大學生職業(yè)生涯規(guī)劃表格及示范優(yōu)質(zhì)資料

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃表格及示范優(yōu)質(zhì)資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)質(zhì)資料，歡迎下載）

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃表格及示范優(yōu)質(zhì)資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)質(zhì)資料，歡迎下載）大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿性別：＿＿＿＿＿＿＿＿＿學號：＿＿＿＿＿＿＿＿＿班級：＿＿＿＿＿＿＿＿＿畢業(yè)時間：＿＿＿＿＿＿＿＿＿起止時期：＿＿＿＿＿＿＿＿＿年齡跨度：＿＿＿＿＿＿＿＿＿聯(lián)系：＿＿＿＿＿＿＿＿＿編寫日期：＿＿＿＿＿＿＿＿自我評估興趣與愛好籃球、兵乓球、書法、計算機、聽音樂、攝影性格與個性喜歡自由和獨處、做事認真負責特質(zhì)與特長計算機操作能力較強意志力狀況做事時主意力集中，并且能堅持到底職業(yè)價值觀誠信第一、刻苦工作、愛崗敬業(yè)、踏實工作職業(yè)興趣、傾向、需求建筑設計師，施工監(jiān)理，個人弱點、缺點專業(yè)知識不多，現(xiàn)在對建筑施工不是很了解現(xiàn)有經(jīng)驗能利用CAD進行圖紙繪制，對計算機的常見故障能進行維護英語、計算機水平目前英語B級、計算機水平一般社會評估稱謂對你的評價與期望(家人、老師、朋友眼中的“你”)父親好孩子，做事認真，不怕吃苦母親好孩子，老實，尊敬師長親戚做事負責人真，有始有終老師遵守紀律，有責任心，學習認真刻苦朋友幽默風趣、夠義氣、大方同學幽默風趣、大方、不計小節(jié)職業(yè)傾向測評事務型（30分）、藝術型（28分）、實用型（22分）認識、評估自已二、環(huán)境與職業(yè)分析家庭環(huán)境分析經(jīng)濟狀況

貧困教育背景

爸爸（初中）、媽媽（初中）人際關系

和鄰里相處容洽，社交能力一般社會環(huán)境分析中國目前的網(wǎng)絡還不是很普及，許多地方的網(wǎng)絡基礎設施還沒有搭建，但學習計算機的人又相當多，人才資源得不到充分分配，求職困難。但隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，未來對IT行業(yè)人才的需求將會不斷增加。專業(yè)認識工程管理行業(yè)在現(xiàn)在的社會應該是一個比較缺人的行業(yè)，在這個行業(yè)中有專業(yè)知識的人還比較少。認識職業(yè)世界認識職業(yè)世界人才供需狀況與就業(yè)形勢分析

學建筑的人目前比較多，找工作卻不是很難，但找份好的工作還是有難度的對人才素質(zhì)要求

思想解放、勇于實踐、政治素質(zhì)高、有文化、有技術、懂管理對人格特質(zhì)要求

有責任感、有團隊協(xié)作精神、有事業(yè)心、有自信心對知識的要求擁有管理學、經(jīng)濟學和土木工程技術的基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學的理論、方法和手段對能力的要求有較好理論基礎，思維敏捷、邏輯關系處理能力好和較強的溝通能力對技能訓練要求

具備管理學、經(jīng)濟學和土木工程技術的基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學的理論、方法和手段，能在國內(nèi)外工程建設領域從事項目決策和全過程管理對資格證書要求國家注冊監(jiān)理工程師、國家注冊造價工程師，國家注冊建造師、國家注冊結構工程師每天工作狀況（即工作內(nèi)容、工作伙伴及感受）在剛?cè)胄须A段，施工人員主要是在現(xiàn)場組織、指導和監(jiān)理施工，這是比較辛苦的工作，而且比較孤獨。該崗位收入狀況

大專畢業(yè)一般為2000-3000元/月，具體還取決于下面因素：1.所在的城市發(fā)展水平2.所在的公司3.自己的工作經(jīng)驗該行業(yè)人士對所從事工作有何滿意及不滿意之處

大部份人認為建筑施工是有前途的，他們的日常工作是對施工現(xiàn)場進行指導、規(guī)劃、統(tǒng)籌，同時他們都認為做這個職業(yè)就是要有真本事，所學的東西一定要不但要廣還要精，并且交際能力還要好，要能把自己所想的傳達給工人。普遍的不滿就是說這份工作很累。該職業(yè)發(fā)展前景建筑業(yè)是國民經(jīng)濟的重要物質(zhì)生產(chǎn)部門，它與整個國家經(jīng)濟的發(fā)展、人民生活的改善有著密切的關系。中國正處于從低收入國家向中等收入國家發(fā)展的過渡階段，建筑業(yè)的增長速度很快，對國民經(jīng)濟增長的貢獻也很大。1978年以來，建筑市場規(guī)模不斷擴大，國內(nèi)建筑業(yè)產(chǎn)值增長了20多倍，建筑業(yè)增加值占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重從3.8%增加到了7.0%，成為拉動國民經(jīng)濟快速增長的重要力量。----百度百科其他

三、確立初步目標(畢業(yè)后十年的職業(yè)生涯規(guī)劃設計)描述職業(yè)目標近期職業(yè)目標(畢業(yè)后兩年)在基層做施工員，獲取工作經(jīng)驗中期職業(yè)目標(畢業(yè)后五年)在公司做監(jiān)理人員長期職業(yè)目標(畢業(yè)后十年)做項目經(jīng)理目標分析(SWOT分析法)實現(xiàn)目標的優(yōu)勢(個人)1.建筑行業(yè)是自己的愛好2.具備一定的交際能力3.勇于實踐實現(xiàn)目標的劣勢(個人)1.實踐經(jīng)驗不足2.目前掌握的知識還不足，很多地方還要深入學習實現(xiàn)目標的機會(環(huán)境)1有專業(yè)老師的指導2.所學的知識比較系統(tǒng)實現(xiàn)目標的障礙(環(huán)境)1.實踐的環(huán)境小，實踐機會少四、大學期間職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案A.總的目標規(guī)劃規(guī)劃內(nèi)容達到的目標途徑和措施完成時間智商方面專業(yè)成績拿一次獎學金努力學好專業(yè)的課程2021年技能成績能基本熟悉施工流程多做實踐2021年英語能力6級每天抽1小時背英語單詞20011年計算機能力2級加強計算機的訓練2021年其他能力情商方面人格品質(zhì)修養(yǎng)良好參加素質(zhì)擴張2021年身心健康調(diào)節(jié)良好多參加體育鍛煉整個大學生活溝通交際能力良好多與陌生人接主整個大學生活文體活動能力良好多參加文娛活動和策劃2021、2021年其他能力B.三年階段規(guī)劃實施方案步

驟目標分解提高途徑和措施完成標準大學期間自我規(guī)劃實施方案第一學期1.完成計算機專業(yè)英語學習每天加強英語的學習，多看英語的有關報刊

寒假加強Photoshop的學習每天多做處理圖片，同時復習專業(yè)知識，特別是英語課程

第二學期深入對專業(yè)知識的學習，全面提高自己的專業(yè)水平聽好每一節(jié)課，認真的玩成好每一次作業(yè)，加強自己的課外學習

暑假到基層找自己的專業(yè)工作通過自己的努力去尋找，提高自己的獨立能力和交際能力

第三學期1.通過英語四級考試。2.鞏固自己的專業(yè)知識，和提高它的應用能力同時繼續(xù)深入學習專業(yè)知識每天背單詞，鞏固詞匯量。經(jīng)?？葱I(yè)書，不會的就向同學、老師請教。

寒假繼續(xù)學習好Photoshop等自己專業(yè)外的軟件通過請教同學來獲得更多的課外知識

第四學期考取各種專業(yè)證書把以前所學過的知識進行全面的，系統(tǒng)的整理，加強復習

暑假到建筑行業(yè)部門去實習到工地去參觀實習

第五學期制定自己的個人簡歷、參加面試

寒假

第六學期

五、評估調(diào)整與反饋(對在校三年職業(yè)生涯規(guī)劃和方案的實施進行評估、反饋和動態(tài)調(diào)整)自

我

評

估測評學習成績排名

英語、計算機能力身體素質(zhì)狀況

綜合素質(zhì)測評

獲獎

自我規(guī)劃落實情況

經(jīng)驗與教訓

父母評價與建議

同學、朋友評價與建議

教師評價與建議

成才外因評估

職業(yè)目標修正

規(guī)劃步驟、途徑及完成標準修正

結語通過職業(yè)規(guī)劃，我們進一步認識了自己，了解了自己，找到了奮斗的方向，不再迷茫了。從現(xiàn)在開始，我們是一艘有航向的船，向我們的未來揚帆遠航，乘風破浪！姓名：姓名：班級：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃表格自我評估自我評估性格性格活潑開朗，喜歡交朋友，但偶爾會比較靜興趣愛好特長唱歌，打籃球情緒情感狀況非常穩(wěn)定意志力狀況意志力堅強已具備經(jīng)驗做過暑假工，兼職，組織過學校班里，學習部部門活動已具備能力C1駕照，具有組織活動能力，自學能力，交際能力現(xiàn)學專業(yè)會計電算化現(xiàn)有外語、計算機水平英語A級、計算機二級社會中的自我評估對你人生發(fā)展影響最大的人稱謂姓名單位、職業(yè)、職務父親劉勇農(nóng)業(yè)執(zhí)法局局長母親楊玉娥自由職業(yè)…………他人對你的看法與期望父母劉勇希望我有一個好的未來親戚劉銘認為我是一個有潛力的人朋友陳瑞認真學習，望我有個好前途同學黃杰真性情，講義氣環(huán)境與職業(yè)評估人際關系分析有良好的人際關系校園環(huán)境對你成才的影響學校學校安靜，給我們提供了很好的讀書環(huán)境，同時學校充滿了青春的朝氣，舉辦的各種活動，鍛煉了我們。學院學院的一切都是從學生的利益出發(fā)，舉辦各種活動，給了我們很好的學習，鍛煉的機會和舞臺專業(yè)學校學習氛圍濃厚，可以從各種途徑中學到關于會計專業(yè)知識的內(nèi)容班級給我們每位同學提供一個展示自己的舞臺，每位同學都可以從中學會組織活動，更多的是如何團結合作完成各種活動寢室給我們另一個家的感覺，我們互相關心，互相鼓勵，互相學習。老師了解了很多社會經(jīng)驗認識職業(yè)世界人才供需狀況與就業(yè)形勢分析專業(yè)能力強，就業(yè)競爭大對人才素質(zhì)要求個人能力強，專業(yè)知識廣對人格特質(zhì)要求善于交朋友，好學對知識的要求及學校哪些課程對該項職業(yè)有幫助專業(yè)知識，工程造價對能力的要求能運用到實際中去對技能訓練要求仔細，認真，好學對資格證書要求會計從業(yè)資格證每天工作狀況法定工作時間該崗位收入2000以上該行業(yè)人士對所從事工作滿意及不滿意處工作地點不穩(wěn)定，環(huán)境艱苦該職業(yè)發(fā)展前景好就業(yè)，前途好建議學校增設哪些課程口語交流課其他無確立初步目標描述初步職業(yè)理想職業(yè)類型財經(jīng)類具體職業(yè)出納員工作待遇五險一金職業(yè)地域沈陽崗位環(huán)境8小時、雙休，坐辦公室，不出差。職業(yè)發(fā)展期望部門經(jīng)理目標SWOT分析實現(xiàn)目標的優(yōu)勢我態(tài)度積極，工作認真，做事比較有耐心，我為人比較親近，適合從事教育類工作，我擁有扎實的專業(yè)知識和一定教學技能實現(xiàn)目標的劣勢沒有進行實踐活動，缺乏教學經(jīng)驗實現(xiàn)目標的機遇在各個學校爭取教學實踐機會，在實踐中證明自己的能力，給學校留下好印象2、在學校中積極參加試講比賽，課件制作大賽，漢字拼讀比賽，全面提高自己的能力，學好專業(yè)知識和專業(yè)技能，爭取學?？梢酝扑]你前去教學實踐實現(xiàn)目標的威脅經(jīng)驗不足，人際關系不豐富，現(xiàn)在職位基本飽和，從事工作有點難度職業(yè)生涯策略步驟目標分解提高途徑和措施完成標準大學總體目標以較優(yōu)秀的成績畢業(yè)并拿到教師資格證努力學好專業(yè)知識多參加課外活動，全面提高自己較好完成第一學年通過全國計算機一級考試通過電腦實踐操作并找到類似文員相關的工作較好完成寒暑假參加社會實踐打寒假工

第二學年通過大學英語四級考規(guī)劃好時間安排，進行相應的練習較好完成寒暑假參加社會實踐在家從事家教兼職較好完成第三學年在家進修，全面鞏固專業(yè)知識，并進行實踐活動在家鄉(xiāng)的學校進行教學實踐較好完成寒暑假提高教學水平和教學技能多參加學校提供給我們的鍛煉的機會較好完成大學以后穩(wěn)定工作認真工作，積極面對……生涯評估與反饋自我評估測評學習成績中等素質(zhì)拓展能力較高身體素質(zhì)良好發(fā)展性素質(zhì)測評成為一名優(yōu)秀教師獲獎與榮譽2021-2021學年學院優(yōu)秀學生干部參與活動和比賽等情況參加2021年運動會新年文藝晚會3、第二屆英語詩文朗誦比賽經(jīng)驗與教訓在參加活動是會有小小的緊張，對于這一點，我要多參加課外活動，讓自己更加的自信！父母評價與建議認真完成自己的學業(yè)，更加大膽地追求自己的理想，要更加地自信。同學、朋友評價與建議好好學好自己的專業(yè)知識，認真落實每個階段的目標，提高自己的自制力。成才外因評估環(huán)境影響，機遇。職業(yè)目標修正教師或文員規(guī)劃步驟、途徑及完成標準修正1、對自己的計劃進行監(jiān)督，根據(jù)實際情況，對自己的計劃做出相應的改動；2、在各階段落實自己的目標。72NC（Naturechange）72NC0V0C0C1V11N1

感覺性柔弱N1V0N1C0N1C1N1V1強健N2

知覺性冷淡N2V0N2C0N2C1N2V1好色N3

情緒性悲觀N3V0N3C0N3C1N3V1樂觀N4

氣質(zhì)性安靜N4V0N4C0N4C1N4V1活潑N5

情感性自私N5V0N5C0N5C1N5V1善良N6

態(tài)度性虛偽N6V0N6C0N6C1N6V1實誠N7

記憶性愚笨N7V0N7C0N7C1N7V1聰明N8

經(jīng)驗性傳統(tǒng)N8V0N8C0N8C1N8V1開放N9

判斷性猶豫N9V0N9C0N9C1N9V1果斷N10先驗性愚鈍N10V0N10C0N10C1N10V1智慧N11推理性隨意N11V0N11C0N11C1N11V1嚴謹N12超驗性實際N12V0N12C0N12C1N12V1幻想N13意志性隨和N13V0N13C0N13C1N13V1強勢N14精神性依賴N14V0N14C0N14C1N14V1獨立N15勞動性懶惰N15V0N15C0N15C1N15V1勤奮N16社交性內(nèi)向N16V0N16C0N16C1N16V1外向N17成長性單純N17V0N17C0N17C1N17V1成熟N18變化性刻板N18V0N18C0N18C1N18V1靈活霍蘭德職業(yè)傾向測驗量表本測驗量表將幫助您發(fā)現(xiàn)和確定自己的職業(yè)興趣和能力特長，從而更好地做出求職擇業(yè)的決策。如果您已經(jīng)考慮好或選擇好了自己的職業(yè)，本測驗將使您的這種考慮或選擇具有理論基礎，或向您展示其他合適的職業(yè)；如果您至今尚未確定職業(yè)方向，本測驗將幫助您根據(jù)自己的情況選擇一個恰當?shù)穆殬I(yè)目標。本測驗共有七個部分，每部分測驗都沒有時間限制但請您盡快按要求完成。第一部分您心目中的理想職業(yè)(專業(yè))對于未來的職業(yè)(或升學進修的專業(yè))，您得早有考慮，它可能很抽象、很朦朧，也可能很具體、很清晰。不論是哪種情況，現(xiàn)在都請您把自己最想干的3種工作或最想讀的3種專業(yè)，按順序?qū)懴聛?。第二部分您所感興趣的活動下面列舉了若干種活動，請就這些活動判斷你的好惡。喜歡的，請在“是”欄里打／里打X。請按順序回答全部問題。R：實際型活動是□否□1．裝配修理電器或玩具2．修理自行車3．用木頭做東西4．開汽車或摩托車————5．用機器做東西————6．參加木工技術學習班————7．參加制圖描圖學習班————8．駕駛卡車或拖拉機————9．參加機械和電氣學習班————10．裝配修理機器————統(tǒng)計“是”一欄得分計——A：藝術型活動是□否□1．素描／制圖或繪畫2．參加話?。瘧騽　?．設計家具／布置室內(nèi)————4．練習樂器／參加樂隊————5．欣賞音樂或戲劇6．看小說／讀劇本7．從事攝影創(chuàng)作8．寫詩或吟詩9．進藝術(美術／音樂)培訓不喜歡的在“否”欄10．練習書法————統(tǒng)計“是”一欄得分計——I：調(diào)查型活動是□否□1．讀科技圖書和雜志————2．在實驗室工作————3．改良水果品種，培育新的水果————4．調(diào)查了解土和金屬等物質(zhì)的成分5．研究自己選擇的特殊問題————6．解算術或玩數(shù)學游戲————7．物理課————8．化學課————9．幾何課————10．生物課————統(tǒng)計“是’一欄得分計——S：社會型活動是□否□1．學校或單位組織的正式活動————2．參加某個社會團體或俱樂部活動————3．幫助別人解決困難————4．照顧兒童————5．出席晚會、聯(lián)歡會、茶話會————6．和大家一起出去郊游————7．想獲得關于心理方面的知識————8．參加講座會或辯論會————9．觀看或參加體育比賽和運動會————10．結交新朋友統(tǒng)計“是”一欄得分計E：事業(yè)型活動是□否□1．說服鼓動他人2．賣東西3．談論政治4．制定計劃、參加會議5．以自己的意志影響別人的行為6．在社會團體中擔任職務7．檢查與評價別人的工作8．結交名流9．指導有某種目標的團體10．參與政治活動統(tǒng)計“是”一欄得分計——C：常規(guī)型(傳統(tǒng)型)活動是□否□1．整理好桌面和房間2．抄寫文件和信件3．為領導寫報告或公務信函4．檢查個人收支情況5．打字培訓班6．參加算盤、文秘等實務培訓7．參加商業(yè)會計培訓班8．參加情報處理培訓班9．整理信件、報告、記錄等————10．寫商業(yè)貿(mào)易信————統(tǒng)計“是”一欄得分計——第三部分您所擅長獲勝的活動下面列舉了若干種活動，其中你能做或大概能做的事，請在“是”欄里打√；反之，在“否”欄里打X。請回答全部問題。R：實際型活動是□否□1．能使用電鋸、電鉆和銼刀等木工工具2．知道萬用表的使用方法————3．能夠修理自行車或其他機械————4．能夠使用電鉆床、磨床或縫紉機————5．能給家具和木制品刷漆————6．能看建筑設計圖————7．能夠修理簡單的電氣用品————8，能修理家具————9．能修理收錄機————10．能簡單地修理水管————統(tǒng)計“是”一欄得分計——A：藝術型能力是□否□1．能演奏樂器————2．能參加二部或四部合唱————3．獨唱或獨奏————4．扮演劇中角色————5．能創(chuàng)作簡單的樂曲————6．會跳舞————7．能繪畫、素描或書法————8．能雕刻、剪紙或泥塑————9．能設計板報、服裝或家具————10．寫得一手好文章————統(tǒng)計“是”一欄得分計——I：調(diào)研型能力是□否□1．懂得真空管或晶體管的作用————2．能夠列舉三種蛋白質(zhì)多的食品————3．理解鈾的裂變————4．能用計算尺、計算器、對數(shù)表————5．會使用顯微鏡————6．能找到三個星座————7．能獨立進行調(diào)查研究————8．能解釋簡單的化學————9．理解人造衛(wèi)星為什么不落地————10．經(jīng)常參加學術的會議————統(tǒng)計“是”一欄得分計——S：社會型能力是□否□1．有向各種人說明解釋的能力————2．常參加社會福利活動————3．能和大家一起友好相處地工作————4．善于與年長者相處————5．會邀請人、招待人————6．能簡單易懂地教育兒童————7．能安排會議等活動順序————8．善于體察人心和幫助他人————9．幫助護理病人和傷員————10．安排社團組織的各種事務————、統(tǒng)計“是”一欄得分計——E：事業(yè)型能力是□否□1．擔任過學生干部并且干得不錯————2．工作上能指導和監(jiān)督他人————3．做事充滿活力和熱情————4．有效利用自身的做法調(diào)動他人————5．銷售能力強————6．曾作為俱樂部或社團的負責人————7．向領導提出建議或反映意見————8．有開創(chuàng)事業(yè)的能力————9．知道怎樣做能成為一個優(yōu)秀的領導者————10．健談善辯————統(tǒng)計“是”一欄得分計——C：常規(guī)型能力是□否□1．會熟練的打印中文————2．會用外文打字機或復印機————3．能快速記筆記和抄寫文章————4．善于整理保管文件和資料————5．善于從事事務性的工作————6．會用算盤————7．能在短時間內(nèi)分類和處理大量文件————8．能使用計算機————9．能搜集數(shù)據(jù)————10．善于為自己或集體做財務預算表————統(tǒng)計“是”一欄得分計——第四部分你所喜歡的職業(yè)下面列舉了多種職業(yè)，請逐一認真地看，如果是你有興趣的工作，請在“是”欄里打√；如果你不太喜歡、不關心的工作，請在“否”欄里打×。請回答全部問題。R：實際型活動是□否□1．飛機機械師————2．野生動物專家————3．汽車維修工————4．木匠————5．測量工程師————6．無線電報務員————7．園藝師————8．長途公共汽車司機————10．電工————統(tǒng)計“是”一欄得分計——S：社會型職業(yè)是□否□1．街道、工會或婦聯(lián)干部————2．小學、中學教師————3．精神病醫(yī)生————4．婚姻介紹所工作人員————5．體育教練————6．福利機構負責人————7．心理咨詢員————8．共青團干部————9．導游————10．國家機關工作人員————統(tǒng)計“是”一欄得分計——I：調(diào)研型職業(yè)是□否□1．氣象學或天丈學者————2．生物學者————3．醫(yī)學實驗室的技術人員————4．人類學者————5．動物學者————6．化學者————7．數(shù)學學者————8．科學雜志的編輯或作家————9，地質(zhì)學者————10．物理學者————統(tǒng)計“是”一欄得分計——E：事業(yè)型職業(yè)是□否□1．廠長————2．電視片編制人————3．公司經(jīng)理————4．銷售員————5．不動產(chǎn)推銷員————6．廣告部長————7．體育活動主辦者————8．銷售部長————9．個體工商業(yè)者————10．企業(yè)管理咨詢?nèi)藛T————統(tǒng)計“是”一欄得分計——A：藝術型職業(yè)是否1．樂隊指揮————2．演奏家————3．作家————4．攝影家————5．記者————6．畫家、書法家————7．歌唱家————8．作曲家————9．電影電視演員————統(tǒng)計“是”一欄得分計——C：常規(guī)型職業(yè)是否1．會計師————2．銀行出納員————3．稅收管理員————4．計算機操作員————5．簿記人員————6．成本核算員————7．文書檔案管理員————8．打字員————9．法庭書記員————10．人口普查登記員————統(tǒng)計“是”一欄得分計——第五部分您的能力類型簡評下面兩張表是您在6個職業(yè)能力方面的自我評定表。您可以先與同齡者比較出自己在每一方面的能力，然后經(jīng)斟酌后對自己的能力作評估。請在表中適當?shù)臄?shù)字上畫圈。數(shù)字越大，表示你的能力越強。注意，請勿全部畫同樣的數(shù)字，因為人的每項能力不可能完全一樣。表AR型I型A型S型E型C型機械操作能力科學研究能力藝術創(chuàng)作能力解釋表達能力商業(yè)洽談能力事務執(zhí)行能力765432176543217654321765432176543217654321表BR型I型A型S型E型C型體育技能數(shù)學技能音樂技能交際技能領導技能辦公技能765432176543217654321765432176543217654321第六部分統(tǒng)計和確定您的職業(yè)傾向請將第二部分至第五部分的全部測驗分數(shù)按前面已統(tǒng)計好的6種職業(yè)傾向(R型、I型、A型、S型、E型和C型)得分填入下表，并作縱向累加。測試R型I型A型S型E型C型第二部分第三部分第四部分第五部分A第五部分B總分請將上表中的6種職業(yè)傾向總分按大小順序依次從左剄右排列：——型、——型——型、——型、——型、——型最高分——您的職業(yè)傾向性得分——最低分—————第七部分您所看重的東西——職業(yè)價值觀這一部分測驗列出了人們在選擇工作時通常會考慮的9種因素(見所附工作價值標準)?，F(xiàn)在請您在其中選出最重要的兩項因素，并將序號填入下邊相應空格上。最重要：——次重要：——最不重要：——次不重要：——附：工作價值標準：1．工資高、福利好2，工作環(huán)境(物質(zhì)方面)舒適3．人際關系良好4．工作穩(wěn)定有保障5．能提供較好的受教育機會6．有較高的社會地位7．工作不太緊張、外部壓力少8．能充分發(fā)揮自己的能力特長9．社會需要與社會貢獻大以上全部測驗完畢。現(xiàn)在，將你測驗得分居第一位的職業(yè)類型找出來，對照下表，判斷一下自己適合的職業(yè)類型。職業(yè)索引——職業(yè)興趣代號與其相應的職業(yè)對照表：R(實際型)：木匠、農(nóng)民、操作X光的技師、工程師、飛機機械師、魚類和野生動物專家、自動化技師、機械工(車工、鉗工等)、電工、無線電報務員、火車司機、長途公共汽車司機、機械制圖員、修理機器、電器師。I(調(diào)查型)：氣象學者、生物學者、天文學家、藥劑師、動物學者、化學家、科學報刊編輯、地質(zhì)學者、植物學者、物理學者、數(shù)學家、實驗員、科研人員、科技作者。A(藝術型)：室內(nèi)裝飾專家、圖書管理專家、攝影師、音樂教師、作家、演員、記者、詩人、作曲家、編劇、雕刻家、漫畫家。S(社會型)：社會學者、導游、福利機構工作者、咨詢?nèi)藛T、社會工作者、社會科學教師、學校領導、精神病工作者、公共保健護士。E(事業(yè)型)：推銷員、進貨員、商品批發(fā)員、旅館經(jīng)理、飯店經(jīng)理、廣告宣傳員、調(diào)度員、律師、政治家、零售商。C(常規(guī)型)：記賬員、會計、銀行出納、法庭速記員、成本估算員、稅務員、核算員、打字員、辦公室職員、統(tǒng)計員、計算機操作員、秘書。下面介紹與你3個代號的職業(yè)興趣類型一致的職業(yè)表，對照的方法如下：首先根據(jù)你的職業(yè)興趣代號，在下表中找出相應的職業(yè)，例如你的職業(yè)興趣代號是RIA，那么牙科技術人員、陶工等是適合你興趣的職業(yè)。然后尋找與你職業(yè)興趣代號相近的職業(yè)，如你的職業(yè)興趣代號是RIA，那么，其他由這三個字母組合成的編號(入IRA、IAR、ARI等)對應的職業(yè)，也較適合你的興趣。RIA：牙科技術員、陶工、建筑設計員、模型工、細木工、制作鏈條人員。RIS：廚師、林務員、跳水員、潛水員、染色員、電器修理、眼鏡制作、電工、紡織機器裝配工、服務員、裝玻璃工人、發(fā)電廠工人、焊接工。RIE；建筑和橋梁工程、環(huán)境工程、航空工程、公路工程、電力工程、信號工程、工程、一般機械工程、自動工程、礦業(yè)工程、海洋工程、交通工程技術人員、制圖員、家政經(jīng)濟人員、計量員、農(nóng)民、農(nóng)場工人、農(nóng)業(yè)機械操作、清潔工、無線電修理、汽車修理、手表修理、管工、線路裝配工、工具倉庫管理員。RIC：船上工作人員、接待員、雜志保管員、牙醫(yī)助手、制帽工、磨坊工、石匠、機器制造、機車(火車頭)制造、農(nóng)業(yè)機器裝配、汽車裝配工、縫紉機裝配工、鐘表裝配和檢驗、電動器具裝配、鞋匠、鎖匠、貨物檢驗員、電梯機修工、托兒所所長、鋼琴調(diào)音員、裝配工、印刷工、建筑鋼鐵工作、卡車司機。RAI：手工雕刻、玻璃雕刻、制作模型人員、家具木工、制作皮革品、手工繡花、手工鉤針紡織、排字工作、印刷工作、圖畫雕刻、裝訂工。RSE：消防員、交通巡警、警察、門衛(wèi)、理發(fā)師、房間清潔工、屠夫、鍛工、開鑿工人、管道安裝工、出租汽車駕駛員、貨物搬運工、送報員、勘探員、娛樂場所的服務員、起卸機操作工、滅害蟲者、電梯操作工、廚房助手。RSI：紡織工、編織工、農(nóng)業(yè)學校教師、某些職業(yè)課程教師(諸如藝術、商業(yè)、技術、工藝課程)、雨衣上膠工。REC：抄水表員、保姆、實驗室動物飼養(yǎng)員、動物管理員。REI：輪船船長、航海領航員、大副、試管實驗員。RES：旅館服務員、家畜飼養(yǎng)員、漁民、漁網(wǎng)修補工、水手長、收割機操作工、搬運行李工人、公園服務員、救生員、登山導游、火車工程技術員、建筑工作、鋪軌工人。RCI：測量員、勘測員、儀表操作者、農(nóng)業(yè)工程技術、化學工程技師、民用工程技師、石油工程技師、資料室管理員、探礦工、煅燒工、燒窖工、礦工、保養(yǎng)工、磨床工、取樣工、樣品檢驗員、紡紗工、炮手、漂洗工、電焊工、鋸木工、刨床工、制帽工、手工縫紉工、油漆工、染色工、按摩工、木匠、農(nóng)民建筑工作、電影放映員、勘測員助手。RCS：公共汽車駕駛員、一等水手、游泳池服務員、裁縫、建筑工作、石匠、煙囪修建工、混凝土工、修理工、爆炸手、郵遞員、礦工、裱糊工人、紡紗工。RCE：打井工、吊車駕駛員、農(nóng)場工人、郵件分類員、鏟車司機、拖拉機司機。IAS：普通經(jīng)濟學家、農(nóng)場經(jīng)濟學家、財政經(jīng)濟學家、國際貿(mào)易經(jīng)濟學家、實驗心理學家、工程心理學家、心理學家、哲學家、內(nèi)科醫(yī)生、數(shù)學家。IAR：人類學家、天丈學家、化學家、物理學家、醫(yī)學病理、動物標本剝制者、化石修復者、藝術品管理者。ISE：營養(yǎng)學家、飲食顧問、火災檢查員、郵政服務檢查員。ISC：偵察員、電視播音室修理員、電視修理服務員、驗尸室人員、編目錄者、醫(yī)學實驗定技師、調(diào)查研究者。ISR：水生生物學者，昆蟲學者、微生物學家、配鏡師、矯正視力者、細菌學家、牙科醫(yī)生、骨科醫(yī)生。ISA：實驗心理學家、普通心理學家、發(fā)展心理學家、教育心理學家、社會心理學家、臨床心理學家、目標學家、皮膚病學家、精神病學家、婦產(chǎn)科醫(yī)師、眼科醫(yī)生、五官科醫(yī)生、醫(yī)學實驗室技術專家、民航醫(yī)務人員、護士。IES：細菌學家、生理學家、化學專家、地質(zhì)專家、地理物理學專家、紡織技術專家、醫(yī)院藥劑師、工業(yè)藥劑師、藥房營業(yè)員。IEC：檔案保管員、保險統(tǒng)計員。ICR：質(zhì)量檢驗技術員、地質(zhì)學技師、工程師、法官、圖書館技術輔導員、計算機操作員、醫(yī)院聽診員、家禽檢查員。IRA：地理學家、地質(zhì)學家、聲學物理學家、礦物學家、古生物學家、石油學家、地震學家、聲學物理學家、原子和分子物理學家、電學和磁學物理學家、氣象學家、設計審核員、人口統(tǒng)計學家、數(shù)學統(tǒng)計學家、外科醫(yī)生、城市規(guī)劃家、氣象員。IRS：流體物理學家、物理海洋學家、等離子體物理學家、農(nóng)業(yè)科學家、動物學家、食品科學家、園藝學家、植物學家、細菌學家、解剖學家、動物病理學家、作物病理學家、藥物學家、生物化學家、生物物理學家、細胞生物學家、臨床化學家、遺傳學家、分子生物學家、質(zhì)量控制工程師、地理學家、獸醫(yī)、放射性治療技師。IRE：化驗員、化學工程師、紡織工程師、食品技師、漁業(yè)技術專家、材料和測試工程師、電氣工程師、土木工程師、航空工程師、行政官員、冶金專家、原子核工程師、陶瓷工程師、地質(zhì)工程師、電力工程量、口腔科醫(yī)生、牙科醫(yī)生。IRC：飛機領航員、飛行員、物理實驗室技師、文獻檢查員、農(nóng)業(yè)技術專家、動植物技術專家、生物技師、油管檢查員、工商業(yè)規(guī)劃者、礦藏安全檢查員、紡織品檢驗員、照相機修理者、工程技術員、編計算程序者、工具設計者、儀器維修工。CRI：簿記員、會計、記時員、鑄造機操作工、打字員、按鍵操作工、復印機操作工。CRS：倉庫保管員、檔案管理員、縫紉工、講述員、收款人。CRE：標價員、實驗室工作者、廣告管理員、自動打字機操作員、電動機裝配工、縫紉機操作工。CIS：記賬員、顧客服務員、報刊發(fā)行員、土地測量員、保險公司職員、會計師、估價員、郵政檢查員、外貿(mào)檢查員。CIE：打字員、統(tǒng)計員、支票記錄員、訂貨員、校對員、辦公室工作人員。CIR：校對員、工程職員、海底電報員、檢修計劃員、發(fā)扳員。CSE：接待員、通訊員、接線員、賣票員、旅館服務員、私人職員、商學教師、旅游辦事員。CSR：運貨代理商、鐵路職員、交通檢查員、辦公室通信員、薄記員、出納員、銀行財務職員。CSA：秘書、圖書管理員、辦公室辦事員。CER：郵遞員、數(shù)據(jù)處理員、辦公室辦事員。CEI：推銷員、經(jīng)濟分析家。CES：銀行會計、記賬員、法人秘書、速記員、法院報告人。ECI：銀行行長、審計員、信用管理員、地產(chǎn)管理員、商業(yè)管理員。ECS：信用辦事員、保險人員、各類進貨員、海關服務經(jīng)理、售貨員，購買員、會計。ERI：建筑物管理員、工業(yè)工程師、農(nóng)場管理員、護士長、農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理人員。ERS：倉庫管理員、房屋管理員、貨棧監(jiān)督管理員。ERC：郵政局長、漁船船長、機械操作領班、木工領班、瓦工領班、駕駛員領班。EIR：科學、技術和有關周期出版物的管理員。EIC：專利代理人、鑒定人、運輸服務檢查員、安全檢查員、廢品收購人員。EIS：警官、偵察員、交通檢驗員、安全咨詢員、合同管理者、商人。EAS：法官、律師、公證人。EAR：展覽室管理員、舞臺管理員、播音員、訓獸員。ESC：理發(fā)師、裁判員、政府行政管理員、財政管理員、I程管理員、職業(yè)病防治、售貨員、商業(yè)經(jīng)理、辦公室主任、人事負責人、調(diào)度員。ESR：家具售貨員、書店售貨員、公共汽車的駕駛員、日用品售貨員、護士長、自然科學和工程的行政領導。ESI：博物館管理員、圖書館管理員、古跡管理員、飲食業(yè)經(jīng)理、地區(qū)安全服務管理員、技術服務咨詢者、超級市場管理員、零售商品店店員、批發(fā)商、出租汽車服務站調(diào)度。ESA：博物館館長、報刊管理員、音樂器材售貨員、廣告商售畫營業(yè)員、導游、(輪船或班機上的)事務長、飛機上的服務員、船員、法官、律師。ASE：戲劇導演、舞蹈教師、廣告撰稿人，報刊、專欄作者、記者、演員、英語翻譯。ASI：音樂教師、樂器教師、美術教師、管弦樂指揮，合唱隊指揮、歌星、演奏家、哲學家、作家、廣告經(jīng)理、時裝模特。AER：新聞攝影師、電視攝影師、藝術指導、錄音指導、丑角演員、魔術師、木偶戲演員、騎士、跳水員。AEI：音樂指揮、舞臺指導、電影導演。AES：流行歌手、舞蹈演員、電影導演、廣播節(jié)目主持人、舞蹈教師、口技表演者、喜劇演員、模特。AIS：畫家、劇作家、編輯、評論家、時裝藝術大師、新聞攝影師、男演員、文學作者。AIE：花匠、皮衣設計師、工業(yè)產(chǎn)品設計師、剪影藝術家、復制雕刻品大師。AIR：建筑師、畫家、攝影師、繪圖員、環(huán)境美化工、雕刻家、包裝設計師、陶器設計師、繡花工、漫畫工。SEC：社會活動家、退伍軍人服務官員、工商會事務代表、教育咨詢者、宿舍管理員、旅館經(jīng)理、飲食服務管理員。SER：體育教練、游泳指導。SEI：大學校長、學院院長、醫(yī)院行政管理員、歷史學家、家政經(jīng)濟學家、職業(yè)學校教師、資料員。SEA：娛樂活動管理員、國外服務辦事員、社會服務助理、一般咨詢者、宗教教育工作者。SCE：部長助理、福利機構職員、生產(chǎn)協(xié)調(diào)人、環(huán)境衛(wèi)生管理人員、戲院經(jīng)理、餐館經(jīng)理、售票員。SRI：外科醫(yī)師助手、醫(yī)院服務員。SRE：體育教師、職業(yè)病治療者、體育教練、專業(yè)運動員、房管員、兒童家庭教師、警察、引座員、傳達員、保姆。SRC：護理員、護理助理、醫(yī)院勤雜工、理發(fā)師、學校兒童服務人員。SIA：社會學家、心理咨詢者、學校心理學家、政治科學家、大學或?qū)W院的系主任、大學或?qū)W院的教育學教師、大學農(nóng)業(yè)教師、大學工程和建筑課程的教師、大學法律教師、大學數(shù)學、醫(yī)學、物理、社會科學和生命科學的教師、研究生助教、成人教育教師。SIE：營養(yǎng)學家、飲食學家、海關檢查員、安全檢查員、稅務稽查員、校長。SIC：描圖員、獸醫(yī)助手、診所助理、體檢檢查員、監(jiān)督緩刑犯的工作者、娛樂指導者、咨詢?nèi)藛T、社會科學教師。SIR：理療員、救護隊工作人員、手足病醫(yī)生、職業(yè)病治療助手。(一)一般學習能力傾向(G)1．快而容易地學習新內(nèi)容強1較強2一般3較弱4弱52．快而正確地解數(shù)學題3．你的學習成績4．對課文的字、詞、段落篇章的理解、分析和綜合能力5．對學習過的知識的記憶能力(二)言語能力傾向(V)強l較強2一般3較弱4弱51．善于表達自己的觀點2．閱讀速度和理解能力3．掌握詞匯量的程度4．你的語文成績5．你的文學創(chuàng)作能力(三)算術能力傾向(N)1．做出精確的測量強l較強2一般3較弱4弱52．筆算能力3．口算能力4．打算盤5．你的數(shù)學成績(四)空間判斷能力傾向(S)強1較強2一般3較弱4弱51．解決立體幾何方面的習題2—畫二維度的立體圓形3．看幾何圖形的立體感4．想象盒子展開后的平面圖5．想象三維度的物體(五)形態(tài)知覺能力傾向(P)強1較強2一般3較弱4弱51．發(fā)現(xiàn)相同圖形中的細微差別2．識別物體的形狀差異3．注意物體的細節(jié)部分4．觀察物體的圖案是否正確5．對物體的細微描述(六)書寫知覺能力傾向(Q)強1較強2一般3較弱4弱51．快而準的抄寫資料(如姓名、日期、號碼等)2．發(fā)現(xiàn)錯別字3．發(fā)現(xiàn)計算錯誤4．能很快查找編碼卡片5．自我控制能力(如較長時間抄寫資料)(七)眼手運動協(xié)調(diào)能力傾向(K：強1較強2一般3較弱4弱51．玩電子游戲2．打籃球、排球、足球一類活動3．打乒乓球、羽毛球運動4．打算盤能力5．打字能力(八)手指靈巧度(F)強1較強2一般3較弱4弱51．靈巧地使用很小的工具2．穿針眼、編制等使用手指的活動3．用手指做一件小工藝品4．使用計算器的靈巧程度5．彈琴(九)手腕靈巧度(M)1．用手把東西分類強1較強2一般3較弱4弱52．在推拉東西時手的靈活唐3．很快地削水果4．靈活地使用手工工具5．在繪畫、雕刻等手工活動中的靈活性統(tǒng)計分數(shù)的方