2023-2024學(xué)年福建省武夷山市小學(xué)語文三年級期末點(diǎn)睛提升題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

pòdòng

zhǔnbèi

qiángbì

zhīzhū

()

()

()

()

piàoliang

zhuàngdào

bàofēngyǔ

()

()

()二、填空題2、查字典。

“拙”字的部首是(

)，再查(

)畫。在字典中有如下解釋：①笨；不靈活。②謙辭，成自己的文字或書畫。

（1）自從摔傷后，他走路一直很笨拙。(

)

（2）我今天完成了一篇拙文，請您過目。(

)

（3）勤能補(bǔ)拙(

)

“過”①從一個(gè)地方或時(shí)間到另一個(gè)地點(diǎn)或時(shí)間。②過失過錯(cuò)

③用在動詞后，表示動作完畢或曾經(jīng)發(fā)生過。

（4）今天我們翻過兩座山。(

)

（5）這首歌我聽過很多遍了。(

)

（6）靜坐常思己過。(

)3、生字?jǐn)U詞。

芒：(

)(

)

冰：(

)(

)

劍：(

)(

)

普：(

)(

)三、信息匹配4、先補(bǔ)充成語，再選詞填空。

杞人(

)天

相(

)并論

畫蛇添(

)

爭奇(

)艷

沒(

)打采

光(

)奪目

春天，是一幅________________的畫卷。各種顏色鮮艷、形態(tài)各異的花兒___________。

小李好像生病了，這幾天總是_____________的。四、選擇題5、下面詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．海鷗

建設(shè)

介紹B．哪怕

情況

魚民C．麻雀

海賓

敲打D．氣笛

鎮(zhèn)定

聯(lián)系五、課內(nèi)閱讀6、回憶課文內(nèi)容，理解句子。（填序號）

1．“春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子”一句中，“抽出”一詞的好處是（

）A．體現(xiàn)了枝條緩慢生長的過程。B．將春天枝條快速生長的樣子描繪得形象直觀。2．“這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材?！币粋€(gè)“獻(xiàn)”字體現(xiàn)了（

）A．小興安嶺物產(chǎn)的豐富，盡顯“巨大寶庫”價(jià)值所在。B．小興安嶺的秋天風(fēng)景十分迷人，讓人留連忘返。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱下面的故事，回答問題。蝸牛很久以前，蝸牛長著一對翅膀，四只腳，一對觸角，在空中自由地飛舞著。在一次重大的飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，甩下了所有的對手：蜜蜂、蝴蝶……奪得了冠軍。于是獎(jiǎng)杯便授給了蝸牛。蝸牛得了獎(jiǎng)杯，得意揚(yáng)揚(yáng)地飛舞著，叫喊著。這以后，它把獎(jiǎng)杯時(shí)刻帶在身邊，生怕別人不知道它是飛行冠軍?？墒?，這獎(jiǎng)杯很大很重，蝸牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蝸牛就睡在獎(jiǎng)杯里，生怕被別人偷走。好心的朋友見蝸牛背著沉重的獎(jiǎng)杯，艱難地爬行著，便勸它把獎(jiǎng)杯放下來。蝸牛卻把別人的好心當(dāng)成惡意。從此以后，再也沒有人去勸它了。天長日久，蝸牛和獎(jiǎng)杯連在了一起，它再也不能飛行了。只能背著沉重的獎(jiǎng)杯，在地上慢慢地爬行。由于它睡覺時(shí)頭縮在獎(jiǎng)杯里，現(xiàn)在只能勉強(qiáng)地從獎(jiǎng)杯里伸出長著一對觸角的頭?？矗瑯s譽(yù)竟成了蝸牛的負(fù)擔(dān)。1．蝸牛從前的樣子是(

)，現(xiàn)在的樣子是(

)。

A.背著獎(jiǎng)杯，在地上慢慢爬行，睡覺時(shí)頭縮在獎(jiǎng)杯里，勉強(qiáng)從獎(jiǎng)杯里伸出觸角

B.長著一對翅膀，四只腳，一對觸角，在空中飛

2．閱讀第3自然段，找出蝸牛得獎(jiǎng)后動作、神態(tài)、心理活動描寫的語句。

動作：__________________________

神態(tài)：_________________________

心理：_________________________

3．運(yùn)用動作、神態(tài)、心理活動這些描寫的作用是（

）A．表現(xiàn)他驕傲、虛榮，把一時(shí)的成功當(dāng)作永久的榮譽(yù)的狹隘性格B．表現(xiàn)出蝸牛積極上進(jìn)，懂得珍惜自己的榮譽(yù)4．“蝸牛得了獎(jiǎng)杯，得意揚(yáng)揚(yáng)地飛舞著，叫喊著?！边@句話的意思是（

）A．這句話是說蝸牛得了獎(jiǎng)杯，喜悅的心情溢于言表B．這句話諷刺它，榮譽(yù)面前不冷靜，而是到處炫耀自己，它希望別人都知道它獲得了獎(jiǎng)杯5．這則寓言告訴了我們（

）A．有了成績不要驕傲，要不就會栽倒在榮譽(yù)面前，再不能有所發(fā)展了B．有了榮譽(yù)就要懂得珍惜，一生都會光彩七、語言表達(dá)8、《守株待兔》中的耕者被宋人笑，是因?yàn)椤巴貌豢蓮?fù)得”，還是其他原因？請用自己的話寫一寫。

__________八、想象作文9、習(xí)作

《我們奇妙的世界》中說：“云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙的故事……云彩會告訴我們哪些奇妙的故事呢？請你展開想象寫寫看。格式