觸摸春天-公開課-優(yōu)秀教案

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觸摸春天第一頁，共26頁。第一頁，共26頁。學(xué)習(xí)要求：1、自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、邊讀邊想這篇課文主要寫了什么？第二頁，共26頁。第二頁，共26頁。盲童流連小徑穿梭弧線流暢飛翔權(quán)利繽紛悄然曲線一瞬間磕磕絆絆清香裊裊第三頁，共26頁。第三頁，共26頁。瞬第四頁，共26頁。第四頁，共26頁。

請(qǐng)默讀課文1～4自然段，安靜在觸摸春天時(shí)創(chuàng)造了哪些奇跡？第五頁，共26頁。第五頁，共26頁。

安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！悄然竟然第六頁，共26頁。第六頁，共26頁。

她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。極其準(zhǔn)確地第七頁，共26頁。第七頁，共26頁。

濃郁的花香吸引著安靜。這個(gè)小女孩，整天在花香中流連。第八頁，共26頁。第八頁，共26頁。

早晨，我在綠地里面的小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。穿梭第九頁，共26頁。第九頁，共26頁。

早晨，我在綠地里面的小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。流暢第十頁，共26頁。第十頁，共26頁。

品味讀第三自然段早晨，我在綠地里面的小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點(diǎn)磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來，她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。我?guī)缀跻俺雎晛砹?，因?yàn)槟嵌湓录净ㄉ险Ｖ恢换ê?。第十一頁，?6頁。第十一頁，共26頁。

安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。第十二頁，共26頁。第十二頁，共26頁。

安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。來源于哪里？第十三頁，共26頁。第十三頁，共26頁。

誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。第十四頁，共26頁。第十四頁，共26頁。

（）有生活的權(quán)利，（）可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。第十五頁，共26頁。第十五頁，共26頁。

誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。第十六頁，共26頁。第十六頁，共26頁。小小盲童創(chuàng)奇跡，花叢流連觸春意。生活權(quán)利要珍惜，繽紛世界屬于你。第十七頁，共26頁。第十七頁，共26頁。

自由讀第4～6自然段，找一找觸動(dòng)你心靈的語句畫下來。張望靈性此刻全新第十八頁，共26頁。第十八頁，共26頁。

安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。

第十九頁，共26頁。第十九頁，共26頁。

蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來到了一個(gè)她完全沒有體驗(yàn)過的地方。撲騰驚訝全新第二十頁，共26頁。第二十頁，共26頁。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。第二十一頁，共26頁。第二十一頁，共26頁。

我靜靜地站在一旁，看著安靜。我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界，一瞬間，我深深地感動(dòng)了。

第二十二頁，共26頁。第二十二頁，共26頁。

此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。第二十三頁，共26頁。第二十三頁，共26頁。

海倫·凱勒曾說過：世界上除了用眼睛看世界，還有一種內(nèi)在視覺，那可能是更真實(shí)的，那就是用心去看這個(gè)世界。第二十四頁，共26頁。第二十四頁，共2