勇于競爭 善于合作_第1頁
勇于競爭 善于合作_第2頁
勇于競爭 善于合作_第3頁
勇于競爭 善于合作_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

雞西四中20112012年度下學(xué)期初二思導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：

姓名：學(xué)科年級(jí)

思品初二

時(shí)間2012月課題內(nèi)

第3周勇于競

第二課善于合備課

初中政組

主備人

李吉媛課型

預(yù)展課

授課方

目標(biāo)導(dǎo)

雙主高學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)安排

通過學(xué)與活動(dòng)，認(rèn)到什么合作中的競以及什是競爭中的合作把握在合作競爭、競爭中合作技能。學(xué)會(huì)如何競與合作過程中，學(xué)如何做。在競爭合作需要培團(tuán)隊(duì)的神。一、新播報(bào)★搜集聞材料時(shí)，意多關(guān)熱點(diǎn)新聞，要注意聞的時(shí)效、真性、準(zhǔn)。二、出目標(biāo)★注意標(biāo)的解讀，本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)。三、自學(xué)習(xí)★自主習(xí)要求仔細(xì)讀課本對(duì)應(yīng)的部分并找到關(guān)健詞句，完成自問題。（請同們閱讀課本21至25頁對(duì)應(yīng)的分）1.作與競爭的系。2.合作中競爭內(nèi)涵。1

3.何對(duì)待競爭手？4.何在競爭中作?5．么是團(tuán)精神四、合探究★合作究要求運(yùn)用學(xué)的知處理，注意論與實(shí)的結(jié)合。小合學(xué)習(xí)，究習(xí)。（一、組內(nèi)展交流提綱中知識(shí)點(diǎn)達(dá)成共識(shí)。有疑問寫在2

質(zhì)疑板，共同探究（二、一比在我們，每個(gè)同學(xué)有自己長處，與同相比，的優(yōu)勢和劣勢在里？（可以學(xué)習(xí)方也可以是其方面的與是

同學(xué)相，的優(yōu)勢我如何他（她）競。

我的不五、總反饋★理節(jié)課的路，解實(shí)際問題。運(yùn)動(dòng)場正在進(jìn)行最驗(yàn)人的子比賽參賽選手小從第一圈始就落在大伍的最，當(dāng)?shù)谝幻x手跑的時(shí)候她還整一圈。張力和阿是兩個(gè)終點(diǎn)準(zhǔn)備接紅的同同學(xué)，張力：全場的都在看她一孤伶伶跑最后，多面啊，是我干脆退算了，次再也別報(bào)參加這丟臉的比賽1.贊同張力的法？如你是小紅你會(huì)會(huì)因這次失下次再也不參加了？說你是怎看待競爭中成功和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論