期末大作業(yè)總結(jié)

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我在**中學(xué)**的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了希望已久的寒假，細(xì)細(xì)回想著一年，我心里真是感慨萬(wàn)千。

光陰似箭，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方法、立場(chǎng)還是紀(jì)律都比學(xué)校更上了一層樓。下面，我就這幾簡(jiǎn)約的總結(jié)一下。

〔一〕學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)立場(chǎng)比較端正。能夠做到上課仔細(xì)聽(tīng)講，不與同學(xué)竊竊私語(yǔ)，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠仔細(xì)完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成果，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探究無(wú)止境，人的進(jìn)展亦無(wú)止境，我還有許多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

〔二〕學(xué)習(xí)方法及立場(chǎng)

中學(xué)的學(xué)習(xí)與學(xué)校有很多不同。學(xué)校時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而中學(xué)更著重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿(mǎn)意我們的需要。我能仔細(xì)對(duì)待考試，考前仔細(xì)復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。

〔三〕紀(jì)律

在紀(jì)律方面，我可以做到：尊敬老師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。

但我身上還有各式各樣的問(wèn)題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴(yán)格的`標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚(yáng)長(zhǎng)避短，深刻地認(rèn)識(shí)，檢討自己，力爭(zhēng)做到讓老師，家長(zhǎng)和自己都感到非常滿(mǎn)足。

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了很多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了很多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，成果都不如意。俗話(huà)說(shuō)得好，一份耕耘一份收獲，只能說(shuō)我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望！

以上就是我對(duì)初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定將來(lái)的進(jìn)展目標(biāo)，我對(duì)將來(lái)充斥信心。自然，這需要老師們的細(xì)心培育和同學(xué)們的真誠(chéng)援助，在此我要誠(chéng)篤的道一聲：感謝大家！

期末大作業(yè)總結(jié)2

轉(zhuǎn)瞬間又一個(gè)學(xué)期結(jié)束，我們與高考的距離也愈發(fā)接近。假如我給本學(xué)期做個(gè)評(píng)語(yǔ)，我會(huì)用兩個(gè)字形容——“徘徊”。

我徘徊在級(jí)前100的界限內(nèi)外，級(jí)前100在我心中是一個(gè)分水嶺般的存在，在里面與在外面是兩種迥乎不同的將來(lái)。我不知道這樣定義是否有失偏頗，但至少我父母是這樣認(rèn)為的。這學(xué)期大大小小共四場(chǎng)考試，無(wú)論我感覺(jué)是好是壞，結(jié)局總沒(méi)差，要不是在百名內(nèi)搖搖欲墜，或是百名外一步之遙，來(lái)回的行走。成果也隨之徘徊，某些科目好時(shí)，另一些總會(huì)拉下，似是為了保持一種微妙的平衡。我想打破這種讓人煩躁的平衡，卻始終沒(méi)有勝利。期末主科的拉垮給我打擊挺大的，這個(gè)我一貫認(rèn)為不會(huì)有大問(wèn)題的地方卻出了大問(wèn)題，怪難過(guò)的。其實(shí)并非沒(méi)有跡象，但我把他們當(dāng)做小事，最末便只能如此。

我亦徘徊于家里與學(xué)校，每每在學(xué)校立下回家寫(xiě)完作業(yè)的誓言，最末仍歸于回校后補(bǔ)作業(yè)的結(jié)局。決心也喊了千百遍仍未下定，到是在蹉跎中安于現(xiàn)狀隨聲附和。在學(xué)校是挺累的，回到家還要上補(bǔ)習(xí)班，被擠壓的私人時(shí)間被用于報(bào)復(fù)時(shí)的玩樂(lè)，時(shí)間太少了。這的確不是什么對(duì)事，但這個(gè)途徑是我獲得滿(mǎn)意和歡樂(lè)最快的，于是任由自己。過(guò)度的放縱自我會(huì)走向毀滅，所以說(shuō)我不至于此，然“千里之堤，潰于蟻穴”，亡羊補(bǔ)牢的我或許能補(bǔ)救將來(lái)。

總的來(lái)說(shuō)，我這學(xué)期的學(xué)習(xí)可謂是不溫不火，有懈怠處，有進(jìn)步時(shí)，仍需添一把火，繼續(xù)努力。

學(xué)習(xí)問(wèn)題結(jié)束，來(lái)談?wù)勆?。很幸運(yùn)，與十班的同學(xué)們成為同窗，我是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)入，自然有些生疏，但在長(zhǎng)時(shí)間相處后已與同學(xué)們建立了良好的聯(lián)系。宿舍的舍友們更是關(guān)系急速升溫，有說(shuō)有笑，絲毫不見(jiàn)初遇時(shí)的羞怯緘默。班里的活動(dòng)豐富多彩，學(xué)習(xí)氣氛也異樣深厚。友善和勤勉是我從中最大的收獲。

“小園香徑獨(dú)徘徊”，徘徊并非永久的狀態(tài)，只是一時(shí)的迷惘。我能找到一條走出去的路，不把自己禁錮。

期末大作業(yè)總結(jié)3

“駒光過(guò)隙不留蹤”，20**的最末一個(gè)學(xué)期，轉(zhuǎn)瞬就過(guò)去了，新年的寒假假期雖已來(lái)到，但過(guò)去的這一學(xué)期有很多值得總結(jié)的。

體育。曾經(jīng)的我，在體育這一件事上是很不感冒的，體育課一有自由活動(dòng)，就回到教室，很少打球，而這個(gè)學(xué)期，我便打算從同學(xué)培育如乒乓球，羽毛球等小運(yùn)動(dòng)，在校運(yùn)會(huì)上，也是突破地報(bào)了1500米，雖說(shuō)成果并不抱負(fù)，但還是自知有這一份心思，也盼望自己能把這份志氣用在學(xué)習(xí)上。

學(xué)習(xí)。在學(xué)期的剛開(kāi)始，自己學(xué)習(xí)還是很懶散的，還是把各項(xiàng)學(xué)習(xí)當(dāng)作高一的狀態(tài)來(lái)對(duì)待，徑直導(dǎo)致了月考和期中考成果的下滑和失利，所以在期中考之后，我痛定思痛，在學(xué)習(xí)方法作出了轉(zhuǎn)變，將除了體者熬煉之外的其他的時(shí)間都利用其起來(lái)，養(yǎng)成好的作息時(shí)間，上課不走神，在周末時(shí)間少打點(diǎn)游戲等等。通過(guò)各項(xiàng)措施，終是讓自己的成果有了起色，在自己原求只能數(shù)學(xué)一枝獨(dú)秀的狀況下，讓更多的科目能夠上手，甚至能變冒