圖書館館員工作總結(jié)

圖書館館員工作總結(jié)第1篇：高校圖書館館員工作總結(jié)

高校圖書館館員工作總結(jié)

師德，是老師應(yīng)有的道德和行為規(guī)范，良好的師德能夠引導(dǎo)學(xué)生健康成長。雖然我沒有處于教學(xué)第一線，但作為一名圖書管理員，是圖書館對外服務(wù)的直接窗口，個人的言行舉止也在一定程度上影響著學(xué)生。因此，在工作中，我要求自己敬崗愛崗，服務(wù)好每一位讀者。工作中，我熱愛學(xué)生，真誠地、耐心解答學(xué)生的咨詢并引導(dǎo)幫助他們快速找到自己需要的書籍，做好新書推介工作。除了基本的流通工作服務(wù)外，更多地是希望通過自己的服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀，悅讀人生，在閱讀中學(xué)會求知，學(xué)會審美，學(xué)會制造，學(xué)會做人。

在獲得初級職稱認(rèn)可以來，本人在自己的工作崗位中更加激勵自己要愛崗敬崗，做好自己的本職工作?，F(xiàn)對本人任現(xiàn)職以來思想政治表現(xiàn)，工作，科學(xué)討論能力等做個小結(jié)。

政治上求進(jìn)步、求提高。理論水平的高低，對工作的影響是直接的，本人平時認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)的重要性，能注重鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)。仔細(xì)學(xué)習(xí)十七大會議文件，深刻領(lǐng)悟大會的精神。樂觀參加黨支部生活會議和學(xué)院的黨員會議，從不缺席，真正把黨會學(xué)習(xí)作為提高自己理論水平的極好機(jī)會。平時也能注重時政的學(xué)習(xí)，了解國際國內(nèi)的大事，掌握國際風(fēng)云變幻的動態(tài)。

“沒有理論指導(dǎo)的實踐是盲目的實踐”。學(xué)理論是為了更好地工作。因此，在工作中，我嚴(yán)格遵守館章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，仔細(xì)貫徹和落實館內(nèi)工作任務(wù)。注重和諧工作氛圍的構(gòu)建，與館內(nèi)同事和諧相處，虛心向老同事請教業(yè)務(wù)。端正自己的工作態(tài)度，以服務(wù)學(xué)生為第一宗旨。主要做好如下工作：

1、微笑服務(wù)，熱情接待讀者，保持書庫每天的正常對外借閱，及時把歸還書籍上架以保證流通；

2、做好新書推介工作，讓學(xué)生及時獲取新的信息知識。對學(xué)生入庫借閱進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生盡快借到自己需要的數(shù)目；

3、對自然書庫架位進(jìn)行重新標(biāo)架和標(biāo)識，在樓層藏書類別和出入通道也都進(jìn)行了明顯標(biāo)識，對讀者入庫找書帶來了極大的方便；

4、對勤工儉學(xué)的學(xué)生和義務(wù)館員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使他們能更好地參加到圖書管理工作中來，也拉進(jìn)了圖書館和學(xué)生之間的關(guān)系。5.修補(bǔ)舊圖書，讓更多的破損圖書得到了及時上架；

6、配合館內(nèi)“讀書月”開展的一系列活動，做好圖書管理、宣傳工作。

第2篇：館員圖書館秦藝

秦藝職稱申報公示材料

擬晉職務(wù)：館員所在單位：河北工程大學(xué)圖書館——————————————————————————————————學(xué)歷、資歷

一、畢業(yè)證

1、大專畢業(yè)證，邯鄲大學(xué)，工業(yè)與企業(yè)管理，1991年6月畢業(yè)

2、本科畢業(yè)證，河北大學(xué)，法律專業(yè)，20xx年6月畢業(yè)

二、現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格名稱：助理館員，1995年9月取得

外語、計算機(jī)能力

一、外語考試合格時間：20xx年8月

二、計算機(jī)考試合格時間：20xx年7月

專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）

任現(xiàn)職以來年度考核情況：合格

業(yè)績成果

科研立項、結(jié)項證書及科研成果鑒定，效益證明原件

1、科研項目（課題）名稱：農(nóng)民工文化素養(yǎng)提升之探究——建立農(nóng)民工流動圖書館

本人排序：第四名，立項時間：20xx年4月

立項機(jī)關(guān)：河北省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦公室，完成及鑒定情況：立項

2、科研項目（課題）名稱：醫(yī)學(xué)學(xué)科館員開展學(xué)科化服務(wù)的過程管理探討

本人排序：第三名，立項時間：20xx年4月

立項機(jī)關(guān)：河北工程大學(xué)，完成及鑒定情況：已結(jié)題

3、科研項目（課題）名稱：醫(yī)學(xué)館績效管理之思考

本人排序：第二名，立項時間：20

12、5

立項機(jī)關(guān)：河北工程大學(xué)，完成及鑒定情況：立項

論文、著作

論文

1、《試論傳統(tǒng)圖書館與數(shù)字圖書館的可兼容性》——《內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)》20

12、2（總第252期），省

級刊物，獨著，與從事專業(yè)相同。

2、《探析高校圖書館對大學(xué)生的閱讀引導(dǎo)職責(zé)》——《內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)》20

12、6（總第256期），省

級刊物，獨著，與從事專業(yè)相同。

3、《試論高校圖書館與當(dāng)代大學(xué)生的閱讀取向》——《內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)》20

12、9（總第259期），省

級刊物，獨著，與從事專業(yè)相同。

4、《試論新形勢下圖書館紙質(zhì)文獻(xiàn)的數(shù)字化趨勢》——《內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)》20

12、10（總第260期），

省級刊物，獨著，與從事專業(yè)相同。

5、《高校圖書館勤工儉學(xué)工作優(yōu)劣勢之探析》——《內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)》20

12、11（總第261期），省

級刊物，獨著，與從事專業(yè)相同。

其他需要說明的材料

繼續(xù)教育情況：合格

第3篇：圖書館義務(wù)館員心得

圖書館義務(wù)館員心得

時間轉(zhuǎn)眼即逝，十年寒窗，如愿進(jìn)入了南京審計學(xué)院,不經(jīng)意間我迎來了大學(xué)一班級的學(xué)習(xí)生活。在以往我遵循著“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的原則，甚少接觸現(xiàn)實中的社會。上了大學(xué)以后我深感自己社會經(jīng)歷與社會閱歷的缺乏。為了能提高自己的認(rèn)識與能力，我樂觀參加青共校培訓(xùn)班組織的圖書館義務(wù)管理員社會實踐活動。

由于第一次到社會實踐，心里總有點緊張與興奮。當(dāng)天一早我就到了圖書館了，當(dāng)時已經(jīng)有一些同學(xué)站在圖書館門口。不久，管理員打開了圖書館的門，我們有序地進(jìn)入了圖書館。這是我第一次以義務(wù)管理員的身份進(jìn)入的圖書館。不久我匯合了工作伙伴，我們一起向管理員詢問了我們的工作。我們主要的工作是擺放好圖書柜上的書本。經(jīng)過我們的商討，我們每人負(fù)責(zé)擺放兩排書柜中的書。圖書在大體上是擺放整齊的，但畢竟多人翻閱，還是顯得有些零亂。我們都很仔細(xì)去工作，整理一個早上我們終于將圖書擺放整齊了，雖然還是感到有點累，但看到整齊的書本心里不禁產(chǎn)生一種成就感。中午稍做休息以后我們又到圖書館里工作了。下午的學(xué)生明顯比早上的多。由于早上已經(jīng)將書本擺放好了，下午我們就有點時間來看看書了?？吹酵瑢W(xué)們仔細(xì)的樣子，使我不敢浪費(fèi)時間，我也拿起了有關(guān)專業(yè)的書看起來了。在寧靜的環(huán)境下，看書的效率也提高不少，我也學(xué)會了一些新的知識?？戳艘粫旱臅?，我們又開始了工作了，仔細(xì)工作了一番之后，我們的工作完成了。

在圖書館做義務(wù)管理員真讓我受益匪淺?。∥艺J(rèn)識了一些工作伙伴。在與她們的交談中我學(xué)到了一些有用的學(xué)習(xí)閱歷，我還了解了圖書館的運(yùn)作。我還有時間看一些有用的書籍，學(xué)到了新的知識。我提高了我的辦事能力和與人相處的能力。

平時，有些同學(xué)喜歡用書占位，以前我也這樣過，可是當(dāng)義務(wù)管理員之后發(fā)現(xiàn)這樣是很不好的。閱覽室往往出現(xiàn)只見書不見人的場面，蔚為壯觀。與之相對比的是無數(shù)找位子的同學(xué)的失望表情。義務(wù)管理員的任務(wù)之一就是改善這樣的狀

況。我們的措施是在留書不留人的同學(xué)桌上留下紙條，以示警告。過一個小時，再將這類“維持原狀”的書集中到桌子角落，清理出桌面給找位子的同學(xué)。先禮后兵。主要目的是方便大多數(shù)同學(xué)與維持一個良好的閱讀環(huán)境。

我總結(jié)了義務(wù)管理員的一些心得：“四勤”。勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌，擺放期刊時效率會提高；勤走動，常常在閱覽室里走動，將一些不合理行為制止或糾正，比如高聲講話，手機(jī)鈴聲，撕書畫書等;勤觀察，留心圖書館的業(yè)務(wù)知識，充實自己。

我們管理的是書，服務(wù)的是人。義務(wù)管理員這個團(tuán)體熱心為師生服務(wù)，全心全意為師生服務(wù)，充分做好了助手和紐帶。在師生借閱遇到麻煩時，我們做到了“百問不煩”。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。管理的是圖書，傳播的是文化和思想。作為一名愛書者，我熱愛管理圖書的工作，作為一名南京審計學(xué)院的學(xué)子，我愿意為南京審計學(xué)院師生們服務(wù)的工作。在實踐中，義務(wù)管理員這個團(tuán)體以滿腔的熱情工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為廣大師生服務(wù)