人教課標實驗版五~六年級 基本體操（省一等獎）

《側(cè)手翻》教學設計教學內(nèi)容（一）側(cè)手翻。（二）游戲：“打野鴨”。教材分析本課主教材側(cè)手翻是小學技巧運動中主要教學內(nèi)容。通過動作的練習，可發(fā)展學生的身體協(xié)調(diào)性，提高學生相關的體能。由于練習時有很多相連的變化，有一定的趣味性，小學生的心理可接受性較強，所以，學生有一定的興趣度。通過練習會潛移默化的培養(yǎng)學生克服困難、樹立自信和積極向上的精神，加強自我保護的意識，促進學生身心和諧發(fā)展。教學重點蹬地、擺腿，兩手依次撐地，兩腿依次落地。教學難點直臂、頂肩，經(jīng)分腿倒立過程。教學目標（一）通過教師引導、學生體驗相結合的形式，使學生達到領悟“側(cè)手翻”動作方法的目的。（二）通過教學使學生初步掌握側(cè)手翻動作要領，發(fā)展學生的上肢力量和身體協(xié)調(diào)性。（三）培養(yǎng)學生刻苦、頑強的精神，提高學生互幫互學的團體意識。場地器材場地：田徑場。器材：墊子、軟式皮球。安全措施1.課前檢查場地與器材。2.做好充分的準備活動。3.進行安全思想教育。教學順序課的內(nèi)容組織、教法學法和要求時間次數(shù)強度教師活動學生活動開始部分一、課堂常規(guī)1.整隊集合。2.清點人數(shù)。3.檢查服裝。4.宣布課內(nèi)容。5.安排見習生。1.指定集合地點（如圖1）。2.觀察集合情況，聽體委匯報出勤人數(shù)。3.向?qū)W生問好。4.宣布本課的教學內(nèi)容與要求。5.安排見習生。1.在指定地點快速集合。2.體委整隊向教師匯報人數(shù)。3.向教師問好。4.認真聽取課堂內(nèi)容與要求。5.見習生根據(jù)教師安排進行學習。隊形組織示意圖：圖1要求：快、靜、齊。1小準備部分一、熱身跑二、游戲：“擊鼓傳花”方法：學生圍成一圈，將舊報紙壓成球作為“花”，音樂響，開始傳“花”，音樂停，“花”在誰手里就由誰來表演一個節(jié)目或做一個體育動作。讓學生成兩路縱隊，體育委員領跑（如圖2）。1.教師讓學生圍成一圈給學生講解游戲方法和要求，開始游戲活動。規(guī)則：（1）音樂停，傳“花”就停。（2）傳“花”只準傳不能扔或拋。（3）被要求表演節(jié)目的學生可以邀請別的同學一起完成。2.教師組織學生進行游戲，游戲結束后，教師對游戲活動進行小結。隊形組織示意圖：圖2要求：隊形整齊，口號響亮。1.學生按教師要求圍成一圈，認真聽教師講解游戲的方法和規(guī)則。2.學生按教師的分組和游戲規(guī)則進行游戲，游戲結束后認真聽教師對游戲活動的總結。圖3要求：遵守游戲規(guī)則，積極參加游戲，注意安全。12小中基本部分一、側(cè)手翻（以向左側(cè)手翻為例）動作方法：兩臂側(cè)平舉，上體稍向右傾，左腿側(cè)舉，隨即向左倒體，左腳落地屈膝、蹬地，右腿向側(cè)上擺，同時左腳蹬地，接著左、右手依次在左前方撐地，經(jīng)分腿倒立過程，兩手順勢依次推離墊子，兩腳依次著地（著地點盡可能成一條直線）成開立，并腿直立。二、游戲：“打野鴨”方法：將學生分成人數(shù)相等的兩組，一組同學當“獵手”，另一組同學當“野鴨”。獵手組的同學分兩組，相距8米面對面站成兩列，野鴨組的同學站在兩列之間。獵手用軟式皮球擊打野鴨，被打中的同學離開隊伍站到一邊，當“野鴨”全部被打中后，兩組交換角色。1.教師先讓學生分成兩列橫隊站立。2.教師站在中間，結合掛圖講解側(cè)手翻動作方法要領并示范（圖4）。要點：蹬地、擺腿、撐墊、推手、展體，動作連貫、協(xié)調(diào)。3.教師和請一名學生配合示范側(cè)手翻動作（圖5）。要點：輔助者站在練習者后面，當練習者成倒立姿勢時，輔助者迅速扶其腰部，然后順勢助力完成動作。4.教師讓學生2人一組，進行側(cè)手翻練習（圖6）。教法：教師讓學生一人練習，一人旁邊輔助，教師巡回指導。1.教師將學生分為人數(shù)相等的兩個小組。2.教師給學生講解游戲方法和規(guī)則，并組織學生分組進行游戲。規(guī)則：（1）不能擊打胸部以上位置。（2）“野鴨”只能在8×8米的范圍跑動。3.游戲結束后，教師對游戲活動進行評價和小結。1.學生按教師要求站成兩列橫隊。2.學生認真聽講教師講解側(cè)手翻動作方法。圖43.學生認真觀察教師示范動作。圖54.學生2人一組進行側(cè)手翻練習。圖61.學生按照教師要求分為人數(shù)相等的兩組。2.學生聽教師講解游戲要求和規(guī)則，按要求進行游戲活動。圖73.游戲結束后認真聽教師對游戲活動的評價和總結。2中中結束部分一、整隊集合二、放松練習1.慢走抖腿。2.原地坐下拍、揉腿，并播放音樂。三、課堂總結四、收還器材五、宣布下課1.教師整隊（組織見圖1）。2.教師播放音樂，帶領學生做放松練習。3.課堂總結。4.安排學生收還器材。5.師生再見。1.學