冀教版語文七年級上冊父親的謎語基礎(chǔ)訓(xùn)練(二)

《父親的謎語》習(xí)題精選

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練

1.給下列加粗的字注音，或根據(jù)拼音填寫漢字。

苦思冥想()陡然()黯淡()澀澀()

籠zhd()jue()嘴深sui()荒dan()

2.說說下列詞語在課文中的意思。

飽經(jīng)憂患：

苦思冥想

3.結(jié)合課文內(nèi)容，說說你對下列句子中加粗的詞語的理解。

①父親的眼睛神神秘秘，仿佛可以給我變出許許多多快樂和光明。

神神秘秘

快樂和光明；

②父親靜靜地聽我說，渾濁的眼睛里什么表情都沒有

渾濁：

4.說說你對下面兩個問題的理解。

①父親眼睛里飽含了很多內(nèi)容，這些內(nèi)容隨著女兒的心情變化而變化，這是為什么呢？

②你從父親寄來的謎語中讀到了一種怎樣的感情和愿望

二、提高訓(xùn)練

(-)閱讀下面的文字，回答問題。

父親有很多謎語。夏日的晚上，坐在星光籠罩著的院子里，最有趣的事是猜父親的謎語。父

親那細(xì)瞇瞇的眼睛笑著看我，悠悠地念著他的謎語。我眨巴著眼睛，仰頭對著那滿天的星斗苦苦地

尋找，謎底藏在哪里呢?再盯著父親的眼睛瞧，覺得他那雙笑瞇瞇的小眼也如夜空一樣深邃、神

秘,。當(dāng)我苦思冥想，覺得小腦瓜子發(fā)漲的時候，父親便會給予巧妙的提示，直到我得意地叫起來,

他也“嘿嘿”地笑了

5.選文表達(dá)了作者一種怎樣的情懷?表現(xiàn)了父女之間怎樣的感情？

6.選文中幾次寫到父親的眼睛，說說你從父親的眼中讀到了什么？

7.作者在這段文字中營造了一種怎樣的氛圍？哪些詞語更好地表現(xiàn)出了這種氛圍？

8.讀完這篇文章，你最大的感觸和收獲是什么？

9.結(jié)合全文，說說你對文中父親的理解。

（二）閱讀下面的文章，回答問題。

默讀父親

我是父親最小的兒子。“爹疼滿崽”這句話便成了父親愛的天平向我傾斜時搪塞哥哥姐姐們的

托詞了。在我十歲那年頭上，我生病躺在縣城的病床上，我突發(fā)奇想讓父親給我買冰棍吃。父親拗

不過我，便只好去了。那時候冬天吃冰棍的人極少，大街上已找不見賣冰棍的人。整個縣城只有一

家冰廠還賣冰棍，冰廠離醫(yī)院足足有一華里地，父親找不到單車，便步行著去。一時半晌，父親氣

喘吁吁滿頭大汗跑回來，一進(jìn)屋，便忙不迭解開衣襟，從懷里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞給

我，嘴里卻喃喃地說道：“怎么會化了呢?見人家賣冰棍的都用棉被裹著的呢！”

初二那年，我的作文得了全省中學(xué)生作文競賽一等獎，這在小鎮(zhèn)上可是開天辟地頭一遭的事

兒。學(xué)校為此專門召開頒獎會，還特地通知父母后時一起榮光榮光。等到參加頒獎會的那天，父親

一大早便張羅開了，還特地找出不常穿的一件中山裝給穿上。

可當(dāng)父親已跨出家門臨上路時，任性而虛榮的我卻大大地掃了父親的興：“爸，有媽跟我去

就成了，您就別去了。"父親充滿喜悅的臉一下子凝固了，那表情就像小孩子歡歡喜喜跟著大人去

看電影卻被攔在了門外一般張惶而又絕望。迎著爸媽投放給我的疑惑的眼神，我好一陣不說話，只

是任性地呆在家里不出門。父親猶疑思忖了半刻，用極盡坦然卻終究掩飾不住的有些顫抖的聲音

說：“爸這就不去了?！备赣H己經(jīng)破譯出了我心底的秘密：我是嫌看似木訥、敦厚且黝黑而顯蒼老

的父親丟我的人啊!看看父親頹然地回到屋里，我這才放心和媽媽興高采烈地去了學(xué)校?？墒牵C

獎大會完畢后，卻有尸個同學(xué)告訴我：你和你媽風(fēng)風(fēng)光光坐在講臺上接受校領(lǐng)導(dǎo)授獎和全校師生

欽羨的眼光時，你爸卻躲在學(xué)校操

場一隅的一棵大樹下，自始至終注視這一切呢!頓時，我木然。心里漫上一陣痛楚

父親最讓我感動的是我十七歲初入大學(xué)的那年。我剛?cè)氪髮W(xué)的時候，寢室里住了四個同學(xué)，每

個人都有一只袖珍收錄機(jī)，聽聽節(jié)目學(xué)學(xué)英語，很讓人眼饞。后來，與其說是出于對別人的羨慕，

還不如說是為了維護(hù)自己的自尊，我走了六十里地回到家，眼淚汪汪地跟父母說；我要一只收錄

機(jī)。父親聽了，一個勁地嘆氣，母親則別過頭去抹淚。我心一軟，兩手空空連夜趕回學(xué)校。過了一

段時間，父親到學(xué)校找到我，將我叫到一片樹林里，說：“孩子，你不要和人家攀比，一個人活的

是志氣。記住，不喝牛奶的孩子也一樣長大。”我正掂量著父親這句話，父親已從懷里掏出一樣?xùn)|

西放在我手上。伸開手來，正是一只我心儀己久的袖珍收錄機(jī)。事后我才知道父親是進(jìn)城抽了

500CC血給換來的?！安缓扰Ｄ痰暮⒆右惨粯娱L大”，是父親這句話，讓我在以后的日子里一次又

一次地找到了做人的自尊，也讓我得以活出了一個男人的偉岸。

父親沒能活到60歲便病逝了。記得父親臨終的時候，他將枯搞的手伸向了我。我將手放在父

親的手心里，父親極力想握緊我的手，但.父親已無能為力了。是的，父親雖然沒能扶夠和目送著

我走更長更遠(yuǎn)的路，但是，父親一生積攢的種種力量已滲透到我生命中來一一我的生命只不過是父

親生命的另一種延續(xù)。

10.給下列加粗的字注音并解釋詞語。

搪塞（）：

思忖（）：

11.用簡潔的語言概括文章中寫的三件事。

第一件事：

第二件事

第三件事：

12.文章第一自然段主要采用、描寫刻畫父親，表現(xiàn)

7父親之情。

13.當(dāng)?shù)弥赣H躲起來注視頒獎大會時，“我木然”了，你怎樣理解“我”當(dāng)時的感受？

14.說說你對文章中“不喝牛奶的孩子也一樣長大”這句話深層含義的理解？

15.結(jié)合全文說說“父親一生積攢的種種力量”是什么。

16.文中哪一句話最能體現(xiàn)父親對“我”的影響巨大？

17.你從文章中的父親身上“讀”到了什么？

【參考答案】

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練

1.（略）2.（略）

3.①“神神秘秘”說明童年的我不了解父親的愛。“快樂和光明”說明父親給我的童年帶來

了無限的幸福感受。

②“渾濁”說明了父親對我的離去感到惆悵和無奈，表現(xiàn)了父親的悲哀之情

4.①因為父親愛女兒，每時每刻都希望女兒快樂，因此，女兒的情緒牽動著父親的心，眼睛

是心靈的窗戶，父親眼睛里流露的是對女兒的關(guān)心和愛護(hù)。

②對女兒的愛和思念。

二、提高訓(xùn)練

（-）5.童年生活的快樂無憂和對父親的感念。表現(xiàn)了父親愛女兒，女兒依戀父親的父女

深情。

6.對女兒深深的愛。

7.輕松、和諧、'愉快、恬靜?！靶枪饣\罩”、“悠悠”、“笑瞇瞇”、“得意”、

“嘿嘿”等。

8.（略）9.（略）10.（略）

（-J11.第一件事：父親在冬天為病中的我買冰棍。第二件事：父親躲在角落注視頒獎大

會。第三件事：父親賣血為我買收錄機(jī)并教育我如何做人。

12.語言動作對兒子的無比疼愛

13.我為自己的所作所為感到后悔、痛心、內(nèi)疚和.自責(zé)。

14,沒有優(yōu)越的物質(zhì)生活同樣可以生存、成長，人活的是志氣。

15.對兒女無私的愛以及面對艱難生活的無畏和坦然。

16.父親一生積攢的種種力量已滲透到我生命中來一一我的生命只不過是父親生命的另一種延

17.偉大、深沉、無私的父愛，正視艱難生活的剛毅、偉岸

親愛的同學(xué):

經(jīng)過一番刻苦學(xué)習(xí)，大家一定躍躍欲試地展

示了一下自己的身手吧！成績肯定會很理想的,

在以后的學(xué)習(xí)中大家一定要用學(xué)到的知識讓知識

飛起來，學(xué)以致用！在考試的過程中也要養(yǎng)成仔

細(xì)閱讀，認(rèn)真審題，努力思考，以最好的狀態(tài)考

出好成績！你有沒有做到這些呢？是不是又忘了

檢查了？快去再檢查一下剛完成的試卷吧!

承載希望

放飛夢想

怎樣調(diào)整好考試心態(tài)

心態(tài)就是一個人的心情。心情的好壞，會直接地影響我

們工作、學(xué)習(xí)的效果。你也能看到，在體育比賽中，由于心理

狀態(tài)的起伏，參賽選手的發(fā)揮會跟著有較大的起伏。同樣的道

理，心理狀態(tài)的正常與否對參加考試的同學(xué)來說也至關(guān)重要。

心理方面的任何失衡都會使你手忙腳亂，得分率降低，平時掌

握的內(nèi)容也有可能發(fā)揮不出來；相反，保持良好的心態(tài)，則會

使你如虎添翼，發(fā)揮出最佳水平。

加強(qiáng)心理調(diào)整，保持考前狀態(tài)

考試中的心理偏差有兩種：一是過于放松，難以集中注

意力，總是想起別的東西；二是過于緊張，心跳加快，手心

出汗，有頭暈的感覺。那么如何進(jìn)行考前的心理狀態(tài)調(diào)整

呢？考前應(yīng)該按照一定的時間順序進(jìn)行自身的心理狀態(tài)調(diào)整。

在考前10天：每個學(xué)生的實力已經(jīng)定型，一般無論怎么

用功，水平也不會有顯著地提高。所以，考生在這個時段主要

應(yīng)該進(jìn)行一些提綱挈領(lǐng)的復(fù)習(xí)，即考前復(fù)習(xí)要有所側(cè)重，特別

是檢查一下重點內(nèi)容的掌握情況，如老師明確指定和反復(fù)強(qiáng)調(diào)

的重點內(nèi)容，自己最薄弱的、經(jīng)常出錯的地方。所以，考前

10天考生宜看書而不宜做題。通過看書可以溫習(xí)已有的知

識，增強(qiáng)自信心，而做題則不同，一旦題目太難，就會挫傷自

信心。另外，考試前人的精神往往高度集中，理解力和記憶力

在短期內(nèi)急劇提高，因此在這個時段內(nèi)應(yīng)該加強(qiáng)記憶方面的知

識，如歷史、地理、政治、英語等，但是也不可過度緊張而耗

費考試時的精力。

在考前3天：這個時間很多學(xué)生認(rèn)為萬事大吉，完全不

沾書本，這是十分錯誤的。重要內(nèi)容雖然已經(jīng)掌握了，但還是

要適當(dāng)瀏覽一下，如歷史、地理、政冶的基本知識、語文的文

學(xué)常識、英語的單詞、數(shù)學(xué)的公式等。對自己已經(jīng)考過的試題

應(yīng)該看一看，把經(jīng)常出錯的地方再強(qiáng)化一下，適當(dāng)?shù)刈鲆稽c

“熱身題”。所以，在考前3天還要適當(dāng)?shù)胤喴幌聲荆?/p>

這樣做不僅使這些重點內(nèi)容始終在大腦中處于待提取的激活狀

態(tài)，而且可以使自己心里踏實。

在這3天，應(yīng)該調(diào)整自己的心理狀態(tài)，切不要把弦繃得

太緊，應(yīng)該適當(dāng)?shù)胤潘勺约?，如通過散步、和家人聊天、聽音

樂等方式調(diào)整自己的心態(tài)。此外，還應(yīng)該做好考試的物質(zhì)準(zhǔn)

備，如文具、準(zhǔn)考證、換冼的衣物、考試中提神的香水等。

在考前1天：考試前1天仍然有許多準(zhǔn)備要做，不要認(rèn)

為“萬事俱備，只欠東風(fēng)”，也不要“破罐子破摔”，聽天由

命。在這天應(yīng)注意以下問題，第一，注意自己的飲食，考前1

天應(yīng)該遵循自己平時的飲食習(xí)慣，可以多加幾個菜，適當(dāng)增加

肉蛋類食品，但不要為了補充能量而暴飲暴食，以免消化不

良，直接影響第二天的考試；第二，不要參加劇烈的運動，以

免體能消耗過大或發(fā)生其他的意外，從而影響第二天的考試。

也不要長時間地玩棋牌、上網(wǎng)打游戲，以免過度興奮。適當(dāng)?shù)?/p>

放松和休息應(yīng)該是最后一天的主旋律；第三，熟悉考場，應(yīng)該

仔細(xì)考察通往考場所在地的交通線路，選擇路程最短、干擾最

少、平時最熟悉的路線，還應(yīng)該考慮如果發(fā)生交通堵塞后的應(yīng)

對措施。對考場所在學(xué)校、樓層、教室、廁所以及你的座位位

置都要親自查看，做到心中有數(shù)，以防止不測事件的發(fā)生；第

四，要認(rèn)真檢查考試時所使用的準(zhǔn)考證、文具等，并把它們?nèi)?/p>

部放在文具盒內(nèi)，以保證第二天不出現(xiàn)慌忙現(xiàn)象；第五，如果

有的同學(xué)不看書心里就不踏實，還要臨陣磨槍，那就不妨把第

二天所考科目的課本隨意翻閱一遍，但不可太動腦筋。

如果有的同學(xué)不愿再看書，那就聽一些輕松歡快的音樂，以放

松一下自己；第六，嚴(yán)格按照平時的作息時間上床睡覺，不應(yīng)

太晚，也不宜太早，以免成太早或太晚上床而又不能及時入

睡。睡前可用溫水洗腳，以幫助自己睡眠，如數(shù)數(shù)、深呼吸

等。切不要服用安眠藥，因為安眠藥會抑制人的大腦，導(dǎo)致第

二天考試不夠興奮。

要增強(qiáng)自信心

要獲取好成績，一定要有自信心。這如同體育運動員一

樣，要在比賽中獲取好的名次，應(yīng)該具有良好的競技狀態(tài)，以

保證自己能夠發(fā)揮出最好的水平?？忌谶M(jìn)入考場之前，多想

一些有把握獲取好成績的條件，如“自己已經(jīng)全面和系統(tǒng)地復(fù)

習(xí)了”，“考試就像平時測驗，無非在這里多做幾道題而

已〃，盡量回憶和憧憬一些美好的事情，設(shè)法使大腦皮層產(chǎn)生

興奮中心，產(chǎn)生一種積極的情緒。

自我放松，緩和緊張的心理狀態(tài)

常用的自我放松訓(xùn)練有以下幾種：

呼吸松弛訓(xùn)練。坐在座位上，雙目微閉，兩腳著地，雙

手自然放在膝上，腳與肩同寬。然后進(jìn)行腹式呼吸3~4次。

吸氣時用鼻慢慢地吸，先擴(kuò)張到腹部，在擴(kuò)張到胸部，吸足氣

后屏一屏氣，然后用鼻和嘴將氣慢慢地吐出，這個過程連續(xù)多

次就可以達(dá)到平靜的心理狀態(tài)，消除緊張和憂慮的效果。

肌肉松弛訓(xùn)練?？荚嚂r，坐姿要放松，一旦雙手發(fā)生

顫抖或有緊張情緒，可迅速拉緊所有的肌肉，然后立即解除緊

張、也可馬上做深呼吸，反復(fù)兩三次，這時全身肌肉必會放

松，就可避免生理、心理緊張加劇而引起的惡性循環(huán)。

轉(zhuǎn)移想象訓(xùn)練。轉(zhuǎn)移也是保持良好心境的一種方式。如涂

抹一點清涼油，聽聽音樂，從事散散步、游泳等不劇烈的體育

運動，使心態(tài)平衡，頭腦清醒，緊張緩解。

自我暗示訓(xùn)練。要善于利用自我暗示語的強(qiáng)化作用。如可以暗

示自己“今天精神很好”，“考出好成績是有把握的”等等。

自我暗示語要簡短、具體和肯定，要默默或小聲對自己說（不

讓他人聽見，不影響他人答題），這樣，可以通過聽覺說話運

動覺等渠道，反饋給大腦皮層的相應(yīng)區(qū)域，形成一個多渠道強(qiáng)

化的興奮中心，能夠有效抑制怯場。

情景模擬訓(xùn)練。同學(xué)們參加模擬考試時，或在平時考試

過程中，有意識地進(jìn)行練習(xí)和放松訓(xùn)練，從而保證高考時有良

好的心態(tài)。

瀏覽全卷，制定答題方案

考試時一般是提前5分鐘發(fā)卷，考生應(yīng)充分利用好這5

分鐘，首先把整個考卷瀏覽一遍，對題目難度、題量、題型、

答題要求、分值等做到心中有數(shù)。然后確定自己的答題方案，

即對自己答題的順序和在各個題目上的時間分配做出全局性的

安排，同時還應(yīng)預(yù)留檢查全卷的時間。瀏覽全卷可以對所有的

題目在頭腦中留下一個印象，在答題時有助于各個題目之間的

相互聯(lián)想，這對于開闊思路，消除記憶堵塞現(xiàn)象有好處。在瀏

覽全卷的過程中，發(fā)現(xiàn)自己熟悉的不要過分狂喜，發(fā)現(xiàn)自己不

會的也不要過分緊張，要保持鎮(zhèn)定的心態(tài)，應(yīng)該想到：“我難

人亦難，我易人亦易?！?/p>

審清題意，細(xì)心答題

做題前首先要認(rèn)真審題，明確題目的要求，避免盲目答

題。審題的內(nèi)容包括：看清題型和題目的具體要求，還包括審

準(zhǔn)題目所提供的信息。尤其是文科課程的考試，能否從閱讀材

料中準(zhǔn)確地找到所需信息，合理演繹，大膽猜測，反復(fù)推敲詞

意句意，往往是答對題目的關(guān)鍵。在答題的過程中，有的同學(xué)

沒想妥當(dāng)就匆忙地在試卷上填寫，然后改來改去，既浪費了時

間，又弄臟了卷面。有的同學(xué)則過于謹(jǐn)慎，什么都要在稿

紙上寫得清楚明白，然后才向試卷上填寫。實際上考試時間十

分有限，許多題目沒有時間打全稿，特別是一些大題，在草稿

上寫出答題思路或提綱后，就可以在試卷上直接書寫。

先易后難，合理分配時間

試卷的安排一般是從易到難，所以做題時也是按題目順

序做，只要時間安排合理，最后檢查試卷的時間是足夠的。但

問題不是絕對的，每個人掌握知識的情況不同，答題的模式也

不是一成不變的。有的同學(xué)遇到難題后就一心要把它做出來，

忘記了后面還有很多題等著要做，浪費了太多的時間，造成心

理上的緊張，許多能夠做的題電不會做了。正確的方法是先

易后難，合理分配時間。先易后難的答題方法有利于消除緊

張，逐步提高自信，以飽滿的精神和較佳的思考水平來攻克

后面的難題，避免完全按順序答題時不