2023-2024學年內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市小學語文六年級期末提升預測題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

（1）ɡuāpénɡ(

)的角落里長有不少táixiǎn(

)。

（2）媽媽給她買了一件有袖筒的雨衣，不是那種dǒupenɡ(

)式的。

（3）cǎopínɡ(

)上忽然傳來孩子們的jiàorǎnɡ(

)聲和bènɡbènɡtiàotiào(

)的腳步聲，嚇得蝸牛連忙suōh(huán)uí(

)了腦袋。二、選擇題2、下列加點的字注音全都正確的一項是（

）A．旋轉(zhuǎn)（zhuǎn）

潸潸（shān）

掩面（yǎn）

漫長（màn）B．急遽（jù）

泡沫（mò）

嚇唬（xi?。?/p>

睜開（zhēng）C．焦急（jiào）

覺察（jué）

縹緲（piāo）

耽擱（dān）D．咔嚓（kà）

沉郁（yù）

綻開（zhàn）

凝然（níng）3、下列句中加點成語使用正確的一項是（

）A．竹竿太長，進不了門，小明干脆把它截成兩截，直截了當。B．時尚的潮流沒有冷落年輕的小伙兒，在春的誘惑下，他們也脫去了厚重的冬衣，穿上了春裝，花枝招展地走上了春意盎然的街頭。C．奔波了一天，饑乏交集的父子倆很快將一桌的飯菜一掃而光。D．主人公悲慘的遭遇讓小李忍俊不禁地流下了同情的熱淚。4、下面詞語書寫完全正確的一項是（

）A．花蕾

拍攝

供品

忘乎所己B．日寇

講坐

不屈

洶涌澎湃C．項圈

甘蔗

廢話

全神慣注D．頹然

灑脫

神秘

斬釘截鐵5、下列說法表述不正確的一項是（

）A．人們常用“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。B．《少年閏土》節(jié)選自魯迅的短篇小說《野草》，課文刻畫了一個十一二歲的農(nóng)村少年——閏土。C．《三黑和土地》這首詩歌的主人公是三黑，土地是他賴以生存的支柱。D．《書戴嵩畫?！芬晃囊霉耪Z：“耕當問奴，織當問婢?！备嬖V我們做事要多向內(nèi)行人請教。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、默寫生字并組詞。

lín_____(

)

hēi_____(

)

zāo_____(

)

ma_____(

)

zhòu_____(

)

sháo_____(

)

我把難寫或?qū)戝e的字再寫兩遍：_______________7、根據(jù)所學內(nèi)容填空。

1．古詩文中有景?！癬_____，江清月近人?！弊屛覀冾I(lǐng)略了曠野美景；“______，水村山郭酒旗風?！弊屛覀兲兆碛诮洗汗獾穆暽?；“明月別枝驚鵲，______?！绷钗覀兏惺艿洁l(xiāng)村月夜景色的恬靜自然；“等閑識得東風面，______?！弊屛覀兏惺艿饺f物皆春；“______，浪淘風簸自天涯。”使我們領(lǐng)略了黃河的磅礴氣勢。

2．古詩文中有情?！版R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為______”；孟浩然和老友把酒言歡，閑談農(nóng)事，臨別時約定“______，還來就菊花”。

3．古詩文中有志?！熬瞎M瘁，______?！笔侵T葛亮一生的寫照；“捐軀赴國難，______?！笔遣苤布ぐ旱暮狼?。8、按要求改寫句子。

1．我當前的不幸處境，難道不是世界上很少有的嗎？（改為陳述句）

_______________

2．為了不滑下來，他不得不用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。（改為肯定句）

_______________

3．我不曾留著像游絲樣的痕跡。（改為反問句）

_______________

4．成長路上的關(guān)愛、叮嚀與教誨，我都將銘記在心。（改為雙重否定句）

_________________9、閱讀?！段业牟隔斞赶壬菲巍澳悴恢?，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說：“我小的時候，鼻子跟你爸爸一樣，也是又高又直的?！薄澳窃趺础薄翱墒堑搅撕髞?，碰了幾次壁，就把鼻子碰扁了。”“碰壁？”我說，“您怎么會碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”“哦！”我恍然大悟，“墻壁當然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起來。1．聯(lián)系上下文解釋詞語。恍然大悟：_________________

2．“碰了幾次壁，把鼻子碰扁了”實際上指的是什么？

______________________________

3．“四周圍黑洞洞的”怎么理解？

________________________________

4．把文中劃線的句子改為陳述句：____________________

5．這段話表現(xiàn)了魯迅先生__________________10、閱讀理解。奶奶的玉簪子奶奶的玉簪子不見了！奶奶終日愁眉緊鎖。那個玉簪子是當年奶奶的爸爸送給奶奶的媽媽的定情信物，奶奶一直視之如命。爺爺幫奶奶找了這頭翻了那頭?！霸蹅冄劬擞浶圆盍?，還是叫兒子回來找吧。小時候，他找東西可機靈了。”爺爺想不出別的法子，就給父親打電話。見到父親，奶奶的眼淚唰地下來了。父親寬慰道：“媽，玉簪子會找回來的。”奶奶拉住父親的手，就像拉住了救命稻草。奶奶的眼神一遍遍地撫摸父親，生怕他會長了翅膀飛走。田壟上，奶奶種的扁豆開花了。父親蹲下身，撥弄起扁豆。也許奶奶和扁豆聊天的時候，玉簪子掉了下來。奶奶說：“小時候，你不愛吃扁豆，卻愛畫扁豆花。我就買了個大花盆，把扁豆種在家門口。”父親看著扁豆花，似乎想起了久遠的時光。走進菜地，一畦畦的菜好水靈呀。它們被奶奶伺候得像她的發(fā)髻一樣，整整齊齊，乖巧聽話。奶奶問：“還記得那個空心菜的故事嗎？”父親撥弄著和他生分的空心菜說“記得記得。狐貍精妲己要宰相比干挖心表忠誠。他臨死前，姜子牙給了他一道符，教他挖心后，將符貼于胸口，立即策馬飛奔，不要回頭，即使無心也不會死。沒想到中途遇到一個婦人，在叫賣空心菜。比干好奇地一回頭，摔下馬死了?！蹦棠厅c了點頭說：“小時候，你最愛看小人書”奶奶老了，也許，她只想陷進回憶，徜徉老時光了。奶奶又帶著父親來到老房子里。老房子并不住人，但奶奶還是經(jīng)常要去走走。二樓放著奶奶的織布機。父親埋頭細細地查找。奶奶在一邊絮絮叨叨：“你以前蓋的荷花被就是我在這兒織的?！痹诳棽紮C邊上，父親發(fā)現(xiàn)了一個樟木箱子。箱子一塵不染，銅環(huán)上還泛著光，顯然是有人經(jīng)常打開它。玉簪子會不會遺落在里邊？父親開了樟木箱，他的眼睛突然定住了。他看到了什么？一把已經(jīng)缺腳的彈弓、一個早已褪色的風車、一沓發(fā)黃的小人書……還有涂鴉著很多扁豆花的畫。奶奶正要開口，父親搶了先：“就是用這把彈弓，我打破了人家的玻璃。是您帶著我向人家登門道歉。這個風車，有一次趕會場時看見的，我很喜歡，您就省下了自己的午餐錢……父親說著說著，眼睛有些發(fā)澀了。父親閉了閉眼睛，穩(wěn)了穩(wěn)情緒，繼續(xù)翻找。他的眼睛又一次定住了。他看到了什么？一只玉簪子！一只剔透的玉簪子！奶奶的玉簪子就這樣被父親找到了。奶奶的精氣神全回來了。1．根據(jù)提示填空，將文章情節(jié)補充完整。

不見簪子→爺爺尋找→___→田壟上找→菜地里找→___找到簪子

2．奶奶帶父親找玉簪子，一路上奶奶不著急找自己的玉簪子，卻叨念著___，從這里我們可以感受到___

3．“走進菜地，一畦畦的菜好水靈呀。它們被奶奶伺候得像她的發(fā)髻一樣，整整齊齊，乖巧聽話”這句話運用了___的修辭手法，這樣寫的好處是：______。

4．下列說法不正確的一項是（

）。A．“奶奶的玉簪子不見了！”這是全文的總起句，沒有這一句，后面的情節(jié)便無從談起。而且這一句用的是嘆號，用嘆號有強調(diào)的意味，還能引起讀者的注意。B．作者主要運用語言描寫的方法，同時穿插動作描寫、神態(tài)描寫等，塑造了一個視簪子如命，丟了玉簪子就好像丟了魂兒一樣的奶奶的形象。C．“見到父親，奶奶的眼淚唰地下來了?！边@一處是生動的細節(jié)描寫。奶奶思念父親心切，終于見到父親了，眼淚便忍不住一下子流了下來，奶奶這是喜極而泣。5．文章最后說“奶奶的精氣神全回來了”，讀了全文，你認為奶奶精氣神回來的原因是什么？11、結(jié)合全市“中小學生閱讀素養(yǎng)提升”行動計劃，你的學校開展以“讀書”為主題的綜合性實踐活動，請你參加并完成下面的任務。

（1）請你為活動擬寫一條宣傳標語，要求至少使用一種修辭手法。

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（2）仔細閱讀下面統(tǒng)計表，寫出你的探究結(jié)果。

在校中小學生有關(guān)“閱讀”問題調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表讀書興趣讀書計劃關(guān)注點讀書筆記深厚13％有計劃11％寫得怎樣10％每讀必做0一般42％有時有計劃32％怎么寫的14％憑興趣做24％無興趣45％沒有計劃57％寫了什么76％從不做76％

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