電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告8篇

Word第第頁(yè)電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告8篇電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感受最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要仔細(xì)思索，對(duì)就是思索，用所學(xué)的學(xué)問(wèn)，再一步步探究，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì)，印制電路板，電路的焊接。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有肯定的感性和理性熟悉；對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)做進(jìn)一步的理解；培育和熬煉我們的實(shí)際動(dòng)手力量，使我們的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手力量，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素養(yǎng)人才，為以后的順當(dāng)就業(yè)作好預(yù)備。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論學(xué)問(wèn)，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注意觀看的方面，比較注意理論性，而較少注意我們的動(dòng)手熬煉，比方上學(xué)期的精工實(shí)習(xí)。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒(méi)有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來(lái)非常簡(jiǎn)潔，一看電路圖都懂，但沒(méi)有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)分的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)潔，但它在實(shí)際操作中就是有很多要留意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的試驗(yàn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過(guò)，通過(guò)這個(gè)試驗(yàn)我們也發(fā)覺(jué)有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以一些計(jì)時(shí)器，不過(guò)，這次試驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，如今我可以的做出。

總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門(mén)課是熱忱高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感愛(ài)好，那時(shí)不懂焊接，卻喜愛(ài)把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了。如今電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣興奮，并且很有“成就感”。其次，電工電子實(shí)習(xí)，是以同學(xué)自己動(dòng)手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問(wèn)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培育我們的實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的高校生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問(wèn)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二、對(duì)自己的動(dòng)手力量是個(gè)很大的熬煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手力量，就奢談在將來(lái)的科研尤其是試驗(yàn)討論中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的力量。比方做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

三、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手力量，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新學(xué)問(wèn)的力量。在我過(guò)去始終沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中主要是熬煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。由于我對(duì)電路學(xué)問(wèn)不是很清晰，可以說(shuō)是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思索，也會(huì)停下來(lái)關(guān)心我，消退我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告知他們的時(shí)候，他們會(huì)不由于我得無(wú)知而不接受我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友情的真摯。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我熟識(shí)了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法?？墒俏椅茨芡瓿捎≈齐娐钒鍒D的設(shè)計(jì)，不能不說(shuō)是一種圓滿(mǎn)。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我信任自己的學(xué)問(wèn)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)力量有待提高。

一、實(shí)習(xí)目的

平安用電學(xué)問(wèn)

1〕了解一般狀況下對(duì)人體的平安電流和電壓，了解觸電事故的發(fā)生緣由及平安用電的原則。

2〕把握用電平安操作技術(shù)。

3〕培育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的工作作風(fēng)。

常用工具的使用〔一〕

1〕了解常用電工電子工具的用處、規(guī)格；

2〕把握常用電工電子工具的使用方法和留意事項(xiàng)。

照明電路的組裝

1〕了解電路的原理，把握照明元件的作用。

2〕留意平安，先接線(xiàn)，在通電。

一般室內(nèi)電氣線(xiàn)路的安裝

1〕了解室內(nèi)電路的原理，把握各個(gè)元件的作用。

2〕留意電器間的連接，留意平安。

3〕增添動(dòng)手、合作力量。

常用電子儀器的使用

1〕了解直流穩(wěn)壓電源、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功功能。

2〕把握直流穩(wěn)壓電源、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器、示波器的基本操作方法，為后續(xù)實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。

常用電子元器件的熟悉和檢測(cè)

1〕通過(guò)實(shí)物熟悉各種常用的電子元器件。

2〕把握常用電子元器件參數(shù)的識(shí)讀方法。

3〕把握使用萬(wàn)用表測(cè)量常用電子元器件參數(shù)的方法。

4〕通過(guò)簡(jiǎn)潔的試驗(yàn)，了解常用電子元器件的功能。

常用工具的使用〔二〕

1〕了解常用電工電子工具的用處、規(guī)格；

2〕把握常用電工電子工具的使用方法和留意事項(xiàng)。

焊接工藝焊接訓(xùn)練

1〕把握焊接工藝的方法，了解焊接工具的原理。

2〕平安用電和留意事項(xiàng)

電子整機(jī)產(chǎn)品裝配〔led節(jié)能燈的制作〕

1〕把握l(shuí)ed燈的電路原理、元件的作用。

2〕學(xué)會(huì)檢測(cè)各個(gè)元件的好壞、

3〕動(dòng)手力量

印制電路板〔pcb〕的制作

1〕了解印制電路板的功能和種類(lèi)。

2〕了解pcb板的快速制作方法。

3〕簡(jiǎn)潔了解專(zhuān)業(yè)電路板廠pcb板制作的流程和工藝。

電路組裝及調(diào)試

1〕了解熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的工藝流程；

2〕把握使用熱轉(zhuǎn)印法來(lái)制作pcb板的技能。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

平安用電學(xué)問(wèn)

1〕平安用電學(xué)問(wèn)是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備平安的學(xué)問(wèn)。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時(shí)還要接觸危急的高電壓，假如不把握必要的平安學(xué)問(wèn)，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必需在了解觸電對(duì)人體的危害和造成觸電緣由的基礎(chǔ)上，把握一些平安用電學(xué)問(wèn)，做到防患于未然。

2〕人體觸電，當(dāng)通過(guò)電流的時(shí)間越長(zhǎng)，愈易造成心室抖動(dòng)，生命危急性就愈大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，觸電1-5min內(nèi)急救，90%有良好的效果，10分鐘內(nèi)60%救生率，超過(guò)15分鐘盼望甚微。

3〕觸電愛(ài)護(hù)器的一個(gè)主要指標(biāo)就是額定斷開(kāi)時(shí)間與電流乘積小于30mas。實(shí)際產(chǎn)品一般額定動(dòng)作電流30ma，動(dòng)作時(shí)間0、1s，故小于30mas可有效防止觸電事故。

4〕雙相觸電是指當(dāng)人體同時(shí)接觸電網(wǎng)的兩根相線(xiàn)，電流從一相導(dǎo)體通過(guò)人體流入另一相導(dǎo)體，構(gòu)成一個(gè)閉合回路，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱(chēng)為雙相觸電，如圖2-2所示。兩相觸電加在人體上的電壓為線(xiàn)電壓〔380v〕，因此不管電網(wǎng)的中性點(diǎn)接地與否，其觸電的危急性都最大。

5〕目前我國(guó)觸電愛(ài)護(hù)裝置有電壓型和電流型兩大類(lèi)。觸電愛(ài)護(hù)裝置在對(duì)人身平安的愛(ài)護(hù)作用方面遠(yuǎn)比接地、接零愛(ài)護(hù)優(yōu)越，并且效果顯著，已得到廣泛應(yīng)用。

6〕電壓型：用于中性點(diǎn)不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

7〕電流型：用于中性點(diǎn)直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

常用工具的使用〔一〕

1〕平安用電的重要性

2〕觸電及相關(guān)防護(hù)措施

3〕平安用電

4〕設(shè)備用電平安

5〕試驗(yàn)室的平安操作留意事項(xiàng)

照明電路的組裝

1〕照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫?，依?jù)使用燈具種類(lèi)的不同，其一般可分為白熾燈、日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。本項(xiàng)目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個(gè)內(nèi)容：簡(jiǎn)潔的一燈一開(kāi)關(guān)掌握的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。

一般室內(nèi)電氣線(xiàn)路的安裝

1〕檢查各個(gè)元件的好壞，壞掉了找老師在換?？词覂?nèi)電路的工作原理，紅色正電，藍(lán)色負(fù)電。

2〕檢查電線(xiàn)的好壞，根據(jù)電路圖，組裝，留意每個(gè)元件的使用方法，接好后。找老師來(lái)檢查，檢查無(wú)誤后，通電后，一切都正確，試驗(yàn)完成。斷掉電源，把電線(xiàn)拆掉，放回原處，試驗(yàn)結(jié)束，簽字。

常用電子儀器的使用

1〕直流穩(wěn)壓電源：將溝通電轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的直流電，并為各種電子電路供應(yīng)其所需直流供電電源的儀器設(shè)備。

2〕三種常用形式：

a〕作為的儀器設(shè)備，如下面將要介紹的ss4323直流穩(wěn)壓電源；

b〕作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中；

c〕作為電子產(chǎn)品的組成部分，但其與主機(jī)相對(duì)，通過(guò)連接線(xiàn)與主機(jī)相連。

3〕ss4323直流穩(wěn)壓電源

按下“power”自鎖按鈕，ss4323的電源接通，面板上的指示燈亮、數(shù)碼管上顯示有關(guān)參數(shù)。確認(rèn)“output”自鎖按鈕置于彈起〔關(guān)斷〕狀態(tài)。

將兩個(gè)“tracking”選擇按鍵〔也是自鎖按鈕〕彈起，ss4323直流穩(wěn)壓電源工作在操作模式。

調(diào)整面板上右邊的“voltage〔電壓〕”和“current〔電流〕”旋鈕，使ch1的輸出電壓和電流分別為5v和0、5a。

當(dāng)需要從ch1的輸出端子上輸出所需的直流電源時(shí)，將“output”自鎖按鈕按下〔接通〕即可。

電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

實(shí)習(xí)內(nèi)容及目的：收音機(jī)的安裝、焊接及調(diào)試,讓同學(xué)了解電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程;把握電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn);學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝;培育動(dòng)手力量及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

分辨測(cè)量：

①學(xué)會(huì)了怎樣利用色環(huán)來(lái)讀電阻，然后用萬(wàn)用表來(lái)驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際狀況是否全都，再將電阻別在紙上，標(biāo)上數(shù)據(jù)，以提高低一步的焊接速度;

②學(xué)會(huì)了怎樣測(cè)量二極管及怎樣分辨二極管的“+”，“—”極。

③學(xué)會(huì)了怎樣利用萬(wàn)用表測(cè)量三極管的放大倍數(shù)，怎樣分辨三極管的“b”,“e”,“c”的三個(gè)管腳;

④學(xué)會(huì)了電容的分辨及讀數(shù)，“╫”表示元片電容，不分“+”、“—”極;“┥┣+”表示電解電容(留意：電解電容的長(zhǎng)腳為“+”，短腳為“—”)。

焊接體會(huì)：在電焊的收音機(jī)的時(shí)候，學(xué)會(huì)電焊應(yīng)當(dāng)是我最大的收獲，下面簡(jiǎn)潔介紹以下焊接的體會(huì)，焊接最需要留意的是焊接的溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時(shí)間不能太短，由于那樣焊點(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)溶化不充分，焊點(diǎn)粗糙簡(jiǎn)單造成虛焊，而焊接時(shí)間長(zhǎng)，焊錫簡(jiǎn)單流淌，使元件過(guò)熱，簡(jiǎn)單損壞，還簡(jiǎn)單將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。

焊接挨次：①焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個(gè)對(duì)角的中周，在焊接之前肯定要分辨好中周的顏色，以免焊錯(cuò)，千萬(wàn)不要一下子將四個(gè)中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝→②焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按R1——R13的挨次焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬(wàn)用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前的值是一樣(檢驗(yàn)是否有虛焊)→③焊接電容，先焊接元片電容，要留意上面的讀數(shù)(要知道223型元片電阻103型元片電阻的區(qū)分,元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值，后面的數(shù)字表示零的個(gè)數(shù))，緊接著就是焊電解電容了，特殊要留意長(zhǎng)腳是“+”極，短腳是“—”極→④焊接二極管，紅端為“+”，黑端為“—”→⑤焊接三極管，肯定要認(rèn)清“e”,“b”,“c”三管腳(留意：[V1，V2，V3，V4]和[V5，V6，V7]按放大倍數(shù)從大到小的挨次焊接)→⑥剩下的中周和變壓器及開(kāi)關(guān)都可以焊了→⑦最需要細(xì)心的就是焊接天線(xiàn)線(xiàn)圈了，用四根線(xiàn)肯定要根據(jù)電路圖精確無(wú)誤的焊接好→⑧焊接印刷電路板上“”狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來(lái)→⑨焊接喇叭和電池座。

調(diào)試與檢測(cè)：調(diào)試是一個(gè)特別困難而又需要耐煩的任務(wù)，但是它的目的和意義是非常重大的。我們要通過(guò)對(duì)收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過(guò)程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培育檢測(cè)力量及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線(xiàn)條斷線(xiàn)或短路，焊接時(shí)有無(wú)焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線(xiàn)的正負(fù)極是否正確。其次，要通電檢測(cè)—在通電狀態(tài)下，認(rèn)真調(diào)整中周，肯定要登記每次調(diào)整過(guò)程，假如調(diào)整失敗，再重新調(diào)回帶原來(lái)的位置，實(shí)在不行就請(qǐng)老師幫助!不過(guò)在整個(gè)過(guò)程中我們肯定要有耐煩。

本次實(shí)習(xí)的意義及體會(huì)：經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的電工電子實(shí)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培育動(dòng)手力量及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時(shí)，總覺(jué)得老師講的太抽象，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，又重新明白了許多東西。而且這在我們以后的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)也是很有用的，就我們自己的專(zhuān)業(yè)來(lái)言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)及信號(hào)與系統(tǒng)方面的學(xué)問(wèn)，而這次我們?cè)谑找魴C(jī)的安裝及調(diào)試過(guò)程中我們都用到了?？傊?，在實(shí)習(xí)過(guò)成中，要時(shí)刻保持糊涂的頭腦，消失錯(cuò)誤，肯定要仔細(xì)的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤!在最終最終聽(tīng)到自己所做的收音機(jī)勝利播放出動(dòng)人的聲音，真的很興奮，終于覺(jué)得自己的努力還沒(méi)有白費(fèi)!

電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院電子試驗(yàn)室

三、指導(dǎo)老師：楊老師、李老師

四、實(shí)習(xí)目的：

通過(guò)一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí)，使我對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有肯定的感性和理性熟悉，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門(mén)基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)學(xué)問(wèn)和裝配技能，培育了我理論聯(lián)系實(shí)際的力量，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，增添了工作的力量。最主要的是培育了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。詳細(xì)如下：

1.熟識(shí)手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2.基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠的完成簡(jiǎn)潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識(shí)電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3.熟識(shí)印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟識(shí)手工制作印制電板的工藝流程，能夠依據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。

4.熟識(shí)常用電子器件的類(lèi)別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。

5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用一般萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。

6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1講解焊接的操作方法和留意事項(xiàng);

2練習(xí)焊接

電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：

20xx-5-26～20xx-5-30

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院電子試驗(yàn)室

三、指導(dǎo)老師：

楊老師、李老師

四、實(shí)習(xí)目的：

通過(guò)一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí)，使我對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有肯定的感性和理性熟悉，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門(mén)基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)學(xué)問(wèn)和裝配技能，培育了我理論聯(lián)系實(shí)際的力量，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，增添了工作的力量。最主要的是培育了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。詳細(xì)如下：

1.熟識(shí)手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2.基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠的完成簡(jiǎn)潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接，熟識(shí)電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3.熟識(shí)印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟識(shí)手工制作印制電板的工藝流程，能夠依據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。

4.熟識(shí)常用電子器件的類(lèi)別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。

5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用一般萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。

6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1講解焊接的操作方法和留意事項(xiàng)。

2練習(xí)焊接

3分發(fā)與清點(diǎn)元件。

4講解收音機(jī)的工作原理及其分類(lèi)。

5講解收音機(jī)元器件的類(lèi)別、型號(hào)、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

6講解如何使用工具測(cè)試元器件

7組裝、焊接與調(diào)試收音機(jī)。

8將焊接產(chǎn)品交給老師評(píng)分，整理桌面，清掃衛(wèi)生。

六、對(duì)焊接實(shí)習(xí)的感受：

在一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手力量的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”預(yù)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開(kāi)焊錫，移開(kāi)烙鐵〔又“三步法”〕??看似簡(jiǎn)單，實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能把握；剛開(kāi)頭的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo)，可以說(shuō)是必需要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，漸漸來(lái)。在不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能把握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我最終能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的恐驚早已消散，取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手力量的信念。在這一過(guò)程當(dāng)中深深的感覺(jué)到，看似簡(jiǎn)潔的，事實(shí)上可能并非如此。

在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過(guò)程中我學(xué)到了很多以前我不知道的東西，比方，像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類(lèi)，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類(lèi)這么多；還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會(huì)加快它的腐蝕并且削減空氣污染，等等。但是我也遇到了許多不明白的地方，1.為什么要對(duì)焊接物進(jìn)行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的外表清洗潔凈不就可以了嗎，不明白。2.待電烙鐵加熱完全后，究竟是先涂助焊劑還是先掛錫，我采納后者，有人采納前者。都焊出來(lái)了，但我在焊接的過(guò)程中常常消失焊不化的狀況，而采納后者不是加快它的腐蝕并且削減空氣污染嗎，不明白。

七、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受

焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手力量，那么印制電路板圖的'設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新學(xué)問(wèn)的力量。在我過(guò)去始終沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中主要是熬煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。由于我對(duì)電路學(xué)問(wèn)不是很清晰，可以說(shuō)是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思索，也會(huì)停下來(lái)關(guān)心我，消退我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告知他們的時(shí)候，他們會(huì)不由于我得無(wú)知而不接受我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友情的真摯。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我熟識(shí)了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法?？墒俏椅茨芡瓿捎≈齐娐钒鍒D的設(shè)計(jì)，不能不說(shuō)是一種圓滿(mǎn)。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我信任自己的學(xué)問(wèn)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)力量有待提高。

八、六管超外差式收音機(jī)的組裝與調(diào)試實(shí)習(xí)的感受

對(duì)我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一門(mén)新的學(xué)問(wèn)，既是一種挑戰(zhàn)，也學(xué)到了許多有使用價(jià)值的學(xué)問(wèn)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感愛(ài)好的實(shí)習(xí)，也是我最失敗的實(shí)習(xí)。從小我就喜愛(ài)組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次，雖然其次次勝利了，但究竟比別人多了實(shí)習(xí)的時(shí)間?？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)我感覺(jué)自己有時(shí)候非常的馬虎和不自信，剛開(kāi)頭我得收音機(jī)是好的，可我測(cè)試的時(shí)候總是不響，問(wèn)了同學(xué)才知道原來(lái)我沒(méi)有打開(kāi)開(kāi)關(guān)。打開(kāi)開(kāi)關(guān)預(yù)備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測(cè)試一遍，這到好將接到揚(yáng)聲器的線(xiàn)弄斷了，接著是重新焊接揚(yáng)聲器的街頭，螺絲刀不當(dāng)心又將揚(yáng)聲器焊接處給脫落了；俗話(huà)說(shuō)禍不單行，然后是SP1接頭斷了，焊接處的銅箔溶化。只好作廢。哎。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動(dòng)手力量還非常的缺乏，缺乏熬煉，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我應(yīng)當(dāng)努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái)，著重熬煉自己的動(dòng)手力量，是自己面對(duì)以后的工作時(shí)有肯定的底氣。

九、總結(jié)

總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門(mén)課是熱忱高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感愛(ài)好，那時(shí)不懂焊接，卻喜愛(ài)把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了。如今電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣興奮，并且很有“成就感”。其次，電工電子實(shí)習(xí)，是以同學(xué)自己動(dòng)手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問(wèn)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培育我們的實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神；作為信息時(shí)代的高校生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問(wèn)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二、對(duì)自己的動(dòng)手力量是個(gè)很大的熬煉，實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手力量，就奢談在將來(lái)的科研尤其是試驗(yàn)討論中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的力量。比方做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

一、實(shí)習(xí)目的

電工電子實(shí)習(xí)的主要目的是培育同學(xué)的動(dòng)手力量。對(duì)一些常用的電子設(shè)備有一個(gè)初步的了解，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。電子技術(shù)的實(shí)習(xí)要求我們熟識(shí)電子元器件、嫻熟把握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過(guò)程，從而有助于我們對(duì)理論學(xué)問(wèn)的理解，關(guān)心我們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)學(xué)問(wèn)。培育理論聯(lián)系實(shí)際的力量，提高分析解決問(wèn)題力量的同時(shí)也培育同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

二、實(shí)習(xí)器材

(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)錫絲：由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能快速漫步?????在金屬外表焊接堅(jiān)固，焊點(diǎn)光亮美觀。

(4)兩節(jié)5號(hào)電池。

(5)收音機(jī)(調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)試驗(yàn)套件及貼片調(diào)頻收音機(jī)試驗(yàn)套件)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

第一部分：調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)的組裝制作。電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告

這是本次實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)第一天拿到器材后我們并沒(méi)有直接做。先是聽(tīng)指導(dǎo)老師具體講解各器件的用處與組裝方法以及實(shí)習(xí)中用到的工具的使用及平安學(xué)問(wèn)教育。之后我們組成員就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過(guò)電烙鐵，但究竟沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗。因此對(duì)電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。

元器件的識(shí)別：電路板上涉及到許多元件，二極管，三極管，電阻，電容(瓷片電容、電解電容)，變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來(lái)區(qū)分其電阻值，二極管，電解電容器的負(fù)極，三極管的三個(gè)引腳連接挨次等等有很多留意事項(xiàng)。瓷片電容兩只引腳長(zhǎng)度相等使用時(shí)不考慮正負(fù)極，其電容值標(biāo)于電容器上。假如不細(xì)心區(qū)分，很可能消失不必要的麻煩。好在我們組的都比較細(xì)心，在大家的合作下很快我們就有了一個(gè)初步的成果，遠(yuǎn)走在其他組的前面，這讓我們很驕傲。

總結(jié)起來(lái)我們的實(shí)習(xí)過(guò)程也許分為以下幾個(gè)步驟：

(一)熟識(shí)電路元件，把握烙筆的使用方法。

(二)發(fā)收音機(jī)裝配零件，檢查和熟識(shí)各種零件。

(三)熟識(shí)收音機(jī)的裝配圖。

(四)焊接各種零件及進(jìn)行最終的組裝。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問(wèn)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義;也對(duì)自己的動(dòng)手力量是個(gè)很大的熬煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手力量，就奢談在將來(lái)的科研尤其是試驗(yàn)討論中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的力量。比方做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，芯片觸角的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：一是學(xué)到了許多課堂上沒(méi)法學(xué)到的東西，比方電路板的制作過(guò)程，我們還親身體驗(yàn)了一回，熟識(shí)了制作流程。二是動(dòng)手力量的提高，我們從沒(méi)有這樣專(zhuān)業(yè)性的使用過(guò)電烙鐵，這次可親身體驗(yàn)了一回電焊師的味道，真是受益匪淺啊!最終就是我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。這中間我們組成員相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，使得我們的實(shí)習(xí)工作圓滿(mǎn)完成。

電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

實(shí)習(xí)單位：

xx服裝有限公司分公司

實(shí)習(xí)時(shí)間：

20xx.7—20xx.9

20xx年7月到9月，我有幸在xx服裝有限公司分公司實(shí)習(xí)。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)頭與以往不一樣的學(xué)習(xí)生活體驗(yàn)。

一、實(shí)習(xí)單位介紹

xx服裝服飾有限公司是集服裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售為一體的現(xiàn)化化服飾公司。公司具有先進(jìn)的智能化服裝生產(chǎn)設(shè)備，專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)隊(duì)伍，一流的生產(chǎn)流水線(xiàn)和現(xiàn)代化的生產(chǎn)車(chē)間。該公司主要是按訂單的須求生產(chǎn)，服裝樣式由專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)，服裝涉及許多方面的。分廠總工人數(shù)大約二百人。從事服裝生產(chǎn)的占總?cè)藬?shù)的一大半，剩余人分別從事：選購(gòu)、設(shè)計(jì)、檢查、倉(cāng)庫(kù)、銷(xiāo)售、會(huì)計(jì)、電器設(shè)備維護(hù)等工作。公司主要在國(guó)外市場(chǎng)銷(xiāo)售，有時(shí)會(huì)涉及國(guó)內(nèi)的訂單。該公司的經(jīng)營(yíng)理念是：開(kāi)拓、進(jìn)取、共謀進(jìn)展、共創(chuàng)輝煌。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)電工分類(lèi)及修理電工介紹

電工有安裝電工、修理電工、值班(高壓)電工，電工工作的缺點(diǎn)是危急、有時(shí)要高空作業(yè)、有時(shí)也累，值班(高壓)電工最輕松、最累是安裝電工，技術(shù)性要求最高的是修理電工。電工要膽大心細(xì)、怕電最好不要做電工、做過(guò)多年電工工作的人都給電打過(guò)，我今年工作中遇到或聽(tīng)到被電的有幾十次，有時(shí)是致命的但還是急中生智的脫險(xiǎn)了，做的時(shí)間久了也就被電打的機(jī)會(huì)不多，由于自己吸取以前的教訓(xùn)就不會(huì)了，平安操作并佩帶平安工具就大大減小觸電的幾率。要想成為一個(gè)基數(shù)超群的電工，那就應(yīng)當(dāng)有高中以上學(xué)歷加良好的規(guī)律思維力量，并具備良好的動(dòng)手力量。一般電工多是接接線(xiàn)，修理一下照明電路，還有電機(jī)掌握電路，高級(jí)的要學(xué)會(huì)PLC編程、變頻調(diào)速掌握等技術(shù)。

修理電工對(duì)于全部人來(lái)說(shuō)都不生疏，我們?nèi)缃竦纳鐣?huì)隨處都可以觀察電氣設(shè)備與用電線(xiàn)，而電氣設(shè)備與用電線(xiàn)用的時(shí)間長(zhǎng)了，總要消失故障，或者操作不當(dāng)也會(huì)消失電路問(wèn)題，不管是家庭還是企業(yè)都有這種狀況發(fā)生，所以修理電工是必不行少的。在一些企業(yè)工廠里都有電力修理部門(mén)，在城市里也有特地的電力修理工人。

在學(xué)校里實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很少，實(shí)踐的課程也過(guò)多是簡(jiǎn)潔的范例，許多時(shí)候在實(shí)踐課程中消失的電氣設(shè)備故障并不能引起我們的高度留意，而故障的消失必定會(huì)影響正常生產(chǎn)工作。在即將畢業(yè)的階段，學(xué)校支配我們外出實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的地方是各個(gè)單位、工廠或者部門(mén)。盼望在本次外出實(shí)習(xí)中能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際與生產(chǎn)過(guò)程中遇到的相關(guān)問(wèn)題，從而提高我們的防范意識(shí)與實(shí)際動(dòng)手力量。

在畢業(yè)實(shí)習(xí)期我來(lái)到xx服裝服飾有限公司分公司實(shí)習(xí)，剛走進(jìn)工廠時(shí)我的心里既興奮又緊急。不過(guò)修理師傅們對(duì)我很照看，常常給我講修理電工的操作規(guī)程、留意事項(xiàng)還有他的工作閱歷。作為修理電工首先必需嫻熟把握所修理設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能、技術(shù)特征、工作原理和電氣系統(tǒng)原理圖以及各平安愛(ài)護(hù)裝置的作用。作業(yè)前要對(duì)所用工具、儀表、愛(ài)護(hù)用品仔細(xì)檢查、調(diào)試、確保精確、平安、牢靠，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)對(duì)設(shè)備停、送電。作業(yè)前掛“停電作業(yè)”牌，并進(jìn)行驗(yàn)電、放電、接臨時(shí)對(duì)地線(xiàn)等項(xiàng)平安措施。操作高壓電氣設(shè)備時(shí)，必需戴合格的絕緣手套，穿絕緣靴、一人操作、一人監(jiān)護(hù)、在停電后的開(kāi)關(guān)上掛警示牌。對(duì)檢修后電氣設(shè)備、機(jī)械愛(ài)護(hù)進(jìn)行測(cè)試和聯(lián)合試驗(yàn)，確保整個(gè)愛(ài)護(hù)系統(tǒng)靈敏牢靠。檢修后的設(shè)備狀況向操作人員交待清晰，由檢修、管理、使用三方共同檢查驗(yàn)收后，方可投入正常使用。修理師傅的一席話(huà)讓我對(duì)工廠電氣設(shè)備維護(hù)有了更大更深的理解。在實(shí)際生產(chǎn)中學(xué)習(xí)電氣設(shè)備維護(hù)雖然遠(yuǎn)離了課堂但是依舊以課堂理論學(xué)問(wèn)為指導(dǎo)，不過(guò)這也必定與學(xué)校的課堂實(shí)踐有著很大的差異。

(二)工作內(nèi)容

1、內(nèi)外線(xiàn)電工實(shí)習(xí)

學(xué)習(xí)常用燈具的選擇、照明線(xiàn)路的安裝與修理、電工儀器、儀表的正確使用。并進(jìn)行萬(wàn)用表的設(shè)計(jì)、安裝及調(diào)試。使同學(xué)把握電工平安技術(shù)，觸電急救學(xué)問(wèn)，把握常用電工工具、電工測(cè)試儀器儀表的使用方法。

學(xué)習(xí)內(nèi)外線(xiàn)工程的安裝、修理和電氣設(shè)備的接線(xiàn)、調(diào)試等項(xiàng)工藝。使同學(xué)把握基本操作技能。學(xué)習(xí)燈具的安裝，單相電度表和三相電度表的安裝與接線(xiàn)。

2、電子實(shí)習(xí)

學(xué)習(xí)電子元器件的測(cè)試與選擇，進(jìn)行(錫)焊接技術(shù)的訓(xùn)練。進(jìn)行小型電子設(shè)備的電子電路設(shè)計(jì)制作。要求繪制電路原理圖、施工圖，編制元件和材料表，編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，使同學(xué)初步把握設(shè)計(jì)的步驟和方法。同時(shí)讓同學(xué)將自己設(shè)計(jì)的電子線(xiàn)路進(jìn)行組裝、調(diào)試，使同學(xué)熟識(shí)常用電子儀器設(shè)備的使用方法和修理常識(shí)。

3、電機(jī)修理實(shí)習(xí)

使同學(xué)熟識(shí)電機(jī)修理的常用工具、材料，并能對(duì)其進(jìn)行正確的使用和選擇;初步把握小型鼠籠式異步電動(dòng)機(jī)和小型變壓器的拆裝、重繞工藝及修復(fù)后的質(zhì)量檢驗(yàn)。

4、電子自動(dòng)化設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)

使同學(xué)熟識(shí)把握計(jì)算機(jī)幫助電路設(shè)計(jì)軟件PROTELD的指令、工具的使用。能使用計(jì)算機(jī)繪制電路圖和設(shè)計(jì)相應(yīng)的印刷電路板。

5、熟悉實(shí)習(xí)

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，應(yīng)使同學(xué)了解化工產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程和化工生產(chǎn)的特點(diǎn)，并初步獲得工廠變配電系統(tǒng)及電力拖動(dòng)方面的感性熟悉。

6、單片機(jī)實(shí)習(xí)

通過(guò)實(shí)踐，使同學(xué)自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)小型單片機(jī)系統(tǒng)。以到達(dá)了解單片機(jī)技術(shù)在電子設(shè)備中的應(yīng)用方法。

7、PLC實(shí)習(xí)

學(xué)習(xí)PLC及編程器的使用方法，依據(jù)工藝要求，繪制梯形圖，編寫(xiě)出完好的程序并進(jìn)行程序的調(diào)試。

8、電工技能強(qiáng)化訓(xùn)練及考證

進(jìn)行高級(jí)電工所需的技術(shù)操作技能訓(xùn)練，使同學(xué)全面把握修理電工高等技術(shù)等級(jí)的技能、技巧和應(yīng)知應(yīng)會(huì)。具有平安用電并把握觸電急救方法。

三、實(shí)習(xí)過(guò)程

(一)組織參觀

在實(shí)習(xí)開(kāi)頭時(shí)，我們對(duì)實(shí)習(xí)單位的參觀，以便了解其概況。在實(shí)習(xí)期間，我們還到其它有關(guān)車(chē)間去進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性的參觀，獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實(shí)踐學(xué)問(wèn)，和更加精確理解了工廠的運(yùn)作模式。參觀中我們著重了解了先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想和方法、先進(jìn)工藝方法、先進(jìn)工裝、先進(jìn)設(shè)備的特點(diǎn)以及先進(jìn)的組織管理形式等。

(二)車(chē)間實(shí)習(xí)

我們?cè)谲?chē)間實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。我們根據(jù)實(shí)習(xí)打算在指定的車(chē)間進(jìn)行實(shí)習(xí)，通過(guò)觀看、分析計(jì)算以及向車(chē)間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教，圓滿(mǎn)完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。

(三)理論與實(shí)際的結(jié)合

為了能夠更加深化的進(jìn)行車(chē)間實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書(shū)本學(xué)問(wèn)與實(shí)習(xí)的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完善的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論。

(四)實(shí)習(xí)日記

在實(shí)習(xí)中，我們每天的工作、觀看討論的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽(tīng)報(bào)告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日記中以備以后翻閱。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)及心得體會(huì)

顧實(shí)習(xí)生活，感受很深，收獲頗豐。通過(guò)實(shí)習(xí)我更加熟悉到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。我感覺(jué)實(shí)踐就是高校生活的其次課堂，是學(xué)問(wèn)常新和進(jìn)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是高校生熬煉成長(zhǎng)的最有效的途徑。一個(gè)人的學(xué)問(wèn)和力量只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進(jìn)展。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。實(shí)習(xí)中由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然也就不一樣。我們除了要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中完善自已，突出自已。因此在本次實(shí)習(xí)中我們更注意將所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相結(jié)合，培育勇于探究的創(chuàng)新精神、提高動(dòng)手力量，以為今后走上工作崗位以及在工作崗位上發(fā)揮與進(jìn)展做探究打基礎(chǔ)。

電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告篇7

一、實(shí)習(xí)目的

電工電子實(shí)習(xí)的主要目的是培育同學(xué)的動(dòng)手力量。對(duì)一些常用的電子設(shè)備有一個(gè)初步的了解，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。電子技術(shù)的實(shí)習(xí)要求我們熟識(shí)電子元器件、嫻熟把握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過(guò)程，從而有助于我們對(duì)理論學(xué)問(wèn)的理解，關(guān)心我們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)學(xué)問(wèn)。培育理論聯(lián)系實(shí)際的力量，提高分析解決問(wèn)題力量的同時(shí)也培育同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

二、實(shí)習(xí)器材

(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)錫絲：由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能快速漫步?????在金屬外表焊接堅(jiān)固，焊點(diǎn)光亮美觀。

(4)兩節(jié)5號(hào)電池。

〔5〕收音機(jī)〔調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)試驗(yàn)套件及貼片調(diào)頻收音機(jī)試驗(yàn)套件〕。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

第一部分：調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)的組裝制作。

這是本次實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)第一天拿到器材后我們并沒(méi)有直接做。先是聽(tīng)指導(dǎo)老師具體講解各器件的用處與組裝方法以及實(shí)習(xí)中用到的工具的使用及平安學(xué)問(wèn)教育。之后我們組成員就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過(guò)電烙鐵，但究竟沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗。因此對(duì)電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。

元器件的識(shí)別：電路板上涉及到許多元件，二極管，三極管，電阻，電容〔瓷片電容、電解電容〕，變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來(lái)區(qū)分其電阻值，二極管，電解電容器的負(fù)極，三極管的三個(gè)引腳連接挨次等等有很多留意事項(xiàng)。瓷片電容兩只引腳長(zhǎng)度相等使用時(shí)不考慮正負(fù)極，其電容值標(biāo)于電容器上。假如不細(xì)心區(qū)分，很可能消失不必要的麻煩。好在我們組的都比較細(xì)心，在大家的合作下很快我們就有了一個(gè)初步的成果，遠(yuǎn)走在其他組的前面，這讓我們很驕傲。

總結(jié)起來(lái)我們的實(shí)習(xí)過(guò)程也許分為以下幾個(gè)步驟：

(一)熟識(shí)電路元件，把握烙筆的使用方法

(二)發(fā)收音機(jī)裝配零件，檢查和熟識(shí)各種零件

(三)熟識(shí)收音機(jī)的裝配圖

(四)焊接各種零件及進(jìn)行最終的組裝。

印刷電路板：

過(guò)程中也遇到了不少的問(wèn)題。如何使得焊接既美觀又堅(jiān)固，這是我們商量得重點(diǎn)，雖然我們最終還是沒(méi)有做到很好，但是通過(guò)實(shí)習(xí)我們的熟悉更進(jìn)一步了。如何支配元件裝的挨次也是一大問(wèn)題。裝元件過(guò)程中切忌急于求成，要有序推動(dòng)，按部就班，才不會(huì)忘裝、漏裝一些器件。

雖然我們的收音機(jī)由于種種緣由沒(méi)有收到預(yù)期的那種抱負(fù)效果，但還是讓我們比較滿(mǎn)足，究竟我們努力過(guò)，我們仔細(xì)學(xué)了，因此我們不會(huì)懊悔。

其次部分：貼片收音機(jī)的制作。

電路工作的核心是單片收音機(jī)集成電路SC1088.它采納特別的低中頻技術(shù)，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器，使電路簡(jiǎn)潔牢靠，調(diào)試便利。SC1088采納S0T16腳封裝。

工作原理主要分為以下幾部分：FM信號(hào)輸入、本振調(diào)諧電路、中頻放大、限幅與鑒頻和耳機(jī)放大電路。

電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告篇8

兩個(gè)星期的電子電工實(shí)習(xí)時(shí)間并不算太長(zhǎng)。但是在這并不長(zhǎng)的兩個(gè)星期里面卻依舊學(xué)到了不少的東西。在電工方面，了解并把握了鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀等工具的使用方法及留意事項(xiàng)。對(duì)電器元件及電工技術(shù)有了肯定的感性和理性的熟悉，對(duì)電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)有了更進(jìn)一步的理解；在電子方面，熟識(shí)了常用電子器件類(lèi)別。如電容、電阻、二極管等型號(hào)、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測(cè)試方法。把握了內(nèi)熱式電烙鐵的使用方法。

實(shí)習(xí)的第一天上午，老師首先用相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中的留意事項(xiàng)以及整個(gè)實(shí)習(xí)流程做了介紹。由于電工實(shí)習(xí)屬于強(qiáng)電。老師不厭其煩的反復(fù)向我們強(qiáng)調(diào)，在詳細(xì)的操作過(guò)程中肯定要留意平安。每次把線(xiàn)路接好后肯定要經(jīng)過(guò)老師的檢查，并且得到答應(yīng)以后才能夠接通電源。否則，視為重大違紀(jì)。由于電工實(shí)習(xí)過(guò)程中是以小組為單位，同學(xué)們以三人為一組進(jìn)行了自由組合。把組分好后便開(kāi)頭正式的實(shí)習(xí)了。指導(dǎo)老師還特意提示組員肯定要留意相互協(xié)作，不要各自為政。要有團(tuán)隊(duì)精神！第一天上午的任務(wù)相對(duì)比較簡(jiǎn)潔，就是練習(xí)怎樣將兩根線(xiàn)連接起來(lái)。在看老師演示的時(shí)候覺(jué)得應(yīng)當(dāng)是一件特別簡(jiǎn)潔的事情。不就是將兩根導(dǎo)線(xiàn)連接起來(lái)嗎？可真正操作起來(lái)才知道事情并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)潔。雖然老師并沒(méi)有提示我們，但是同學(xué)們做完試驗(yàn)后都自覺(jué)的把自己桌子整理潔凈，把工具擺放整齊后才離開(kāi)。為此得到過(guò)老師的表?yè)P(yáng)。不禁感慨，良好的習(xí)慣使人受用一生！

隨著實(shí)習(xí)的不斷向前推動(dòng)，電工實(shí)習(xí)的難度也同樣在不斷加大。開(kāi)頭那一兩天，即使你不怎么仔細(xì)聽(tīng)老師的講解，或許也能夠比較完善的完成任務(wù)。可是從第三天開(kāi)頭，由于電路圖比較冗雜，牽涉的元器件也比較的多，假如不認(rèn)真聽(tīng)講的話(huà)，是很難完成試驗(yàn)的。

通過(guò)這次電工實(shí)習(xí)，同學(xué)們把握了常用的電工工具的使用方法和留意事項(xiàng)。同時(shí)還培育了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神。同學(xué)們明白了，在團(tuán)隊(duì)里面。光靠一個(gè)人的力氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有大家齊心協(xié)力、共同合作才能夠又快又好地完成任務(wù)。

其次個(gè)星期是電子實(shí)習(xí)。由于課程的不合理設(shè)置，電子實(shí)習(xí)的理論我們都還沒(méi)有學(xué)過(guò)。整個(gè)星期的實(shí)習(xí)差不多變成了對(duì)焊接工藝精進(jìn)了。實(shí)習(xí)老是為此還特地表?yè)P(yáng)了我們呢！說(shuō)我們是他執(zhí)教幾十年里面做得最好的一個(gè)班。

通過(guò)這次電子實(shí)習(xí)，使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的了解。我們了解到焊接一般元件與電路元件的技巧，工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問(wèn)不僅僅是在課堂上有效，對(duì)以后的學(xué)習(xí)也同樣有很重要的意義。而且在日常生活中也有著特別現(xiàn)實(shí)的意義。

這次的實(shí)習(xí)對(duì)自己的動(dòng)手力量是一個(gè)很大的熬煉。我們平常都只注意理論方面的學(xué)習(xí)，而往往忽視了實(shí)踐的重要性。俗話(huà)說(shuō)：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。沒(méi)有足夠的動(dòng)手力量，很難在將來(lái)的科研尤其是試驗(yàn)討論中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己的動(dòng)手力量，把握了操作技巧，提高了自己動(dòng)手解決問(wèn)題的力量。比方計(jì)數(shù)器模塊的焊接，就是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。稍不留神，就會(huì)把兩個(gè)針腳焊在了一起。但我在面對(duì)困難的時(shí)候沒(méi)有退卻。最終還是較好的完成了任務(wù)。

兩周的實(shí)習(xí)很短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思索著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以轉(zhuǎn)變?cè)S多不良的習(xí)慣，例如：在電工實(shí)習(xí)過(guò)程中，起初效率低。為什么呢？那是由于在開(kāi)頭的時(shí)候大家并沒(méi)有進(jìn)行明確的分工。三個(gè)人中只有一個(gè)人在做，另外兩個(gè)人更像是與試驗(yàn)無(wú)關(guān)的局外人。而且在開(kāi)工前，也沒(méi)有統(tǒng)一看法，彼此缺少應(yīng)有的默契。而通過(guò)不斷的磨合，心與心的溝通以及對(duì)操作的漸漸嫻熟，使我們學(xué)到了這種閱歷。

電工電子實(shí)習(xí)試驗(yàn)報(bào)告總結(jié)

美妙的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，站在實(shí)習(xí)階段的末端，回顧這短短的半個(gè)月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上激情澎湃，但是究竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著興奮。如今就要離開(kāi)教育我們的老師——李老師，心中確實(shí)有萬(wàn)分的不舍，但天下無(wú)不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚，我信任我們還有和李老師一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、還有受到李老師教育的機(jī)會(huì)。而且在這之前的一段時(shí)間里，我們?cè)谝黄饸g樂(lè)的學(xué)習(xí)，這也給我們的人生經(jīng)受中增加了精彩的一筆。在此，我就簡(jiǎn)潔的訴說(shuō)一下我在這段時(shí)間里的所學(xué)到的學(xué)問(wèn)還有我的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加閱歷。

在這一段時(shí)間里我們主要學(xué)的是關(guān)于Protel99軟件的操作和PCB板的制作過(guò)程。在這半個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我把握了protel99軟件的基本操作和PCB板的基本焊接技術(shù)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，雖然有過(guò)很多錯(cuò)誤的操作，但在老師的指導(dǎo)下以及自己查閱參考書(shū)，我克服了種種困難，如今基本能夠嫻熟運(yùn)用。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我明白了PROTEL的很多用處。當(dāng)然，這半個(gè)月的學(xué)習(xí)并不能完全把握PROTEL和PCB板的制作，我們只是初步把握了它們的基本功能和簡(jiǎn)潔的操作，它的其它功能我盼望能在以后的學(xué)習(xí)中逐步把握。本次實(shí)習(xí)的目的為了讓我們熟悉畫(huà)圖軟件的熟悉和PCB板制作的基本操作，盼望在以后的空余時(shí)間里，經(jīng)過(guò)我的努力，我能堅(jiān)固地把握這一軟件和對(duì)PCB板的制作過(guò)程。

在對(duì)Protel99軟件的學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓我清晰的熟悉到：隨著新型器件和集成電路應(yīng)用越來(lái)越廣泛，電路也越來(lái)越冗雜，從而也就推動(dòng)了電路設(shè)計(jì)自動(dòng)化軟件的不斷進(jìn)展，使其功能越來(lái)越強(qiáng)大。Protel99供應(yīng)了一系列的電路設(shè)計(jì)工具，優(yōu)秀的文件管理系統(tǒng)，使用