競賽方案三篇

第頁競賽方案三篇競賽方案篇1

一、活動意義：

作文是反映學(xué)心世間，學(xué)問世間的一扇窗戶．為了豐富學(xué)生的校內(nèi)文化生活，通過學(xué)生手中的筆，真實地寫出自己的點滴感受。

二、活動目的

為進一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校內(nèi)文化生活，推動“書香校內(nèi)”建設(shè)和海量閱讀，經(jīng)學(xué)校探討確定舉辦三四年級學(xué)生作文競賽。本次作文競賽活動，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，酷愛生活，表達真情實感，不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。

通過活動，給同學(xué)供應(yīng)一個屬于自己的平臺，培育學(xué)生作文實力的提高，語文素養(yǎng)，通過習(xí)作，使學(xué)生學(xué)會感恩。

三、競賽形式：統(tǒng)一命題，以閱讀《小學(xué)生天地》為主題，談刊物或其中某個欄目，某篇；文章對自己的教化、啟發(fā)和影響：就刊物某篇文章寫讀后感或評論等。

四、參賽對象：

三、四年級每個班選送3名學(xué)生作品。（請該年級的語文老師于12月20日前將獲獎作文交教育處）

五、時間：12月14日至12月18日

六、閱卷老師：三四年級語文老師（時間：12月18日）

七、競賽方法：

本次競賽由教育處統(tǒng)一命題，由三四年級各班的語文老師布置作文的內(nèi)容。請參賽年級的語文老師借此活動契機,強化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平,仔細選拔20篇優(yōu)秀的文章將打印稿于12月21日交教育處存檔。

八、獎項設(shè)置：每個班取一篇優(yōu)秀作品，附表于總結(jié)。

競賽方案篇2

一、競賽時間：XX年5月27日（第十四周周二）

二、競賽年級：（3-6年級）

三、競賽地點：文學(xué)社活動場地

四、競賽選題：

以下題目，任選一題，限80分鐘內(nèi)完成。

三年級

a組

1．題目：春天

提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會看到什么？聯(lián)系你看到過的春天景色，綻開想像，寫一段話。

2．題目：媽媽夸我真

提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰慧”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等；[2]通過一件事寫出“媽媽夸我”的緣由，把事情寫清晰，寫詳細。

3．“我有一個苦惱”或“最讓我心煩的事”。（任選一題）

b組

1．依據(jù)下面所給的詞語，編一個故事

小白兔考場山坡狐貍指南針

2．題目：我的小隱私

提示：你心中有什么隱私？把它寫出來，留意要寫出自己內(nèi)心的`真實感受。

3．題目：我喜愛

提示：[1]你喜愛什么？是讀書、踢球、游泳，還是彈琴、跳舞、畫畫、踢毽子等等；[2]把題目補充完整，用詳細事例，寫出自己的感受。

c組

1．題目：我心愛的珍寶

提示：[1]你心愛的珍寶是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“珍寶”來寫，要寫清晰珍寶的特點，表達你寵愛的心情。

2.題目：媽媽夸我真

提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰慧”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。[2]要通過一件事寫出“媽媽夸我”的緣由，把事情寫清晰，寫詳細。

3.題目：我喜愛吃

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德基”、“大閘蟹”等。[2]寫出喜愛吃的緣由，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

d組

1、題目：春天

提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會看到什么呢？聯(lián)系你看過的春天的景色，綻開想像寫一段話。

2、題目：我心愛的珍寶

提示：[1]你心愛的珍寶是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“珍寶”來寫，要寫清晰“珍寶”的特點，表達你喜愛的心情。

3.題目：我的小隱私

提示：[1]你的心中有什么隱私、請把它寫出來，留意要寫出自己內(nèi)心的真實感受。[2]寫出喜愛吃的緣由，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

四年級

a組

1、題目：感謝

提示：[1]寫出你感謝誰，為什么要感謝？[2]寫出一件詳細事例，表達你感謝的心情。

2.題目：我惹了禍

提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)？

3.題目：我戰(zhàn)勝了

提示：[1]把題補充完整。橫線上可寫“困難”、“膽斜、“懶散”、“依靠”等等。[2]重點寫清晰你怎樣戰(zhàn)勝的過程。

b組

1．題目：好玩

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個人等；[2]重點要寫出“趣”。

2．題目：真好

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過詳細的事例寫出這個人好在哪里。

3．題目：我喜愛吃

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜愛吃的緣由，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

c組

1．題目：我的雙休日

提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你開心嗎？為什么？你不開心？為什么？[2]寫出自己真實的感情和想法。

2．題目：真快樂

提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“得了一百零一零一分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等；[2]通過詳細的事例寫出快樂的緣由，寫出自己真實的感受。

3．題目：文明在我的身邊

提示：寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實、詳細。

d組

1．題目：真快樂

提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“得了一百零一零一分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等；[2]通過詳細的事例寫出快樂的緣由，寫出自己真實的感受。

2．題目：我惹了禍

提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)？

3．題目：真好

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過詳細的事例寫出這個人好在哪里。

五、六年級

a組

1．題目：的啟示

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。

2．題目：校內(nèi)新事

提示：事情要真實，內(nèi)容要詳細。

3．題目：我的

提示：把題目補充完整。橫線上可填“苦惱”、“喜悅”、“隱私”、“愿望”等等。

b組

1．題目：文明在我的身邊

提示：寫一件發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實、詳細。

2．題目：玩

提示：“玩”是孩子的天性。章中請寫出你玩什么，怎么玩，在玩的過程中發(fā)生過什么事，有什么感受。

3．題目：我家的故事

提示：想想，你家里發(fā)生過什么事？好玩的、開心的、難過的等，選一件印象最深的寫下來。

c組

1．題目：我的外號（網(wǎng)名）

提示：寫清你的外號（網(wǎng)名）是什么，它的由來，它給你帶來了便利還是麻煩，快樂還是苦痛。

2．題目：暖和

提示：在學(xué)校生活、家庭生活、社會生活中，老師、同學(xué)、家長、鄰居……肯定給了你很多關(guān)愛，請寫出一件讓你感到暖和的事。

3．題目：我真想

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等；[2]寫出自己真實的感受。

d組

1．題目：我家的故事

提示：想想，你家里發(fā)生過什么事？好玩的、開心的、難過的等，選一件印象最深的寫下來。

2．題目：的啟示

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。

3．題目：我真想

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等；[2]寫出自己真實的感受。

五、其他事項：

1、請參與競賽的學(xué)生于當(dāng)天晚上到文學(xué)社活動室報到；

2、競賽稿紙由教務(wù)科統(tǒng)一分發(fā)（鋼筆、圓珠筆自帶）；競賽時除帶必要的書寫用具外，其他一律不能帶進教室；

3、本次競賽各年級將評比一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名；（評比時如出現(xiàn)分數(shù)相同時，加作處理）

4、本次參賽獲獎作品將在學(xué)校櫥窗里進行展示。

六、參與名額：（由各班語文老師上交名單到教務(wù)科）

XX-5-12

競賽方案篇3

為迎接第23個“6、25”全國土地日，進一步提高全局干部職工學(xué)習(xí)駕馭國土資源法律法規(guī)基礎(chǔ)學(xué)問的水平和業(yè)務(wù)實力，經(jīng)局黨委探討確定，于“6、25”土地日前夕，在全局開展一次國土資源法律法規(guī)學(xué)問競賽活動，特制訂方案如下：

一、活動主題

以學(xué)政策、比業(yè)務(wù)、促服務(wù)為主題，進一步促使干部職工將有關(guān)當(dāng)前形勢和政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及實際工作有機結(jié)合起來，不斷提高各部門的服務(wù)水平和整體素養(yǎng)，為國土資源管理工作的良好實施打下堅實基礎(chǔ)。

二、競賽時間支配

1、20xx年6月1日前請各參賽隊將參賽名單報到辦公室。

2、競賽時間為20xx年6月20日。

三、競賽地點

局六樓會議室

四、競賽內(nèi)容

國土資源相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問、法律法規(guī)、政策。

五、參與競賽范圍

局機關(guān)18人組成6支代表隊，通過抽簽方式產(chǎn)生以下分組。

1、袁曉琳張建勝張曉磊

2、侯娜秦曉亮孫玉輝

3、戈麗王庚禹劉文濤

4、于曉明王立明徐飛

5、任曉偉張曉鵬王偉

6、周曄克嘉琦張揚

六、競賽形式

本次學(xué)問競賽設(shè)個人必答題、搶答題、小組必答題、風(fēng)險題、加賽題、觀眾互動題六種題型。每個參賽隊基礎(chǔ)分為200分。答題要在規(guī)定時間內(nèi)完成，答題內(nèi)容不完整、答錯題或不能回答的，將不得分或扣分。

（一）個人必答題

由各參賽隊員按座次依次，每人依次回答，每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，在規(guī)定時間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯題或不能回答的不得分，答題過程中其他隊員不得提示或示意，否則視為違規(guī)，違規(guī)不得分，此題作廢。

（二）搶答題

每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，各參賽隊在主持人宣布“起先”后方可搶答，可由隊中隨意一名隊員做答，在規(guī)定時間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視為違規(guī)，違規(guī)則扣10分。

（三）小組必答題

每題分值為20分，答題時間為40秒，答對加20分，可由參賽隊隨意一名隊員回答，其他隊員可以在規(guī)定的時間內(nèi)予以補充。在規(guī)定時間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯題或不能回答的不得分。

（四）風(fēng)險題

本次競賽風(fēng)險題按抽提號確定所答題目，設(shè)20分、30分、50分三個分數(shù)段，答題時間為60秒。各參賽隊自愿選擇不同分值的題目，可由隨意一名隊員回答，其他隊員可以在規(guī)定的時間內(nèi)予以補充，答對加相應(yīng)的分數(shù)。在規(guī)定時間內(nèi)答錯題或不能回答倒扣相應(yīng)的分數(shù)，有爭議的答題最終由評委會給出分數(shù)。

（五）加賽題

加賽題是在參賽隊發(fā)生積分相憐憫況下運用的題型，以搶答的方式進行，加賽題每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，參賽隊在主持人宣布“起先”后方可搶答，可由隊中隨意一名隊員做答，在規(guī)定時間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視為違規(guī)，違規(guī)則扣10分。

（六）觀眾互動題

觀眾互動題是主持人對現(xiàn)場觀眾進行的問答題，每個環(huán)節(jié)結(jié)束主持人對現(xiàn)場觀眾進行提問，第一個舉手回答的觀眾進行答題，答題正確發(fā)放紀(jì)念品一份。

競賽中發(fā)生名次并列狀況，將用加賽題通過搶答方式?jīng)Q出名次。加賽采納突然死亡法，先搶到答題權(quán)并答題正確的參賽隊勝出。

競賽期間，答題正誤及搶答是否規(guī)范由主持人裁定，主持人不能判定時，由主持人懇求評委會裁定。競賽期間發(fā)生爭議，由評委會裁決。

七、競賽要求

1、各參賽隊不得帶任何相關(guān)資料上臺競賽，應(yīng)在競賽起先前15分鐘到賽場檢錄，沒有檢錄將被取消參賽資格，競賽起先后不得更換隊員。

2、各參賽隊員及觀眾要做到講文明，守紀(jì)律，聽從指揮，不準(zhǔn)喧嘩，手機等通訊工具要關(guān)閉。

3、參賽隊員回答問題時要運用一般話，聲音嘹亮，答題完畢要說