讓愛(ài)永駐心中經(jīng)典演講稿

第第頁(yè)讓愛(ài)永駐心中經(jīng)典演講稿讓愛(ài)永駐心中經(jīng)典〔演講稿〕1

大家好！

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，這是白云對(duì)藍(lán)天的感恩；河流奉獻(xiàn)給大海，這是河流對(duì)大海的感恩；魚(yú)蝦奉獻(xiàn)給五湖四海，這是魚(yú)蝦對(duì)五湖四海的感恩；太陽(yáng)奉獻(xiàn)給花朵，這是太陽(yáng)對(duì)花朵的感恩……自然萬(wàn)物都懂得感恩，那我們豈不是更應(yīng)當(dāng)懂得感恩嗎？

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有志氣做我自己……”突然，我的耳邊響起了這首歌，它打開(kāi)了我記憶的閘門，一幅又一幅的畫(huà)面涌現(xiàn)在了我的眼前……

在風(fēng)雨中，爸爸媽媽為我撐開(kāi)大傘，在困難中他們?yōu)槲尹c(diǎn)燃盼望。當(dāng)我生病的時(shí)候，他們無(wú)微不至地照看我；當(dāng)我不聽(tīng)話的時(shí)候，他們耐煩地教育我；當(dāng)我考出好成果的時(shí)候，他們又是那么的欣慰……

課堂上，老師在黑板上寫(xiě)下了我們的理想，教我們做人的道理；夜深人靜的時(shí)候，他們還在臺(tái)燈下為我批改作業(yè)。當(dāng)我們痛楚的時(shí)候，他們?yōu)槲覀儾粮蓽I水；當(dāng)我們快樂(lè)的時(shí)候，他們和我們一起放聲大笑……

我走在祖國(guó)媽媽寬闊的土地上，看見(jiàn)了漂亮的九寨溝、宏偉的海螺溝冰川、險(xiǎn)要的華山、世界第一高山——珠穆朗瑪峰……故宮，藏著多少稀世珍寶；頤和園，那皇家園林是多么的雄偉壯麗；華清池，記錄了唐明皇和楊貴妃纏綿悱惻的〔愛(ài)情〔故事〕〕……

這一切的一切，又莫非不值得我們感恩嗎？感謝父母的`哺育之恩，感謝老師的〔教育〕之恩，感謝祖國(guó)媽媽給了我們一個(gè)這么好的家園！

感恩，是一股暖和的清泉；感恩，是愛(ài)的回報(bào)；感恩，是人間最真摯的感情。感恩你身邊全部的人，擁有一顆感恩的心，讓愛(ài)永駐心間！

讓愛(ài)永駐心中經(jīng)典演講稿2

敬愛(ài)的老師，心愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

從我們到這個(gè)世界上開(kāi)始，我們就開(kāi)始接受別人對(duì)我們的愛(ài)，爸爸媽媽對(duì)我們的呵護(hù)中，爺爺奶奶的疼愛(ài)，親戚伙伴對(duì)我們的關(guān)懷，這些都是對(duì)我們的愛(ài)。

自古以來(lái)，提倡愛(ài)人，對(duì)待事物要用愛(ài)，愛(ài)，能使事物變得美妙；愛(ài)，能使一個(gè)人得到鼓舞；愛(ài)，能使一個(gè)人在無(wú)助時(shí)，去學(xué)會(huì)頑強(qiáng)；愛(ài)，能使一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)國(guó)家，甚至到一個(gè)社會(huì)，都會(huì)變得和諧；愛(ài)，能使更多的人學(xué)會(huì)去愛(ài)。古人云：“兼愛(ài)非攻”這不正是愛(ài)的核心嗎？愛(ài)，往往比其他的方式更簡(jiǎn)單去解決問(wèn)題，更簡(jiǎn)單實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，且不會(huì)有負(fù)面影響。

愛(ài)，不是要我們掛在嘴上，更多的是去行動(dòng)，讓愛(ài)經(jīng)常在自己的心中，不輕言放棄，讓愛(ài)從小伴隨我們成長(zhǎng)，讓自己的愛(ài)能夠制造出更多的愛(ài)。

身為高中生的我們也算得上是半個(gè)知識(shí)分子了，我們也要用自己的愛(ài)去援助別人，關(guān)懷我們身邊的，我們不能一味的生活在別人對(duì)我們的關(guān)懷和呵護(hù)之中，我們不能自私，只愛(ài)自己，在家里，父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)只增不減，他們用自己的行動(dòng)傳遞著對(duì)我們的愛(ài)，可是，現(xiàn)在的我們又只對(duì)他們付出多少呢？是否也曾嘗試著去付出呢？不過(guò)沒(méi)有也沒(méi)關(guān)系，從現(xiàn)在起把愛(ài)的種子掩埋在心里，讓它不斷長(zhǎng)大，最末向父母付出我們的愛(ài)。

在學(xué)校，同學(xué)在你生病的時(shí)候?qū)δ愕年P(guān)懷、照看和勸慰，這些都是愛(ài)，在別人眼里對(duì)我們付出愛(ài)的時(shí)候，我們也要付出自己的愛(ài)，讓別人也能體驗(yàn)到有愛(ài)的歡樂(lè)。

在社會(huì)中，比如在公路邊看見(jiàn)有老人或者是盲人要過(guò)公路的時(shí)候，主動(dòng)地扶一下。在社會(huì)中，每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的援助，每個(gè)人都需要愛(ài)，只有當(dāng)對(duì)別人付出了的時(shí)候別人在、才會(huì)付出他們的愛(ài)。

把愛(ài)永駐心中，并不是一張空頭支票，更多的是實(shí)際。但是假如心中沒(méi)有愛(ài)的話那便永久不能去付出，更不能得到別人的對(duì)你付出的愛(ài)。

所以讓愛(ài)永久在我們的心中成長(zhǎng)，讓自己的行動(dòng)去證明心中愛(ài)的存在，讓愛(ài)伴我們一起成長(zhǎng)。

讓愛(ài)永駐心中經(jīng)典演講稿3

敬愛(ài)的老師，心愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

今日我演講的題目是《讓愛(ài)永駐心中》。

愛(ài)心是人類最珍貴的財(cái)物，假如人類沒(méi)有愛(ài)心，人們就會(huì)互不關(guān)懷，冷漠，甚至不在乎生命。

不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)下面這篇故事：

有一個(gè)清潔工，家里有五個(gè)孩子，生活的特別困難。一天，她在垃圾箱旁邊看到一個(gè)被遺棄的女?huà)?，孩子的嘴唇是裂的。她抱著孩子喂了幾口奶，便走了，由于她知道自己養(yǎng)不起。傍晚，她睡不著覺(jué)，便帶著一瓶奶來(lái)到了垃圾箱的旁邊，女?huà)肴耘f在啼哭。她抱起女?huà)胛沽艘黄磕蹋缓髮⑴畫(huà)牒逅?，便狠心的走了?/p>

第二天，她發(fā)覺(jué)女?huà)脒€在那里，便重復(fù)著昨天的所作所為。

第三天，她再也狠不下心了，講孩子帶回了家。

幾個(gè)月后，有人告知她城里有個(gè)“愛(ài)心”活動(dòng)。她便抱著孩子走了二十多里路，來(lái)到了那里。有位外國(guó)醫(yī)生問(wèn)她：“這是你的孩子嗎？”她答道：“不是，是撿的?！比缓笏歪t(yī)生講解并描述了整個(gè)過(guò)程，醫(yī)生聽(tīng)后哭著說(shuō)：“你是神！”她說(shuō)：“我不是神，我是人，人都有愛(ài)心，也正是它帶我來(lái)到這里的?！?/p>

是??！人都有愛(ài)心。我記得有一首歌是這樣唱的“只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，就能制造就美妙人間?！逼鋵?shí)愛(ài)心的呈現(xiàn)不是一促急成的，而是一步一步，一點(diǎn)一滴的。

最末，我呼吁大家，不要將愛(ài)心白白糜費(fèi)，要做一些有意義的事！

我的演講完畢，感謝大家！

讓愛(ài)永駐心中經(jīng)典演講稿4

敬愛(ài)的老師，心愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我今日演講的題目是《讓愛(ài)永駐心中》。

愛(ài)如一杯熱茶，天寒地凍之時(shí)，足以暖人心脾；愛(ài)如一句問(wèn)候，難過(guò)難受之時(shí)，恰恰安慰人心；愛(ài)如一句批判，無(wú)知犯錯(cuò)之時(shí)，剛好撼人心扉。

從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，從懵懂無(wú)知到青蔥少年，再到長(zhǎng)大成人，我們哪個(gè)不是在愛(ài)中長(zhǎng)大的？即使行將就木，人也能體會(huì)到愛(ài)。

正如孟子所說(shuō)：“人有四心——惻隱之心、羞辱之心、辭讓之心、是非之心?！边@概述了人因愛(ài)產(chǎn)生的各種心理。不過(guò)，這些才僅僅是單調(diào)的、人與人之間的愛(ài)。而我接下來(lái)所說(shuō)的，卻不是這些。

從誕生起，我們就看到了人世間的蒼涼與繁華。白日里，太陽(yáng)總是暖和的照射著世界的上的每一個(gè)生靈，不分大小尊卑，都未被忽視；而黑夜里，月亮同樣溫柔的灑在這世上的每一處。我們也是生靈的一種，同樣的，我們從來(lái)到這世界上起，就被世界所愛(ài)。如宇宙饒恕萬(wàn)千星辰一般，博愛(ài)的世界毫無(wú)吝嗇的愛(ài)著我們，為我們展示這一切美妙。茂密蔥郁的森林，湛藍(lán)的天空和無(wú)暇的云朵……

在我看來(lái)，其實(shí)世界大可不必這樣，他付出一切，只為給我們展示最美妙的。而這些，會(huì)給世界帶來(lái)絲毫好處嗎？答案是否定的，同樣的道理，一切生命與世界來(lái)說(shuō)皆有可能，亦無(wú)可。人類生活再美妙，受益的，也并非是世界。宇宙萬(wàn)物，變化無(wú)窮。假如世界一開(kāi)始，便是污濁不堪的，我們或許也不會(huì)覺(jué)得有什么不對(duì)?？烧怯捎谑澜绲膼?ài)，我們才得以享受這一切。

對(duì)于世界的愛(ài)，不說(shuō)別的，單單是我們這些人類，我們，又做出了什么回報(bào)了呢？是了，我們回報(bào)了，我們瘋狂的吸取世界上的一切，我們貪心的吞噬著，將世界吞吃的一點(diǎn)不剩。污染了的水、頻危動(dòng)物的增多，越來(lái)越少的森林和那沙化的土地，正是世界正在向我們叫喊，向我們控告著：“人類?。∧銈兺Ｊ职?！看看這一切，看看，看看啊！這不都是你們的手筆嗎？”我們的罪行昭然假設(shè)揭，可還是不知悔改。只有極少數(shù)人良心發(fā)覺(jué)，會(huì)懺悔自己的罪行?？v然，我們看到了這樣的改變并實(shí)時(shí)做出轉(zhuǎn)變調(diào)整，也并不全出自對(duì)世界的愛(ài)，無(wú)非是自己的既得利益罷了。

所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，愛(ài)這個(gè)世界吧！只有愛(ài)上世界，才能更好的守護(hù)這個(gè)世界。

不只是人，世界不也需要被愛(ài)嗎？不只是人？世界也渴望被愛(ài)嗎？不只是人，世界也充斥愛(ài)??！

讓愛(ài)永駐心中，請(qǐng)愛(ài)這個(gè)世界吧！

感謝大家。

讓愛(ài)永駐心中經(jīng)典演講稿5

大家好！

感恩，一個(gè)簡(jiǎn)約的詞語(yǔ)。卻隱藏著無(wú)盡的愛(ài)。我們?nèi)缤恢曛晷?shù)，盡情地沐浴著陽(yáng)光?；问幍倪^(guò)著歲月的年華。

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓它飛行；高山感恩大地，由于大地讓它高聳。而我感恩，那些悄悄在背后為我遮風(fēng)擋雨的人……

每個(gè)人的一生，或喜或憂、或笑或哭，人人都“走”得太匆忙…白駒過(guò)隙間，忽視了那些內(nèi)心牽動(dòng)與留戀的人。等到了終點(diǎn)，回首過(guò)去，才知如此美妙……珍惜現(xiàn)在，學(xué)會(huì)感恩，不要讓現(xiàn)在的美妙成為將來(lái)只可憶，不可回的“美妙”。

冬夜，窗外下著鵝毛〔大雪〕，寒風(fēng)肆虐地刮著，耳邊只響著寒風(fēng)的嚎叫聲。

昏黃的燈光下，我正伏案奮筆疾書(shū)，房間里分外冷冷清清。時(shí)鐘“滴答滴答”一分一秒走動(dòng)著，我一筆一劃地寫(xiě)著那堆集如山的作業(yè)，手腕時(shí)常傳來(lái)隱隱酸痛，我甩了甩手腕，站起身來(lái)，拿起數(shù)學(xué)作業(yè)，朝媽媽的房間走去。

我躡手躡腳地推開(kāi)門，只見(jiàn)媽媽正在看報(bào)紙。不知為何，一切微小的聲響都逃不過(guò)媽媽的耳朵?！罢鋵殻鳂I(yè)做好了嗎？”媽媽問(wèn)道。寒風(fēng)猛烈地刮著，連房?jī)?nèi)媽媽的影子也那么單薄，好像怕了寒風(fēng)，還是由于媽媽變瘦了？！我支吾著“我…”，思考著，現(xiàn)在已經(jīng)10點(diǎn)多了，平日早睡了，可今日還有好多作業(yè)……“還沒(méi)做完嗎？”媽媽輕撫著我的頭，說(shuō)：“加油做吧！”“恩，媽媽，數(shù)學(xué)作業(yè)好了。你檢查吧?！?/p>

不知何時(shí)，窗外已是白雪皚皚。雪花似一個(gè)個(gè)雪白的精靈，輕快舞動(dòng)著落下……

房門半掩，微弱的光從房間中射向黑暗的客廳，是那么不起眼卻又暖人心田。朦攏間，我從門隙間看到了媽媽微曲的背脊，她時(shí)時(shí)