小熊購(gòu)物1 優(yōu)秀獎(jiǎng)

雙塔小學(xué)教育集團(tuán)集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)模版年級(jí)三學(xué)科數(shù)學(xué)主備教師授課教師授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容：《植樹》教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，探索并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法，能正確計(jì)算。2.經(jīng)歷實(shí)際分物的過(guò)程，再次體驗(yàn)分物過(guò)程與除法的內(nèi)在聯(lián)系。3.在解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程中體會(huì)除法在生活中的實(shí)際應(yīng)用，發(fā)展解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：理解并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：課件，投影儀。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入大家知道植樹節(jié)是什么時(shí)候嗎？老師來(lái)告訴大家，每年的3月12日是植樹節(jié)，植樹造林可以美化環(huán)境，讓我們呼吸道新鮮的空氣；也可以減少噪音；還可以減少沙土的流失，防止沙塵暴。三年級(jí)三個(gè)班的小朋友準(zhǔn)備去郊外植樹，可是，他們遇到了難題，你們?cè)敢鈳退麄兘鉀Q嗎？今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)——植樹。（師板書課題）二、我會(huì)看：1.認(rèn)真觀察課本第36頁(yè)的情境圖，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？2.仔細(xì)看第一個(gè)小綠點(diǎn)，平均每班分到多少棵樹苗？分一分，算一算。（重點(diǎn)看淘氣和笑笑是怎樣算的）(先獨(dú)立思考，再小組交流，5分鐘后全班交流)讓學(xué)生思考：（1）要求平均每班分到多少棵樹苗？需要知道哪些信息？（2）怎樣列算式？出示36÷3＝（3）怎樣計(jì)算36÷3＝？讓我們借助小棒擺一擺。讓我們先拿出36根小棒，把它平均分成3分，每份分多少根？先分什么，再分什么？（4）結(jié)合剛才分小棒的過(guò)程說(shuō)一說(shuō)36÷3先算什么，再算什么？（5）看課件演示分小棒以及算法。（6）同桌互說(shuō)36÷3先算什么，再算什么？板書：36÷3=12（棵）30÷3=106÷3=210+2=12三、我會(huì)說(shuō)：看課本36頁(yè)的第二個(gè)小綠點(diǎn)：三（1）班共有48人參加植樹，每4人一組，可以分成幾組？(先獨(dú)立思考，再小組交流，3分鐘后全班交流)板書：48÷4=12（組）答：可以分成12組.四、我會(huì)做：（一）算一算，你發(fā)現(xiàn)了什么？30÷3=33÷3=36÷3=39÷3=1.讓學(xué)生獨(dú)立算一算，并觀察算式中數(shù)的變化規(guī)律。2.引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)清楚什么不變，被除數(shù)和商是怎樣變化的。明確：除數(shù)3不變，被除數(shù)每次加3，商每次增加1。（二）40÷4=1044÷4=1148÷4=12讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)算式中的變化規(guī)律。思考：52÷4=該怎么計(jì)算？五、當(dāng)堂訓(xùn)練：下面我們就一起來(lái)看看大家今天學(xué)習(xí)的怎么樣？現(xiàn)在，我們一起來(lái)運(yùn)用剛才學(xué)到的知識(shí)解決課堂問(wèn)題。個(gè)性修改（手寫）板書設(shè)計(jì)：植樹兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算36÷3＝12（棵）30÷3＝1048÷4=12（組）40÷4=106÷3＝28÷4=210+2=12