第8課 李さんは日本語で手紙を書きます 教案-高中日語新版標準日本語初級上冊

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姓名：おうかかん日期：

課題

第八課李さんは日本語で手紙を書きます

教學

目標

1,掌握新單詞的用法。

2,掌握授受動詞「あげる」「もらう」的用法。

3,掌握格助詞「で」「に」的用法。

4,掌握本課中出現(xiàn)的常用寒暄語。

教材分析

重/難點

重點：1.詞匯：あげます、もらいます、さっき、たった今、もう一度、分かり

ました

2.句型：～で～を～ます

～は～に～をあげます

～は～から（に）～をもらいます

～に會います

3.詞法：「よ」的用法。

4.交際要點：「お邪魔します」的用法。

難點：授受動詞「もらう」的用法。

課前導入

復習動賓詞組的用法。

復習“何”的讀音。

復習「を」、「で」、「か」的用法。

復習「～～をください」句型。

教

學

過

程

重點詞匯的講解。

動詞里有自動詞和他動詞兩種。

食べます?飲みます?します→他動詞

起きます?寢ます?働きます→自動詞

他動詞：他動詞前面要加「を」，強調(diào)動作。ご飯を食べます。

自動詞：他動詞前面不加「を」，強調(diào)狀態(tài)。李さんは明日働きます。

1，だします（出します）〔動1〕寄（信）

①寄（信）手紙を出します、メールを出します

②交出先生に宿題を出します

③拿出かばんから本を出します

2，とどきます（屆きます）〔動1／自動詞〕收到，送到，寄到屆く

手紙が屆きます。

今月號の雑誌が屆きます。

とどけます（屆けます）〔動２／他動詞〕投遞，提交屆ける

手紙を?qū)盲堡蓼埂?/p>

レポートを?qū)盲堡蓼埂?/p>

3，かします（貸します）〔動1〕借出，借給

①借出、借給友達にお金を貸しました。

②租給、出租アパートを?qū)W生に貸します。

③幫助、提供手を貸してください。

4，さっきたった今[副詞]剛剛，剛才

都是副詞，表示剛剛過去的一段時間，都與動詞的過去式呼應。

但是“たった今”距離說話時間更近。二者都是比較隨便的口語說法。

例：たった今帰りました。（我剛剛回來。）

さっき電話がありました。（剛才有你的電話。）

さっきから待っていました。（剛才一直在等您。）

5，もう一度

是“再來一次”的意思?！挨猡Α痹僮x成①型音的時候，是“已經(jīng)”的意思；如果讀成②型音的話，是“還、再”的意思。

例：もう12時になりました。（已經(jīng)12點了。）

もういっぱいお願いします。（再來一杯。）

彼はもう帰りました。（他已經(jīng)回家了。）

午後もう一度來てください。（請下午再來一趟。）

6，かります（借ります）〔動2〕（向別人）借

①借來友達にお金を借りました。

②租借自転車を借ります。

③借助力を借ります。

7，どうですか怎樣，如何

①詢問對方的意見、感想日本はどうですか。

②勸誘對方進行某動作お茶、どうですか。

8，分かりました

基本形是“わかる”。是“明白、理解”的意思，在口語中很常見。

例：①わかりましたか。（明白了嗎？）

—はい、わかりました。（明白了。）

②コピーしてください。（復印一下。）

—はい、わかりました。（好得，明白了。）

講解句型。

名（工具）+で+動詞。

～で～を～ます

李さんは日本語で手紙を書きます。

接續(xù)：體言＋で

意義：“で”是格助詞,接在表示工具、材料和方式的詞后,表示動作、作用的手段方法等等。

相當于漢語的“用…”，“通過…”。

工具箸でうどんを食べます。

手段日本語で手紙を書きます。

材料小麥粉でパンを作ります。

例：①アニメで日本語を勉強します。（通過看動畫片學日語。）

②手紙で友達と連絡します。（用書信和朋友聯(lián)系。）

③ペンで宿題を書きます。（用鋼筆寫作業(yè)。）

④母は電話でわたしと話します。（媽媽用電話和我聊天。）

⑤兄はインターネットで情報を探します。(哥哥通過網(wǎng)絡查找信息。)

名1（人）は名2（人）に名3（物）をあげます。

あげます[二類動詞（一段他動）]給（出）

“あげます”的基本形式是“あげる”，表示自己給他人或者是他人給他人物品，相當

于漢語的“給”。

基本句型是：授予者+は/が+授受者+に+體言（物）+をあげる。接受者不能是第一人稱。

意思相當于漢語的“…給…”。

辨析：“あげる”一般用于同輩之間。當晚輩給長輩東西時要用“さしあげる”，它比“あげる”的尊敬程度更高。如果是給比自己輩分或地位低的人東西的時候一般用“あげる”或者“やる”。

例：①私は田中さんにお土産を上げました。（我給了田中先生特產(chǎn)。）

②田中さんは王さんにお土産を上げます。（田中給王先生特產(chǎn)。）

③私は先生にお土産をさし上げました。（我給老師帶了特產(chǎn)。）

④私は子供におもちゃをやりました。（我給了孩子玩具。）

～は～に～をあげます

私は小野さんにお土産を上げます。

意義：是一個表示授受關系的句型。表示我（方）給他人或他人給他人某物。提示助詞“は”接在授予者后面，格助詞“に”接在授受者后面，格助詞“を”表示授予內(nèi)容，與前面的體言一起構成賓語。此句型相當于漢語的“…給某人…”。的意思。

例：①田中さんは王さんに本を上げました。（田中給了小王一本書。）

②（私は）犬に骨をやりました。（我給了小狗一些骨頭。）

③母は妹に辭書をあげました。（媽媽給了妹妹一本字典。）

④金先生は趙さんにペンをあげました。（金老師給了小趙一支鋼筆。）

⑤弟は校長先生に手紙を書いて差し上げました。（弟弟給校長寫了一封信。）

名1（人）は名2（人）に名3（物）をもらいます。

もらいます[一類動詞（五段他動）]

1）“もらいます”的基本形式“もらう”表示從別人那兒得到某東西。

2）基本句型是：接受者+は+授予者+に/から+體言（物）+をもらう。

相當于漢語的“…從…得道…”或者“…收到…”的意思。

辨析：“もらう”用于輩分、地位和身份相同或者接受者地位、輩分高與授與者的情況，在向外人敘述自己從親屬、長輩那兒得到什么的時候也可以使用。當接受的輩分、地位身份低于授與者的時候或者要表達對授與著尊敬的時候用“いただく”來表示。

例：①私は田中さんからおみやげをもらいました。（我收到了田中送的土特產(chǎn)。）

②田中さんからおみやげをもらいましたか。（你收到田中的特產(chǎn)了嗎？）

③王さんは田中さんからおみやげをもらいました。（小王收到了田中的特產(chǎn)。）

④私は先輩から本をいただきます。（學長給了我一本書。）

⑤私は先生からお土産をいただきました。（我收到了老師送的特產(chǎn)。）

～は～から（に）～をもらいます

私は小野から辭書をもらいました。

意義：表示授受關系的句型。提示助詞“は”前面接接受者，格助詞“から”前面接授予者?！挨椤笨梢杂谩挨恕碧鎿Q。相當于漢語的“…從…得到…”的意思。格助詞“を”表示授予內(nèi)容，與前面的體言一起構成賓語。

例：①私はブーイフレンドから花をもらいます。（我從男朋友那得到一束花。）

②私は母から電話をもらいました。（我接到了媽媽的電話。）

③わたしはお姉さんからプレゼントをもらいました。（我從姐姐那得到了禮物。）

④友達から手紙をもらいました。（我收到了朋友的來信。）

⑤知惠さんの両親からお土産をいただきました。（從知惠的父母那得到了禮物。）

名（人）に會います。

李さんは明日長島さんに會います。

わたしは駅で森さんに會いました。

接續(xù)：體言（人）+に會います

意義：“會います”的基本形是“會う”，意思是“會面”。格助詞“に”接前面見面的對象。相當于漢語的“見到…”，“和…會面”的意思。

例：①昨日、田中さんに會いました。(昨天我見到了田中先生。)

②今朝、公園で王さんに會いました。（早上在公園見到小王了。）

③田中先生に會いましたか。(你見到田中老師了嗎？)

—田中先生に會いませんでした。（我沒見到田中老師。）

よ。

もう帰りましたよ。

接續(xù)：接在完整的句子末尾

意義：“よ”是終助詞，接在句末，有很多用法。本課中的意思是加強提示、勸誘、告誡等語氣的意思。相當于漢語的“啊,呀，喲”等語氣詞。

例：①お母さんはすぐ帰りますよ。（你媽媽很快就回來啦。）

②この映畫はおもしろいですよ。（這個電影很有趣的喲。）

③明日、8時に授業(yè)がありますよ。（明天早上八點上課呢。）

④これは彼の本ですよ。(這是他的書呀。)

⑤明日は弟の誕生日ですよ。（明天是弟弟的生日呀。）

もう：表示完了。已經(jīng)