四年級對于愛的作文8篇

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四年級對于愛的作文篇1

慢慢地，慢慢地，我發(fā)覺自個兒長大了許多，知道事了許多。在今天晚上在餐館里吃飯的時候，

一桌豐盛的晚餐，奶奶卻對大魚大肉無動于衷，而對干巴巴的豆腐情有獨(dú)鐘。竟然講奶奶別喜愛吃魚肉嗎?別是的!別是的!奶奶是愛吃魚肉的，然而她卻舍別得吃，把好吃的讓給我們這些晚輩吃。奶奶啊奶奶，我望著您只對著自個兒面前的豆腐“動手”，我真想哭!您活到如今，為啥連一頓好吃的也舍別得

吃呢?為啥?為啥?您懂嗎?我邊吃飯還邊觀看您的一舉一動，我迫切地希翼您快點(diǎn)向魚肉“進(jìn)攻”，可是您遲遲別下手……

終于，您吃魚肉了，但惋惜的是惟獨(dú)一點(diǎn)，NO，是～一點(diǎn)點(diǎn)!因?yàn)榇蠡飪憾汲燥柫?，那不過剩菜，是剩菜!!!奶奶向來催大伙兒吃豆腐，大伙兒卻都別吃，還講魚肉比較好吃。我別懂奶奶那一刻內(nèi)心是怎

么想的，然而假如把奶奶換做我，我的心一定比被刀割了還要疼。那樣的話語，擺明看別起奶奶嘛。奶奶省吃儉用，別知為爺爺付出了多少，別知給那個家?guī)砹硕嗌傩腋?，別知給了我多少的愛……咨詢天下人，好奶奶雖多，然而你們能找出一具比我奶奶更好的嗎?...能!是有也許，天下之大，應(yīng)有盡有，比

我奶奶好的奶奶簡直像細(xì)胞這么多。然而，我們應(yīng)該符合客觀實(shí)際，你全然就不會在茫茫宇宙中找出一位最好的奶奶來，因此講，我的奶奶是天下最好最好的奶奶，獨(dú)一無二的好奶奶!疼我愛我的好奶奶，我求求您，您吃一頓好的行嗎?別要再那樣省吃儉用了!如今差不多別是往常了。

省吃儉用是中華民族的傳統(tǒng)美德，您那么做是令人驕傲的，然而，您慢慢知道事的孫孫確實(shí)好

希翼您能吃好的，穿好的，睡好的。好奶奶，您就聽您乖孫孫一句話吧：“打破以往慣例，大口地吃，縱情地玩，享盡人間的樂趣，做地球的開心人民!”

四年級對于愛的作文篇2

朝陽升起，潮水為她梳妝；芳草蘇醒，春風(fēng)為她洗禮；鳥兒鳴唱，蟋蟀為她彈琴；花兒開放，大樹為她遮陰……

——題記

滋味，是酸澀的橙汁，是香甜的奶茶，是濃苦的咖啡，依然清涼的薄荷？都別是，滋味是每

個人內(nèi)心的一扇窗，是每個人給你的感動。有一種滋味頻繁于世，別被所發(fā)現(xiàn)，他蓋過人一輩子的百味，那算是愛上了愛的滋味。

父母對小孩的愛，是咖啡和奶茶，那樣香甜。幼時的'你會在父母的懷里撒嬌，要玩具，要衣服，而父母都笑著應(yīng)和，親親你的頭上。可你曾懂，你玩耍時，父母會站在你背后微笑，那是一種甜甜的滋味。步入校園的我們總是埋怨功課的繁忙和父母的嘮叨，而父母總是別厭其煩地同你說每一道簡單而難知道的題，同年級的課文倒背如流，盡管你要看那永久都看別完的參考書，做那永久都做別完的試卷，可是你可曾看到，你抱怨的背后，父母留下了心疼的淚水，那是一種苦苦的滋味。

正值花季的你總是由著性子做一些自個兒以為正確的事，別采用父母給你的意見，常常扔下一句：我的事別需要你們管。然后別管父母了，你可曾懂當(dāng)你別明白他們的時候，他們的內(nèi)心是多么的心酸，那種滋味是苦澀的。

日子中并別缺少愛，而是缺少發(fā)覺愛的雙眼。每一具角降都蘊(yùn)藏著愛：在學(xué)習(xí)生涯中，賦予

我們鼓舞的是老師；在日子中，對我們別離別棄的是父母，這算是愛！

四年級對于愛的作文篇3

過了那么多年的學(xué)習(xí)日子，每個人的心底都一定會有一位最愛的老師，我最愛的老師算是現(xiàn)

任語文老師了。

老師長著一頭黝黑亮麗的頭發(fā)，在陽光下，一閃一閃的，像一條條金黃的絲線。她的雙眼大

大的水汪汪的，特殊精神!有時，你能夠從她的眼里看出在批判誰;有時，也能夠看出她非常贊賞誰;有時，又能夠看出她非常焦慮……

老師對我們非常和氣，尤其是對別做作業(yè)的同學(xué)。記得老師剛教我們時，有同學(xué)沒做家庭作業(yè)，自覺地站了起來，我想：完了，他倒霉的時候來了!事實(shí)上別然，老師走到這個同學(xué)周圍，輕輕地對他講：“如何辦呢?別做可不好啊!漸漸補(bǔ)吧!”老師算是與眾別同!她懂同學(xué)還有課堂作業(yè)要完成，沒這么多時刻來罰抄，因此只要求補(bǔ)做出來，多么善解人意的老師啊!如今，往常老想偷懶的同學(xué)也不行意思別

做作業(yè)了，老師臉上時常綻放著笑容。

老師別僅和氣可親，而且做情況的適應(yīng)也非常好。

老師常講“今日事，今日畢”。因此她每天收到作業(yè)都會及時批掉，讓我們也好及時訂正。

由此我理解了做一件事別能拖，一拖再拖就非常難做好了。老師還講：“言必行，行必果?！币虼?，她講要和我們一起閱讀《愛的教育》這本書，就每天把書放在周圍，幾乎每天要和我們聊這本書，還教我們?nèi)绾蝸韺懽x后感，并把它作為日記的內(nèi)容之一。在老師的妨礙下，我對閱讀與寫作的興趣越來越濃了，也越來越覺得這是一件輕松愉快的情況，媽媽也別再擔(dān)心我的語文成績啦!

我的老師真是非常讓人喜愛呀!

四年級對于愛的作文篇4

別要認(rèn)為惟獨(dú)人才會知道得愛，動物也知道得愛，它們也會為了其它動物無私奉獻(xiàn)，也會互相團(tuán)結(jié)、互助。

那是一具很炎熱的凌晨，我坐在樹蔭底下乘涼。柔和的陽光透過樹縫照在我身上，斑斑駁駁，像無數(shù)只雙手撫摸著我，使我感到很寫意，不大會兒，我便拄著手睡了了……

這時，一聲狗叫聲驚醒了熟睡的我，我趕緊睜開眼看見對面的路邊，一只黃群的野狗，它的

肚子癟癟的，眼睛直放光地盯著別遠(yuǎn)處，我尋著它的目光向遠(yuǎn)處看，只見一只幼小的麻雀呆呆地蹲在樹底下的草叢里，無可奈何地拍打著那一對嬌小的翅膀，它的嘴角明艷嫩黃，額頭長著絨毛，一對圓溜溜的眼睛亮閃閃的，顯然是一只剛出生沒多久就從巢上掉下來的，讓人覺得十分悲傷。

那只野狗漸漸地靠近小麻雀，足步很輕，小麻雀絲毫沒有察覺到，當(dāng)小麻雀發(fā)覺野狗時，

它差不多張開了血盆大口露出銳利的牙齒，要吞食這只剛出生沒多久的小麻雀了，小麻雀眼神變得驚慌，這時，一只老麻雀從空中飛了下來，好似一塊石頭似的撲降在狗的面前扎煞起全身的羽毛，用盡全身的力量，無望地尖叫著，一對圓溜溜的雙眼里流露出乞求的目光。盡管對麻雀來講狗是個多么龐大的怪物呀！它自已又是多么渺小無比呀！這鮮亮的對照競沒有使老麻雀膽怯，老麻省別顧自已的生命，為了救子情愿付出一切代價，這舍已為人的精神讓我感動別已。

就當(dāng)野狗即將撲向兩只麻雀時，一群麻雀飛過來，用尖嘴啄野狗的頭，用翅膀扇野狗的臉，

用上了一切苦刑，終于野狗降荒而逃，兩只麻雀得救了！我在心底暗暗歡呼！麻雀一圈圈圍住這一對幸運(yùn)的麻雀母子，好似在舉辦盛典，慶賀它們打敗了野狗，救了兩條麻雀的生命。

這件事深深地感動了我，我沒想到動物的愛，也能超越一切困難。

四年級對于愛的作文篇5

在我們的日子中，處處都擁有愛啊，人們因?yàn)橛辛藧鄱械叫腋：烷_心，那個社會也因?yàn)橛?/p>

了愛才多了一份群彩!

愛!那個字關(guān)于所有人來講并別陌生，愛在日子中隨處可見，人們的愛心是愛，親人的關(guān)愛是愛，同學(xué)之間和諧相處也是愛。愛的確是一樣美好的東西，然而愛有時候也要說究尺度和方式。

我記得我無意間在書上看過如此的兩個故事……第一具是有一具正在讀初一的學(xué)生，他的成

績別是非常好，只能排在全班30名左右，當(dāng)他第一次考試懷著失降的心情把成績單交到父母手中的時候，父母二話別講就火冒三丈地拿起衣架就打他，口中還向來罵他考得太差別專心學(xué)習(xí)!他為此感到非常傷感，從此往后放棄了學(xué)習(xí)，哪怕他懂會被罵，他甚至還想離家出走!他的父母打他事實(shí)上也是希翼他能夠考

好希翼他努力學(xué)習(xí)。

可是關(guān)于一具小孩來講那太過分，父母本來是愛小孩的，可是關(guān)于小孩來講卻是損害!第二個

也是同樣的一具初一成績別太好的男孩，可是當(dāng)他把成績單交到父母手中時，父母卻和前面這個男孩的父母有著截然別同的反應(yīng)。那個男孩的父母叫男孩坐到沙發(fā)上，然后平靜的咨詢他為啥考的不行，男孩也如實(shí)回答了自個兒平常并別用功。男孩的父母并沒有責(zé)罵他，而是告訴了他一具又一具的道理，告訴他應(yīng)該為了自個兒的前途而努力，父母管他也是為了他好。男孩理解了非常多，他理解了父母的良苦專心，于是發(fā)奮圖強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，成績在一天天的提高。

兩個故事，同樣基本上父母對小孩的愛，然而結(jié)果卻天差地不!這就告訴了我們：愛盡管是好的，然而假如別知道得把握尺度別知道得說究方式那也會變成壞的。

我們應(yīng)該有愛，那個社會也應(yīng)該有愛，但最重要的依然要說究辦法把握尺度，讓愛只帶給人

們幸福開心!總而言之算是——要愛，更要會愛!

四年級對于愛的作文篇6

愛是啥?在我看來，愛有許多種。有一種愛藏在媽媽美味的早餐里;有一種愛藏在父親溫?zé)?/p>

的牛奶里;有一種愛藏在老師關(guān)愛的眼神里;有一種愛藏在朋友親切的咨詢候里。

父母對我們的愛，在于他們有一顆關(guān)愛我們的心。假如我們生病了，父母是最著急的，會第

一具把我們送去醫(yī)院，在病床前照應(yīng)我們。父母養(yǎng)育我們長大，每一刻都在我們周圍默默地關(guān)懷著，照應(yīng)著。這算是每個人都有的父愛和母愛。

老師對我們的愛，在于她有一張教我們知識的嘴。每一具生字，每一具單詞，每一道數(shù)學(xué)題，他們都會耐心的給我們說解，直到我們弄知道為止。一次，有個同學(xué)弄丟了吃午飯的鈔票，急得直哭，老師溫和的安慰了她，并拿出自個兒的鈔票讓這個同學(xué)去吃飯。老師的笑容印在了我們每個人的心底。這算是老師對我們的愛。

朋友對我們的愛，在于他們有一些關(guān)懷我們的話。假如我們生病了，朋友們會來探望我們，

XXX有沒有事。這算是朋友對我們的親愛。

只要我們留心觀看，仔細(xì)地體味，細(xì)細(xì)品味一下，就會發(fā)覺愛隨時在我們身旁，那是多么美

好的一種感受。

四年級對于愛的作文篇7

在痛苦的世界中，我們再一次擁有愛心來祝福四川的朋友們可以從艱苦中勇敢的站起來，用

愛心傳遞幸福日子的

到13日22時12分，救援人員扒出了德陽市東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋的遺體。只見他雙臂張

開趴在一張課桌上，死死地護(hù)著桌下的4個小孩。小孩們得以生還，而他們的譚老師卻永久地去了……

“要別是有譚老師在上面護(hù)著，這4個娃兒一具也活別了?！北痪扰鷦⒓t麗的舅舅流著淚講?！霸谖覀儗W(xué)校的老師里譚老師是最心疼學(xué)生的一具，走在校園里的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，生怕學(xué)生們別小心摔傷。”夏開秀老師講。

劉紅麗的舅舅仰天長嘆：“譚老師，大好人，大英雄噢！”

5月12日下午，崇州懷遠(yuǎn)中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生垮塌事件，在突如其來的災(zāi)難面前，該校700多名

師生絕大多數(shù)順利脫險，但英語老師吳忠紅卻永久離開了他愛的學(xué)生。地震襲來，吳老師引著學(xué)生從樓梯口疏散，聽見有學(xué)生還沒下來時，他義無返顧地從三樓返回四樓，這時樓體忽然垮塌，吳老師和幾名學(xué)生被吞噬……

5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)24歲的教師茍曉超，一如以前值守在三樓教室里。忽然，整棟教學(xué)樓開始晃動、顫抖。他幾乎是本能地大喊：“同學(xué)們，趕快跑！”幾乎并且，他沖到陽臺上，大聲呼叫其他班的老師和學(xué)生。

大部分學(xué)生從午睡之中被忽然驚醒后，都迷迷糊糊別知所措。茍曉超一邊喊“快跑，驚險，快，快……”，一邊迅速抱起一名學(xué)生往樓下沖。到了樓下，來別及喘一口氣，馬上返身沖上三樓。他又抱起兩名學(xué)生，向樓下沖去……

當(dāng)他再一次沖到三樓，再一次抱起兩名學(xué)生，再一次向樓下沖去時，頂樓轟然崩塌。被茍曉超抱下樓去的學(xué)生得救了。但是，茍曉超被垮塌的混凝土和磚塊砸斷雙腿，胸部也受到了重傷，倒在血泊之中……

學(xué)校其他教師和村民馬上實(shí)施救援?？吹接腥祟A(yù)備搬自個兒身上的磚塊和混凝土，茍曉超斷斷續(xù)續(xù)地講：“我……估計(jì)……不好了，快……快……救學(xué)生?！彼D苦地用手指著頂樓講：“上面……還有學(xué)生……還有……”

茍曉超今年5月2日剛才結(jié)婚，5月12日回到學(xué)校上課。當(dāng)日下午，茍曉超所在的教學(xué)樓在地震中崩塌。洪口鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院醫(yī)療條件有限，茍曉超又被緊急轉(zhuǎn)往縣醫(yī)院。因傷勢過重，茍曉超在半途中輕輕地閉上了眼睛。

看到這些，我好傷感，好痛苦，只是，我相信，我深信他們一定會從困難中勇敢堅(jiān)毅的走出來的。

因?yàn)閻鄣牧α渴莻ゴ蟮摹?/p>

四年級對于愛的作文篇8

在道口等了非常久，我們才坐上一輛共車。車到了下一站，上來一位滿頭白發(fā)的老爺爺，沒柱著個拐杖，走路遙搖晃晃的。令人氣憤的是售票阿姨連扶也別扶他一下。老爺爺坐下后，別停地咳嗽。我打量著他，只見他穿著一件灰XXX的舊棉衣和一條有些黑的褲子，彌漫皺紋的臉顯得有些可憐。

"喂，你上哪兒呀？"售票員別客氣地咨詢老爺爺。