一年級數(shù)學備課教案2

課時備課卡(1)

課題11-20各數(shù)的認識課型新授課第課時

教學教科書第84?85頁的內容，重點20以內數(shù)的順序和大小

內容練習十四中相應的習題。難點數(shù)的組成

教

具

準

教備方格紙、小紅花、課件

觀察法、演示法

學具

法小棒、方格紙

準備

認識各數(shù)，能正確數(shù)數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù)、掌握以內的

教1.11?2020

數(shù)的順序，會比較數(shù)的大小。

學

在日常生活中發(fā)現(xiàn)各數(shù)。

目2.11?20

標3.能積極主動探索，參與數(shù)學學習活動，培養(yǎng)學生合作交流的意

識，初步體會數(shù)學知識與日常生活緊密聯(lián)系。

板書設計

主要步驟教師活動學生活動

一、創(chuàng)設(1)(課件演示四件物品)。學生看一看,

情境在這些圖中，看到了那些物品？上面都有

什么數(shù)字？一起找一找。

(2)學生試著把11—20之間的數(shù)寫在小

紅花上，每朵紅花只寫一個，并按順序排

列起來。

(3)哪一個小組愿意把自己寫的數(shù)按順序

寫在黑板上。

談話，導入新課，板書

課題。

課時備課卡⑵

主要

教師活動學生活動

步驟

二、講授1、認數(shù)、讀數(shù)a.一起把11?20之間的數(shù)讀一讀。

新課b.觀察這些數(shù)，覺得哪一個數(shù)比較特殊？

C.一起來看大屏幕，默默地數(shù)一數(shù)，共有

幾根小棒？有幾個一？（課件演示10根小

棒。）

d.把10根小棒捆成一捆，有幾個十？添上

一根,有幾個幾?共有幾根?11是由幾和

兒合成的？（課件演示其過程。）

e.同桌合作擺出12根小棒，說一說12是

由兒和兒合成的。

繼續(xù)擺，你們能擺到幾，怎樣擺的？說

提問：20根小棒是兒f.

說各是由兒和兒合成的。

個十？為什么在2的

后面寫上一個。呢？小組討論一下。

2.試一試。

練習(1)讀出卡片上的數(shù)。

17、19、20、16、12、18、11、15

(2)填空

三、課堂今天我們學習了什10()()1314()()

小結。么？你有什么收獲？()1819()

矯

正

補

救

課

后

反

.

課時備課卡（1）

2

課題11—20各數(shù)的寫法課型新授課第課時

教學教科書第86頁及練習十四重點認識十位、個位

內容的第4、5題難點正確地寫11—20各數(shù)

教

具

準

教備實物投影、卡片、課件

演示法、觀察法

學具

法卡片、方格紙

準備

、使學生初步認識“十位”、“個位”。

教1

、能夠正確地寫各數(shù)。

學211—20

、培養(yǎng)學生合作交流的意識，初步體會數(shù)學知識與日常生活緊密

目3

聯(lián)系。

標

板書設計

主要步驟教師活動學生活動

一、診斷教師出示11—20各數(shù)1、齊讀11—20各數(shù)。

補償?shù)目ㄆ?，指名讀出。

(1)、拿出方格紙，小組合作，在方格上

1、認識數(shù)位面擺小棒，下面擺數(shù)字，先擺14。

二、導入(2)、怎樣擺的，說說看。

新課，板(3)、小組合作，接著擺，想擺幾就擺幾。

書課題說一說是怎樣擺的。

你們有些什么發(fā)現(xiàn)？

(4)、誰能試著給左面、右面的數(shù)位起個

提問：14中的1表示什

名字呢？(課件演示“個位”、“十位”。)

么？4呢？

(課件演示：個位十

位)

課時備課卡⑵

主要

步驟

動

學生活

動

教師活

達標

三、

1呢？

上？

數(shù)位

什么

7在

個數(shù)，

17這

教學

？

十位呢

幾？

上是

個位

中，

個數(shù)

20這

位

，第二

個位

位是

第一

起，

右邊

：從

小結

書)。

位(板

是十

？

是幾

個數(shù)

子，這

顆珠

下一

上撥

十位

(1)、

。

數(shù)器

紹計

2、介

？

什么

表示

，這

下5顆

上撥

，個位

一顆

位上

、十

(2)

兒？

個數(shù)是

？

是幾

個數(shù)

子，這

顆珠

上有2

、十位

(3)

么？

為什

一擺

1、擺

二十

九、

、十

、H^一

十六

練習

四、

題

4、5

十四第

練習

2、做

。

反饋

了什

學會

課你

這節(jié)

課堂

五、

么？

小結

矯

正

補

救

課

后

反

思

一

)

卡(1

備課

課時

4

課題10加兒及相應的減法課型新授課第課時

教學教科書第88頁的例5、例6,重點理解計算方法

內容及“做一做”。難點掌握計算方法

教

具

數(shù)字卡片11?19,小棒20

準

備

教根。

講授法、練習法

學具數(shù)字卡片?小棒

法1119,20