小學數(shù)學新教師心得體會

小學數(shù)新師培訓得會我已經(jīng)踏上了教師這職業(yè)，這個職業(yè)是我一直向往和執(zhí)著的職業(yè)，作為一新的小學數(shù)學教師，我剛開始有些迷茫。有許多不明白的方和不知所錯的地方。通過本次的培訓我對教師職業(yè)和教方面的知識有了全新的認識，讓我受益匪淺，從而獲得了些心得體會。一、理解師職業(yè)，提自我素養(yǎng)“教師”是一個平凡又偉大的職業(yè)。在新課程理念的指引下，教師扮演了多不同的角色，首先，教師是文化的傳遞者者，傳、授業(yè)、解惑也是從知識傳遞的角度來反映教師的重性其次教師是示范者學高為師，身正為范也正是這個思。學生都有向師性，教師要真正成為學生的引路人。第，教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教是父母與朋友，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點發(fā)展需要。教師也是朋友，所謂良師益友，就是強調教師學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友樣。最后，教師是研究者，教師的工作對象是充滿生命力、千差萬別的生命個體，傳授的是不

斷變化著的人文、科知識。這就決定了教師要以變化發(fā)展的態(tài)度對待自己的學、內(nèi)容，要不斷學習、不斷反思，不斷創(chuàng)新。二、用新教育教學理念教育理論知指引工作培訓為我即將面臨的際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，學習了一當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到師的發(fā)展問題上，強調了適時調整和更新自身知識結構、身學習、不斷完善自己和不斷提高自己的教學水平的做法在談到面對困難如何克服的問題上，提出了如何加強教師間團結合作的方法；在教學教法經(jīng)驗方面，通過“說課、課、評課”的指導，讓我更加明確上好一堂課的標準，適改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精求精。所以我要不斷學習新教學理論和教育理論知識，全面貫徹黨的教育方針。過了解學生的身心發(fā)展規(guī)律和實際情況，對學生進行不同教學與輔導，使學生達到應有水平。三、搞好學工作，提教學效率和教質量。教學工作的基本環(huán)節(jié)備課、上課、作業(yè)的布置、批改與講評、課外輔導學業(yè)成績的檢查與評定等。其中，上課是教學工作的中心節(jié)。教師都會上課，但達理想課堂并不是那么容易，課堂教學中要有一個良好課堂氣氛，創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的學

習興趣和求知欲望。堂要從無聲變有聲，這個聲音是學生討論的聲音，由教師械化的傳授知識到學生自己發(fā)現(xiàn)問題，自主探索，讓學成為學習的真正的主人，讓學生更好地掌握知識。我還應各各環(huán)節(jié)來教育和輔導學生，把學生培養(yǎng)成德、智、體、、勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。四、學會身學習，提自身能力終身學習我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀、研究、思考；處理好與學生、家長、同事之間的關系么相來說作起來就會更得心應手。提升個魅力作為一名教師首先要學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中思自我，做一位優(yōu)秀的小學教師。3、愛學生，真可以是一面鏡子，也可是一種無敵的武器，對待學生對待不同年齡的兒童，除了真誠還能用什么方式來打動他，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學生職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。

4、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的學水平就少不了這個環(huán)節(jié)不的反思改教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。新的起點需要新的奮，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很的旗幟，在思想、行動和實踐工作