教師寒假學習計劃范文（通用4篇）

教師寒假學習計劃范文（通用4篇）老師寒假學習方案范文（通用4篇）

老師寒假學習方案范文篇1

一月份的主要任務是計算機學問學習主要是word操作訓練和教育網(wǎng)站搜集，同時做好教學框架構(gòu)建。二月份的主要任務是學科方案、班務方案的制定和教學學問框架結(jié)構(gòu)體系的建立。

現(xiàn)依據(jù)月度方案支配，結(jié)合假期時間做好假期學習支配：假期時間從1月25日開頭，到2月25日結(jié)束?？傆嫊r間一個月。時間約4個禮拜左右。

預備階段：1月21日至1月25日

目標任務：制定假期方案，確定假期主要目標和詳細支配。

實施階段：1月26日至2月23日

目標任務：

一、進行word操作訓練。

二、做好教學框架構(gòu)建，教學學問框架結(jié)構(gòu)體系的建立。

三、學科方案、班務方案的制定。

總結(jié)階段：2月24日至2月25日

目標任務：回顧整個假期學習狀況，并指導后期的工作和學習。

為了把一些生活中的好習慣保留下來，并加以鞏固，現(xiàn)結(jié)合每天的時間進行合理支配。

首先，晨練。把晨練寫進每天的生活支配，實現(xiàn)長期長久性。

其次，早間學習。學習相關學問，提升自己的業(yè)務水平和相關教學力量。

再次，晚間學習實踐。閱讀訂閱郵件，并開頭做筆記或?qū)懽x后感，練習word操作。同時，支配每天寫一篇日志，做到長期堅持。

通過不斷學習來調(diào)整自己的狀態(tài)，實現(xiàn)不斷成長。

老師寒假學習方案范文篇2

各位老師大家好：

歡樂的寒假生活就要開頭了，為了給您的生活多一分點綴，給您的假期多一分顏色，給您的明天多一分明媚，假期里盼望老師們開展文本讀書及網(wǎng)上讀書活動。詳細要求如下：

1、每天抽出一小時，休閑閱讀古典名著。

2、一月通讀一本書〈〈有效老師〉〉，重點閱讀單元一的專題三"有效老師的進展目標'。

3、制定一個目標：每位老師制定自己的專業(yè)進展目標(35歲以下老師詳寫，35歲以上老師要略寫)。

4、上傳博客一篇自創(chuàng)日志。參與博客互動溝通。

學校盼望全體老師，充實過好您的假期，在輕松開心中參加學習，豐富自己的假期生活，順當安全返校。

5、參與全國繼教網(wǎng)征文活動。

老師寒假學習方案范文篇3

一、活動主題

讀書與專業(yè)成長

二、活動目的及意義

為全面提升我校老師隊伍整體素養(yǎng)和教育教學技能，依據(jù)煙福教[]2號文，根據(jù)區(qū)教體局《關于加強中學校讀書活動的看法》的要求，結(jié)合我校的讀書活動支配，方案在本學期的寒假中開展讀書活動。

學校將組織老師閱讀《中學校讀書活動閱讀書目》引導老師常讀書、勤讀書，不斷提高老師的專業(yè)力量和素養(yǎng)，連續(xù)營造書香校內(nèi)的氛圍。使老師更新觀念，樹立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化學問結(jié)構(gòu)，培育創(chuàng)新精神和實踐力量，提升老師的師德修養(yǎng)、提高老師的教學力量、促進老師的進展。

二、參與對象

全體老師

三、時間

xx年x月x日至xx年x月x日

四、內(nèi)容

(1)《第56號教室的契機》(美)雷夫.艾斯奎斯著卞娜娜譯

(2)《了解你的同學選擇理論下的師生雙贏》(美)威廉。格拉瑟著假期中老師選讀其中一本，開學后再互換。

五、形式

集中讀書與自學相結(jié)合。依據(jù)我校的特點和需要，采納各種形式組織讀書。

1、自學反思

自學是在學校的規(guī)劃和指導下，老師依據(jù)自己的需要開展的自我培訓活動。

全體老師共同閱讀學校推舉的教育專著《了解你的同學選擇理論下的師生雙贏》和《第56號教室的契機》。做好讀書筆記，自己作理論摘抄，寫好讀后感2篇(必需)，600字以上一篇，1500字以上一篇，要求開學時參與學校層面的評比。計入每位老師理論學習考核，未達要求將不予認可。

2、實踐溝通

(1)x月x日，全校老師讀書會。

(2)開學后，各讀書小組依據(jù)選讀書目的不同，先在各教研組進行不同主題的沙龍活動(教研組長負責)。

(3)教育處對老師的讀書隨筆和讀書體會進行評比考核工作。

3、上傳推廣

全部讀書活動的資料將全部上傳學校校內(nèi)網(wǎng)"老師讀書專欄'，屆時教務處將對該欄目進行評估，評比結(jié)果與考核掛鉤。

各項活動以詳細通知為準，其他未盡事宜，另行通知。

老師寒假學習方案范文篇4

一、指導思想

為了進一步推動我鎮(zhèn)學校"書香氛圍'的形成，促進"書香校內(nèi)'工程建設，在寒xx年寒假中，提倡全鎮(zhèn)老師更深化親近圖書，學會讀書，制造性開展讀書活動同時，引導老師在讀書實踐活動中，勤于思索，樂于動筆，為精神打底，為生命奠基，為成長助推。通過與名家對話，與經(jīng)典同行，提高老師教育教學水平，打造學習型的老師群體，獵取教育幸福，利用假期對自己進行充電。

二、活動目的

1.通過讀書活動，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學力量、教育創(chuàng)新力量和教育科研力量。

2.通過讀書活動，實現(xiàn)老師有效積累，補充教育理論學問，改善自身學問結(jié)構(gòu);提升老師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推動課程改革進程，有效改進自己的教學行為，促進老師專業(yè)進展。

3.通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和老師職業(yè)觀，豐富自身人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，建立新型的師生關系，塑造良好的老師形象。

4.通過讀書活動，加強老師隊伍的建設，形成樂觀進取、努力學習的氛圍，構(gòu)建有特色的書香校內(nèi)文化，形成校內(nèi)文化特色。

三、活動時間

xx年寒假

四、活動人員

虎頭崖鎮(zhèn)學校全體老師

五、活動主題：

讓讀書成為習慣借書香助我成長

六、活動領導小組：

組長：李松森

副組長：孫喜勝聶金波

組員：朱廣杰張磊孫磊孫松濤

七、活動內(nèi)容：

在寒假老師讀書活動中開展好"閱讀一本教育專著、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫一篇教育隨筆、精備一節(jié)優(yōu)秀課例'的五個一活動。老師要秉承"學高為師，身正為范'的原則，全面學習、提高整體文化素養(yǎng)，用書之養(yǎng)料指導自己的教育實踐，激發(fā)老師的思維力量，轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，從而完成教育創(chuàng)新。

1、寒假讀書中，老師留意讀好四類書：經(jīng)典名著，增文化底蘊;教學專著，強教學實踐;教育學，悟同學心理;報紙雜志，解世事風情。另外，各校領導要留意在讀書中，積累教育管理思想。

2、全體老師在寒假讀書活動中，每人至少讀完兩本教育類書籍，完成讀書筆記，寫出讀書心得，以《義務教育學科課程標準(年版)》(中華人民共和國教育部印發(fā))、《給老師的建議》(蘇霍姆林斯基著，杜殿坤譯)、《第56號教室的奇跡》(雷夫.艾斯奎斯著，卞娜娜譯)三本書為主，其他內(nèi)容可參照附件：xx學年始"煙臺市中學校老師讀書活動閱讀書目'。

3、在讀書中，關注一位自己喜愛的名師，留意討論他的育人思想，育人策略，并撰寫有肯定深度的實踐筆記，以指導今后的教學實踐。

4、鼓舞老師通過互聯(lián)網(wǎng)讀書學習。通過網(wǎng)上沖浪，掃瞄各類教育教學網(wǎng)站，掃瞄名師名家的個人主頁，準時了解當前最新的教育動態(tài)，更新自己的教育理念。

5、讀書活動中，老師留意撰寫讀書隨筆，促使老師對自己的教育教學、理論學習、生活感悟、同學成進步行反思。

6、通過寒假讀書學習，結(jié)合自己的教學實際，精備一節(jié)優(yōu)秀課例，做到學以致用。

八、總結(jié)展現(xiàn)：

1、寒假結(jié)束后，學校將召開"老師寒假讀書匯報會'，隆重表彰"書香老師成長典范'。對完成推舉書目的閱讀量大，老師寒假讀書筆記數(shù)量多、質(zhì)量高的老師進行表彰。

2、全體老師總結(jié)在寒假讀書活動中的收獲、感受，并談出自己今后讀書準備，制定xx年老師個人成長方案。