)與具體要求：（）學(xué)教的的1、認(rèn)生中大，確寫出中或末有的四位數(shù)，并比四位數(shù)大小。2計(jì)算兩位乘位算、三數(shù)以位；握合算運(yùn)順并運(yùn)于活的際題3體生中對(duì)現(xiàn)，識(shí)軸對(duì)圖形基特，學(xué)畫單軸稱形4道長(zhǎng)含計(jì)算長(zhǎng)形方的長(zhǎng)計(jì)些體長(zhǎng)會(huì)進(jìn)測(cè)。5認(rèn)質(zhì)單位噸初步建1噸的質(zhì)觀念知1噸千克進(jìn)質(zhì)間簡(jiǎn)換算6能出物簡(jiǎn)單排數(shù)組數(shù)成發(fā)生中數(shù)的識(shí)全地考題意

識(shí)初形觀、析推的力7體學(xué)數(shù)的趣提學(xué)習(xí)數(shù)的興，立好學(xué)信。8、養(yǎng)認(rèn)作、寫潔良好習(xí)。9、體數(shù)與?；蠲苈?lián)系，步形綜運(yùn)數(shù)知解問的力口的階要初擬如：有數(shù)的法6%以內(nèi)大數(shù)到分做題4%內(nèi)大數(shù)到分做10題。（二）本學(xué)教學(xué)的任務(wù)冀版六數(shù)主包八單的習(xí)內(nèi)和個(gè)復(fù)單，中法除以四邊周是冊(cè)重。數(shù)計(jì)方，冊(cè)教安了識(shí)以的及三數(shù)乘法在間圖方，排對(duì)和方和方形長(zhǎng)認(rèn)；量計(jì)方，排質(zhì)單位，材安排了學(xué)實(shí)踐動(dòng)。（）學(xué)教的體求

1視以生已有經(jīng)知識(shí)和活經(jīng)驗(yàn)基，供生悉具情，幫學(xué)理解學(xué)識(shí)2增聯(lián)實(shí)際的容為生解現(xiàn)實(shí)活的學(xué)感數(shù)與常活密聯(lián)。3意選富兒童情的學(xué)習(xí)材和活內(nèi)，發(fā)生學(xué)興，得悅數(shù)學(xué)習(xí)驗(yàn)4重引學(xué)生自探合作交流學(xué)方，學(xué)在作流自探的氛學(xué)習(xí)5把教要求進(jìn)生發(fā)展當(dāng)改進(jìn)價(jià)生方。二、學(xué)生知現(xiàn)狀分析：三級(jí)有生人學(xué)均明俐多學(xué)已握基的算,備初步的解、分、決題能，養(yǎng)了好學(xué)習(xí)慣。上時(shí)積思,積發(fā)言業(yè)認(rèn)按完。

部學(xué)在習(xí)程尚少動(dòng)同交的習(xí)慣存的題不：是別生計(jì)還有關(guān)二理題的力強(qiáng)三學(xué)的表達(dá)能還待加，堂討不來四課堂學(xué)習(xí)慣面有部學(xué)的慣差表為作業(yè)馬、嘴課活缺主性對(duì)動(dòng)專注；五一分生學(xué)不興伴缺合與競(jìng)。三教的重點(diǎn)、難點(diǎn)教重以數(shù)認(rèn)三位數(shù)乘法周教學(xué)點(diǎn)乘法周四本期高學(xué)量措1重教情的設(shè)關(guān)學(xué)生的活經(jīng)驗(yàn)提豐的性料加學(xué)的作動(dòng)，結(jié)合活際助生立關(guān)數(shù)概。2加導(dǎo)輔差工,讓個(gè)學(xué)生得到發(fā)。