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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、(生字運(yùn)用)根據(jù)語(yǔ)境寫字詞。
bào
yǔ(
)過(guò)后,zhī
zhū(
)在墻bì(
)拐角處織了一張網(wǎng)。děng(
)到一只蒼蠅zhuàng(
)到了網(wǎng)上,它就迅速爬過(guò)去zhǔn
bèi(
)bǎo(
)餐一頓。二、填空題2、我會(huì)查字典,給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
“通”字按部首查字法應(yīng)先查(
)部,再查(
)畫。按音序查字法應(yīng)先查大寫字母(
),再查音節(jié)(
)。“通”字在字典里的解釋有:①傳達(dá);使知道;
②沒(méi)有堵塞,可以穿過(guò);③有路達(dá)到;④了解;懂得。給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋,填序號(hào)。
打通山洞(
)四通八達(dá)(
)
緊急通知(
)
精通業(yè)務(wù)(
)3、比一比,再組詞。
斗(
)
冷(
)
鋪(
)
錯(cuò)(
)
抖(
)
憐(
)
捕(
)
惜(
)三、信息匹配4、選詞填空。(
)
①連續(xù)
②繼續(xù)
③陸續(xù)
觀眾們()走進(jìn)大劇院。表演藝術(shù)家們()為觀眾演唱了幾個(gè)京劇經(jīng)典片段。表演結(jié)束后,又()跟觀眾開(kāi)展了寓教于樂(lè)的京劇知識(shí)講解活動(dòng)。A.①②③B.③②①C.③①②D.②①③四、選擇題5、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是(
)A.粗壯
命令
臘燭
暴風(fēng)雨B.挑戰(zhàn)
圓圈
噴血
來(lái)得級(jí)C.背誦
彈奏
院墻
作夢(mèng)D.加緊
討厭
趕緊
拼命五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課文片段,完成練習(xí)。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國(guó)笑。1.下列句子的朗讀停頓,劃分正確的是(
)A.因釋/其耒/而守/株B.因/釋其耒/而守株C.因釋/其耒/而守株2.“因釋其耒而守株”中,“釋其耒”說(shuō)明這個(gè)宋人________?!凹綇?fù)得兔”說(shuō)明這個(gè)人把一次偶然的事當(dāng)成了_________,心存僥幸,想_____________________。
3.《守株待兔》這則寓言告訴我們(
)A.每天守在樹(shù)樁旁邊,就能撿到撞死的兔子。B.等兔子到來(lái)的時(shí)候會(huì)有一株花開(kāi)。C.做事要靠自己努力,對(duì)于意外的收獲不要心存僥幸。4.讀了守株待兔,你覺(jué)得宋國(guó)人會(huì)怎么笑話那個(gè)農(nóng)夫?寫一寫。
有的說(shuō):“_____________________________?!绷?、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文。小螞蟻的故事①一天,一只小螞蟻在一棵大樹(shù)附(fù)近找食物,找了很久,才在一片綠葉上發(fā)現(xiàn)了一條小青蟲。它興奮地招呼伙伴們分享(xiǎnɡ)“美食”,不料來(lái)了一只公雞,搶先把小青蟲吃了。小螞蟻望著公雞,自言自語(yǔ)道:“我們螞蟻尋找食物可真難呀!聽(tīng)說(shuō)樹(shù)上住著一只蜘蛛,靠一張網(wǎng)就能得到很多食物,我去跟它學(xué)學(xué)本領(lǐng)?!雹谛∥浵佈刂鴺?shù)干往上爬,它看見(jiàn)蜘蛛舒舒服服地躺在蛛網(wǎng)上,一只蚊子“不請(qǐng)自來(lái)”被粘在蛛網(wǎng)上,立刻變成了蜘蛛的“美食”。小螞蟻看后著急地說(shuō):“蜘蛛姐姐,快點(diǎn)把你的本領(lǐng)教給我吧!讓我像你一樣,織一張網(wǎng),在網(wǎng)上一躺,一輩子不餓肚子,該多好??!”③說(shuō)話間,夜幕降臨(lín)了,小螞蟻準(zhǔn)備睡覺(jué)了,蜘蛛?yún)s忙碌起來(lái)。它先把網(wǎng)上的絲一根根吃進(jìn)肚子里,又重新把絲從腹(fù)部的噴絲口噴出來(lái),開(kāi)始織新的蛛網(wǎng)。小螞蟻驚訝地看著這一切。④小螞蟻問(wèn)蜘蛛:“你為什么要把網(wǎng)拆(chāi)了重織?”蜘蛛答道:“如果不把干了的絲吃進(jìn)肚子,重新織網(wǎng),網(wǎng)就沒(méi)有黏(nián)性,第二天就粘不住飛蟲,我就要挨餓?!毙∥浵佊謫?wèn):“你每晚都要這樣干活嗎?”蜘蛛說(shuō):“是的,從不間斷?!雹菪∥浵仜](méi)再問(wèn)什么,默(mò)默地沿著樹(shù)干朝下爬去。它一邊爬一邊想……1.讀第①至③自然段,從文中找出“小螞蟻”心情變化的詞語(yǔ),填寫在括號(hào)里。
興奮——()——驚訝
2.聯(lián)系短文第①自然段的內(nèi)容,判斷下列說(shuō)法是否正確,正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”。
(1)一只公雞搶先把小青蟲吃了。()
(2)小螞蟻招呼一只公雞分享“美食”。()
(3)小螞蟻在一棵大樹(shù)附近找食物,一會(huì)兒就找到了。()
(4)小螞蟻找了很久,才在一片綠葉上發(fā)現(xiàn)了一條小青蟲。()
3.在第②自然段中,加點(diǎn)詞語(yǔ)“不請(qǐng)自來(lái)”指的是()A.小螞蟻爬到樹(shù)上來(lái)了。B.蜘蛛舒舒服服地躺在蛛網(wǎng)上。C.小螞蟻向蜘蛛學(xué)習(xí)找食物的本領(lǐng)。D.一只蚊子沒(méi)有被邀(yāo)請(qǐng),自己飛來(lái)被粘在了蛛網(wǎng)上。4.在第③自然段中,用“______”畫出蜘蛛織網(wǎng)過(guò)程的語(yǔ)句。
5.短文第⑤自然段寫:“小螞蟻沒(méi)再問(wèn)什么,默默地沿著樹(shù)干朝下爬去。它一邊爬一邊想……”小螞蟻會(huì)想些什么呢,請(qǐng)你寫在下面的橫線上。
_____________
6.文中的小動(dòng)物我喜歡_________,因?yàn)樗黖___________。七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)與綜合實(shí)踐。
1.我最想推薦給同學(xué)讀的一本課外書是《________》。我的推薦詞:__________________
2.每個(gè)人都有名字,寫寫你名字的含義和故事。
__________________________________八、想象作文9、習(xí)作園地。
聽(tīng)說(shuō)邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校每年一度的“淘寶樂(lè)”義賣活動(dòng)非常有趣,不僅可以買賣物品,還有精彩的節(jié)目可以欣賞。這不,孫悟空和豬八戒也想過(guò)來(lái)參加,它們倆來(lái)了以后
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