2022《優(yōu)化探究》人教歷史二輪講高效知能檢測(cè)3

1．閱讀下列材料，回答問題。材料一德意志放棄它在東非的要求……承認(rèn)英國(guó)保衛(wèi)桑給巴爾……英國(guó)把海利哥蘭島讓給德意志……德意志應(yīng)……對(duì)大英帝國(guó)……在非洲的反法政策……在亞洲的反俄政策……給予幫助。——1890年7月1日英德關(guān)于殖民地的協(xié)定材料二我們德意志人相信我們的力量……我們必須用盡一切辦法努力爭(zhēng)取適合我們實(shí)際情況的政治權(quán)威。如果我們繼續(xù)只是歐洲大陸的強(qiáng)國(guó)，并偎依英國(guó)的恩惠而求得一些殖民地的話，我們將限在1866年的政治卑微地位?！?911年4月本哈第著《我們的前途》材料三德國(guó)要求法蘭西共和國(guó)把……廣大地區(qū)(注：這里指剛果)讓出?！▏?guó)放棄它在那塊土地鄰近區(qū)域享有的權(quán)利，而由德國(guó)控制這一區(qū)域，這將會(huì)……使英國(guó)的北非與南非分離開來。德國(guó)當(dāng)政人士……必須明白，任何一個(gè)英國(guó)政府……也不會(huì)容許在分配非洲政權(quán)上有這樣巨大的變更——1917年7月14日《泰晤士報(bào)》(1)比較材料一和材料三，英國(guó)對(duì)德關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？(2)材料二中本哈第的態(tài)度反映了什么問題？為什么？(3)根據(jù)材料三說明英國(guó)對(duì)德政策的實(shí)質(zhì)是什么？解析：本題考查一戰(zhàn)前英德之間的矛盾。第(1)問材料一中英國(guó)與德國(guó)聯(lián)合反對(duì)法國(guó)，材料三中則體現(xiàn)出英德矛盾加劇，英國(guó)反對(duì)德國(guó)。第(2)問從材料“我們必須用盡一切辦法努力爭(zhēng)取適合我們實(shí)際情況的政治權(quán)威”等信息可知德國(guó)不滿足于只是歐洲大陸的強(qiáng)國(guó)，而要成為世界強(qiáng)國(guó)。原因應(yīng)從第二次工業(yè)革命后德國(guó)經(jīng)濟(jì)、軍事等實(shí)力增強(qiáng)上分析。第(3)問政策的實(shí)質(zhì)應(yīng)從英國(guó)對(duì)外政策的根本出發(fā)點(diǎn)是維護(hù)自身利益角度分析。答案：(1)由勾結(jié)德國(guó)反對(duì)法俄到支持法國(guó)反對(duì)德國(guó)。(2)德國(guó)不再滿足于歐洲大陸強(qiáng)國(guó)的地位，而要求成為世界帝國(guó)，奪取英國(guó)的殖民地。因?yàn)殡S著德國(guó)經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力的增長(zhǎng)，對(duì)外擴(kuò)張的野心也急劇增強(qiáng)。(3)表面上維護(hù)法國(guó)的殖民地，實(shí)際上是勾結(jié)法國(guó)抑制自己的勁敵德國(guó)，以維護(hù)其既得的殖民霸主地位。2．(2022年濟(jì)南模擬)閱讀材料，回答問題。材料一材料二美國(guó)歷史學(xué)家RR·帕爾默認(rèn)為：一戰(zhàn)后“有關(guān)德國(guó)方面，條約要么過于嚴(yán)厲，要么過于寬大……這樣就給阿道夫·希特勒打開了方便之門……”(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析指出三巨頭妄圖怎樣操縱世界？(2)你如何理解材料二中的“過于嚴(yán)厲”？作者為什么會(huì)認(rèn)為條約“給阿道夫·希特勒打開了方便之門”？解析：本題考查巴黎和會(huì)及其影響。第(1)問，分別說明英、法、美的戰(zhàn)略企圖；第(2)問，依據(jù)《凡爾賽和約》的內(nèi)容，說明其“過于嚴(yán)厲”，并說明這種“過于嚴(yán)厲”與法西斯上臺(tái)之間的內(nèi)在聯(lián)系。答案：(1)法國(guó)：嚴(yán)厲制裁德國(guó)，維護(hù)其在歐洲大陸的霸主地位；英國(guó)：反對(duì)過分制裁德國(guó)，奉行“大陸均勢(shì)”維護(hù)世界霸主；美國(guó)：提出十四點(diǎn)和平綱領(lǐng)，妄圖稱霸世界。(2)理解：條約把所有的戰(zhàn)爭(zhēng)罪責(zé)都推向了德國(guó)及其盟國(guó)，并對(duì)德國(guó)實(shí)行嚴(yán)懲。理由：條約以戰(zhàn)勝國(guó)和強(qiáng)國(guó)意志為中心，激起德國(guó)的復(fù)仇情緒，給日后法西斯在德國(guó)的上臺(tái)和發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)提供了借口和條件。3．閱讀下列材料，回答問題。材料一圣皮埃爾—密克隆島事件是自由法國(guó)與美國(guó)在對(duì)待西半球法國(guó)殖民地中立問題上的政策分歧所引發(fā)的必然沖突……他(戴高樂)絕不接受美國(guó)將法蘭西帝國(guó)某些部分中立化的政策……自由法國(guó)以武力占領(lǐng)它卻給美國(guó)造成了很大麻煩，并可能嚴(yán)重?fù)p害美國(guó)與貝當(dāng)政府的關(guān)系……赫爾(美國(guó)國(guó)務(wù)卿)要求自由法國(guó)人撤離圣皮埃爾和密克隆島，并表示，如果得不到總統(tǒng)的支持，他就將辭職……美國(guó)政府也面對(duì)國(guó)內(nèi)的激烈批評(píng)……1942年元旦，26個(gè)盟國(guó)代表在白宮簽署《聯(lián)合國(guó)家宣言》時(shí)，自由法國(guó)被拒之門外……到了1942年11月8日，當(dāng)盟軍在法屬北非登陸時(shí)，戴高樂和自由法國(guó)被排斥在外……1944年6月6日，當(dāng)盟軍踏上諾曼底開始了解放法國(guó)的偉大戰(zhàn)役時(shí)，一直為之苦苦奮斗的戴高樂和自由法國(guó)再一次被排斥在外……由于美國(guó)政府在此后的戰(zhàn)爭(zhēng)中一直對(duì)戴高樂將軍采取敵對(duì)態(tài)度，以致于使雙方關(guān)系演變?yōu)橐环N“敵對(duì)的盟友”關(guān)系。——摘編自宋永成《圣皮埃爾—密克隆島事件及其對(duì)美國(guó)與自由法國(guó)關(guān)系的影響》材料二英國(guó)《每日郵報(bào)》報(bào)道：2022年1月10日，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬與來訪的法國(guó)總統(tǒng)薩科齊會(huì)晤。美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬表示，“美國(guó)沒有比薩科齊和法國(guó)人民更重要的朋友和盟友了?！?1)依據(jù)材料一，分析美國(guó)對(duì)自由法國(guó)采取敵對(duì)態(tài)度的原因。(2)依據(jù)上述材料，談?wù)勀銓?duì)“盟友”的理解。解析：本題主要考查二戰(zhàn)期間及二戰(zhàn)后的國(guó)際關(guān)系。第(1)問分析美國(guó)對(duì)自由法國(guó)采取敵對(duì)態(tài)度的原因；第(2)問是對(duì)26個(gè)盟國(guó)有關(guān)《聯(lián)合國(guó)家宣言》的理解。答案：(1)自由法國(guó)在法屬殖民地問題上與美國(guó)政策產(chǎn)生分歧；自由法國(guó)的軍事行動(dòng)與美國(guó)對(duì)貝當(dāng)政府政策沖突，并引發(fā)美國(guó)國(guó)內(nèi)政治危機(jī)。(2)兩國(guó)關(guān)系以國(guó)家利益為轉(zhuǎn)移；沒有永恒的盟友，也沒有永恒的敵對(duì)。4．(2022年咸陽模擬)漫畫可以形象地再現(xiàn)歷史。觀察下列關(guān)于二戰(zhàn)時(shí)期的漫畫，回答問題。圖1：大象在天空中飛翔——《慕尼黑協(xié)定》換來的和平。圖2：笑里藏刀——希特勒和斯大林的擁抱。圖3：自由女神將象征世界自由的火炬交給羅斯福和丘吉爾，寓意由英美兩國(guó)去傳承并維護(hù)世界自由。(1)圖1、2分別諷刺了什么外交政策和事件？?jī)煞嫹从车臍v史事件之間有何內(nèi)在聯(lián)系？(2)圖3主要反映了怎樣的歷史現(xiàn)象？對(duì)二戰(zhàn)進(jìn)程有何影響？解析：本題考查了二戰(zhàn)中主要大國(guó)政治立場(chǎng)的變化。第(1)問，需要認(rèn)真理解兩幅漫畫的含義，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答；第(2)問，實(shí)際上要求回答世界反法西斯同盟的形成及其影響。答案：(1)政策：綏靖政策；事件：《蘇德互不侵犯條約》簽訂。內(nèi)在聯(lián)系：《慕尼黑協(xié)定》嚴(yán)重削弱蘇聯(lián)對(duì)英法的信任，蘇聯(lián)因此簽署《蘇德互不侵犯條約》以求自保。(2)現(xiàn)象：美國(guó)放棄中立政策，世界反法西斯同盟形成。影響：壯大反法西斯力量，從根本上扭轉(zhuǎn)國(guó)際力量對(duì)比的不利局面，為最終打敗法西斯奠定基礎(chǔ)。5．(2022年濟(jì)南二模)閱讀材料，回答問題。材料其實(shí)杜魯門主義從來沒有規(guī)定過什么“地理界線”。杜魯門自己就認(rèn)為，“這是美國(guó)外交政策的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它現(xiàn)在宣布，不論什么地方，不論直接或間接侵略威脅了和平，都與美國(guó)的安全有關(guān)，美國(guó)都必須進(jìn)行干涉”。1947年5月22日，援助希、土法案經(jīng)參眾兩院通過，杜魯門簽署成為法律。(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析杜魯門主義出現(xiàn)的原因。(2)如何理解杜魯門主義是“美國(guó)外交政策的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”？這對(duì)當(dāng)時(shí)的國(guó)際關(guān)系產(chǎn)生了怎樣的影響？解析：本題考查雅爾塔體系下的“冷戰(zhàn)”與和平，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。第(1)問，從二戰(zhàn)后美國(guó)與蘇聯(lián)國(guó)際地位的變化回答主要原因，直接原因要聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答。第(2)問，從美蘇兩國(guó)關(guān)系及二戰(zhàn)后國(guó)際格局的變化等方面回答。答案：(1)二戰(zhàn)后，隨著美國(guó)經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力的膨脹，推行霸權(quán)主義政策；希、土危機(jī)。(2)轉(zhuǎn)折點(diǎn)：美國(guó)由二戰(zhàn)期間蘇美“大國(guó)合作”變?yōu)閷?duì)抗蘇聯(lián)。影響：是美蘇“冷戰(zhàn)”全面開始的標(biāo)志，導(dǎo)致兩極格局逐漸形成。6．(2022年德州模擬)漫畫是藝術(shù)化的史料，對(duì)于探究歷史問題，有重要的參考價(jià)值，認(rèn)真解讀下列兩幅漫畫：材料一材料二——伊朗漫畫網(wǎng)請(qǐng)回答：(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材料一中反戰(zhàn)標(biāo)志出現(xiàn)的背景。(2)根據(jù)材料二指出中東問題的形成原因。中東問題的焦點(diǎn)是什么？(3)在當(dāng)今世界，和平與發(fā)展是時(shí)代的主流，但局部戰(zhàn)爭(zhēng)仍時(shí)有發(fā)生，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一幅“反戰(zhàn)”宣傳標(biāo)語。解析：本題考查戰(zhàn)后國(guó)際形勢(shì)。第(1)問把握時(shí)間可知當(dāng)時(shí)正處于美蘇爭(zhēng)霸時(shí)期，世界處于核戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅之下