2022年貴州安順中考語文試卷及答案版

2021年貴州省安順市中考語文試卷及答案（word版）

2022年安順市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)、升學(xué)招生考試

語文科試題特別提示：.本卷為語文試題單，共31個題（含作文題），總分值150分，共8頁?？荚嚂r間150分鐘。.考試采用閉卷形式，用筆在特制答題卡上答題，不能在此題單上作答。.答題時請仔細閱讀答題卡上的考前須知，并根據(jù)此題單各題的編號在答題卡上找到答題的對應(yīng)位置，用規(guī)定的筆書寫。、根底知識與能力考查（30分）.選出以下詞語在加點字的字音、字形完全正確的一項為哪一項（B）（3分）A.貯藏（zh。）來風(fēng)（xu4）B.A.貯藏（zh。）來風(fēng)（xu4）B.琴弦（xidn）才濟濟（ji）C.蝙蝠（bidn）屏障（zhdng）襤褸（ldn）冒然血加）見細（ch。）D.創(chuàng)傷（chudng）笨拙（zhu。）提防（di） 空穴蓓蕾（l百i） 人狹窄（zdi） 相形癥結(jié)（zh^ng） 一泄千里（xi。）.以下加點的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棧ˋ）（3分）A.我花了大半天的功夫才給媽媽做好了這幾道菜，誰知道吃起來讓人覺得味同嚼蠟。B.就沖著你三顧茅廬這番情意，明天的宴會我是去定了。C.唐雎這種凜然不可侵犯的獨立人格和自強的精神，在歷史的長河中一直熠熠生輝。D.“為中華之崛起而讀書〃，這是周恩來少年時就立下的鴻鵠之志。.以下句子中有語病的一項為哪一項（A）（3分）A.紀(jì)錄片?舌尖上的中國？向世界展示了中國歷史悠久的飲食文化，提升了中華民族的勤勞和智慧。B.青年作為社會變革中最新銳而敏感的群體，其在價值觀變化最能反映社會變化，也最能影響社會開展進程。C.北京三聯(lián)韜奮書店24小時營業(yè)，讓“不打烊〃書店成為城市的精神地標(biāo)。D.這群懷揣著城市夢的農(nóng)民工，難道就不希望通過自己的努力，在城市中找到立足之地來安放自己漂泊的身心嗎？.結(jié)合語境，填入橫線處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棧–）（3分）月亮緩緩地爬了出來。平日里粗糙的山巒似乎月亮擦拭著，呈現(xiàn)出白玉般的優(yōu)雅。那山峰的積雪流淌的亮光，像水銀，又像巖漿，①，越來越大，仿佛有一片無限大的白色絲綢，要把高原之夜全部掩蓋。高原的夜之燈啊，② 。A.①慢慢向下涌動B.①迅速漫延開來C.①慢慢向下涌動D.①迅速漫延開來②不是積雪而是月亮②不是月亮而是積雪②不是月亮而是積雪②不是積雪而是月亮5.名句默寫（共8分，每空1分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中任何一種情況，該空不得分）（1）無言獨上西樓，月如鉤。o（李煜？相見歡?）,小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬（馬致遠?天津沙?秋思？）?送東陽馬生序?中，說明作者面對“皆被綺繡〃的同舍生，一心向?qū)W，沒有絲毫羨慕的句子是“,〃（宋濂?送東陽馬卻生序？））（4）故天將降大任于是人也，必先,勞其筋骨……（?生于憂患，死于安樂?）（5）?出師表？中說明諸葛亮臨危受命的句子是：，O（6）小時候//我在這頭/母親在那頭。（余光中?鄉(xiāng)愁？）.（1）寂寞梧桐深院鎖清秋（2）枯藤老樹昏鴉（3）以中有足樂者，不知口體之奉不假設(shè)人也。（4）苦其心志 （5）受任于敗軍之際，奉命于危難之間 （6）鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票.走近名著（共4分，每空分）【甲】他來自農(nóng)村，老實，健壯，堅韌。來到北京后，他選擇了當(dāng)時城市底層老百姓普通的行業(yè)一一拉洋車。他自尊好強，吃苦耐勞，經(jīng)歷了三起三落，他失去民生活的信心,最后變成了麻木、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。【乙】大家都圍住他，對他說“再見！再見！〃有的摸摸他，有的擁抱他，大家不約而同地要向這低點勇敢而出色的少年辭別，真是熱鬧極了。?中的主人公，〔1〕【甲】文中的“他〃是小說??中的主人公，該著作的作者是_?！?〕【乙】段出百作品?愛的教育?，該作品采用日記體的形式，講述了一個叫的小男孩成長的故事，記錄了他式，講述了一個叫的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、對父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。作者是（國籍〕的德?亞米契斯。力量。作者是（國籍〕的德?亞米契斯。.（1）【甲】駱駝祥子老舍〔2〕【乙】恩利科意大利.仿照句子，要求與上文句子的話題、句式、修辭手法相同（2分）傾聽是心靈的水珠，能折現(xiàn)出純潔而熱情的光輝；傾聽是縷清風(fēng)能吹散籠罩在人們心頭的陰聽是縷清風(fēng)能吹散籠罩在人們心頭的陰影； ， 。.例如：1傾聽是劃破夜幕的流星，能給人們帶來希望。2.傾聽是一朵不敗的花，能綻放出生命之蕊。.語言的實際運用〔4分〕有市民反映文化廣場附近的環(huán)境衛(wèi)生未達衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)。此信息引起有關(guān)部門的高度重視，市環(huán)衛(wèi)處決定在全市范圍內(nèi)開展一次環(huán)境整治活動。請你代表全市中小學(xué)生在啟動儀式上說一段話。（要求語言連貫得體，有感召力，至少運用一種修辭方法，50字以內(nèi)）8.文化廣場是一顆明珠，裝點著美麗的家鄉(xiāng)。保護環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。同學(xué)們，行動起來吧。二、閱讀能力考查（60分）（一）古詩詞賞析（7分）江城子?密州出獵蘇軾老夫事發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會攜雕弓如滿月，西』北望，射天狼。.這首詞在寫法上最具特色的是運用典故抒發(fā)感情，其中這些典故涉及作者心目中兩位英雄人物，他們是 、 。（2分）.以首句中的“狂〃字為例，簡要分析這首詞“豪放〃的特點。（2分）.這首詞和他的?水調(diào)歌?明月幾時有?所表達的思想感情是否一致，為什么？（3分）9.孫權(quán)魏尚（順序可顛倒）.“狂〃字為全篇定下豪放的基調(diào)。上片主要寫打獵這一特殊場合下詞人舉止神態(tài)之“狂〃，下片由實而虛，進一步寫詞人“少年狂〃的胸懷，抒發(fā)希望得到朝廷重用，殺敵衛(wèi)國的壯志豪情。.不一致，？江城子?密州出獵?表達作者渴望被重用，殺敵衛(wèi)國的壯志豪情；而?水調(diào)歌頭?明月幾時有?表送了作者'觀曠達的人生態(tài)度和對生活的美好祝愿寫無限熱愛。（二）閱讀?鄒忌諷齊王納諫?，完成12-16題。（17分）鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有卬電）余，而形貌昳〔2麗。朝〔zh3?！撤鹿?，窺（ku。鏡，謂其妻曰“我孰與明北徐公美？*其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？*城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)向其妾，曰“吾孰與徐公美？*妾曰“徐公何能及君也!*旦日后從外來，與坐談響之：“吾與徐公熟美？.客曰：“徐公不假設(shè)君之美也。.明日，徐公來，熟視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。尊傻而思之，曰“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妄畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城,宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，

境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。*王曰：“善。*乃下令：“群臣吏民，能面剌寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗（崎皿）譏于市朝仲ao），聞寡人之耳者，受下賞。“令初下，群臣進諫，門庭假設(shè)市；數(shù)月之后，時時而間（jian）進；期印）年之后，雖欲言，無可進者。燕,趙■韓■魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。.用“/"標(biāo)示以下語句的語義停頓。（每句標(biāo)一處〕（2分）（1〕吾妻之美我者 ⑵宮婦左右莫不私王.解釋以下句子中加點的詞語。（4分）（1〕徐公何能及君也（（2）孰視之，自以（1〕徐公何能及君也（（2）孰視之，自以為不如（）（4〕由此觀之，王（3〕吾妻之美我者，私我也（之蔽甚矣（）（4〕由此觀之，王.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。4分）（1〕鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。（2〕能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。.面對妻、妾、客的贊美，鄒忌悟出了怎樣的道理？（3分）.齊王納諫使齊國大治,我們能從齊王身上學(xué)到什么？請簡要談?wù)勀愕恼J識。（4分）12.（1）吾妻/之美我者 （2）宮婦左右/莫不私王.（1）及：比得上〔2））孰：通"熟"，仔細。（3）私：偏愛⑷蔽：受蒙蔽而不明.（1）鄒忌身高八尺多，形體容貌光艷美麗。⑵能夠在公共場所批評議論我的過失，傳到我的耳朵里的，可得下等獎賞。.面對復(fù)雜的社會，人很容易受受蒙蔽，要區(qū)分真?zhèn)?，必須保持清醒的頭腦，做出正確的判斷。.一個人要正確看待別人對自己的贊美或批評,要善于聽取別人的意見和建議，有那么改之無那么加這樣才能獲成功。（三）閱讀?與草化敵為友?，完成17-20小題。（18分）與草化敵為友陳立明①草是莊稼的敵人。莊稼是父親的心頭肉。草跟父親勢②草長在莊稼地里，與莊稼爭搶養(yǎng)料■陽光和雨露，那些草明著是長在莊稼地里，暗里其實是長在父親的心頭，汲取父親的血脈。③父親頭頂烈日，一鋤一鋤把草鋤掉，莊稼歡天喜地，而草那么恨意濃濃,它們無處躲，沒處藏，被父親連根鋤起。父親背著手像個將軍一樣走在田埂上，眼睛錐子一樣，鋒利地掃過莊稼地，瞄到一株草，哪怕是微小的一株，他也會三步并作兩步，徑直沖到草面前，撥開莊稼，掐住草的七寸，把它連根拔起，撂在田埂上曬太陽。④父親與草，草與父親，勢不兩立。⑤父親老了，種不動地了，只好放下高高挽起的褲管,洗凈雙腳上沾染的泥土，跟隨兒女進城。父親進城，莊稼們揮淚辭別，草們敲鑼打鼓，歡天喜地，得意揚揚地說到城里待著去吧，再不要回來!⑥進了城的父親，起初有些坐臥不安。他對那些沒人打理的土地，盈滿了牽掛。父親常情不自禁地嘮叨，那些她沒了娘老子，成了沒人管的孩子，草就瘋了，多好的地，一年收多少糧食?、哂写蜗掳嗷丶?，吃驚地發(fā)現(xiàn)，陽臺上多了幾盆花?；ㄊ歉赣H倒了幾趟車，去花市買的。父親進城后，很少出門，即使出門，也不會走離小區(qū)太遠。這座城市對于父親來說，大到?jīng)]有邊際，所有的路和樓都是一個面孔，他怕迷路，走丟了，再也找不到回家的路。⑧每每這時候，父親就會想念鄉(xiāng)下的老家，在那里，每一條路父親都是熟悉的，就像熟悉自己的每條血管一樣，熟悉每條路的走向，熟悉到閉上眼睛也不會迷路。而離開了土地，父親就像航船失去了羅盤與群星的指引，迷失在鋼筋水海的汪洋之中，不知去向。⑨父親每天都會親手打理那幾盆花，就像對待上幼兒小班的孫子一樣，充滿了愛憐和疼惜。但對于從花盆角落里情悄冒出來的幾株草，父親一如當(dāng)初對待大田里的草一樣，毫不留情地連根拔起，重重地摔進垃圾桶。⑩父親以照顧莊稼的細密的心思，照顧著盆里的花。讓他沒有想到的是，那些花沒多久就枯萎凋敝了。花的驕矜,顯然大大出乎父親的預(yù)料，也讓父親有些失望，這更加勾起了父親對皮實的莊稼的念想與回味。花枯萎了。父親找來一些大蒜，把它們種在花盆里,又到菜市場買來一些香蔥種在里面。果然，這些蔬菜比那些花兒好侍弄多了，澆了一些水后，便葳葳蕤蕤長起來。等到長大一些，就有些發(fā)黃了，顯然是肥力缺乏，那些花草專用的混合物跟泥土相比，薄弱了許多，讓蒜和蔥營養(yǎng)不良，枯?后來，父親趁著回老家的時機，背了半袋子大田里的泥土過來。拔除了那些營養(yǎng)不良的蒜和蔥，一盆一盆地裝滿泥土，擺在陽臺上曬著。父親是打算讓泥土吸飽了陽光，然后種上蔬菜。父親叫我?guī)椭鴱木W(wǎng)上買點黃心鳥種子，我給忙忘記了，父親可能以為我不想他在陽臺上種菜，就沒再提過。?等我想起來，從網(wǎng)上買回來黃心鳥種子時，幾個花盆里細細密密地長出了許多不知名的小草。父親經(jīng)常用淘米水聊那花盆里的土,物囑隰為了把土喂肥了,好種上黃心烏?？牲S心鳥還沒種進去，那些草卻在海米水的滋養(yǎng)下先一步出生了，且長得極快，雌就把花盆鋪滿了，嫩嫩綠綠的,一^生機。?我以為父親會毫不留情地拔了那些草，種上黃心鳥，不僅可以欣賞，長大了還可以拔出來炒著吃，而且是沒有污染的原生態(tài)蔬菜。然而過了很久，也沒見父親把那些黃心鳥種進花盆5些草已經(jīng)長得老高，有的都已經(jīng)打苞要抽穗的樣子。父親有事沒事就躺在陽臺的躺椅上，祥和她打量著那些草。父親溫柔的目光已然沒有了對草的“仇恨.，反而多了一份^喜和眷戀。?父親與草和解了，面對面坐著，就像深交多年的老朋友，彼此都不說話，卻沒有半點疏離。我不知道是什么消解了父親與草之間的仇恨，是硬冷的城市，還是父親心頭對田野的思念？?但不管怎樣，化敵為友總是一件讓人走向平和豁達的光明路徑。那些生命力頑強的草在父親的悉心照料下，幸福地生長著，無憂耐，陪伴著孤寂的父親，消融了高樓大廈的硬冷，成了一道溫暖的風(fēng)景.從農(nóng)村到城市，父親的心態(tài)變了，而性格沒變。請答復(fù):父親的心態(tài)發(fā)生了哪些變化？父親的性格有何特點？（4分）.文章講的是父親“與草化敵為友〃的故事，卻用了大量的筆墨寫父親種花的過程，這樣寫有什么好處？請結(jié)合文本分析。（5分）.語言品析。（共4分）父親背著手像個將軍一樣走在田埂上，眼睛錐子一樣，鋒利地掃過莊稼地，瞄到一株草，哪怕是微小的一株，他也會三步并作兩步，徑直沖到草面前，撥開莊稼，掐住草的七寸，把它連根拔起，撂在田填上曬太陽。（1）從神態(tài)描寫方面品析（提示：父親拔草是怎樣的神態(tài)?表現(xiàn)了父親怎樣的心理？）（2分）（2）從動作描寫方面品析（提示：父親拔草的動作有怎樣的特點？表現(xiàn)父親干農(nóng)活有什么特點？）（2分）.文中說“我不知道是什么消解了父親與草之間的仇恨，是硬冷的城市，還是父親心頭對田野5思念？〃你認為是什么消解了父親與草之間的仇恨？請結(jié)合文本先概括原因，再作分析。（4分）.心態(tài)變化：熟悉、自在、自信變?yōu)槟吧?、孤寂、迷茫?；?父親進城后變得孤寂、迷茫。父親性格：勤勞，淳樸，執(zhí)著。或：熱愛土地，熱愛勞動，執(zhí)拗。.①為后文作鋪墊。種花的經(jīng)歷促使父親接納了花盆里的野草，為后文“與草化敵為友〃作了鋪墊。②細致地表現(xiàn)了父

親心理的變化。父親離開了莊稼，在城里種花是為了排遣內(nèi)心的孤寂；種花失敗，表現(xiàn)出父親對城市生活的不適應(yīng)，由此引發(fā)他對農(nóng)村生活的念想和回味。.（1）神態(tài)：像個將軍一樣、眼睛錐子一樣、鋒利地掃過、瞄。心理：父親對草恨意濃濃，勢不兩立。（2）動作特點：快、準(zhǔn)、狠或：迅速、毫不留情、急（2）動作特點：快、準(zhǔn)、狠或：迅速、毫不留情、急不可待、趕盡殺絕……干農(nóng)活的特點：干練、干脆、麻利、熟練、堅決.原因一：是城市的硬冷。分析：父親離開了熟悉的土地和莊稼，來到陌生的大城市，相比父親對草的排斥和恨意，這大到?jīng)]有邊際的城市更讓父親無所，城市的硬冷讓父親的心態(tài)由原來的熟悉、自在、自信變?yōu)槟吧?、孤寂和迷茫，父親對草勢不兩立，絕不相容的態(tài)度在高樓大廈的硬冷中被慢慢消融了。原因二：是父親對田野的思念。分析：父親到城市后，離開了熟悉的田野，內(nèi)心很孤寂迷茫，當(dāng)看到陽臺上花盆里長出的草，想到了家鄉(xiāng)田野里的草，勾起了他對家鄉(xiāng)的思念，草成了父親鄉(xiāng)情的媒介物，濃濃的鄉(xiāng)情消解了父親與草之間的仇恨。原因三：既有硬冷的城市，又有父親對田野的思念。分析：①城市的硬冷，令父親感到迷茫、孤寂，見到同是來自鄉(xiāng)土的草，父親感到欣喜。②父親對田野的思念促使父親親近了來自田野的草，與草化敵為友。（四）閱讀?假設(shè)人生沒有磨難?，完成21-25題。（18分）假設(shè)人生沒有磨難①到過農(nóng)村的人常發(fā)現(xiàn)這樣一種農(nóng)事現(xiàn)象：農(nóng)民們對剛出土的青苗要進行碾壓。開始人們覺得不可思議，甚至認為對柔嫩的幼苗采取如此高壓手段，似乎近于殘酷。后來有經(jīng)驗的老農(nóng)告訴我們，碾壓青苗恰恰是為了能讓青苗長得更好!剛出土的青苗頭重根淺，耐不住風(fēng)吹雨打，必須施以重壓才能扎德根須，夯實根底。根扎得穩(wěn)，苗才長得比②一個人又何嘗不是如此呢?生下來就掉進福堆里,左擁右抱，百般呵護，不經(jīng)受種種磨礪，不遭受些許苦難，這種環(huán)境能培養(yǎng)出棟梁之材嗎？顯然不能！其實，從某種意義上可以這樣說：磨難是人生最好的禮物!③假設(shè)人生沒有磨難，人類就不會進化，社會也不會向前開展。人類長期生活在一順百順.無憂無慮的環(huán)境中，那么既淘汰不了劣者.也篩選不出強者。假設(shè)當(dāng)初就如此,人體的各種功能必將全面退化，最后可能倒退回原始狀態(tài)。真的那樣，人類也許現(xiàn)在還同猿猴們稱兄道弟，與野獸們同林為伍!④假設(shè)人生沒有磨難，人類就可能會成為愚不可及的白浦蠢蛋。富貴溫柔真如同一把無形利劍，它削去了人的錚錚鐵骨■堅強意志■奮斗精神和沖天豪氣，將猛虎變?yōu)樨堖?，將雄獅變?yōu)榫d羊，將雄鷹變?yōu)槁槿福瑢⒓臃N變?yōu)樘空Z說：“富貴不過三代.，又說，古紈紿無偉男.。清代八旗子弟的歷史悲劇就是明鑒。⑤瞰人生沒有磨難，人類就會喪失很多優(yōu)秀品質(zhì)。膽r識■進取■意志和堅韌等一串串閃光的字眼便沒有任何社會意義，甚至可能會從字典中刪除，黯然“下崗.。然而，現(xiàn)實中，正是這些千古不朽的社會理念在支撐著人生的框架,在構(gòu)建著人生的坐標(biāo)，在書寫著人生的底蘊，在指引著人生的航向⑥所以，假設(shè)人生沒有磨難，其本身就是一種災(zāi)難。⑦磨難乃人類的良師。它令人振作，催人奮進，教人警醒，激人超越。正是磨難本身使人產(chǎn)生了對于環(huán)境的種種“適應(yīng)性.，誘發(fā)了人的種種潛智潛能。環(huán)境需要聽力，人便提高了耳朵的聽覺功能；環(huán)境需要視力，人便提高了眼睛的視覺功能；環(huán)境需要思維，人便促使大腦日益聰睿精進。⑧磨難實乃人類文明成果的孵化器、催生劑和奠基石。關(guān)于磨難，司馬遷曾深有感慨地說出以下擲地有聲的話語:“西伯拘而演?周易？，仲尼厄而作春秋？，屈原放逐乃睥離騷？，左丘失明廉有?國語?.。此真乃千古良言，歷久彌珍!我們甚至還可以將司馬遷的名句續(xù)寫下來:太史公受辱而作?史記？，杜甫流落乃成?三吏?.？三別？，吳敬梓落第方有?儒林外史？，曹雪芹困頓而著紅樓夢?。中國歷史上這些輝煌燦爛的文明成果，無一不是因作者飽受磨難而成。假設(shè)當(dāng)初這些文化先賢沒有遭受如此磨難，恐怕人類就不會有這些文化精品出現(xiàn)了!⑨有人說過，人的隨就是一個“苦.字，天生就該受盡各種苦難。此言似乎不謬。想人之一生，在自己的哭聲中臨世，在親人的哭聲中辭世，中間百十年的生涯，無時無刻不在與艱難、困苦、疾病■災(zāi)禍打交道。然而正是由于人類歷盡磨難而甘之如飴，才將我們的生命演繹得如此波瀾起伏,跌宕有致，如詩如畫，如夢如歌⑩因此，我們對于人生中的各種磨難要有充分的心理準(zhǔn)備。我們知道“陽光總在風(fēng)雨后.〃吹盡黃沙始見金*。我們向磨難要勇氣，要智慧，要韌性，要成功只要是人生中不可擺脫的磨難，盡管來吧!早些來吧!我們昂首挺胸地站立著!絕不害怕！絕不屈服!.本文的中心論點是什么？〔4分）.請按照“提出問題一一分析問題一一解決問題”的結(jié)構(gòu),用“II”將文章劃分為三個局部。（3分，劃分全對方可給分）①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩.第①段在文中有什么作用？（3分）.第④段畫橫線的句子運用了什么論證方法？論述了什么道理？（共5分）.第⑧段說“磨難實乃人類文明成果的孵化器、催生劑和奠基石〃，請舉一個事例加以論證（文中的事例除外）（3分）.磨難是人生最好的禮物!.①②II③④⑤⑥⑦⑧⑨II⑩.引出論點，為下文作鋪墊；是對論點的一個有力證明；激發(fā)讀者的閱讀興趣。.比喻論證。作用：目富貴溫柔比作“一把無形利劍〃，形象生動地論述了富貴溫柔對人的危害，從反面有力地證明了論點。.例如一：舉世聞名的貝多芬35歲時雙耳完全失聰，但他能戰(zhàn)勝人生中的磨難，最終完成了？命運??英雄??月光曲?等世界著名的音樂作品。例如二:奧斯特洛夫斯基在磨難中留下了曠世巨著?鋼鐵是怎樣煉成的？。三、綜合