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文檔簡介
7尊嚴執(zhí)教者:李智慧
默讀課文,一邊讀一邊用“——”畫出描寫年輕人外貌、動作和語言的句子，并多讀一讀。
這是一個臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人，此時此刻，他最需要的是________。
當鎮(zhèn)長杰克遜大叔將食物送到他面前時，他仰起頭，問：“先生,吃您這么多東西,您有什么活兒需要我做嗎？”這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結上下動了動，說：“先生,那我不能吃您的東西,我不能不勞動,就得到這些食物!”
“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”
“先生,吃您這么多東西,您有什么活兒需要我做嗎?”“不,我沒有什么活兒需要您做。”
“先生,那我不能吃您的東西,我不能不勞動,就得到這些食物!”“我想起來了,我家確實有一些活兒需要您幫忙。不過,等您吃過飯,我再給您派活兒?！?/p>
“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”“小伙子，您愿意為我捶背嗎？”說著就蹲在這個年輕人面前。
年輕人也蹲了下來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。
杰克遜對女兒說：“別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴！”作業(yè)設計：1、課后搜集有關“尊嚴”的格言或故事
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