幼兒園小班游戲教案反思《小青蛙跳跳》

幼兒園小班游戲教課設(shè)計(jì)反省《小青蛙跳跳》《小班游戲教課設(shè)計(jì)反省《小青蛙跳跳》》這是優(yōu)異的小班游戲教課設(shè)計(jì)文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來(lái)造成希望，快來(lái)看看小班游戲教課設(shè)計(jì)反省《小青蛙跳跳》！活動(dòng)設(shè)計(jì)背景提升幼兒察看能力和相聲模擬能力是開(kāi)啟幼兒智商的最正確門路，也是開(kāi)啟幼兒潛質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，大部分幼兒孩子潛微的啟發(fā)意識(shí)中假如教師忽視了對(duì)他們的指引對(duì)他們能力的模擬能力時(shí)會(huì)形成阻擋，基于這類我組織了本次的本次的授課目的是培育幼兒的模擬能力和參加活動(dòng)的能力，以此發(fā)展學(xué)生的潛能?；顒?dòng)目標(biāo)、在學(xué)青蛙跳的活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣。、跑步指引幼兒練習(xí)從高處沖入去，發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量，提升幼兒身體的連續(xù)性能力。、使小朋友們感覺(jué)快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與伙伴共游戲的快樂(lè)，疼惜與伙伴一同游戲。、樂(lè)于參加體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。教課要點(diǎn)、難點(diǎn)培育幼兒的自己實(shí)力及英勇、關(guān)懷別人的質(zhì)量?；顒?dòng)準(zhǔn)備池塘的輪胎若干(不一樣高度),小蝌蚪若干?；顒?dòng)過(guò)程一、熱身運(yùn)動(dòng)——小蝌蚪變青蛙小蝌蚪們隨著媽媽在池塘剛上游泳。反省：在輕盈的音樂(lè)中，青蛙媽媽帶著王朔做準(zhǔn)備動(dòng)作，表現(xiàn)了小蝌蚪慢慢演變?yōu)樾⊙蛐∏嗤艿倪^(guò)程，<.本文根源:快思教課設(shè)計(jì).網(wǎng)>使幼兒的身體各關(guān)節(jié)慢慢活動(dòng)開(kāi)來(lái)，為以下的慶典活動(dòng)作準(zhǔn)備。(要點(diǎn)：腳二、快樂(lè)游戲——小青蛙跳跳跳、幼兒試試從必定高度的“岸”跳進(jìn)“池塘”。提示幼兒先站上“岸”，再往下跳。、請(qǐng)能力強(qiáng)的少兒示范，幼兒認(rèn)真察看，教師解說(shuō)并示范。反?。簩?duì)小班幼兒解說(shuō)動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)孩童一定清楚，并且要多次重申，這是幼兒練習(xí)基本動(dòng)作的要點(diǎn)。在練習(xí)“從高處往下跳”這個(gè)基本動(dòng)作時(shí)，先讓“小青蛙”自由試試，而后請(qǐng)一名“正確動(dòng)作”的孩子來(lái)展現(xiàn)，請(qǐng)幼兒認(rèn)真察看，而后教師“也來(lái)學(xué)一學(xué)”，教師邊做動(dòng)作邊解說(shuō)動(dòng)作要領(lǐng)，最后請(qǐng)小青蛙“一同來(lái)學(xué)一學(xué)”。整個(gè)過(guò)程沒(méi)有直接的樣板解說(shuō)，而是幼兒在前，老師在后，充分相信幼兒的主體地位。這里，以集體練習(xí)為主，個(gè)別指導(dǎo)得不多，并且練習(xí)的次數(shù)還可以再以數(shù)增添。3、指引幼兒試試從相異高度的“池塘岸”往下跳水。并攏、膝蓋)、比比誰(shuí)跳得輕、跳得遠(yuǎn)，幼兒再次試試?；顒?dòng)反省：幼兒初步掌握“從高處往下跳”的動(dòng)作要領(lǐng)后，需要經(jīng)過(guò)游戲或提升難度來(lái)保持他們的興趣，讓幼兒在快樂(lè)的氣氛中確定跳的動(dòng)作，防止乏味的純動(dòng)作練習(xí)，所以，教師分別提出跳得高、遠(yuǎn)、輕的要求，并使每次練習(xí)各有重視點(diǎn)。小班游戲教課設(shè)計(jì)反省《小青蛙跳跳》這篇文章共2911字。有關(guān)文章《小班教課設(shè)計(jì)《鉆山洞》》：小班教課設(shè)計(jì)《鉆山洞》合用于小班的主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒訓(xùn)練聽(tīng)覺(jué)和提升鑒別回聲的能力，訓(xùn)練觸覺(jué)和四肢著地爬行的能力，能依據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作，快來(lái)看看幼兒園小班《鉆山洞》教課設(shè)計(jì)吧?！缎“嘟陶n設(shè)計(jì)《顏色的家》含反省》：小班教課設(shè)計(jì)《顏色的家》含反省合用于小班的游戲主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒學(xué)習(xí)恪守游戲規(guī)則進(jìn)行游戲，認(rèn)真聆聽(tīng)并依據(jù)指令找出相