貴州教師誓詞心得體會范文（通用3篇）

第頁貴州教師誓詞心得體會范文（通用3篇）老師誓詞心得體會1

我校掀起學(xué)習(xí)《貴州老師誓詞》活動，使我相識到忠于職守，愛崗敬業(yè)，酷愛學(xué)生，建立新型師生關(guān)系，堅(jiān)守老師職業(yè)道德，服務(wù)學(xué)生，努力奉獻(xiàn)自己的才智和力氣是當(dāng)代老師之必定。

通過學(xué)習(xí)老師誓詞，使我相識到老師必需具有愛崗敬業(yè)精神，具有劇烈的事業(yè)心，責(zé)任心和具有較強(qiáng)的榮譽(yù)感，把搞好本職工作放在首位，要做到踏踏實(shí)實(shí)工作，勇于拼搏，勇于探究，不能以走形式而完成工作，應(yīng)做到此生無怨無悔。因此，我們在自己的工作崗位上應(yīng)做到任勞任怨、不遺余力、無私奉獻(xiàn)。

通過學(xué)習(xí)老師誓詞，使我相識到老師老師不但是“教書”，還在于“育人”。老師在傳授學(xué)問給學(xué)生的同時(shí)，還在于如何以實(shí)際行動做學(xué)生的表率，到處為學(xué)生著想，做到心中裝著學(xué)生，言談影響著學(xué)生，行為影響著學(xué)生，在工作中要做一個(gè)忠于職守，樂于奉獻(xiàn)，被人愛戴的人。

通過學(xué)習(xí)老師誓詞，使我相識到在新形勢下愛學(xué)生就更應(yīng)當(dāng)相識到老師與學(xué)生之間的關(guān)系是一種民主、同等、和諧的師生關(guān)系，即是一種亦師亦友的師生關(guān)系，這樣才能融洽師生之間的關(guān)系，才能不斷提高老師與學(xué)生之間的親和力，增進(jìn)師生之間的情感。

我作為一名老師，今后肯定不斷提高自己的實(shí)力和水平，為教化事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

老師誓詞心得體會2

通過學(xué)習(xí)老師誓詞，使我知道了老師誓詞：忠誠黨的教化事業(yè)，貫徹黨的教化方針，履行老師神圣職責(zé)。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。為全體學(xué)生美妙將來，我愿奉獻(xiàn)全部才智和力氣！這些話對我感受很深。

作為一名年輕的人民老師，自己首先從我做起，從小事做起，注意思想意識和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，把學(xué)習(xí)誓言落實(shí)到日常教化教學(xué)和生活中去，爭做學(xué)生的表率，通過自己的言行讓學(xué)生知道老師的哪些方面贊成，哪些方面反對，在自覺或不自覺中接受教化；還要融入到學(xué)校和社會各種精神文明的創(chuàng)建活動之中，主動參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，克服困難，要熱忱幫助別人，特殊目前學(xué)校發(fā)展處在非常關(guān)鍵的階段，“十一五”發(fā)展規(guī)劃的起始階段，須要我們接著發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，埋頭苦干，特殊是年輕人，更要多吃點(diǎn)苦，多磨練自己，積累閱歷，吃苦在前，享樂在后，與學(xué)校的發(fā)展共成長。

從這一意義上，我們可以看到老師職業(yè)之宏大，職責(zé)之重要。再比照我們的老師誓詞，你會有一種英雄主義心情在心中擴(kuò)散，驕傲之情油然而生。好像沒有什么困難是自己克服不了的了。但是回到現(xiàn)實(shí)中來之后呢，就我們實(shí)際的教學(xué)生活中感受而言，老師職業(yè)其實(shí)更多的是平凡瑣碎，足以讓老師感到雜亂無章，難以摸到頭緒的。這時(shí)你的心理還能承受嗎？

是啊，許多的時(shí)候就是這樣，當(dāng)你沒有身臨其境的處于一個(gè)環(huán)境中時(shí)，總是會把它想象的很美，總是會說這樣或那樣宏大的話語來鼓舞自己，但等到真正走進(jìn)之后，你才會發(fā)覺志向和現(xiàn)實(shí)真的是有差距的，或許還是很大的差距。我們以前探討的教化理念大多的是建立在一種有序合理的情境下的，而現(xiàn)實(shí)的教化環(huán)境其實(shí)并非那么有序，甚至有時(shí)是無序的、不合理的。在這樣的狀況下，特殊是我們這些干了幾十年的老老師，在心理上必定會遭遇很大的沖擊。比如說，你的一些教化理念或許會和新的教化模式發(fā)生沖突，碰撞，這種事情很難說的準(zhǔn)，原本只是一個(gè)虛無的理念而已，但是假如你“固執(zhí)己見”，時(shí)間長了或許你會漸漸被別的老師“隔離”，人家或許會認(rèn)為你是個(gè)落后的、不懂得虛心求教的老頑固，這樣的時(shí)候你就會被人際關(guān)系方面的問題困擾。怎么辦？睜一只眼閉一只眼吧，對于認(rèn)為正確的是須要堅(jiān)持，但是不要表現(xiàn)的那么明顯，非要和他人格格不入去顯示自己，何況在沒有經(jīng)過事實(shí)檢驗(yàn)?zāi)闶钦_的時(shí)候，你也不能確定別人的就是錯(cuò)誤的，抱著探討和寬容的看法來對待四周的人和事吧，這只會讓你自己受益。

老師誓詞心得體會3

“忠誠黨的教化事業(yè)，貫徹黨的教化方針，履行老師神圣職責(zé)。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。為全體學(xué)生美妙將來，我愿奉獻(xiàn)全部才智和力氣！”今年我很榮幸地參與上這一宣誓活動。宣誓活動是一種形式，關(guān)鍵要把誓言落實(shí)到行動中去。

老師是人類靈魂的工程師，是最無私最高尚的職業(yè)的象征。作為一名教化工作者要不斷深化和改革，有劇烈的事業(yè)心、榮譽(yù)感和高度的社會責(zé)任感。

一個(gè)合格的人民老師，不僅須要過硬的學(xué)識，也還要有過硬的師德。還要有堅(jiān)決的'信念，立足本崗，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的愛好特長，發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，給每個(gè)學(xué)生創(chuàng)建機(jī)遇。

老師還應(yīng)當(dāng)有一顆愛心，并且這顆愛心的甘泉要撒向每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生的個(gè)體是有差異的，老師應(yīng)當(dāng)敬重這個(gè)差異，學(xué)生都希望得到老師的敬重、幫助和關(guān)愛。老師就應(yīng)當(dāng)同等公正地對待每一位學(xué)生老師的愛是博大精深的愛，專心去耕耘，專心去澆灌。我們不但要激勵(lì)學(xué)生，贊許學(xué)生，還應(yīng)寬容學(xué)生的錯(cuò)誤、缺點(diǎn)。

提倡素養(yǎng)教化的今日，老師不僅要能夠指導(dǎo)孩子正確學(xué)習(xí)，獲得學(xué)問，充溢信念；而且要能誘導(dǎo)孩子正確生活，面對現(xiàn)實(shí)，正視人生，歡樂成長。在順境中不斷地克服不足，戒驕戒躁，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；在逆境中不斷地確定特長，滿懷希望，擁抱太陽。當(dāng)學(xué)生精神委靡時(shí)，你能使他們振作；當(dāng)學(xué)生過度興奮時(shí)，你能使他們安靜；當(dāng)學(xué)生茫無頭緒時(shí)，你要能給他們啟迪；當(dāng)學(xué)生自慚形穢時(shí)，你能給他們自信；你能從學(xué)生的眼睛里讀出愿望，你能從學(xué)生的作品中發(fā)覺創(chuàng)建，你能從學(xué)生的微小處察覺改變，你能讓學(xué)生在自得時(shí)明白錯(cuò)誤；你能使學(xué)生覺得你的精神脈搏與他們一起歡跳，你能使學(xué)生的爭辯擦出思維的火花，你能使學(xué)生在課堂上感受和諧的歡愉和發(fā)覺的驚喜

通過學(xué)習(xí)，我對老師這一職業(yè)有了新的相識，我相識到老師所從事的不僅僅是一份職業(yè)，而是一項(xiàng)宏大的事業(yè)。因?yàn)槲覀兠刻烀鎸Φ亩际且粋€(gè)個(gè)有無限可能的生命，教化就在于為生命供應(yīng)自由自為發(fā)展的空間；所以老師的職責(zé)不僅僅在于“教書”，老師的職責(zé)在于創(chuàng)建新的精神生命，老師要成為生命型的老師。