2023年江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測試(必修科目)試卷生物試題(解析版)

2023年江蘇省小高考生物試卷（必修）一、單項選擇題：本部分包括35題，每題2分，共計70分．每題只有一個選項最符合題意．1．細(xì)胞中的糖類大致可分為單糖、二糖和多糖等，下列物質(zhì)中屬于單糖的是（）A．纖維素 B．蔗糖 C．淀粉 D．葡萄糖2．如圖為組成生物體重蛋白質(zhì)的氨基酸結(jié)構(gòu)通式，其中不同種類氨基酸的區(qū)別在于（）A．① B．② C．③ D．④3．水在細(xì)胞內(nèi)以自由水、結(jié)合水兩種形式存在．下列關(guān)于自由水生理功能的敘述，正確的是（）A．良好的溶劑 B．主要能源物質(zhì)C．生物大分子的骨架 D．細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分4．脂質(zhì)是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生物體的重要有機化合物．下列物質(zhì)中屬于脂質(zhì)的是（）A．血紅蛋白 B．脂肪C．腺嘌呤脫氧核苷酸 D．碳酸氫鈉5．如圖為某細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，其中結(jié)構(gòu)P的名稱為（）A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．核糖體 C．高爾基體 D．葉綠體6．真核細(xì)胞一般都具有細(xì)胞核．下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述錯誤的是（）A．具有核膜 B．具有核仁C．是遺傳信息庫 D．是儲存營養(yǎng)物質(zhì)的場所7．紅細(xì)胞具有運輸氧氣的功能，氧氣進入紅細(xì)胞的跨膜運輸?shù)姆绞绞牵ǎ〢．自由擴散 B．協(xié)助擴散 C．主動運輸 D．胞吞8．如圖關(guān)于某種酶催化的反應(yīng)過程，其中代表酶的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁9．下列與大棚種植蔬菜相關(guān)的敘述，不合理的是（）A．搭建大棚時，選擇無色透明的塑料薄膜B．連續(xù)陰雨時，適當(dāng)補充光照C．為了提高產(chǎn)量，晴天下午密閉大棚D．為了防止凍害，冬季夜間覆蓋草簾10．由基因決定的細(xì)胞自行結(jié)束生命的過程被稱為（）A．細(xì)胞癌變 B．細(xì)胞衰老 C．細(xì)胞凋亡 D．細(xì)胞壞死11．下列與癌變有關(guān)的敘述中，正確的是（）A．癌細(xì)胞不能無限增殖 B．癌細(xì)胞容易擴散和轉(zhuǎn)移C．亞硝酸鹽屬于物理致癌因子 D．X射線屬于化學(xué)致癌因子12．航天員景海鵬和陳冬天在天宮二號空間空間實驗室進行實驗時發(fā)現(xiàn)，生菜種子能夠萌發(fā)并發(fā)育成具有根、莖、葉的幼苗．這說明在太空生菜種子萌發(fā)成幼苗的過程中能發(fā)生（）A．受精作用 B．性狀分離 C．減數(shù)分裂 D．細(xì)胞分化13．赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)，證明了DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)．相關(guān)實驗中標(biāo)記噬菌體DNA的同位素是（）A．3H B．14C C．18O D．32P14．基因中插入堿基對會引起基因結(jié)構(gòu)的改變，如圖中基因結(jié)構(gòu)的改變屬于（）A．基因突變 B．基因重組C．染色體數(shù)目變異 D．染色體結(jié)構(gòu)變異15．孟德爾巧妙地設(shè)計了測交實驗，驗證了自己的假說．下列雜交組合中，屬于測交的是（）A．DD×DD B．Dd×Dd C．Dd×dd D．DD×Dd16．如圖為某單基因遺傳病的系譜圖，該遺傳病的遺傳方式屬于（）A．常染色體顯性遺傳 B．常染色體隱性遺傳C．伴X染色體顯性遺傳 D．伴X染色體隱性遺傳17．關(guān)于人類紅綠色盲遺傳的敘述中，正確的是（）A．男性發(fā)病率高于女性 B．紅綠色盲基因是顯性基因C．紅綠色盲遺傳與性別無關(guān) D．紅綠色盲男性有兩種基因型18．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，育種方法得到不斷改進．下圖所示的育種方法屬于（）A．單倍體育種 B．多倍體育種 C．雜交育種 D．誘變育種19．缺氧嚴(yán)重時，鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者紅細(xì)胞破裂，造成患者嚴(yán)重貧血，甚至死亡．研究發(fā)現(xiàn)鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者屬于（）A．單基因遺傳病 B．多基因遺傳病C．染色體異常遺傳病 D．傳染病20．牛蛙的卵和豹蛙的精子能融合成受精卵，但發(fā)育不久后就死亡．這種不同物種之間不能產(chǎn)生后代的現(xiàn)象屬于（）A．生殖隔離 B．用進廢退 C．共同進化 D．定向變異21．人體內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介，人體肝細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是（）A．血漿 B．組織液 C．淋巴 D．細(xì)胞內(nèi)液22．下列曲線中，最能反映健康人餐后數(shù)小時內(nèi)血糖濃度變化趨勢的是（）A． B． C． D．23．如圖為突觸結(jié)構(gòu)的示意圖，其中結(jié)構(gòu)Q的名稱是（）A．突觸前膜 B．突觸間隙 C．突觸后膜 D．突觸小體24．與體液調(diào)節(jié)相比較，神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點是（）A．作用途徑是反射弧 B．反應(yīng)速度較慢C．作用范圍較廣泛 D．作用時間較長25．預(yù)防接種是增強人體免疫力的有效措施之一．人體接種疫苗后會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，體內(nèi)產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是（）A．漿細(xì)胞 B．吞噬細(xì)胞 C．記憶細(xì)胞 D．T淋巴細(xì)胞26．下列人體器官中，屬于免疫系統(tǒng)第一道防線的是（）A．胸腺 B．骨髓 C．脾 D．皮膚27．每年的12月1日是“世界艾滋病日”，2023年我國宣傳的主題是“攜帶抗艾，重在預(yù)防”．下列關(guān)于艾滋病的預(yù)防措施中不合理的是（）A．拒絕毒品，潔身自愛B．醫(yī)院嚴(yán)防輸入含有HIV的血液C．廣泛宣傳艾滋病的預(yù)防知識D．對HIV感染者及艾滋病患者進行隔離28．在氣候條件適宜的情況下，退耕的農(nóng)田經(jīng)若干年后可能演替成森林，在此過程中（）A．食物鏈（網(wǎng)）越來越簡單B．生物的種類和數(shù)量逐漸增加C．群落演替的類型屬于初生演替D．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性逐漸降低29．如圖是某個鼠群遷入新環(huán)境后種群數(shù)量增長曲線，相關(guān)敘述正確的是（）A．圖中K值表示環(huán)境容納量B．種群密度越小，種類斗爭越加劇C．圖中種群數(shù)量呈“J”型增長D．該種群所處的環(huán)境資源不受限制30．有研究者利用職務(wù)幼苗進行了如下實驗，一段時間后會發(fā)生向光彎曲生長的是（）A．.甲 B．.乙 C．.丙 D．?。?1．“輕羅小扇撲流螢”，杜牧的詩句讓我們想起夜幕下的點點流螢．螢火蟲發(fā)出的螢光在生態(tài)學(xué)生屬于（）A．行為信息 B．化學(xué)信息 C．物理信息 D．營養(yǎng)信息32．如圖表示生物圈碳循環(huán)的主要過程，有關(guān)敘述正確的是（）A．甲代表分解者 B．乙代表生產(chǎn)者C．丙代表消費者 D．碳循環(huán)具有全球性33．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿著食物鏈流動的特點是（）A．反復(fù)循環(huán)，逐級遞減 B．反復(fù)循環(huán)，逐級遞增C．單向流動，逐級遞減 D．單向流動，逐級遞增34．在2mL梨汁中加入適量現(xiàn)配的斐林試劑，經(jīng)水浴加熱后出現(xiàn)的沉淀呈（）A．藍(lán)色 B．紫色 C．磚紅色 D．橘黃色35．在紫色洋蔥外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，為了進一步觀察其質(zhì)壁分離的復(fù)原現(xiàn)象，可從蓋玻片的一側(cè)滴入（）A．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸B．清水C．體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液D．質(zhì)量濃度為0.3mg/L的蔗糖溶液二、非選擇題：本部分包括5題，每題6分，共計30分．36．圖1表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用和有氧呼吸的部分過程，其中C3在不同代謝過程中表示不同的化合物；圖2表示該細(xì)胞中的一種生物膜和其上所發(fā)生的部分生化反應(yīng)．請據(jù)圖回答問題：（1）圖1中屬于光合作用的過程有（填序號），圖2中生物膜的主要成分有和蛋白質(zhì)．（2）圖2中生物膜的具體名稱是，圖1生理過程中（在a～e中選擇填空）發(fā)生在該生物膜上．a(chǎn)．過程①②③④⑤b．過程②③④c．過程①②d．過程④⑤e．都沒有（3）由圖2可知，蛋白M的生理功能有．37．有研究者對基因型為EeXFY的某動物精巢切片進行顯微鏡觀察，然后繪制了三幅細(xì)胞分裂示意圖（僅示部分染色體）．請回答下列問題：（1）圖甲中細(xì)胞的名稱是，圖乙繪制了同源染色體對，圖丙中繪制了染色體條．（2）若圖甲、乙、丙是一個細(xì)胞連續(xù)分裂過程的三個時期示意圖，那么這三個時期發(fā)生的先后順序是（填序號）．（3）若圖丙中細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞繼續(xù)分裂，可能的細(xì)胞分裂方式是．（4）圖乙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型是．38．家蠶結(jié)黃繭和白繭由一對等位基金Y、y控制，并受另一對等位基因I、i影響．當(dāng)某基因I存在時，基因Y的作用不能顯示出來．現(xiàn)有下列兩組雜交實驗，請回答下列問題：（1）基因Y與基因I在染色體上的位置關(guān)系是．（2）若實驗一中F2中結(jié)黃繭個體自由交配，后代中純合子所占比例為（用分?jǐn)?shù)表示）．（3）現(xiàn)有一類型家蠶與實驗一的F1基因型相同，將該類型家蠶與實驗一的F2中結(jié)白繭雜合子雜交，理論上后代結(jié)白繭家蠶中純合子所占比例為（用分?jǐn)?shù)表示）．（4）請分析實驗二雜交實驗圖解，寫出兩親本個體可能的基因型組合：．39．如圖表示發(fā)生在細(xì)菌體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程，請據(jù)圖回答問題：（1）圖中酶I和酶II的名稱分別是、．（在a～e中選擇填空）a．RNA聚合酶b．DNA聚合酶c．蛋白酶d．脂肪酶（2）與mRNA相比較，DNA分子結(jié)構(gòu)最主要的特點是．（3）已知由圖中DNA分子片段轉(zhuǎn)錄形成的mRNA含有1000個堿基，腺嘌呤和尿嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的40%．若該DNA分子片斷連續(xù)復(fù)制3次，則需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸個．（4）圖中一條mRNA上同時結(jié)合了多個核糖體，其生物學(xué)意義是．（5）與真核細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞核遺傳信息傳遞相比，圖中遺傳信息傳遞的特點是．40．圖甲丁表示用新鮮菠菜進行“綠葉中色素的提取和分離”實驗的幾個主要操作步驟．請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲丁中，實驗操作步驟的先后順序是（填序號）．（2）觀察圖中試劑a、b，其顏色依次是．（3）步驟丙中，濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶，那么最上面一條色素帶的色素名稱是．（4）在該實驗的操作過程中，有同學(xué)按下列方法操作，其中不合理的有．（在a～d中選擇填空）．a(chǎn)．用蒸餾水替代無水乙醇提取色素b．在充分研磨葉片后立即加入碳酸鈣c．用定性濾紙?zhí)娲猃埐歼^濾研磨液d．沿鉛筆線連續(xù)數(shù)次畫濾液細(xì)線（5）請嘗試運用該實驗方法，探究菠菜葉生長過程中色素種類和含量的變化，簡要寫出實驗的主要思路：．2023年江蘇省小高考生物試卷（必修）參考答案與試題解析一、單項選擇題：本部分包括35題，每題2分，共計70分．每題只有一個選項最符合題意．1．細(xì)胞中的糖類大致可分為單糖、二糖和多糖等，下列物質(zhì)中屬于單糖的是（）A．纖維素 B．蔗糖 C．淀粉 D．葡萄糖【考點】1I：糖類的種類及其分布和功能．【分析】糖類的種類及其分布和功能種類分子式分布生理功能單糖五碳糖核糖C5H10O5動植物細(xì)胞五碳糖是構(gòu)成核酸的重要物質(zhì)脫氧核糖C5H10O4六碳糖葡萄糖C6H12O6葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)二糖蔗糖C12H22O11植物細(xì)胞水解產(chǎn)物中都有葡萄糖麥芽糖乳糖C12H22O11動物細(xì)胞多糖淀粉（C6H10O5）n植物細(xì)胞淀粉是植物細(xì)胞中儲存能量的物質(zhì)纖維素纖維素是細(xì)胞壁的組成成分之一糖原動物細(xì)胞糖原是動物細(xì)胞中儲存能量的物質(zhì)【解答】解：A、纖維素是多糖，A錯誤；B、蔗糖是二糖，B錯誤；C、淀粉是多糖，C錯誤；D、葡萄糖是單糖，D正確．故選：D．【點評】本題考查組成細(xì)胞的化合物，要求考生識記組成細(xì)胞的糖類的基礎(chǔ)知識，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．2．如圖為組成生物體重蛋白質(zhì)的氨基酸結(jié)構(gòu)通式，其中不同種類氨基酸的區(qū)別在于（）A．① B．② C．③ D．④【考點】12：氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點和通式．【分析】①為氨基，②為R基，③為羧基，④為氫基．組成生物體重蛋白質(zhì)的氨基酸至少有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上．【解答】解：組成生物體重蛋白質(zhì)的氨基酸至少有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上．組成蛋白質(zhì)的氨基酸，其種類的不同在于R基不同．故選：B．【點評】本題的知識點是組成蛋白質(zhì)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式和分類依據(jù)，對于氨基酸結(jié)構(gòu)通式的理解是解題的關(guān)鍵．3．水在細(xì)胞內(nèi)以自由水、結(jié)合水兩種形式存在．下列關(guān)于自由水生理功能的敘述，正確的是（）A．良好的溶劑 B．主要能源物質(zhì)C．生物大分子的骨架 D．細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分【考點】1T：水在細(xì)胞中的存在形式和作用．【分析】水的存在形式及生理功能：形式自由水結(jié)合水定義細(xì)胞中絕大部分的水以游離的形式存在，可以自由流動與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合的水含量約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的95%約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的4.5%功能①細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑②參與生化反應(yīng)③為細(xì)胞提供液體環(huán)境④運送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分聯(lián)系自由水和結(jié)合水能夠隨新陳代謝的進行而相互轉(zhuǎn)化【解答】解：A、自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，A正確；B、水不能作為能源物質(zhì)，B錯誤；C、生物大分子的骨架的碳鏈，C錯誤；D、結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，D錯誤．故選：A．【點評】本題考查了水的存在形式和生理功能等有關(guān)知識，要求考生能夠區(qū)分識記自由水和結(jié)合水的功能，屬于基礎(chǔ)題．4．脂質(zhì)是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生物體的重要有機化合物．下列物質(zhì)中屬于脂質(zhì)的是（）A．血紅蛋白 B．脂肪C．腺嘌呤脫氧核苷酸 D．碳酸氫鈉【考點】1N：脂質(zhì)的種類及其功能．【分析】細(xì)胞中常見的脂質(zhì)有：1、脂肪：①細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)；②保溫、緩沖和減壓作用．2、磷脂：構(gòu)成膜（細(xì)胞膜、核膜、細(xì)胞器膜）結(jié)構(gòu)的重要成分．3、固醇：維持新陳代謝和生殖起重要調(diào)節(jié)作用，分為膽固醇、性激素、維生素D等．（1）膽固醇：構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，參與血液中脂質(zhì)的運輸．（2）性激素：促進生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成．（4）維生素D：促進腸道對鈣和磷的吸收．【解答】解：A、血紅蛋白屬于蛋白質(zhì)，A錯誤；B、脂肪屬于脂質(zhì)，B正確；C、腺嘌呤脫氧核苷酸為組成DNA的基本單位之一，C錯誤；D、碳酸氫鈉屬于無機物，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查脂質(zhì)的分類和功能的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力，解題的關(guān)鍵是對相關(guān)知識點的記憶、理解和綜合運用．5．如圖為某細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，其中結(jié)構(gòu)P的名稱為（）A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．核糖體 C．高爾基體 D．葉綠體【考點】2D：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】1、線粒體：真核細(xì)胞主要細(xì)胞器（動植物都有），機能旺盛的含量多．程粒狀、棒狀，具有雙膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴”，內(nèi)膜基質(zhì)和基粒上有與有氧呼吸有關(guān)的酶，是有氧呼吸第二、三階段的場所，生命體95%的能量來自線粒體，又叫“動力工廠”．含少量的DNA、RNA．2、葉綠體：只存在于植物的綠色細(xì)胞中．扁平的橢球形或球形，雙層膜結(jié)構(gòu)．基粒上有色素，基質(zhì)和基粒中含有與光合作用有關(guān)的酶，是光合作用的場所．含少量的DNA、RNA．3、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：單層膜折疊體，是有機物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運輸?shù)耐ǖ溃?、核糖體：無膜的結(jié)構(gòu)，橢球形粒狀小體，將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)．蛋白質(zhì)的“裝配機器”5、高爾基體：單膜囊狀結(jié)構(gòu)，動物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁的形成有關(guān)．6、中心體：無膜結(jié)構(gòu)，由垂直的兩個中心粒構(gòu)成，存在于動物和低等植物中，與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)．7、液泡：單膜囊泡，成熟的植物有大液泡．功能：貯藏（營養(yǎng)、色素等）、保持細(xì)胞形態(tài)，調(diào)節(jié)滲透吸水．【解答】解：A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是單層膜折疊體，是有機物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運輸?shù)耐ǖ?，A錯誤；B、核糖體無膜，B錯誤；C、高爾基體是單膜囊狀結(jié)構(gòu)，C錯誤；D、葉綠體形狀是扁平的橢球形或球形，即P表示葉綠體，D正確．故選：D．【點評】本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，考生要能夠識記并區(qū)分動物細(xì)胞和植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的異同點；識記細(xì)胞中雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)；識記與分泌蛋白形成的有關(guān)的細(xì)胞器，難度不大，屬于考綱中識記層次的考查．6．真核細(xì)胞一般都具有細(xì)胞核．下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述錯誤的是（）A．具有核膜 B．具有核仁C．是遺傳信息庫 D．是儲存營養(yǎng)物質(zhì)的場所【考點】2G：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】1、細(xì)胞核包括核膜（將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開）、染色質(zhì)（DNA和蛋白質(zhì)）、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、核孔（核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）．2、功能：細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心．【解答】解：A、真核細(xì)胞具有以核膜包被的細(xì)胞核，A正確；B、真核細(xì)胞的細(xì)胞核具有核仁，與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)，B正確；C、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存的場所，是遺傳信息庫，C正確；D、細(xì)胞核不是儲存營養(yǎng)物質(zhì)的場所，D錯誤．故選：D．【點評】本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大．7．紅細(xì)胞具有運輸氧氣的功能，氧氣進入紅細(xì)胞的跨膜運輸?shù)姆绞绞牵ǎ〢．自由擴散 B．協(xié)助擴散 C．主動運輸 D．胞吞【考點】31：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥孔杂蓴U散、協(xié)助擴散和主動運輸?shù)膮^(qū)別如下：自由擴散協(xié)助擴散主動運輸運輸方向順濃度梯度高濃度→低濃度順濃度梯度高濃度→低濃度逆濃度梯度低濃度→高濃度載體不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗舉例O2、CO2、H2O、N2甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖進入紅細(xì)胞Na+、K+、Ca2+等離子；小腸吸收葡萄糖、氨基酸【解答】解：氧氣進入紅細(xì)胞的方式屬于自由擴散．故選：A．【點評】本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識，要求考生能夠識記物質(zhì)跨膜運輸?shù)娜N方式，同時能夠識記不同方式的特點和實例，屬于基礎(chǔ)題．8．如圖關(guān)于某種酶催化的反應(yīng)過程，其中代表酶的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁【考點】39：酶的特性．【分析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA．酶的催化具有高效性、專一性、需要適宜的溫度和pH值．酶屬于催化劑，催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變．【解答】解：酶屬于催化劑，催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變，因此根據(jù)此特性可以判斷，圖中甲表示酶，乙表示底物，丙和丁表示生成物．故選：A．【點評】本題考查了酶特性的有關(guān)知識，要求考生能夠掌握催化劑的特性，能夠根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后的變化確定酶、底物等．9．下列與大棚種植蔬菜相關(guān)的敘述，不合理的是（）A．搭建大棚時，選擇無色透明的塑料薄膜B．連續(xù)陰雨時，適當(dāng)補充光照C．為了提高產(chǎn)量，晴天下午密閉大棚D．為了防止凍害，冬季夜間覆蓋草簾【考點】3L：影響光合作用速率的環(huán)境因素．【分析】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及溫室中提高農(nóng)作物產(chǎn)量的方法：1、控制光照強度的強弱；2、控制溫度的高低；3、適當(dāng)?shù)脑黾幼魑锃h(huán)境中二氧化碳的濃度．【解答】解：A、搭建大棚時，選擇無色透明的塑料薄膜，利用透光，A正確；B、連續(xù)陰雨時，光合作用減弱，需要適當(dāng)補充光照，以提高產(chǎn)量，B正確；C、密閉后大棚中二氧化碳將逐漸降低，最終導(dǎo)致光合作用和呼吸作用相等，不利于提高產(chǎn)量，C錯誤；D、為了防止凍害，冬季夜間覆蓋草簾，D正確．故選：C．【點評】本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素以及生產(chǎn)實踐中相關(guān)應(yīng)用，要求考生能夠利用影響光合作用的光照強度、光質(zhì)、溫度、二氧化碳濃度等方面因素考慮對光合作用強度的影響，掌握提高農(nóng)作物產(chǎn)量的相關(guān)措施．10．由基因決定的細(xì)胞自行結(jié)束生命的過程被稱為（）A．細(xì)胞癌變 B．細(xì)胞衰老 C．細(xì)胞凋亡 D．細(xì)胞壞死【考點】57：細(xì)胞凋亡的含義．【分析】1、細(xì)胞衰老是正常環(huán)境條件下發(fā)生的功能減退，逐漸趨向死亡的現(xiàn)象．2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程．在成熟的生物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過細(xì)胞凋亡完成的．3、細(xì)胞由于受到致癌因子的作用，不能正常地完成細(xì)胞分裂，而變成了不受有機物控制的、連續(xù)進行分裂的惡性增殖細(xì)胞的過程．【解答】解：由基因決定的細(xì)胞自行結(jié)束生命的過程被稱為細(xì)胞凋亡．故選：C．【點評】本題考查細(xì)胞生命歷程的相關(guān)知識，要求識記細(xì)胞癌變的概念，識記細(xì)胞衰老的概念，識記細(xì)胞凋亡的概念，識記細(xì)胞壞死的概念，并結(jié)合所學(xué)知識判斷各選項，難度不大．11．下列與癌變有關(guān)的敘述中，正確的是（）A．癌細(xì)胞不能無限增殖 B．癌細(xì)胞容易擴散和轉(zhuǎn)移C．亞硝酸鹽屬于物理致癌因子 D．X射線屬于化學(xué)致癌因子【考點】5A：癌細(xì)胞的主要特征．【分析】1、細(xì)胞癌變的定義：細(xì)胞受到致癌因子的作用，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化變成的不受機體控制的、連續(xù)進行分裂的惡性增殖細(xì)胞，這種細(xì)胞就是癌細(xì)胞．2、癌細(xì)胞的主要特征：1）無限分裂增殖：永生不死細(xì)胞；2）形態(tài)結(jié)構(gòu)變化：扁平成纖維細(xì)胞癌變成球形；3）細(xì)胞物質(zhì)改變：如癌細(xì)胞膜糖蛋白減少，細(xì)胞粘著性降低，易轉(zhuǎn)移擴散．癌細(xì)胞膜表明含腫瘤抗原，肝癌細(xì)胞含甲胎蛋白等；4）正常功能喪失；5）新陳代謝異常：如線粒體功能障礙，無氧供能；6）引發(fā)免疫反應(yīng)：主要是細(xì)胞免疫；7）可以種間移植．3、致癌因子：1）物理致癌因子；2）化學(xué)致癌因子；3）病毒致癌因子【解答】解：A、癌細(xì)胞能無限增殖，A錯誤；B、癌細(xì)胞膜糖蛋白減少，細(xì)胞粘著性降低，易轉(zhuǎn)移擴散，B正確；C、亞硝酸鹽屬于化學(xué)致癌因子，C錯誤；D、X射線屬于物理致癌因子，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查細(xì)胞癌變的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞癌變的原因，尤其是細(xì)胞癌變的根本原因，掌握原癌基因和抑癌基因的作用，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．12．航天員景海鵬和陳冬天在天宮二號空間空間實驗室進行實驗時發(fā)現(xiàn)，生菜種子能夠萌發(fā)并發(fā)育成具有根、莖、葉的幼苗．這說明在太空生菜種子萌發(fā)成幼苗的過程中能發(fā)生（）A．受精作用 B．性狀分離 C．減數(shù)分裂 D．細(xì)胞分化【考點】51：細(xì)胞的分化．【分析】關(guān)于“細(xì)胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：（1）細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．（2）細(xì)胞分化的特點：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性．（3）細(xì)胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達．（4）細(xì)胞分化的結(jié)果：使細(xì)胞的種類增多，功能趨于專門化．【解答】解：A、生菜種子萌發(fā)過程中并沒有發(fā)生受精作用，A錯誤；B、生菜種子萌發(fā)過程中細(xì)胞通過有絲分裂增殖，該過程中不會發(fā)生性狀分離，B錯誤；C、生菜種子萌發(fā)形成幼苗的過程中沒有發(fā)生減數(shù)分裂，C錯誤；D、生菜種子能夠萌發(fā)并發(fā)育成具有根、莖、葉的幼苗，這說明在太空生菜種子萌發(fā)成幼苗的過程中能發(fā)生細(xì)胞分化，D正確．故選：D．【點評】本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞分化的概念、特點及意義，掌握細(xì)胞分化的實質(zhì)，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．13．赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)，證明了DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)．相關(guān)實驗中標(biāo)記噬菌體DNA的同位素是（）A．3H B．14C C．18O D．32P【考點】73：噬菌體侵染細(xì)菌實驗．【分析】T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．【解答】解：ABC、噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA都含有C、H、O、N，因此3H、14C、18O能將噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA都標(biāo)記上，ABC錯誤；D、該實驗中，用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，用32P標(biāo)記噬菌體的DNA，D正確．故選：D．【點評】本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實驗，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．14．基因中插入堿基對會引起基因結(jié)構(gòu)的改變，如圖中基因結(jié)構(gòu)的改變屬于（）A．基因突變 B．基因重組C．染色體數(shù)目變異 D．染色體結(jié)構(gòu)變異【考點】92：基因突變的特征．【分析】可遺傳的變異有三種來源：基因突變、染色體變異和基因重組（1）基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換．基因突變發(fā)生的時間主要是細(xì)胞分裂的間期．基因突變的特點是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機性、不定向性．（2）基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合，另外，外源基因的導(dǎo)入也會引起基因重組．（3）染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變．染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型．染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個別染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少．【解答】解：基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換．基因中插入堿基對會引起基因結(jié)構(gòu)的改變，圖中基因結(jié)構(gòu)的改變屬于基因突變．故選：A．【點評】本題考查基因突變、染色體變異和基因重組的相關(guān)知識，要求考生識記基因突變的概念，識記基因重組的類型，識記染色體結(jié)構(gòu)的變異和數(shù)目的變異，再對選項作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．15．孟德爾巧妙地設(shè)計了測交實驗，驗證了自己的假說．下列雜交組合中，屬于測交的是（）A．DD×DD B．Dd×Dd C．Dd×dd D．DD×Dd【考點】84：測交方法檢驗F1的基因型．【分析】測交的定義是孟德爾在驗證自己對性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，這就叫測交．在實踐中，測交往往用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例．據(jù)此答題．【解答】解：測交是指讓F1與隱性純合子雜交，即Dd×dd．故選：C．【點評】本題考查測交的相關(guān)知識，只要考生識記測交的概念即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．16．如圖為某單基因遺傳病的系譜圖，該遺傳病的遺傳方式屬于（）A．常染色體顯性遺傳 B．常染色體隱性遺傳C．伴X染色體顯性遺傳 D．伴X染色體隱性遺傳【考點】A4：常見的人類遺傳?。痉治觥颗袛噙z傳方式常用的思路：1、判定是顯性遺傳還是隱性遺傳（1）若雙親正常，其子代中有患者，則此單基因遺傳病一定為隱性遺傳（即“無中生有為隱性”）．（2）若患病的雙親生有正常后代，則此單基因遺傳病一定為顯性遺傳（即“有中生無為顯性”）．如果沒有上述明顯特征，則采用假設(shè)法，即先假設(shè)為顯性或隱性遺傳，如果與遺傳圖譜相符，則假設(shè)成立，否則假設(shè)不成立．2、判定是伴X染色體遺傳還是常染色體遺傳（1）在確定是隱性遺傳的前提下：①若女患者的父親和兒子都是患者，則最可能為伴X染色體隱性遺傳病，如圖1所示．②若女患者的父親和兒子中有正常的，則一定是常染色體隱性遺傳?。?）在確定是顯性遺傳的前提下：①若男患者的母親和女兒都是患者，則最可能為伴X染色體顯性遺傳病，如圖4所示．②若男患者的母親和女兒中有正常的，則一定為常染色體顯性遺傳?。窘獯稹拷猓孩傧扰袛囡@隱性：由于雙親正常，其子代中有患者，則此單基因遺傳病一定為隱性遺傳；②再判斷是伴X染色體遺傳還是常染色體遺傳：由于女患者的父親是正常的，則一定是常染色體隱性遺傳?。蔬x：B．【點評】此題主要考查人類遺傳病的傳遞方式的判斷，意在考查學(xué)生分析遺傳系譜圖，獲取信息解決遺傳問題的能力，難度適宜．17．關(guān)于人類紅綠色盲遺傳的敘述中，正確的是（）A．男性發(fā)病率高于女性 B．紅綠色盲基因是顯性基因C．紅綠色盲遺傳與性別無關(guān) D．紅綠色盲男性有兩種基因型【考點】8A：伴性遺傳；A4：常見的人類遺傳?。痉治觥?、紅綠色盲遺傳的特點（伴X隱性遺傳）①交叉遺傳（色盲基因是由男性通過他的女兒傳給他的外孫的）．②母患子必病，女患父必患．③色盲患者中男性多于女性2、有關(guān)紅綠色盲基因型和性狀的關(guān)系：XBXBXBXbXbXbXBYXbY女正常女性攜帶者女性患者男性正常男性患者【解答】解：A、人類紅綠色盲遺傳為伴X染色體隱性遺傳病，特點為隔代交叉遺傳，女患者少于男患者，舉例說明：假如色盲的基因頻率Xb=0.07，則XB=0.93，則在男性人群中色盲的患病率是7%，而在女性人群中，患病率是0.07×0.07=0.49%，A正確；B、紅綠色盲基因是隱性基因，B錯誤；C、紅綠色盲遺傳屬于伴性遺傳，與性別有關(guān)，C錯誤；D、紅綠色盲男性只有一種基因型XbY，D錯誤．故選：A．【點評】本題以色盲為素材，考查伴性遺傳，要求考生識記幾種伴性遺傳病的特點，明確色盲是伴X染色體隱性遺傳病，再根據(jù)伴X染色體隱性遺傳病的特點準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查18．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，育種方法得到不斷改進．下圖所示的育種方法屬于（）A．單倍體育種 B．多倍體育種 C．雜交育種 D．誘變育種【考點】9B：誘變育種．【分析】四種育種方法：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法（1）雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）【解答】解：根據(jù)題意和圖示分析可知：用射線照射小麥種子，后代出現(xiàn)了新的性狀，說明射線引起種子細(xì)胞發(fā)生了基因突變，產(chǎn)生了新的基因，從而表現(xiàn)出新的性狀，這種育種方式屬于誘變育種．故選：D．【點評】本題考查幾種育種方法的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點的能力，理論聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題．19．缺氧嚴(yán)重時，鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者紅細(xì)胞破裂，造成患者嚴(yán)重貧血，甚至死亡．研究發(fā)現(xiàn)鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者屬于（）A．單基因遺傳病 B．多基因遺傳病C．染色體異常遺傳病 D．傳染病【考點】A1：人類遺傳病的類型及危害．【分析】人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳?。海?）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳?。ㄈ绮⒅福⒊Ｈ旧w隱性遺傳?。ㄈ绨谆。閄染色體隱性遺傳?。ㄈ缪巡?、色盲）、伴X染色體顯性遺傳?。ㄈ缈咕S生素D佝僂?。唬?）多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的，如青少年型糖尿?。唬?）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳?。ㄈ缲埥芯C合征）和染色體數(shù)目異常遺傳病（如21三體綜合征）．【解答】解：鐮刀型細(xì)胞貧血癥形成的根本原因是基因突變，其屬于單基因遺傳?。ǔＨ旧w隱性遺傳?。蔬x：A．【點評】本題考查人類遺傳病的類型及危害，要求考生識記幾種常見的人類遺傳病的類型、特點及實例，能結(jié)合所學(xué)的知識做出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．20．牛蛙的卵和豹蛙的精子能融合成受精卵，但發(fā)育不久后就死亡．這種不同物種之間不能產(chǎn)生后代的現(xiàn)象屬于（）A．生殖隔離 B．用進廢退 C．共同進化 D．定向變異【考點】B8：物種的概念與形成．【分析】生殖隔離是指由于各方面的原因，使親緣關(guān)系接近的類群之間在自然條件下不交配，即使能交配也不能產(chǎn)生后代或不能產(chǎn)生可育性后代的隔離機制，便稱為生殖隔離．若隔離發(fā)生在受精以前，就稱為受精前的生殖隔離，其中包括地理隔離、生態(tài)隔離、季節(jié)隔離、生理隔離、形態(tài)隔離和行為隔離等；若隔離發(fā)生在受精以后，就稱為受精后的生殖隔離，其中包括雜種不活、雜種不育和雜種衰敗等．【解答】解：由于牛蛙和豹蛙屬于兩個物種，牛蛙的卵和豹蛙的精子能融合成合子，發(fā)育一段時間后死亡，屬于生殖隔離．故選：A．【點評】本題的知識點是生殖隔離的概念及類型，意在考查考生理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，理論聯(lián)系實際，對自然界中生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷的能力．21．人體內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介，人體肝細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是（）A．血漿 B．組織液 C．淋巴 D．細(xì)胞內(nèi)液【考點】E8：內(nèi)環(huán)境的組成．【分析】人體不同細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境：細(xì)胞名稱所處內(nèi)環(huán)境組織細(xì)胞組織液毛細(xì)血管壁細(xì)胞血漿、組織液毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞淋巴、組織液血細(xì)胞血漿淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞淋巴、血漿【解答】解：肝細(xì)胞屬于組織細(xì)胞，其直接生存的內(nèi)環(huán)境是組織液．故選：B．【點評】本題知識點簡單，考查內(nèi)環(huán)境的組成，明確肝細(xì)胞屬于組織細(xì)胞；其次要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成，能根據(jù)題干要求選出正確的答案．22．下列曲線中，最能反映健康人餐后數(shù)小時內(nèi)血糖濃度變化趨勢的是（）A． B． C． D．【考點】E3：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】健康人餐后由于糖類的消化、吸收等過程導(dǎo)致血糖濃度升高，在調(diào)節(jié)血糖的相關(guān)激素的作用下，最終恢復(fù)到正常水平．【解答】解：剛進餐時還沒有消化，所以血糖濃度低，飯后一段時間消化吸收進去高峰期，血糖濃度也到了最高值，隨著時間的推移，大部分的血糖用于供給人體正常的生命活動，逐漸降低，等降到一定值時，由于體內(nèi)的反饋作用，人體將一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類供代謝使用，所以處于輕微的波動．故選：B．【點評】本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生分析曲線圖的能力，屬于中檔題．23．如圖為突觸結(jié)構(gòu)的示意圖，其中結(jié)構(gòu)Q的名稱是（）A．突觸前膜 B．突觸間隙 C．突觸后膜 D．突觸小體【考點】D8：突觸的結(jié)構(gòu)．【分析】突觸結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸后膜、突觸間隙，如圖所示：【解答】解：A、釋放神經(jīng)遞質(zhì)的膜是突觸前膜，A錯誤；B、突觸前膜和突觸后膜之間的空隙是突觸間隙，B錯誤；C、Q上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體，為突觸后膜，C正確；D、突觸小體中有突觸小泡，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查突觸結(jié)構(gòu)，要求學(xué)生識記和理解突觸結(jié)構(gòu)，意在考查考生理解所學(xué)的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系．24．與體液調(diào)節(jié)相比較，神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點是（）A．作用途徑是反射弧 B．反應(yīng)速度較慢C．作用范圍較廣泛 D．作用時間較長【考點】E2：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較比較項目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑通過反射弧體液運輸反應(yīng)速度迅速較緩慢作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛作用時間短暫比較長【解答】解：A、神經(jīng)調(diào)節(jié)主要是以反射的方式來實現(xiàn)的，完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，A正確；B、神經(jīng)調(diào)節(jié)準(zhǔn)確、快速，體液調(diào)節(jié)作用較緩慢，B錯誤；C、體液調(diào)節(jié)的作用范圍廣泛，神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用范圍比較局限，C錯誤；D、體液調(diào)節(jié)的作用時間較長，神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用時間短暫，D錯誤．故選：A．【點評】本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較，意在強化學(xué)生對相關(guān)知識的識記、理解與運用，解題的關(guān)鍵是識記神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系．25．預(yù)防接種是增強人體免疫力的有效措施之一．人體接種疫苗后會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，體內(nèi)產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是（）A．漿細(xì)胞 B．吞噬細(xì)胞 C．記憶細(xì)胞 D．T淋巴細(xì)胞【考點】E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．【解答】解：只有漿細(xì)胞能合成并分泌抗體．故選：A．【點評】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，再對選項作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．26．下列人體器官中，屬于免疫系統(tǒng)第一道防線的是（）A．胸腺 B．骨髓 C．脾 D．皮膚【考點】E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】人體免疫系統(tǒng)的三道防線：（1）第一道：皮膚、粘膜的屏障作用及皮膚、黏膜的分泌物（淚液、唾液）的殺滅作用．（2）第二道：吞噬細(xì)胞的吞噬作用及體液中殺菌物質(zhì)的殺滅作用．（3）第三道：免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫物質(zhì)共同組成的免疫系統(tǒng)．【解答】解：A、胸腺是T細(xì)胞成熟的場所，T細(xì)胞參與特異性免疫過程，故胸腺屬于免疫系統(tǒng)第三道防線，A錯誤；B、骨髓是B細(xì)胞產(chǎn)生和成熟的場所，B細(xì)胞參與特異性免疫過程，故骨髓屬于免疫系統(tǒng)第三道防線，B錯誤；C、脾中含有效應(yīng)B細(xì)胞，故脾屬于免疫系統(tǒng)第三道防線，C錯誤；D、皮膚屬于免疫系統(tǒng)第一道防線，D正確．故選：D．【點評】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及淋巴細(xì)胞的起源和分化過程，掌握人體免疫系統(tǒng)的三道防線，能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．27．每年的12月1日是“世界艾滋病日”，2023年我國宣傳的主題是“攜帶抗艾，重在預(yù)防”．下列關(guān)于艾滋病的預(yù)防措施中不合理的是（）A．拒絕毒品，潔身自愛B．醫(yī)院嚴(yán)防輸入含有HIV的血液C．廣泛宣傳艾滋病的預(yù)防知識D．對HIV感染者及艾滋病患者進行隔離【考點】E5：艾滋病的流行和預(yù)防．【分析】關(guān)于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：（1）艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）．（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進入人體后，與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡．（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播．【解答】解：A、“與靜脈吸毒者共用一個針管”可通過血液進行傳播，因此要拒絕毒品，潔身自愛，A正確；B、艾滋病可通過血液傳播，因此醫(yī)院嚴(yán)防輸入含有HIV的血液，B正確；C、廣泛宣傳艾滋病的預(yù)防知識是預(yù)防艾滋病的措施，C正確；D、艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播，因此需要采取適當(dāng)?shù)念A(yù)防措施，而不需要對HIV感染者及艾滋病患者進行隔離，D錯誤．故選：D．【點評】本題考查艾滋病的相關(guān)知識，要求考生識記艾滋病的傳播途徑，掌握艾滋病的致病機理，了解預(yù)防艾滋病的途徑，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．28．在氣候條件適宜的情況下，退耕的農(nóng)田經(jīng)若干年后可能演替成森林，在此過程中（）A．食物鏈（網(wǎng)）越來越簡單B．生物的種類和數(shù)量逐漸增加C．群落演替的類型屬于初生演替D．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性逐漸降低【考點】F6：群落的演替．【分析】群落演替的結(jié)果演替方向演替是群落組成向著一定方向、具有一定規(guī)律、隨時間而變化的有序過程，因而它往往是能預(yù)見的或可測的，一般都可以演替到森林這一最高階段能量總生產(chǎn)量增加，群落的有機物總量增加結(jié)構(gòu)生物種類越來越多，群落的結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜穩(wěn)定性演替是生物和環(huán)境反復(fù)相互作用，發(fā)生在時間和空間上的不可逆變化，抵抗力穩(wěn)定性越來越高【解答】解：A、群落演替過程中，食物鏈（網(wǎng)）越來越復(fù)雜，A錯誤；B、群落演替過程中，生物的種類和數(shù)量逐漸增加，B正確；C、在氣候條件適宜的情況下，退耕的農(nóng)田經(jīng)若干年后可能演替成森林的過程，屬于次生演替，C錯誤；D、群落演替過程中，生物的種類和數(shù)量逐漸增加，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性逐漸升高，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查群落演替的相關(guān)知識，要求考生識記群落演替的類型，識記群落演替的結(jié)構(gòu)特點，識記群落演替的結(jié)構(gòu)變化，識記影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素，再對選項作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．29．如圖是某個鼠群遷入新環(huán)境后種群數(shù)量增長曲線，相關(guān)敘述正確的是（）A．圖中K值表示環(huán)境容納量B．種群密度越小，種類斗爭越加劇C．圖中種群數(shù)量呈“J”型增長D．該種群所處的環(huán)境資源不受限制【考點】F4：種群數(shù)量的變化曲線．【分析】據(jù)圖分析，圖中表示S型曲線；種群數(shù)量先增加后基本不變，種群數(shù)量達到K值．【解答】解：A、圖中K值表示環(huán)境容納量，A正確；B、由于資源和空間有限，種群密度越大，種類斗爭越加劇，B錯誤；C、圖中種群數(shù)量呈“S”型曲線，C錯誤；D、種群所處的環(huán)境資源有限，使得種群數(shù)量不能無限增加，D錯誤．故選：A．【點評】本題考查種群增長曲線，明確S型增長曲線的特點，特別是K值和K值的一半時種群的增長速率的特點，分析種群的數(shù)量變化，要求學(xué)生熟練掌握本節(jié)的重點內(nèi)容，并深刻理解，靈活的運用．30．有研究者利用職務(wù)幼苗進行了如下實驗，一段時間后會發(fā)生向光彎曲生長的是（）A．.甲 B．.乙 C．.丙 D．?。究键c】C1：植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用．【分析】生長素的合成部位是胚芽鞘的尖端；感光部位是胚芽鞘的尖端；生長素的作用部位是胚芽鞘的尖端以下部位；單側(cè)光不影響生長素的產(chǎn)生，只影響生長素在尖端的分布．植物之所以能夠顯示出向光性，是因為在單側(cè)光照射下，在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多．這樣，背光一側(cè)縱向伸長得快，結(jié)果使得莖朝向慢一側(cè)彎曲，也就是朝向光源一側(cè)彎曲．【解答】解：圖甲中，在單側(cè)光的作用下，生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運輸，背光側(cè)生長素分布較多，生長較快，表現(xiàn)為彎向光源生長；圖乙中，幼苗切去尖端，不能產(chǎn)生生長素，幼苗不生長也不彎曲；圖丙中，感光部位是尖端，幼苗尖端包裹不透光罩，生長素分布均勻，幼苗直立生長．故選：A．【點評】本題結(jié)合題圖，考查生長素的作用以及植物的向光性，重點考查植物的向光性，要求學(xué)生理解單側(cè)光的作用是引起生長素的橫向運輸，導(dǎo)致生長素分布不均勻，進而引起植物向光彎曲生長，屬于理解層次的考查．胚芽鞘生長情況的方法：一看有無生長素，沒有不長；二看能否向下運輸，不能不長；三看是否均勻向下運輸，均勻：直立生長；不均勻：彎曲生長（彎向生長素少的一側(cè)）．31．“輕羅小扇撲流螢”，杜牧的詩句讓我們想起夜幕下的點點流螢．螢火蟲發(fā)出的螢光在生態(tài)學(xué)生屬于（）A．行為信息 B．化學(xué)信息 C．物理信息 D．營養(yǎng)信息【考點】G5：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞．【分析】生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞：（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率．（2）化學(xué)信息：生物在生命活動中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機酸，動物的性外激素等．（3）行為信息：動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏．【解答】解：螢火蟲發(fā)出的螢光是一種物理形式，屬于物理信息．故選：C．【點評】本題比較基礎(chǔ)，考查生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類及實例，能結(jié)合所學(xué)的知識做出準(zhǔn)確的判斷．32．如圖表示生物圈碳循環(huán)的主要過程，有關(guān)敘述正確的是（）A．甲代表分解者 B．乙代表生產(chǎn)者C．丙代表消費者 D．碳循環(huán)具有全球性【考點】G2：生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】分析題圖：圖示表示生物圈碳循環(huán)的主要過程，其中甲為生產(chǎn)者，乙為消費者，丙為分解者．【解答】解：A、甲代表生產(chǎn)者，A錯誤；B、乙代表消費者，B錯誤；C、丙代表分解者，C錯誤；D、碳循環(huán)的特點是全球性、循環(huán)往復(fù)，D正確．故選：D．【點評】本題結(jié)合模式圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點考查碳循環(huán)的過程，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，能根據(jù)圖中箭頭準(zhǔn)確判斷甲、乙、丙的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．33．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿著食物鏈流動的特點是（）A．反復(fù)循環(huán)，逐級遞減 B．反復(fù)循環(huán)，逐級遞增C．單向流動，逐級遞減 D．單向流動，逐級遞增【考點】G2：生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】能量流動的特點：1、單向流動：指能量只能從前一營養(yǎng)級流向后一營養(yǎng)級，而不能反向流動．原因：①食物鏈中各營養(yǎng)級的順序是不可逆轉(zhuǎn)的，這是長期自然選擇的結(jié)果；②各營養(yǎng)級的能量大部分以呼吸作用產(chǎn)生的熱能形式散失掉，這些能量是生物無法利用的．2、逐級遞減：指輸入到一個營養(yǎng)級的能量不能百分之百地流入下一營養(yǎng)級，能量在沿食物鏈流動過程中逐級減少的．傳遞效率：一個營養(yǎng)級的總能量大約只有10%～20%傳遞到下一個營養(yǎng)級．原因：①各營養(yǎng)級的生物都因呼吸消耗了大部分能量；②各營養(yǎng)級總有一部分生物未被下一營養(yǎng)級利用，如枯枝敗葉．【解答】解：AB、能量不能反復(fù)循環(huán)，只能單向流動，A錯誤；CD、能量沿著食物鏈流動時，逐級遞減，C正確，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點考查生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動，只要考生識記能量流動的特點即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．34．在2mL梨汁中加入適量現(xiàn)配的斐林試劑，經(jīng)水浴加熱后出現(xiàn)的沉淀呈（）A．藍(lán)色 B．紫色 C．磚紅色 D．橘黃色【考點】1K：檢測還原糖的實驗．【分析】1、做可溶性還原性糖鑒定實驗，應(yīng)選含糖高，顏色為白色的植物組織，如蘋果、梨．（因為組織的顏色較淺，易于觀察．）經(jīng)試驗比較，顏色反應(yīng)的明顯程度依次為蘋果、梨、白色甘藍(lán)葉、白蘿卜．2、斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱．【解答】解：斐林試劑鑒定還原糖時，經(jīng)水浴加熱后會出現(xiàn)磚紅色沉淀．各項：C．【點評】本題考查生物組織中還原糖的鑒定，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．35．在紫色洋蔥外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，為了進一步觀察其質(zhì)壁分離的復(fù)原現(xiàn)象，可從蓋玻片的一側(cè)滴入（）A．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸B．清水C．體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液D．質(zhì)量濃度為0.3mg/L的蔗糖溶液【考點】32：細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因．【分析】植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離：當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細(xì)胞就會通過滲透作用而失水，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到溶液中，使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮．由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁分離．質(zhì)壁分離復(fù)原的原理：當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，細(xì)胞就會通過滲透作用而吸水，外界溶液中的水分就通過原生質(zhì)層進入到細(xì)胞液中，整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，緊貼細(xì)胞壁，使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原．【解答】解：A、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸會使細(xì)胞死亡，A錯誤；B、紫色洋蔥外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，再滴加清水，細(xì)胞會發(fā)生滲透吸水，會發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原現(xiàn)象，B正確；C、酒精能使細(xì)胞死亡；在脂肪鑒定實驗中，染色后要用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液洗去浮色，C錯誤；D、質(zhì)量濃度為0.3mg/L的蔗糖溶液可以是正常植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗，意在考查學(xué)生理解實驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用．二、非選擇題：本部分包括5題，每題6分，共計30分．36．圖1表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用和有氧呼吸的部分過程，其中C3在不同代謝過程中表示不同的化合物；圖2表示該細(xì)胞中的一種生物膜和其上所發(fā)生的部分生化反應(yīng)．請據(jù)圖回答問題：（1）圖1中屬于光合作用的過程有②③④（填序號），圖2中生物膜的主要成分有磷脂（脂質(zhì)）和蛋白質(zhì)．（2）圖2中生物膜的具體名稱是線粒體內(nèi)膜，圖1生理過程中e（在a～e中選擇填空）發(fā)生在該生物膜上．a(chǎn)．過程①②③④⑤b．過程②③④c．過程①②d．過程④⑤e．都沒有（3）由圖2可知，蛋白M的生理功能有催化ATP合成H+的通道．【考點】3J：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；3O：細(xì)胞呼吸的過程和意義．【分析】①過程是（CH2O）分解為C3，是有氧呼吸第一階段；②③過程是C3轉(zhuǎn)變?yōu)椋–H2O）和C5，是C3的還原過程；④過程是CO2和C5生產(chǎn)C3，是CO2的固定過程；⑤是C3生產(chǎn)CO2，是有氧呼吸的第二階段．圖2中生物膜上進行H+和O2生產(chǎn)水，屬于有氧呼吸的第三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上．【解答】解：（1）圖1中，②③過程是C3轉(zhuǎn)變?yōu)椋–H2O）和C5，是C3的還原過程；④過程是CO2和C5生產(chǎn)C3，是CO2的固定過程，屬于光合作用的過程有②③④．圖2中生物膜的主要成分有磷脂（脂質(zhì)）和蛋白質(zhì)．（2）圖2中生物膜上進行H+和O2生產(chǎn)水，屬于有氧呼吸的第三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上．圖1生理過程中沒有發(fā)生在該生物膜上．（3）由圖2可知，蛋白M的生理功能有催化ATP合成H+的通道．故答案為：（1）②③④磷脂（脂質(zhì)）（2）線粒體內(nèi)膜e（3）催化ATP合成H+的通道【點評】本題考查的本質(zhì)是對光合作用和呼吸作用過程的理解，解題的關(guān)鍵是要結(jié)合光合作用和呼吸作用的模式圖進行相關(guān)生理過程的分析37．有研究者對基因型為EeXFY的某動物精巢切片進行顯微鏡觀察，然后繪制了三幅細(xì)胞分裂示意圖（僅示部分染色體）．請回答下列問題：（1）圖甲中細(xì)胞的名稱是次級精母細(xì)胞，圖乙繪制了同源染色體對，圖丙中繪制了染色體6條．（2）若圖甲、乙、丙是一個細(xì)胞連續(xù)分裂過程的三個時期示意圖，那么這三個時期發(fā)生的先后順序是丙→乙→甲（填序號）．（3）若圖丙中細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞繼續(xù)分裂，可能的細(xì)胞分裂方式是有絲分裂、減數(shù)分裂．（4）圖乙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型是EXF、eY或eXF、EY．【考點】61：細(xì)胞的減數(shù)分裂．【分析】分析圖解：圖甲細(xì)胞中只有3條染色體，并且3條染色體形態(tài)大小各不相同，因此沒有同源染色體，并且染色體的著絲點排列在赤道板上，為減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞；圖乙細(xì)胞具有聯(lián)會現(xiàn)象，表示減數(shù)第一次分裂前期的細(xì)胞；圖丙細(xì)胞中具有同源染色體，并且染色體的著絲點排列在赤道板上，表示有絲分裂中期細(xì)胞．【解答】解：（1）由分析可知，圖甲為減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞，因此表示次級精母細(xì)胞．圖乙細(xì)胞中有3對同源染色體，6條染色體．（2）若圖甲、乙、丙是一個細(xì)胞連續(xù)分裂過程的三個時期示意圖，則精原細(xì)胞先進行有絲分裂，再進行減數(shù)分裂，因此這三個時期發(fā)生的先后順序是丙→乙→甲．（3）若圖丙中細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞繼續(xù)分裂，該子細(xì)胞為精原細(xì)胞，精原細(xì)胞可以繼續(xù)進行有絲分裂，也能進行減數(shù)分裂．（4）一個精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂能夠產(chǎn)生兩種精子，因此圖乙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型是EXF、eY或eXF、EY．故答案為：（1）次級精母細(xì)胞36（2）丙→乙→甲（3）有絲分裂、減數(shù)分裂（缺一不可）（4）EXF、eY或eXF、EY（缺一不可）【點評】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識別，要求學(xué)生掌握有絲分裂過程和減數(shù)分裂過程特點，能正確區(qū)分兩者，準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時期．38．家蠶結(jié)黃繭和白繭由一對等位基金Y、y控制，并受另一對等位基因I、i影響．當(dāng)某基因I存在時，基因Y的作用不能顯示出來．現(xiàn)有下列兩組雜交實驗，請回答下列問題：（1）基因Y與基因I在染色體上的位置關(guān)系是兩者位于非同源染色體上．（2）若實驗一中F2中結(jié)黃繭個體自由交配，后代中純合子所占比例為（用分?jǐn)?shù)表示）．（3）現(xiàn)有一類型家蠶與實驗一的F1基因型相同，將該類型家蠶與實驗一的F2中結(jié)白繭雜合子雜交，理論上后代結(jié)白繭家蠶中純合子所占比例為（用分?jǐn)?shù)表示）．（4）請分析實驗二雜交實驗圖解，寫出兩親本個體可能的基因型組合：IiYy×iiyy，IiYY×IiYy或IiYY×IiYY．【考點】87：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用．【分析】1、分離定律和自由組合定律的實質(zhì)：進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代，同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合．2、由題意知，Y_I_表現(xiàn)為白繭，Y_ii表現(xiàn)為黃繭，yyI_、yyii都表現(xiàn)為白繭，分析實驗一可知，子二代性狀分離比是13：3，因此兩對等位基因遵循自由組合定律，分別位于非同源染色體上，子一代白繭的基因型是YyIi，親本黃繭的基因型是YYii，白繭基因型是yyII．【解答】解：（1）由分析可知，控制家蠶繭色的兩對等位基因遵循自由組合定律，因此兩對等位基因位于非同源染色體上．（2）實驗一中，子二代黃繭的基因型是YYii：Yyii=1：2，產(chǎn)生的配子類型及比例是Yi：yi=2：1，自由交配后代基因型及比例是YYii：Yyii：yyii=4：4：1，其中YYii、yyii是純合子，占．（3）實驗一的F1基因型是YyIi，實驗一的F2中結(jié)白繭雜合子的基因型是YYIi：YyII：YyIi：yyIi=2：2：4：2，YY：Yy：yy=1：3：1，II：Ii=1：4，與YyIi雜交轉(zhuǎn)化成分離定律問題：①Yy×YY→YY+Yy，Yy×Yy→YY+Yy+yy，Yy×yy→Yy+yy；②Ii×II→II+Ii，Ii×Ii→II+Ii+ii；雜交后代中黃繭的比例是Y_ii=（++++）Y_×ii=，白繭的比例是1﹣=，白繭純合子是YYII+yyII+yyii=（）×+（）×+（+）×=，因此理論上后代結(jié)白繭家蠶中純合子所占比例為÷=．（4）由題圖可知，雜交實驗二白繭與白繭雜