歷史教學模板工作計劃三篇

歷史教學模板工作計劃三篇

工作打算是對將來一段時間工作進展的支配和準備，寫工作打算并不是一件簡單的事情，是要先確定工作目標的。下面是我和大家共享的歷史教學模板工作打算三篇，供應參考，歡送你的參閱。

歷史教學模板工作打算1

本學期我接著擔當七年級四個班的歷史課教學工作，為了有效實施教學過程，保質保量的完成教學任務，特制定本學期的教學打算如下：

一、關于對教材地位的相識和課時的支配。

本冊教材承繼了上冊中國古代史的開展脈絡，介紹了我國隋唐至明清時期的歷史，共22課時，另加八節(jié)活動課。

二、關于教材學問體系及重點局部的分析。

〔一〕、旺盛與開放的社會〔隋唐兩代〕。

⑴隋唐科舉制。

⑵“貞觀之治”與唐太宗。

⑶“開元盛世”和唐太宗及武那么天。

⑷唐與吐蕃等民族關系的開展。

⑸唐代中外文化溝通。

〔二〕、經濟重心的南移和民族關系的開展〔宋元兩代〕。

⑴宋代經濟重心的南移。

⑵宋代社會生活。

⑶遼、宋、西夏、金的并立。

⑷成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝。

〔三〕、統(tǒng)一多民族國家的穩(wěn)固和社會危機〔明清兩朝〕。

⑴明請兩朝加強專制統(tǒng)治的主要措施。

⑵鄭和下西洋。

⑶戚繼光抗倭。

⑷清加強邊疆地區(qū)的管轄。

⑸閉關鎖國的主要表現(xiàn)及歷史影響。

三、認知實力及情感、教學目標的造就。

⑴通過本冊教材的學習，使學生知道中國古代的重要歷史人物、歷史事務和歷史現(xiàn)象，了解中國古代歷史開展的根本線索。

⑵通過學習，使學生能夠閱讀普及性的歷史讀物、釋讀歷史圖表、知道古代紀年方法、正確計算歷史年頭、描述歷史事務、初步了解學生學習歷史的根本技能和方法。

⑶通過學習，增加學學生學習歷史的愛好，激發(fā)學生的民族驕傲感，樹立民族自尊心和自信念，加深對中國歷史文化的認同感。

四、教學對策與措施。

1、針對學生普遍反映出的“歷史無用論”的思想，在教學過程中不失時機的穿插聯(lián)系取證歷史學習的“慢性化作用”。

2、針對學生學習愛好不夠深厚的狀況，開展形式多樣、生動活潑、大膽創(chuàng)新的課堂教學。列如：歷史劇表演、歷史漫畫競賽、歷史詩歌朗讀、歷史歌曲演唱。通過這些活動的深化開展，不斷促進學生學習的踴躍性和主動性。

3、針對學生學習看法急躁、懶散的不良習慣，在課堂上加大練習、提問的力度，強化復習頻率。

4、針對學生口頭語言表達實力較差的狀況，開展組織“歷史人物大家談”的課堂3分鐘演講活動。

5、發(fā)覺愛學歷史的同學，剛好吸納到“歷史愛好小組”進展更高、更深、更廣的素養(yǎng)訓練。為將來歷史才能的開展提高打好根底。

歷史教學模板工作打算2

一、教材分析

本學期內容是我國的近代時期的歷史，講解并描述了中國近代時期外國的侵略及民族抗爭、革命過程及其經濟、文化的改革和開展，分析了中國近代史的開展過程，中國近代抵抗外國侵略的主要經過，中國格局的改變。

教材選用最新版的教材，融思想性、政治性、科學性、學問性于一體?？勺x性強，圖文并茂，新增了很多趣味性較強的課堂學問活動。

二、學生狀況簡析

八年級學生，思維比擬迅捷，有的學生也喜愛刨根問底，也有的學生對歷史這門學科是束之高閣，提不起愛好來，學習目的不明，缺乏主動性，綜合分析實力有待提高。學生的學問水平也不一樣。

三、教學目標

增加學生對歷史的學習愛好，使學生駕馭重要的歷史事務，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的根本特征及其開展趨勢。造就學生識圖、讀史料的分析實力，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料，啟發(fā)學生對歷史事物進展想象、聯(lián)想和分析、綜合、比擬、概括等認知活動。注意造就學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參加社會實踐活動的實力。造就學生的愛國情懷。

四、教學策略

1、謹慎鉆研教材和新課程教學目標和要求，備好每節(jié)課，明確重點、難點，在傳授學問的根底上，

進展思想教育和實力造就。

2、講究教學技能和教學藝術，加強課堂教學的設計，增加趣味，幽默感。要充分運用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表，踴躍締造條件，以教學的直觀性，調動學生學習歷史的踴躍性和愛好。在教學中注意變更學生的學習方式，從學生的實際啟程，留意調動學生學習的踴躍性和締造性思維。

3、成立歷史學習小組，互出測試題，切實提高歷史學業(yè)成果。

4、進展國情教育，增加時代責任感，讓學生了解相識中國近代的屈辱史，內外比照，更要為國爭光，樹立民族自尊、驕傲、自信

5、對不同程度學生的要求不同

對優(yōu)等生的要求：除了駕馭教學大綱上的根底學問外，還要在思想相識、實力造就到達自我運用的水平，學會運用辨證唯物觀點來分析和解決問題對差生的要求：完成根底學問，造就正確的愛國主義情操。

歷史教學模板工作打算3

本學期我擔當八年級和九年級的歷史教學工作,依據學校制定的教學工作打算,現(xiàn)對本學期的詳細工作做如下打算:

一、教學工作。

1.嚴格遵照《歷史課堂教學常規(guī)》進展授課。保證教學工作標準有序地進展。

2.教學工作中注意對學生根底學問的駕馭和根本技能的造就,引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。尤其是剛剛與八年級的學生接觸,在正式授課前,建立歷史課堂的規(guī)則,與學生共同遵守,創(chuàng)立文明的歷史課堂。例如:老師遵守課堂時間,不說刺激學生的話語,授課語言要文明簡練。學生遵守課堂紀律,按時完成學習任務等,盼望通過這種方式能夠建立良好的師生關系,提高課堂的學習效率。

3.教學工作做到有備無患,提前一周備課,思索適合學生的教學方法,有良好的教學設計。利用網絡改善學生的學習方法,多渠道獲得歷史學問?？梢岳秒娔X室,多媒體資源,圖書資源,加強學習。本學期要提高對多媒體資源的利用。

4.教學過程中要關注學困生,防止學困生出現(xiàn)厭學心情。留意自己的言行,不要刺激學困生而出現(xiàn)流失現(xiàn)象。針對不同的學困生,采納不同的教學方法,進展分層作業(yè),分層評價。

編寫一套比擬科學,比擬適用的期末試卷。

二、個人業(yè)務素養(yǎng)提高。

1.做學習型老師。

(1)本學期接著作好做好理論學習工作。閱讀《給老師的建議》并做好學習筆記。

(2)接著執(zhí)行學校的讀書活動的要求,本學期學習時間不少于70課時,并剛好做好學習筆記。學習過程中,針對自己的讀書進展反思,并形成1到2篇有質量的論文,并踴躍向相關雜志投稿。

(3)踴躍想其他老師學習,取長補短,本學期聽課應不少于20節(jié)。針對自己的教學也應踴躍做好教學后記和反應,在教研組活動中進展每月的經歷溝通。

(4)踴躍參與學校組織的匯報課、觀摩課活動。

2.做探究型老師

(1)本學期接著開展課題探究工作,并踴躍參與其他科研工程的探究。

(2)建立自己的博客,開拓視野,與更多的同行在網絡上進展溝通。

(3)踴躍參與學校組織的各項學習培訓工作。

三、踴躍備戰(zhàn)中考