![2022經(jīng)典易錯題會診與模擬試題預(yù)測06_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/5e9648a26ca2007b8fe0591998155f99/5e9648a26ca2007b8fe0591998155f991.gif)
![2022經(jīng)典易錯題會診與模擬試題預(yù)測06_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/5e9648a26ca2007b8fe0591998155f99/5e9648a26ca2007b8fe0591998155f992.gif)
![2022經(jīng)典易錯題會診與模擬試題預(yù)測06_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/5e9648a26ca2007b8fe0591998155f99/5e9648a26ca2007b8fe0591998155f993.gif)
![2022經(jīng)典易錯題會診與模擬試題預(yù)測06_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/5e9648a26ca2007b8fe0591998155f99/5e9648a26ca2007b8fe0591998155f994.gif)
![2022經(jīng)典易錯題會診與模擬試題預(yù)測06_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/5e9648a26ca2007b8fe0591998155f99/5e9648a26ca2007b8fe0591998155f995.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
經(jīng)典易錯題會診與試題預(yù)測(六)考點6平面向量經(jīng)典易錯題會診命題角度1向量及其運算命題角度2平面向量與三角、數(shù)列命題角度3平面向量與平面解析幾何命題角度4解斜三角形探究開放題預(yù)測預(yù)測角度1向量與軌跡、直線、圓錐曲線等知識點結(jié)合預(yù)測角度2平面向量為背景的綜合題命題角度1向量及其運算1(典型例題)如圖6-1,在Rt△ABC中,已知BC=a,若長為2a的線段PQ以點A為中點,問與的夾角θ取何值時.的值最大?并求出這個最大值.[考場錯解]此后有的學(xué)生接著對上式進(jìn)行變形,更多的不知怎樣繼續(xù).[專家把脈]此題是湖北省20典型例題)已知,|a|=,|b|=3,a與b的夾角為45°,當(dāng)向量a+λb與λa+b的夾角為銳角時,求實數(shù)A的范圍.[考場錯解]由已知a·b=|a||b|·cos45°=3,∵a+λb與λa+b的夾角為銳角,∴(a+λb)·(λa+b)>0即λ|a|2+λ|b|2+(λ2+1)a·b=0,∴2λ+9λ+3(λ2+1)>0,解得λ>∴實數(shù)λ的范圍是[專家把脈]解題時忽視了a+λb與aλ+b的夾角為0的情況,也就是(a+λb)·(λa+b)>0既包括了a+λb與λa+b的夾角為銳角,也包括了a+λb與λa+b的夾角為0,而a+λb與λa+b的夾角為0不合題意.[對癥下藥]由已知a·b=|a|·|b|,|b|×cos45°=3.又a+λb與λa+b的夾角為銳角,∴(a+λb)·(λa+b)>0,且a+λb≠μ(λa+b)(其中μk,μ>0)由(a+λb)·(λa+b)>0,得|a|2+λ|b|2+(λ2+1)a·b>0即3λ2+11λ+3>0,解得λ>.由a+λb≠μ(λa+b),得μλ≠1,μ≠λ,即λ≠1,綜上所述實數(shù)λ的取值范圍是(-∞,,1)∪(1,+∞).3.(典型例題)已知O為△ABC所在平面內(nèi)一點且滿足,則△AOB與△AOC的面積之比為()A.1B.D.2[考場錯解]∴O在BC邊上,且,又△AOB與△AOC高相等,∴△AOB與△AOC的面積之比為2,∴選D.[專家把脈]缺乏聯(lián)想能力,將常用結(jié)論記錯是本題錯誤的原因,實際上只有O為△ABC的重心的情況下,才有,而本題無此已知條件.[對癥下藥](1)如圖6-3,在AB上取一點D,使又由已知∴O為CD的中點,不妨設(shè)S△AOC=S,則S△AOD=S(∵兩者等底同高)∴△AOB的面積與△AOC的面積之比為3:2,選B.(2)不妨設(shè)A(0,0),B(1,0),C(0,1),O(x,y),則由專家會診向量的基本概念是向量的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)時應(yīng)注意對向量的夾角、模等概念的理解,不要把向量與實數(shù)胡亂類比;向量的運算包括兩種形式:(1)向量式;(2)坐標(biāo)式;在學(xué)習(xí)時不要過分偏重坐標(biāo)式,有些題目用向量式來進(jìn)行計算是比較方便的,那么對向量的加、減法法則、定比分點的向量式等內(nèi)容就應(yīng)重點學(xué)習(xí),在應(yīng)用時不要出錯,解題時應(yīng)善于將向量用一組基底來表示,要會應(yīng)用向量共線的充要條件來解題.考場思維調(diào)練1△ABC內(nèi)接于以O(shè)為圓心,1為半徑的圓,且(1)求答案:由已知得2,所以(2)求△ABC的面積.答案:設(shè)∠AOB=θ,∠AOC=,∠BOC=,由·=,得cosθ=,sinθ=,S△AOB=||·||sinθ=×1×1×同理可求得cos=-,sin=,S△AOC=.cosγ=-,sinr=,S△BOC=×由于θ為銳角,,為鈍角,所以不可能在△AOB內(nèi)部,故△AOB、△AOC、△BOC互不重疊∴S△ABC=S△AOB+S△AOC+S△BOC=.2已知向量a=(1,1),b:(1,0),c滿足a·c=0,且|a|=|c|,b·c>0.(1)求向量c;答案:設(shè)=(m,n),由a·c=0,得m+n=0再由,|a|=|c|,得m2+n2=2,聯(lián)立,解得m=1,n=-1或m=-l,n=1,又∵b,c=(1,0)·(m,n)=m>0.∴m=1,n=-1,c=(1,-1).(2)若映射f:(x,y)+(x’,y’)=xo+yc,將(x,y)看作點的坐標(biāo),問是否存在直線l,使得l上任一點在映射f的作用下的點仍在直線l上,若存在,求出直線l的方程,若不存在,請說明理由.答案:xa+yc=y(1,1)+y(1,-1)=(x+y,x-y),則f:(x,y)→(x+y,x-y).假設(shè)存在直線l滿足題意.當(dāng)l的斜率不存在時,沒有符合條件的直線l;當(dāng)l的斜率存在時,設(shè)l:y=kx+m,在l上任取一點p(x0,y0),則p在映射f作用下的點Q(x0+y0,x0-y0),Q也應(yīng)在l上,即x0-y0=k(x0+y0)+m又(x0,y0)在l上∴y0=kx0+m,整理得(1-2k-k2)x0-(k+2)m=0,此式對于任意x0恒成立.∴1-2k-k2=0,(-k+2)m=0.解得k=-1±,m=0,綜上所述,存在直線l:y=(-1±)x符合題意.3已知A、B、C三點共線,O是該直線外一點,設(shè)=a,且存在實數(shù)m,使ma-3b+c成立.求點A分所成的比和m的值.答案:解:設(shè)點A分所成比為λ,則=λ,所以-=λ(-).即a-b=λ(c-d),則(1+λ)a-b-λc=0(1)由已知條件得c=3b-ma代人(1)得(1+λ)a-b-3λb+mλa=0,即(1+λ+mλ)a-(1+3λ)b=0∵不共線,a、b不共線∴1+λ+mλ=0,1+3λ=0,解得λ=-,m=2.∴A分所成的比為-,m=2.1.(典型例題)設(shè)函數(shù)f(x)=a·b,其中a=(2cosx,1),b=(cosx,)求x;(2)若函數(shù)y=2sin2x的圖像按向量c=(m,n)(|m|<)平移后得到函數(shù)y=f(x)的圖像,求實數(shù)m、n之值.[考場錯解](1)依題意,f(x)=2cos2x+由(2)函數(shù)y=2sin2x的圖像按向量c=(m,n)平移后得到y(tǒng)=2sin2(x+m)-n的圖像,即y=f(x)的圖像,由(1)得f(x)=2sin2(x+[專家把脈]“化一”時出錯,第(2)問在利用平移公式的時有錯誤.[對癥下藥](1)依題設(shè),f(x)=(2)函數(shù)y=2sin2x的圖像按向量c=(m,n)平移后得到函數(shù)y=2sin2(x-m)+n的圖像,即函數(shù)y=f(x)的圖像,由(1)得f(x)=2sin2(2.(典型例題)已知i,j分別為x軸,y軸正方向上的單位向量,(1)求[考場錯解](1)由已知有[專家把脈]向量是一個既有方向又有大小的量,而錯解中只研究大小而不管方向,把向量與實數(shù)混為一談,出現(xiàn)了很多知識性的錯誤.[對癥下藥](1)3.(典型例題)在直角坐標(biāo)平面中,已知點P1(1,2),P2(2,22),P3(3,23)…,Pn(n,2n),其中n是正整數(shù),對平面上任一點Ao,記A1為Ao關(guān)于點P1的對稱點,A2為A1,關(guān)于點P2的對稱點,…,An為An-1關(guān)于點Pn的對稱點.(1)求向量的坐標(biāo);(2)當(dāng)點Ao在曲線C上移動時.點A2的軌跡是函數(shù)y=f(x)的圖像,其中f(x)是以3為周期的周期函數(shù),且當(dāng)x∈(0,3)時f(x)=lgx.求以曲線C為圖像的函數(shù)在(1,4)上的解析式;(3)對任意偶數(shù)n,用n表示向量的坐標(biāo).[考場錯解]第(2)問,由(1)知=(2,4),依題意,將曲線C按向量(2,4)平移得到y(tǒng)=f(x)的圖像.∴y=g(x)=f(x-2)+4.[專家把脈]平移公式用錯,應(yīng)該為y=g(x)=f(x+2)-4.[對癥下藥](1)設(shè)點Ao(x,y),Ao關(guān)于點P1的對稱點A1的坐標(biāo)為A1(2-x,4-y),A1關(guān)于點P2的對稱點A2的坐標(biāo)為A2(2+x,4+y),所以,={2,4}.(2)∵={2,4},∴f(x)的圖像由曲線C向右平移2個單位,再向上平移4個單位得到.因此,曲線C是函數(shù)y=g(x)的圖像,其中g(shù)(x)是以3為周期的周期函數(shù),且當(dāng)x∈(-2,1)時,g(x)=1g(x+2)-4,于是,當(dāng)x∈(1,4)時,g(x)=1g(x-1)-4.專家會診向量與三角函數(shù)、數(shù)列綜合的題目,實際上是以向量為載體考查三角函數(shù)、數(shù)列的知識,解題的關(guān)鍵是利用向量的數(shù)量積等知識將問題轉(zhuǎn)化為三角函數(shù)、數(shù)列的問題,轉(zhuǎn)化時不要把向量與實數(shù)搞混淆,一般來說向量與三角函數(shù)結(jié)合的題目難度不大,向量與數(shù)列結(jié)合的題目,綜合性強(qiáng)、能力要求較高.考場思維調(diào)練1已知平面向量a=(,-1),b=,c=a+(sin2a-2cosa)b,d=()a+(cosa)b,a∈(o,),若c⊥d,求cosa.答案:解析:由已知得a·b=0,|a|2=a2=4,|b|2=b2=1,因為c⊥d,∴c·d=0,即[a+(sin2λ-cosα)·b].[(sin22α)a+(cosα)b]=0,得sin22α+sin2α,cosα-2cos2α=0,即(sin2α+2cosα)(sin2α-cosα)=0,∵α∈(0,),∴sin2α+cosα>0,∴sin2α=cosα,由于cosα>0,得sina=,則cosα=.2設(shè)向量a=(cos23°,cos67°).b=(cos68°,cos22°),c=a+tb(t∈R),求|c|的最小值.答案:解:|a|==1,|b|==1a·b=cos23°cos68°+cos67°cos22°=cos23°cos68°+sin23°sin68°=cos(23°-68°)=.∴|c|2=(a+tb)2=|a|2+t2|b|2+2ta·b=t2+1+t≥.∴|c|的最小值為,此時t=-3已知向量a=(2,2),向量b與a的夾角為,且a·b=-2.(1)求向量b;答案:設(shè)b=(x,y),∵a·b=-2,∴2x+2y=-2,即x+y=-1,(1),又∵a與b的夾角為π,∴|b|==1,∴x2+y2=1(2),聯(lián)立(1)、(2)得x=-1,y=0或x=0,y=-1,∴b=(-1,0)或b=(0,-1).(2)若t=(1,0)且b⊥t,c=(cosA,2cos2),其中A、C是△ABC的內(nèi)角,若三角形的三個內(nèi)角依次成等差列,試求,|b+c|的取值范圍.答案:由題意得B=,A+C=,b⊥t,t=(1,0),∴b=(0,-1),b+C=(cosA,cosC),|b+C|2=cos2A+cos2c=1+(cos2A+cos2Ccos2A+cos2(π-A))=1+cos(2A+),∵0∠A<,∴∠2A+,∴-1≤cos(2A+)<,∴|b+c|2∈[],∴|b+c|∈[]命題角度3平面向量與平面解析幾何1.(典型例題)已知橢圓的中心在原點,離心率為,一個焦點F(-m,0)(m是大于0的常數(shù).)(1)求橢圓的方程;(2)設(shè)Q是橢圓上的一點,且過點F、 Q的直線l與y軸交于點M,若,求直線l的斜率.[考場錯解]第(2)問:設(shè)Q(xo,yo),直線J的方程為y=k(x+m),則點M(0,km),由已知得F、Q、M三點共線,且,∴由于F(-m,0),M(0,km),由定比分點坐標(biāo)公式,得xQ=[專家把脈]缺乏分類討論的思想,沒有考慮圖形的多樣性,將進(jìn)行轉(zhuǎn)化時出現(xiàn)錯誤,依題意應(yīng)轉(zhuǎn)化為再分類求解k.[對癥下藥](1)設(shè)所求橢圓方程為1(a>b>O).由已知得c=m,故所求的橢圓方程是(2)設(shè)Q(xQ,yQ),直線l的方程為y=k(x+m),則點M(0,km),∵M(jìn)、Q、F三點共線,,∴.當(dāng)時,由于F(-m,0),M(0,km),由定比分點坐標(biāo)公式,得又Q在橢圓同理當(dāng)故直線l的斜率是0,2.(典型例題)如圖6—4,梯形ABCD的底邊AB在y軸上,原點O為AB的中點,|AB|=AC⊥BD,M為CD的中點.(1)求點M的軌跡方程;(2)過M作AB的垂線,垂足為N,若存在常數(shù)λo,使,且P點到A、B的距離和為定值,求點P的軌跡C的方程.[考場錯解]第(2)問:設(shè)P(x,y),M(xo,yo),則N(0,yo)∴x-xo=-λox,y-yo=λo(yo-y),∴λo=-1.[專家把脈]對分析不夠,匆忙設(shè)坐標(biāo)進(jìn)行坐標(biāo)運算,實際上M、N、P三點共線,它們的縱坐標(biāo)是相等的,導(dǎo)致后面求出λo=-1是錯誤的.[對癥下藥](1)解法1:設(shè)M(x,y),則C(x,-1+即(x,y-1)·(x,y+1)=0,得x2+y2=1,又x≠0,∴M的軌跡方程是:x2+y2=1(x≠0)解法2:設(shè)AC與BD交于E,連結(jié)EM、EO,∵AC+BD,∴∠CED=∠AEB=90°,又M、O分別為CD,AB的中點,∴,又E為分別以AB、CD為直徑的圓的切點,∴O、C、M三點共線,∴|OM|=|OE|+|AB|=1,∴M在以原點為圓心1為半徑的圓上,軌跡方程為x2+y2=1(x≠0).(2)設(shè)P(x,y),則由已知可設(shè)M(xo,y),N(0,y),又由MP=λoPN得(x-xo,0)=λo(-x,0),∴xo=(1+λo)x,又M在x2+y2=1(x≠0)上,∴P的軌跡方程為(1+λo)2x2+y2=1(x≠0),又P到A、B的距離之和為定值,∴P的軌跡為經(jīng)A,BP為焦點的橢圓,∴λo)2=9,∴P軌跡E的方程為9x2+y2=1(x≠O).3.(典型例題)如圖6—5,ABCD是邊長為2的正方形紙片,以某動直線l為折痕將正方形在其下方的部分向上翻折,使得每次翻折后點。都落在AD上,記為B';折痕l與AB交于點E,使M滿足關(guān)系式(1)建立適當(dāng)坐標(biāo)系,求點M的軌跡方程;(2)若曲線C是由點M的軌跡及其關(guān)于邊AB對稱的曲線組成的,F(xiàn)是AB邊上的一點,過點F的直線交曲線于P、Q兩點,且,求實數(shù)λ的取值范圍.[考場錯解]第(1)問:以AB的中點為坐標(biāo)原點,以AB所在的直線為y軸建立直角坐標(biāo)系,則A(0,1),B(0,—1),設(shè)E(0,t),B'(xo,1),則由y=-t,∴M的軌跡方程為x=x0,y=-t
[專家把脈]對軌跡方程的理解不深刻,x=xo,y=-t不是軌跡方程,究其原因還是題目的已知條件挖掘不夠,本題中||=||是一個很重要的已知條件.[對癥下藥](1)解法1以AB所在的直線為y軸,AB的中點為坐標(biāo)原點,建立如圖6-6所示的直角坐標(biāo)系,別A(0,1),B(0,-1),設(shè)E(0,t),則由已知有0≤t≤1,由及B'在AD上,可解得B'(2,1)由+'得(x,y-t)=(0,-1-t)+(2,1-t),即x=2y=-t,消去t得x2=-4y(0≤x≤2).解法2以EB、EB'分鄰邊作平行四邊形.由于知四邊形EBMB′,為菱形,且,∴動點M到定直線AD的距離等于M到定點B的距離,∴M的軌跡是以B為焦點,以AD為準(zhǔn)線的拋物線的一部分軌跡方程為x2=-4y(0≤x≤2).(2)由(1)結(jié)合已知條件知C的方程是x2=-4y(-2≤x≤2),由知F(0,),設(shè)過F的直線的斜率為k,則方程為y=,P(x1,y1),Q(x2,y2),由得x1=-λx2,聯(lián)立直線方程和C得方程是x2+4kx-2=0,由-2≤x≤2知上述方程在[-2,2]內(nèi)有兩個解,由;次函數(shù)的圖像知,由x=-λx2可得由韋達(dá)定理得8k2=.4.(典型例題1)已知橢圓的中心為坐標(biāo)原點O,焦點在x軸上,斜率為1且過橢圓右焦點9的直線交橢圓于A、B兩點,與a=(3,-1)共線(1)求橢圓的離心率;(2)設(shè)M為橢圓上任意一點,且,證明λ2+μ2為定值.[考場錯解](1)設(shè)橢圓方程為,F(xiàn)(c,0)聯(lián)立y=x-c與得(a2+b2)x2-2a2cx+a2c2+a2b2=0,令A(yù)(x1,y1),B(x2,y2),則x1+x2=由(x1+x2,y1+y2),a=(3,-1),與a共線,得x1+x2=3,y1+y2=-1,又y1+y2=x1+x2-2c,∴c=2,得a2=3b2,又a2-b2=c2=4,∴b2=2,a2=6,∴.e=[專家把脈]與(3,-1)共線,不是相等,錯解中,認(rèn)為(3,-1),這是錯誤的,共線是比例相等.[對癥下藥](1)(前同錯解),與a共線,得3(y1+y2)+(x1+x2)=0,∴3(x1+x2-2c)+(x1+x2)=O∴x1+x2=c,代入(2)證明:由(1)知a2=3b2,所以橢圓可化為x2+32=3b2設(shè)(x,y),由已知得(x,y)=λ(x1,y1)+μ(x2,y2),∴M(x,y)在橢圓上,∴(λx1+μx2)23(λy1+μy2)2=3b2.即λ2()+2λμ(x1x2+2y1y2)=3b2.①由(1)知x2+x2=∴∴x1x2+3y1y2=x1+x2+3(x1-c)(x2-c)=4x1x2-3(x1+x2)c+3c2==0.又又,代入①得λ2+μ2=1.故λ2+μ2為定值,定值為1.專家會診平面向量與平面解析幾何結(jié)合是高考中的熱點題型,解此類題目關(guān)鍵是將向量關(guān)系式進(jìn)行轉(zhuǎn)化,這種轉(zhuǎn)化一般有兩種途徑:一是利用向量及向量的幾何意義,將向量關(guān)系式轉(zhuǎn)化為幾何性質(zhì),用這種轉(zhuǎn)化應(yīng)提防忽視一些已知條件;二是將向量式轉(zhuǎn)化為坐標(biāo)滿足的關(guān)系式,再利用平面解析幾何的知識進(jìn)行運算,這種轉(zhuǎn)化是主要轉(zhuǎn)化方法,應(yīng)予以重視.考場思維調(diào)練1已知△ABC中,A(0,1),B(2,4),C(6,1),P為平面上任一點,點M、N滿足,給出下列相關(guān)命題:①∥;(2)直線MN的方程是3x+10y-28=0;(3)直線MN必過△ABC外心;(4)起點為A的向量λ(+AC)(λ∈R+)所在射線必過N,上面四個選項中正確的是________.(將正確的選項序號全填上)答案:解析:(2)(4)由已知M為AB的中點,所以M(1,),N為△ABC的重心,∴N(,2).MN在AB的中線上∴;MN的方程為3x+10y-28=0;MN過△ABC的重心,又△ABC不是等腰三角形∴MN不可能過△ABC的外心;λ()(λ∈R+)所在射線為BC的中線所在的射線,∴必過N上(2)、(4)正確.2已知A為x軸上一點,B為直線x=1上的點,且滿足:.(1)若證A的橫坐標(biāo)為x,B的縱坐標(biāo)為y,試求點P(x,y)的軌跡C的方程;答案:解:由題意,A(x,0),B(1,y),則=(x,0),=(1,y)代入=0中,得:(2)設(shè)D(0,-1),上述軌跡上是否存在M、N兩點,滿足||=||且直線MN不平行于y軸,若存在,求出MN所在直線在y軸上截距的取值范圍,若不存在,說明理.答案:假設(shè)存在M(x1,y1),N(x2,y2),由題設(shè)MN不與x軸垂直,不妨設(shè)MN的方程為y=kx+m,聯(lián)立,得(1-3k2)x2-6kmx-3m2-3=0,顯然1-3k2≠0,∴△=12(m2+1-3k2)>0,又x1+x2=,x1x2=.設(shè)MN的中點P(x0,y0),則有x0=,y0=,∴線段MN的垂直平分線方程為y-.由題意D(0,-1)在該直線上,代入得4m=3k2-1,∴m、k滿足消去k2,得m>4或-<m<0.∴存在這樣的M、N,并且MN所在直線在y軸上截距的取值范圍是(4,+∞)∪(-,0)3已知點F(1,0),直線l:x=2,設(shè)動點P到直線l的距離為d,已知|PF|=(1)求動點戶的軌跡方程;答案:設(shè)P(x,y),∵=<1,∴P的軌跡為以(1,0)為焦點,以l:x=2為對應(yīng)準(zhǔn)線的橢圓.且=-c=1,解得a=,c=1,b=1.又≤d≤,∴≤|2-x|≤,解得≤x≤,∴P的軌跡方程為+y2=1(≤x≤).(2)若的夾角;答案:∵=(1-x,-y),=(1,0),=(x,y)∴·=(1-x,)·1+(-y)·0=1-x=,∴x=,代入∴的夾角為arccos(3)如圖,若點C滿足=2,點M滿足=3PF,且線段MG的垂直平分線經(jīng)過P,求△PGF的面積.答案:由已知||;2||,∴G為左焦點.又∴又||=2,∴||2+||2=||2,∴△PGF為Rt△,∴∴S=命題角度4解斜三角形1.(典型例題)在△ABC中,sinA+cosA=AB=3,求tanA的值和△ABC的面積.[考場錯解]∵sinA+cosA=∴兩邊平方得2sinAcosA=又0°<2A<360°∴2A=210°或2A=330°得A=105°或A=165°,當(dāng)A=105°時,tanA=tan(45°+60°)=sinA=sin(45°+60°)=當(dāng)A=165°時,tanA=tan(45°+120°)=-2+,sinA=sin(45°+120°)=,△ABC的面積為[專家把脈]沒有注意到平方是非恒等變形的過程,產(chǎn)生了增根,若A=165°,sinA=此時sinA+cosA=,顯然與sinA+cosA=的已知條件矛盾.[對癥下藥]解法1.∵sinA+cosA=<180°,∴A-45°=60°,得A=105°.∴tanA=tan(45°+60°)=-2-,sinA=sin(45°+60°)=,S△ABC=解法2∵sinA+cosA=又0°<A<180°,∴sinA>0,cosA<0,∵(sinA-cosA)2=1-2sinAcosA=∴sinA-csoA=,解得sinA=,cosA=sinA=.2.(典型例題)設(shè)P是正方形ABCD內(nèi)部的一點,點P到頂點A、B、C的距離分別為1、2、3,則正方形的邊長是.[考場錯解]設(shè)邊長為x∠ABP=α則∠CBP=90°-α,在△ ABP中∠ABP=∵cos∠CBP=sinα,∴=1,解得x2=5+2或5-2.∴正方形的邊長為.[專家把脈]沒有考慮x的范圍,由于三角形的兩邊之差應(yīng)小于第三邊,兩邊之和應(yīng)大于第三邊,∴1<x<3.[對癥下藥](前同錯解)∵1<x<3,∴x=應(yīng)舍去,∴正方形的邊長為3.(典型例題)已知△ABC中,AB=1,BC=2,則角C的取值范圍是.[考場錯解]依題意c=1,a=2,由正弦定理知[專家把脈]沒有考慮大邊對大角,由于a>c,∴角C不是最大解,∴150°≤C<180°不可能.[對癥下藥]依題意c=1,a=2,由正弦定理知∴,C的取值范圍是0°<C≤30°.專家會診解三角形的題目,一般是利用正弦定理、余弦定理結(jié)合三角恒等變形來解,要注意角的范圍與三函數(shù)值符號之間的聯(lián)系與影響,注意利用大邊對大角來確定解是否合理,要注意利用△ABC中,A+B+C=π,以及由此推得一些基本關(guān)系式sin(B+C)=cisA,cos(B+C)=-cosA,sin等,進(jìn)行三角變換的運用,判斷三角形的形狀,必須從研究三角形的邊與邊的關(guān)系,或角與角的關(guān)系入手,。要充分利用正弦定理,余弦定理進(jìn)行邊角轉(zhuǎn)換.考場思維訓(xùn)練在△ABC中,三內(nèi)角分別為A、B、C若4sinAsinB=3cosAcosB,若復(fù)數(shù)z\a+bi(a,b∈R),定義z的模|z|=,求復(fù)數(shù)z=解:|z2|=7cos2cos2=(1+cosC)+(1-cos(A-B))=4+cosC-cos(A-B)=4+[-7cos(A+B)-cos(A-B)]=4+(-8cosAcosB+6sinAsinB),又∵4sinAsinB=3cosAcosB∴|z|2=4,得,|z|=2.在△ABC中,sinA+cosA=,AB=10,AC=20(1)求△ABC的面積;答案:由sinA+cosA=得2sinAcosA=-,∴sinA>0,cosA<0,∴(sinA-cosA)2=1-2sinAcosA=得sinA-cosA=,∴sinA=,comA=-.∴S△ABC=AB·AC·sinA=·10·20·=80;(2)求△cos2A的值.答案:cos2A=2cos2A3△ABC中,AB=2,BC=1,∠ABC=120°,平面ABC處一點滿足PA=PB=PC=2,則三棱錐P-ABC的體積是.答案:解:過P作PO⊥平面ABC,由PA=PB=PC=2,∴0為△ABC的外心,在△ABC中,由余弦定理,|AC|2=|AB|2+|BC|2-2|AB|·|BC|·cos120°=7,∴|AC|=又由正弦定理得R=.在Rt△POA中,PA=2,OA=R=,∴PO=又S△ABC=∴三棱錐P-ABC的體積為.探究開放題預(yù)測預(yù)測角度1向得與軌跡、直線、賀鈴由線篈疾識點結(jié)合1.已知過點D(-2,0)的地線l與橢圓交于不同兩點A、B點M是弦AB的中點且,求點P的軌跡方程[解題思路]由已知,又M為AB的中點∴M的軌跡是常見的中點問題,求出M的軌跡后,可用相關(guān)點求P的軌跡,本題還可以直接將轉(zhuǎn)化為坐標(biāo)運算.[解答](方法一)設(shè)M(x0,y0),A(x1,y1),B(x2,y2),∵A、B在(方法二)當(dāng)直線l平行x軸時,P(0,0);當(dāng)直線J不與x軸平行時,設(shè)l:x=my-2,并設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),P(x,y),根據(jù)△=(-4m)2-8(m2+2)>0.即m2>2,由及(1)可得y=y1+y2=x=x1+x2=(my1-2)+(my2-2)=-`∴P的坐標(biāo)為,消去m得x2+2y2+4x=0(-2<x≤0).∴P的軌跡方程為x2+2y2+4x=0(-2<x≤0).2.一條斜率為1的直線與離心率為萬的雙曲線1(a>0b>>0),交于P.Q兩點,直線l與y軸交于點K,且,求直線與雙曲線的方程[解題思路]將向量關(guān)系式轉(zhuǎn)化為坐標(biāo)關(guān)系式,建立方程組求解.[解答]∵的離心率為,∴b2=2a2,即雙曲線的方程為,設(shè)l的方程為了y=x+m,P(x1,y1),Q(x2,y2),由=-3得,x1x2+yly2=-3,由得x1=-3x2,聯(lián)立得x2-2mx-m2-2a2=0∴x1+x2=2m,x1x2=-m2-2a2,y1y2=(x1+m)(x2+m)=2m2-2a結(jié)合x1=-3x2,得x2=-m,x1=3m,∴xlx2=-3m2=-m2-2a2得m2=a解得yly2=0,x1x2=-3a2=-3,∴a2=1,m2=1,m=±1.∴直線l的方程是y=x±l,雙曲線的方程是=1.預(yù)測角度2平面向量為背景的綜臺題1.設(shè)過點M(a,b)能作拋物線y=x2的兩條切線MA、MB,切點為A、B(1)求;(2)若=0,求M的軌跡方程;(3)若LAMB為銳角,求點M所在的區(qū)域.[解題思路]設(shè)切點坐標(biāo),利用導(dǎo)數(shù)求出切線的斜率,將轉(zhuǎn)化為坐標(biāo)運算,結(jié)合韋達(dá)定理求解.[解答](1)設(shè)拋物線上一點P(t,t2),∵y=x2,∴y′=2x,切點為P的切線方程是:y-t2=2t(x-t),它經(jīng)過點M(a,b),∴b-t2=2t(a-t),即t2-2at+b=0,設(shè)其兩根為t1、t2,則t1+t2=2a,t1t2=b.設(shè)A(t1,t),B(t2,t),則=(t1-a,t-b),=(t2-a,t-b),∴=(t1-a)(t2-a)+(t-b)·(t-b)利用t1+t2=2a,t1t2=b,消去t1,t2=(b-a2)(4b+1).(2)設(shè)M(x,y),則由=0,=(b-a2)(4b+1)得(y-x2)(4y+1)=0,又M在拋物線外部,∴y<x2∴y=-,即點M的軌跡方程為y=-.(3)當(dāng)∠AMB為銳角時,>0,結(jié)合(1)中結(jié)果有(y-x2)(4y+1)>0,而y<x2,∴4y+1<0,即點M所在區(qū)域為y=-的下方.2.已知=(1,1),=(1,5),=(5,1)若=x·,y=(x,y∈R)(1)求y=f(x)的解析式;(2)把f(x)的圖像按向量a=(-3,4)平移得到曲線C1,然后再作曲線C,關(guān)于直線y=x,的對稱曲線C2,設(shè)點列P1,P2,…Pn在曲線C2的x軸上方的部分上,點列Ql,Q2…Qn是x軸上的點列,且△OQ1P1,△Q1Q2P2,…△Qn-1QnPn都是等邊三角形,設(shè)它們的邊長分別為a1,a2,…an,求Sn=a1+a2+…+an的表達(dá)式.[解題思路]將都用x表示,再利用數(shù)量積的坐標(biāo)運算,可求解(1),第(2)問關(guān)鍵是找an的遞推關(guān)系式,進(jìn)而求an的通項,求Sn[解答](1)∵∴y=∴f(x)=x2-6x+5(2)將y=f(x)的圖像按a=(-3,4)平移得到曲線C1,∴C1:y=x2,而C1關(guān)于y=x對稱曲線是C2:y2=x,在x軸上方的方程為y=,由已知Qn-1(Sn-1,0),Pn(Sn-1+),又Pn在y=上∴=Sn-1+an,兩式相減得:(a-a)=(an+an+1),又an+1≠an∴an+1-an=,又可求得a1=,∴考點高分解題綜合訓(xùn)練1已知O、A、M、B為平面上四點,且+(1-λ),A∈(1,2),則()A.點M在線段AB上B.點B在線段AM上B.點A在線段BM上D.O、A、M、B四點共線答案:B解析:由=λ+(1-λ),得=λ(-),∴=λ,又λ∈(1,2),∴點B在線段AM上,∴選B.2已知△ABC中,=a,=b,a·b<0,S△ABC=,|a|=3,|b|1=5,則a與b的夾角為()A.30°B.-150°C.150°D.30°或150°答案:C解析:S△ABC=|a|.|b|sinC=,又|a|=3,|b|=;5∴sinC=,又a·b=|a|,|b|cosC<0,∴C為鈍角.∴C=150°,又a與b的夾角為C,∴a與b的夾角為150°.∴選C.3已知向量=(2,0),向量=(2,2),向量=(cosα,inα),則向量與向量的夾角范圍是()A.[0,]B.[,]C.[]D.[]答案:D解析:∴=(2+cosα,2+sinα)A點軌跡是以(2,2)為圓心,為半徑的圓,當(dāng)與圓相切時的兩條切線與的夾角分別為與的夾角的最大值與最小值,易得最小值為,最大值為,∴選D,4非零向量=a,=b,若點B關(guān)于所在直線的對稱點為B1,則向量為()A.B.2a-bC.D.答案:A解析:設(shè)BB1與OA交于D,則=λ=a,=+=λa-b,由·=(λa-b),a=0,得λ=,∴所以選A.5若直線y=2x+m-4按向量a=(-1,2)平移后得到的直線被圓x2+y2=m2截得的弦長為2,則實數(shù)m的值為__________.答案:±.解析:直線y=2x+m-4按向量a=(-1,2)平移后得到的直線方程為y=2x+m,由公式=解得m=.△ABC中,(sinA+sinB):(sinB十sinC):(2sinC-sinA)=15:20:18,則最大內(nèi)角等于_________.答案:120°解析:由已知及正弦定理可得(d+b):(b+c):(2c-a)=15:20:18,不妨設(shè)a+b=15k,b+c=20k,2c-a=18k,解得c=13k,b=7k,a=8k,∴最大內(nèi)角為C,且cosC=.已知A、B、C三點共線,O是該直線外一點,設(shè)=a,=b,=c,且存在實數(shù)m,使ma-3b+c=成立,求點A分所成的比和m的值.答案:解:設(shè)A分的比為A,則=λ,所以=λ(),即a-b=λ(c-a),即(1+λ)a-b-λc=0),將已知c=3b-ma代入得(1+λ+mλ)a-(1+3λ)b=0,又a與b不共線,∴1+λ+mλ=0,1+3λ=0,解得λ=-,m=2.8一動點m的軌跡方程為(x-1)2+2y=1,A(2,0),求的最大、最小值.答案:解:設(shè)M(x0,y0),則=(3x0,-4,3y0),故|+2|2=(3x0-4)2+9y,∵(x0-1)2+2y=1,∴y=(x0-1)2代入上式得||2=(x0-)2+,根據(jù)y≥0,解得0≤x0≤2故當(dāng)x0=時,||有最小值,當(dāng)x0=0時,||2有最大值6.9已知A(-2,0),B(2,0),點C、D滿足(1)求D的軌跡;答案:由已知D為BC的中點,又O為AB的中點,∴||=|=||,∴D的軌跡是以原點為圓心,1為半徑的圓.(2)過點A作直線l交以A、B為焦點的橢圓于M、N兩點,線段MN的中點到了軸的距離為,且l與D的軌跡相切,求橢圓方程.答案:設(shè)l的方程為y=k(x+2),l與圓:x2+y2=1相切,∴=1,解得A2=,設(shè)橢圓方程為:∴解得a2=8.∴所求橢圓方程為=1.10已知O為原點,E(-1,0),F(xiàn)(1,0),點A、P、Q
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年黔東南道路貨運駕駛員從業(yè)資格證考試題庫
- 2025年上海貨車叢業(yè)資格證考試題
- 2025年汕頭貨運從業(yè)資格證怎么考試
- 電子施工合同范本(2篇)
- 電力采購委托合同(2篇)
- 【部編版】七年級歷史上冊《百家爭鳴》公開課 聽課評課記錄
- 2024年高中歷史第四單元近代中國反侵略求民主的潮流第11課太平天國運動練習(xí)含解析新人教版必修1
- 2024年高考生物母題題源系列專題15種群數(shù)量的變化含解析
- 無錫蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊《可能性》聽評課記錄
- 小學(xué)六年級畢業(yè)班工作總結(jié)
- 《環(huán)境管理學(xué)》教案
- 2025年蛇年年度營銷日歷營銷建議【2025營銷日歷】
- (一模)寧波市2024學(xué)年第一學(xué)期高考模擬考試 數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 攝影入門課程-攝影基礎(chǔ)與技巧全面解析
- 冀少版小學(xué)二年級下冊音樂教案
- 【龍集鎮(zhèn)稻蝦綜合種養(yǎng)面臨的問題及優(yōu)化建議探析(論文)13000字】
- 父母贈與子女農(nóng)村土地協(xié)議書范本
- 《師范硬筆書法教程(第2版)》全套教學(xué)課件
- 中國聯(lián)通H248技術(shù)規(guī)范
- 集團(tuán)母子公司協(xié)議書
- 孫權(quán)勸學(xué)省公共課一等獎全國賽課獲獎?wù)n件
評論
0/150
提交評論