北京市朝陽區(qū)科技計劃項目任務書

PAGE1-項目編號：密級：北京市朝陽區(qū)科技計劃項目任務書項目名稱：計劃類別：項目委托單位（甲方）：北京市朝陽區(qū)科學技術委員會項目承擔單位（乙方）：起止年限：年月至年月北京市朝陽區(qū)科學技術委員會二○○年月日PAGE9-填寫說明1.本任務書系北京市朝陽區(qū)科學技術委員會（以下簡稱“區(qū)科委”）為組織和管理由區(qū)科委立項、并由朝陽區(qū)財政撥款支持的科技計劃項目而設計的，甲方為區(qū)科委，乙方為項目承擔單位。2.任務書各項內容應當實事求是，除單位負責人、項目負責人、財務負責人簽字用黑色簽字筆填寫外，其他內容均計算機打印填報（A4），要求頁面整潔，各欄大小可隨內容調整，不夠時，可自行加頁。3．本任務書一式3份，區(qū)科委、區(qū)財政局、項目承擔單位各1份。一、項目的實施目標及考核指標（具有明確的可考核性）〔包括①主要技術指標：如形成的專利、新技術、新產(chǎn)品、新裝置、論文專著等數(shù)量、指標及其水平等；②主要經(jīng)濟指標：如技術及產(chǎn)品應用所形成的市場規(guī)模、效益（包括銷售收入、上繳稅收、利潤等）；③項目實施中形成的示范基地、中試線、生產(chǎn)線及其規(guī)模等；④其他應考核的指標〕二、項目主要研究開發(fā)內容及關鍵技術（要解決的主要技術難點和問題，項目研究的創(chuàng)新點和內容等）三、項目的年度目標和實施計劃（從立項年度1月份開始，每六個月為一個進度期）年度分進度目標和實施內容年月至年月年月至年月年月至年月四、項目經(jīng)費總預算單位：萬元20年20年20年合計經(jīng)費總額1、項目經(jīng)費來源與支出單位：萬元（1）項目經(jīng)費來源：20年20年20年合計區(qū)財政科技經(jīng)費其他來源市級以上撥款單位自籌銀行貸款其他合計（2）項目經(jīng)費支出：科目來源20年20年20年合計人員費用區(qū)科技經(jīng)費其他來源試驗外協(xié)費區(qū)科技經(jīng)費其他來源合作交流費區(qū)科技經(jīng)費其他來源設備購置費區(qū)科技經(jīng)費其他來源能源材料費區(qū)科技經(jīng)費其他來源資料印刷費區(qū)科技經(jīng)費其他來源調研費區(qū)科技經(jīng)費其他來源租賃費區(qū)科技經(jīng)費其他來源其他相關費用區(qū)科技經(jīng)費其他來源合計區(qū)財政科技經(jīng)費合計其他來源合計（3）儀器設備購置費用明細：（單價在5萬元以上，含5萬元）名稱型號數(shù)量金額經(jīng)費來源購買時間主要用途2、項目實施所需的其他配套條件和解決辦法：五、項目預期成果提供形式、知識產(chǎn)權歸屬六、項目承擔單位、參加單位、主要研究人員項目承擔單位：項目協(xié)作單位：項目負責人姓名性別年齡學歷職務（職稱）從事專業(yè)工作單位主要分工主要研究人員姓名性別年齡學歷職務（職稱）從事專業(yè)工作單位主要分工七、共同條款訂立任務書各方共同遵守《北京市朝陽區(qū)科技計劃項目管理辦法》。甲方主要責任：1、甲方應當及時按任務書規(guī)定進度分期核撥項目經(jīng)費。2、甲方負責組織專家或委托有關中介機構對本項目進行年度評估論證。論證結果作為確定本項目年度資金預算和本項目調整、撤銷的依據(jù)。3、審核、批準項目實施過程中重要決策和重大問題的處理。如項目招標、項目調整或撤銷。4、負責組織項目監(jiān)理、評估和驗收等項工作，實現(xiàn)對項目的過程管理。乙方主要責任：1、乙方按進度完成本任務書中規(guī)定的內容和任務，并于6月15日、12月15日前向甲方提交本年度的《朝陽2、乙方對項目經(jīng)費必須單獨核算，并按任務書規(guī)定的開支范圍實行?？顚Ｓ?，不得挪用。3、如本項目取得重大進展或者突破，遭遇不可抗力因素或者發(fā)生其他可能影響本任務書按期完成的重大事件，或者本項目需要調整或者撤銷時，乙方應當及時向甲方提交書面報告，經(jīng)甲方確定處理意見后執(zhí)行。4、本項目因出現(xiàn)《北京市朝陽區(qū)科技計劃項目管理辦法》第18條的情況而被撤銷時，乙方應當及時對已做的工作、經(jīng)費使用、已購置的設備儀器等情況向甲方提交書面報告。甲方負責組成清算小組對撤消項目的資金進行清算，并追回財政撥款的剩余資金。5、乙方負責組織本項目成果的實際應用和推廣。6、乙方有義務對甲方組織的管理工作（例如監(jiān)理、評估、審計、績效考評等）提供支持，并針對項目進展情況及時報送信息。7、當本項目完成時，準備項目驗收所需的有關材料，并負責把項目文件和資料歸檔保存。本任務書各方均負有相應的責任。若有爭議或糾紛時，按《北京市朝陽區(qū)科技計劃項目管理辦法》有關條款處理。八、其他條款九、任務書各方甲方單位名稱北京市朝陽區(qū)科學技術委員會北京市朝陽區(qū)科學技術委員會（蓋章）年月日主管主任（簽字）主管科室（簽字）地址北京市朝陽區(qū)日壇北街33號郵政編碼100020電話傳真電子信箱乙方單位名稱（單位蓋章）年月日組織機構代碼單位負責人（簽字）項目負責人（簽字）財務負責人（簽字）聯(lián)系人通訊地址郵政編碼電話傳真電子信箱戶名開戶銀行帳號部編版五年級語文上冊教學計劃一、班級情況分析班上大部分學生對語文學習的興趣比較高，多數(shù)學生的語文基礎知識掌握得比較扎實，但是其中有幾個學困生的語文素質與學習習慣有明顯差異，有兩個孩子寫字的速度相當慢，有三、四個孩子讀書較困難，這學期依然要重點幫扶；其余孩子主要是學習習慣與學習方法的問題，這需要在平時的學習中重點指導。在作文方面，大多數(shù)孩子不喜歡寫，說的時候夸夸其談，寫的時候卻支支吾吾不知所云。主要原因是他們不善于觀察、積累，感到?jīng)]東西可寫，寫作的時候感覺無從下手，或者內容空洞、語言貧乏，不會表達自己的真情實感，或者只會簡單的敘述事情的經(jīng)過，因此教會“觀察方法和表達方法”是作文教學的重點和難點。在期初，我著重培養(yǎng)學生語文課堂上的行為習慣，有部分學生在課堂上的小動作直接影響到他不會去傾聽別人的發(fā)言，便不能很好地分析別人的問題，從而不能很好地提高表達能力，因此，培養(yǎng)學生良好習慣是提高語文能力的基礎。二、提高教學質量措施1.準確把握教學目標，不隨意拔高或降低。2.扎實進行語言訓練，本學期著重進行分段的訓練，但仍應繼續(xù)對學生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法。設計有效的方法，擴大訓練面，努力讓全班學生人人參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間。教師應嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效。3.注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學生通過閱讀學表達，從讀中學寫。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓勵學生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。具體通過每單元兩次課堂小練筆，一周一次周記，班級作文接力等形式。4.落實各單元訓練重點，重視學習方法的指導。在閱讀教學中，要以訓練點為重點組織教學，從內容分析導向支訓練目標上來。課文教學時，要著重考慮怎樣讓學生掌握本單元訓練點規(guī)定的那項閱讀基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內容分析，忽視訓練重點。在進行閱讀重點訓練時，要充分發(fā)揮每單元前的“學習提示”的作用，根據(jù)課文的特點，適時地指導學生掌握學習方法。5.做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生、后進生，穩(wěn)步推進優(yōu)生工作。建立學習小組，合作完成老師安排的學習任務。早讀、中午的時間合理安排內容對各層次的學生進行訓練、輔導。對每個學生的學習牢固情況全面登記，每天清查，及時補救。6.推薦學生大量讀課外書，每月開設一節(jié)讀書交流課。三、全冊教材分析（一）教材結構部編版五年級上冊教材全冊共有課文26篇，其中精讀課文20篇，略讀課文6篇。這些課文從精讀到略讀，按兩個層次編排，體現(xiàn)由扶到放的設計思路。本冊要求認識200個字，會寫220個字。要求認識的字，分散安排在精讀課文和略讀課文中，在課后生字條里列出；要求會寫的字，安排在精讀課文后，以方格的形式排列。為了便于復習檢測，詞語表統(tǒng)一安排在全冊書的未必，以每課一組的形式呈現(xiàn)。生字表1是要求認識的字，200個；生字表2是要求會寫的字，220個，以供復習、檢測之用。（二）教材的主要特點本冊是在前八冊教材的基礎上編寫的，教材的結構及思路有一定的繼承性，體現(xiàn)整套教材的延續(xù)性，同時又有發(fā)展變化。主要表現(xiàn)在以下方面：1.專題組元的角度更加靈活多樣。2.加強整合的編寫目的更加明確。3.課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時代感的新課文。4.強化導學功能，引導學生思考。5.增加了古詩文和傳統(tǒng)文化相應的文章選錄，加強對學生學習和傳承傳統(tǒng)文化的教育。6.拓展學習資源，加強課內外語文學習的聯(lián)系。四、全冊教學目標分析:（一）認字200個，會寫220個，會使用字典、詞典，有一定獨立識字的能力。（二）能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的優(yōu)美。（三）能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。（四）默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。（五）能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。（六）在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。（七）學習瀏覽，根據(jù)需要搜集信息。（八）養(yǎng)成讀書看報的習慣，課外閱讀總量不少于25萬字。（九）樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。學習辯論、演講的一些基本方法。（十）能寫簡單的記實作文和想象作文，內容具體，感情真實。能修改自己的習作，書寫規(guī)范、整潔。（十一）學寫簡單的讀書筆記、學寫內容梗概。（十二）在綜合性學習活動中，能初步了解查找資料，運用資料的方法。并能策劃簡單的社會活動，學寫活動計劃。五、全冊教學重難點分析教學重點：1.隨著學生識字、寫字量的增加，識字的鞏固是識字教學的一個重點。2.加強詞、句訓練。3.要重視朗讀的指導和訓練。4.加強習作與閱讀、口語交際、綜合性學習的聯(lián)系。5.養(yǎng)成課外閱讀的良好習慣，增加到課外閱讀量。教學難點：1.生字的認識與書寫。2.朗讀能力的培養(yǎng)與提高。3.習作興趣的培養(yǎng)，掌握習作的基本要領，初步掌握使用好詞好句。六、教學措施1.精心鉆研教材，讓課堂有增量。2.開展大量閱讀，并開設“閱讀欣賞課”引領學生走向閱讀。除此之外，采用各種方式使學生愛上閱讀：（1）提供豐富的閱讀材料。推薦與課文相關的書籍，教師可在上到相關課文時推薦，如林海音的《城南舊事》，與漢字有關的《語林趣話》?？刹捎冒虢毓适路ǖ取＃?）向學生推薦現(xiàn)今流行的或一直有的一些文質兼美的書籍。（3）開展與讀書活動有關的系列活動，如學生表現(xiàn)好獎勵學生——作業(yè)整理課教師給學生講一個故事，讀書統(tǒng)計活動，與家長共讀一本書并寫幾句讀后感，看完一本書可以獎勵星星期末進行統(tǒng)計評選等活動。3.加大積累量，開展“經(jīng)典文化誦讀”活動。如每天早上5分鐘，每天晚上一段《論語》等。除完成八個園地的作文練習之外，進行擴展作文練習和日記的練習,真正提高學生的寫作能力。4.加強提高學習自覺性，端正學習目的，注意良好的學習習慣的培養(yǎng)，提高同學的自信心和上進心，讓每一位學生都體會到成功的樂趣，配合學校完成素質教育的多項教育措施。5.營造自主學習的情境。重視培養(yǎng)學生的自學能力，加強預習指導，自行解決生字詞，課堂有針對性地對重難點稍加點撥，攻破重難點。6.為了加強學生的閱讀面、知識面，培養(yǎng)學生的的寫作能力，為其寫作積累素材，繼續(xù)要求每天或隔天做課外閱讀讀物文摘卡7.加強學生的愛國主義教育，培養(yǎng)他們關心國家大事的習慣，要求學生每天讀報或看新聞，并把當天最重要的時事寫在文摘卡上（用一句話概括新聞的內容）。8.重視詞句段的訓練，引導學生運用多種方法理解含義深刻的句子，要經(jīng)常給學生提供機會，練習分析作者的寫作目的，情感。9.繼續(xù)對班里的朗讀情況加以重點指導，并且加強讀書的速度訓練，以達到一定的要求。10.重視重點訓練項目的訓練。精心設計課堂作業(yè)和課外作業(yè)，減輕學生的學習負擔，大面積提高語文教學質量。11.促進學習方式的改變。發(fā)揮優(yōu)等生的帶頭作用，帶動全班同學使其形成良好的班風，即優(yōu)良的學習氛圍，重視班干部的培養(yǎng)，班集體的建設。加強差下生的指導。重視學生的德育，加強學生的禮儀教育。七、教學進度安排（見教學進度表）20192020學年度第一學期學科教學進度表任教年級：五年級科目：語文任課教師：周次日期教學內容備注19.19.7開學教育1.白鷺2.落花生29.8-—9.143.桂花雨4.珍珠鳥口語交際和習作一9.13中秋節(jié)39.15--9.21語文園地一5.搭石6.將相和49.22—-9.287.什么比獵豹的速度更快8.冀中的地道戰(zhàn)習作二59.2910.5國慶放假610.6—10.129.獵人海力布10.牛郎織女(一)11.牛郎織女(二)710.13—10.19口語交際與習作三語文園地三12.古詩三首810.20--10.2613.少年中國說（節(jié)選）14.圓明園的毀滅910.27—11.215.小島習作四語文園地四1011.3—11.9期中復習考試16.太陽1111.10—