幼兒園小班科學(xué)教案《摸一摸》含反思

幼兒園小班科學(xué)教課設(shè)計《摸一摸》含反省小班科學(xué)教課設(shè)計《摸一摸》含反省合用于小班的科學(xué)主題教課活動中間，讓幼兒說出摸各樣流體的不同各有不同感覺，體驗觸摸游戲的喜樂，經(jīng)過摸物游戲，體驗皮膚的觸覺基本功能，愿意勇敢試試，并與伙伴擷取自己的心得，快來看看幼兒園院校教育科學(xué)《摸一摸》含反省教課設(shè)計吧?；顒悠髨D：感官是幼兒接觸世界的第一門戶，小班幼兒正處于感知能力快速發(fā)展時期，冰塊、熱水袋、石頭、毛線這些東西是我們平時生活中常見的東西，幼兒比較熟習(xí)。(.根源快思老師教課設(shè)計網(wǎng))有目的地認(rèn)識事物、世界需要存心識地運(yùn)用感官而進(jìn)行的。感官運(yùn)用的敏捷度、感官運(yùn)用的技巧都需要經(jīng)過練習(xí)、培育才能提高。于是展開了此次活動《摸一摸》。讓幼兒經(jīng)過自己的雙手觸摸物體，初步感知物體的冷熱、軟硬特色，培育幼兒的感知能力，促使幼兒智力全面發(fā)展?；顒幽繕?biāo)：、經(jīng)過摸物游戲，體驗皮膚的嗅覺功能。、說出摸各樣流體的不同每種感覺，體驗觸摸游戲的快樂。、愿意勇敢試試，并與伙伴共享自己的心得。、培育幼兒對自然現(xiàn)象的好奇心，樂于勇敢解構(gòu)和實驗。、激發(fā)幼兒對科學(xué)孩童活動的興趣?；顒訙?zhǔn)備：冰塊、毛線、石頭、熱水袋(內(nèi)裝40°左右的熱水每輪一份活動要點難點：活動要點：愿意后背來感知各樣物體?；顒与y點：用語言描繪滑鼠各樣物體的不同闡釋感覺?；顒舆^程：一、游戲“摸人”感知手的觸摸功能、請兩名幼兒進(jìn)行表演，一名幼兒蒙上眼珠，用手摸兩名幼兒身體，邊摸邊說剪到部位的名稱。、方才小朋友的眼睛蒙上看不見了，為何又能知道摸到摸的是什么?(幼兒議論)二、觸摸游戲(感知物體的冷熱)1、教師出示冰塊，問：這是什么?出示熱水袋，問：這是什么?2、請幼兒用手摸一摸，感覺它們有什么不同樣?(鼓舞幼兒勇敢發(fā)言并賜予充分一定)、教師小結(jié)：熱水袋摸起來熱熱的，冰塊摸起來是冷的、涼的?！咳⒂|摸游戲(感知物體的軟硬)1、教師出示毛線：這是什么?教師出示石頭：這是什么?、請幼兒摸一摸，談?wù)劯杏X。、教師小結(jié)：毛線摸起來軟軟的，石頭摸起來科新耳的。四、游戲“找一找，摸一摸”請幼童在活動室找一找、摸一摸。很薄以組為單位進(jìn)行議論這些東西摸起來的感覺。活動延長：準(zhǔn)備多種材質(zhì)的物件預(yù)備讓幼兒多做觸摸練習(xí)，在此基礎(chǔ)長進(jìn)行“摸一摸、猜一猜”游戲，體驗觸摸游戲會帶來的快樂?；顒臃词。罕敬位顒拥捏w感目的就是讓幼兒經(jīng)過觸摸物體，獲取簡單的感性認(rèn)識，在操作活動中，體驗觸摸游戲會帶來的快樂。本次活動教師采納了游戲教課法，以三個觸摸游戲貫串全過程，游戲最切合小班幼兒的年紀(jì)特色，最能激發(fā)嬰兒探究欲念，同時也能好奇心保持長遠(yuǎn)的活動興趣，學(xué)法有：觸摸法、察看法、議論法、運(yùn)用多種感官，探究事物得出經(jīng)驗和教訓(xùn)。整個活動幼兒一直保持著踴躍地學(xué)習(xí)態(tài)度，對有著供給的各樣樹脂有著激烈的好奇心，都爭著去摸一摸、說一說，活動內(nèi)容牢牢環(huán)繞著教研目標(biāo)，使幼兒在知識的累積與感情的體驗獲取兩重發(fā)