學(xué)校防震演練總結(jié)(4篇)_第1頁(yè)
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第2頁(yè)共2頁(yè)學(xué)校防震演練總結(jié)為確保在發(fā)生地震等____,各項(xiàng)應(yīng)急工作能高效、有序進(jìn)行,最大限度減少人員傷亡,提高全校師生的____應(yīng)急處理和逃生自救能力,我校于____年____月____日進(jìn)行了預(yù)防地震的____演練活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)周密部署學(xué)校把本次演練作為學(xué)校安全教育主題活動(dòng),提前部署。成立了由張校長(zhǎng)為總指揮,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,并做了明確分工,確保演習(xí)活動(dòng)有條不紊的開(kāi)展,做出了工作具體安排。二、統(tǒng)籌縝密方案可行在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都做了具體說(shuō)明,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn),疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生,必須服從指揮,聽(tīng)從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散。在教學(xué)樓前及樓梯負(fù)責(zé)疏散教師各負(fù)其責(zé)。三、全員參與井然有序此次活動(dòng)包括幼兒園在內(nèi)的幼兒也參加了此次演習(xí),通過(guò)吹口哨作為發(fā)生地震的訊號(hào),班主任在班內(nèi)指導(dǎo)學(xué)生有秩序迅速撤離,到達(dá)目的地后,各班主任馬____點(diǎn)人數(shù),向總指揮匯報(bào)。通過(guò)吹口哨方式集合全體師生向教學(xué)樓前集合,由總指揮張校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)。在本次演習(xí)中沒(méi)有一個(gè)學(xué)生發(fā)生碰傷、撞傷事故。整個(gè)撤離演練活動(dòng)取得圓滿成功,達(dá)到了預(yù)期的演練目的。四、活動(dòng)結(jié)束效果明顯通過(guò)本次撤離演練活動(dòng),全體教職工快速反應(yīng)的能力,責(zé)任意識(shí)得到充分顯示,學(xué)生遵守紀(jì)律的觀念,“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”的觀念經(jīng)受考驗(yàn),班____榮譽(yù)感得到了升華。五、正視不足努力克服部分學(xué)生在演練過(guò)程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)肅,行動(dòng)緩慢。個(gè)別班級(jí)快速反應(yīng)能力表現(xiàn)欠佳,全體師生應(yīng)變能力亟待進(jìn)一步提高。對(duì)于不足之處,我校將在今后的安全教育工作,應(yīng)急演練活動(dòng)中加以克服,使各方面能力得以提升。學(xué)校防震演練總結(jié)(二)____小學(xué)防震逃生演練總結(jié)為了有效預(yù)防在地震、建筑物發(fā)生火災(zāi)或倒塌等____時(shí),師生們能有條不紊地疏散遠(yuǎn)離事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),我校剛才進(jìn)行了一次逃生避險(xiǎn)演練活動(dòng)。由于事先周密布置,在逃離過(guò)程中每個(gè)班級(jí)都能按照指定的疏散路線跑,跑的時(shí)候不擁擠、不推搡,沒(méi)有搶先下樓,更沒(méi)出現(xiàn)喧嘩、開(kāi)玩笑;本次演練中沒(méi)發(fā)現(xiàn)有人摔倒、踩踏和推擠等事件,操場(chǎng)上班級(jí)站隊(duì)也沒(méi)站錯(cuò)地方的,效果比較好。演練的整個(gè)程序還比較流暢,躲避也能迅速到位。本次全校性的疏散演練真正起到實(shí)戰(zhàn)效果,讓我們每個(gè)學(xué)生深知疏散線路和注意事項(xiàng)。在緊急事件發(fā)生時(shí),師生才能按習(xí)慣有序逃生。通過(guò)本次疏散演練,學(xué)生初步掌握了逃生的基本知識(shí)與技能,同時(shí)也讓師生能夠沉著冷靜地應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)害,提高自我防范意識(shí)和自救能力。這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí),對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,通過(guò)這次演練活動(dòng),也提高了師生應(yīng)對(duì)例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變,對(duì)建設(shè)平安校校奠定了基礎(chǔ),同時(shí)也是為了“教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)”,使更多的人自覺(jué)加入到消防行列,共同做好全社會(huì)的消防安全工作。____小學(xué)____小學(xué)防震演練總結(jié)5.12特大地震許多鮮活的生命瞬間被地震無(wú)情的吞噬了,這次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的,學(xué)校是人群相對(duì)密集,是事故易發(fā)地點(diǎn),為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能,確保學(xué)生生命安全,我校制訂了“____小學(xué)小學(xué)防震應(yīng)急預(yù)案”,并在____月____日上午進(jìn)行了實(shí)際演練。一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)____到位。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校召開(kāi)了防震演練會(huì)議,部署演練工作。會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)防震安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急____的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級(jí)要層層落實(shí),以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。二、籌劃縝密,演練方案安全可行。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生,聽(tīng)到校長(zhǎng)的宣布后,全校師生必須服從指揮,聽(tīng)從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。____月____日上午,校校廣播(沒(méi)有電以哨聲為準(zhǔn)),防震逃生演習(xí)活動(dòng)開(kāi)始。當(dāng)“地震發(fā)生”的信號(hào)發(fā)出后,全校師生就近應(yīng)急避震,學(xué)生躲在課桌下,雙手抱頭;教師躲在講桌下。主震結(jié)束震感減弱,聽(tīng)到“緊急疏散”信號(hào)后,在老師的指揮下,學(xué)生雙手抱頭,快速有序地向操場(chǎng)疏散,由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向校長(zhǎng)匯報(bào),校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。校長(zhǎng)宣布防震、消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。整個(gè)演練過(guò)程井然有序,歷時(shí)三分二十多秒,達(dá)到了預(yù)期的效果。這次活動(dòng)全校師生全部參加,學(xué)生從教室撤離到校校操場(chǎng)中心(安全區(qū)域)只用了不到____秒鐘,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)?!斗勒饝?yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付____的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置____的能力,____增強(qiáng)師生防震意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)地震事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。____小學(xué)____小學(xué)防震緊急疏散演練活動(dòng)總結(jié)為了使全體教職工及學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來(lái)的損失,提高全體師生對(duì)各種____來(lái)臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力,我校于____年____月____日上午9:____至10:00進(jìn)行了防震緊急疏散演練活動(dòng)。演練活動(dòng)本著提前布置、有計(jì)劃、有____、安全有效的原則進(jìn)行。1、教育先行?;顒?dòng)前,我校專門(mén)____老師學(xué)習(xí)防震知識(shí),班主任寫(xiě)出本班防震安全教育計(jì)劃。各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震知識(shí)教育,將地震發(fā)生時(shí)可能遇到的問(wèn)題進(jìn)行應(yīng)對(duì)措施練習(xí)。2、全體參與本次演練活動(dòng),全校全體____名教師,____個(gè)班級(jí),____名學(xué)生參加。3、有序____演練活動(dòng)做到了指揮有序、活動(dòng)安全、教育有效。從校長(zhǎng)指揮,到樓層負(fù)責(zé),從班級(jí)疏散到場(chǎng)外集合,各班學(xué)生均按照預(yù)定路線“逃”出教學(xué)樓。從警報(bào)響起到全體集合結(jié)束用時(shí)____分____秒,較以往演練時(shí)間有縮短。4、學(xué)生表現(xiàn)良好在演練過(guò)程中,經(jīng)過(guò)老師們的精心教育與周密____,學(xué)生們能夠保持鎮(zhèn)定。學(xué)校防震演練總結(jié)(三)在5.12特大地震中,許多鮮活的生命瞬間被地震無(wú)情的吞噬了,這次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的,學(xué)校人群相對(duì)密集,是事故易發(fā)地點(diǎn),為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能,確保學(xué)生生命安全,攀枝花商貿(mào)電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校都制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”,并于____月____日進(jìn)行了實(shí)際演練。一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)____到位。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校成立了校園防震演練小組,分別召開(kāi)小組會(huì)議,部署演練工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求師生首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)防震安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急____的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,學(xué)校要實(shí)行層層落實(shí),以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。二、籌劃縝密,演練方案安全可行。各校為了使得演練方案安全可行,認(rèn)真研討,對(duì)原有的演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善,使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生,聽(tīng)到演練組長(zhǎng)的宣布后,全校師生必須服從指揮,聽(tīng)從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,發(fā)揚(yáng)互助精神,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。____月____日各校確定了時(shí)間,校園警報(bào)聲長(zhǎng)鳴,防震、消防逃生演習(xí)活動(dòng)開(kāi)始。在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,各班主任馬____點(diǎn)人數(shù),報(bào)告演練組長(zhǎng)。各班向演練組長(zhǎng)匯報(bào),演練組長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。演練組長(zhǎng)宣布防震、消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。我校這次____個(gè)教學(xué)班全校____多名師生參加了這次演練活動(dòng),學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)(安全區(qū)域)用的時(shí)間短,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)?!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付____的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,____增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急____的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校防震演練總結(jié)(四)在5.12特大地震中,許多鮮活的生命瞬間被地震無(wú)情的吞噬了,這次地震給人們敲響了警鐘。為了做好全國(guó)第六個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日宣傳教育系列活動(dòng);扎實(shí)做好教育系統(tǒng)抗震減災(zāi)應(yīng)急工作,為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能,確保學(xué)生生命安全,棗巷中學(xué)制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”,并于____月____日進(jìn)行了實(shí)際演練。一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)____到位。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校成立了校園防震演練小組,分別召開(kāi)小組會(huì)議,部署演練工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求師生首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)防震安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急____的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,學(xué)校要實(shí)行層層落實(shí),以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。二、籌劃縝密,演練方案安全可行。學(xué)校為了使得演練方案安全可行,認(rèn)真研討,對(duì)原有的演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善,使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生,聽(tīng)到演練組長(zhǎng)的宣布后,全校師生必須服從指揮,聽(tīng)從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,發(fā)揚(yáng)互助精神,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。____月____

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