2023-2024學(xué)年江蘇省溧陽市小學(xué)語文三年級(jí)期末通關(guān)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范。

yánliào

hánshuāng

tiàowǔ

qīngchén

zhīzhū

zhǔnbèi

jiùmìng

làzhú

二、填空題2、查字典填空。

(1)我在讀書時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字“沫”，可以用______查字法，先查____，再查_____畫。

(2)我在寫字時(shí)，不會(huì)寫“手tào”的“tào”，可以用______查字法，先查___，再查_______。3、比一比，再組詞。

帽(

)

戴(

)

丟(

)

冒(

)

帶(

)

去(

)三、信息匹配4、把下面詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。

風(fēng)(

)(

)美

成群(

)(

)

(

)(

)蘢蘢

瑰(

)(

)比

物產(chǎn)(

)(

)

(

)(

)層層

（1）西沙群島(

)(

)，是個(gè)可愛的地方。

（2）魚(

)在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。四、選擇題5、下面詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．安靜

招引

列隊(duì)B．明朗

歌唱

清涼C．棕色

香甜

跟本D．墻壁

門板

消化五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課內(nèi)選段，完成文后練習(xí)。老屋已經(jīng)活了一百多歲了，它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。“好了，我到了倒下的時(shí)候了！”它自言自語著，準(zhǔn)備往旁邊倒去?！暗鹊?，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺的地方。”老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓??！好吧，我就再站一個(gè)晚上?！钡诙?，天晴了。小貓從門上的破洞跳了出來：“喵喵，謝謝！”老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”……1．猜猜“窟窿”的意思，最可能與下列哪項(xiàng)有關(guān)？（

）A．聲音B．洞穴C．顏色D．水流2．“老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊”中“湊”的意思是（

）A．聚集B．碰上，遇著C．靠攏，挨近D．沖，跑3．下面所給詞語中，與“安心”意思相反的一項(xiàng)是（

）A．放心B．擔(dān)心C．舒心D．傷心4．“好了，我到了倒下的時(shí)候了！”它自言自語著，準(zhǔn)備往旁邊倒去。三個(gè)同學(xué)讀到這段話時(shí)，分別對后面會(huì)發(fā)生什么做出了預(yù)測。只填答案編號(hào)。

小明：老屋又破又舊，老屋要倒了。

小紅：題目是“總也倒不了的老屋”，所以老屋肯定倒不了。

小華：課文插圖中的老屋向一邊傾斜，門板上有破洞，所以老屋要倒了。

小明預(yù)測的依據(jù)是(

)，小紅預(yù)測的依據(jù)是(

)，小華預(yù)測的依據(jù)是(

)。

A．故事的插圖

B．故事的內(nèi)容

C．故事的題目

5．如果接下來是“熊寶寶”向老屋求助，它會(huì)說：（1）“____________?！崩衔輹?huì)說：（2）“_________?！碑?dāng)“熊寶寶”得到幫助后它會(huì)說：（3）“____________”老屋接下來又會(huì)說：（4）“_____________?！蹦泐A(yù)測的依據(jù)是：（5）_____________。

6．你認(rèn)為老屋總也倒不了的原因是（

）A．愛聽故事B．樂于助人C．舍不得倒下D．身子硬朗六、現(xiàn)代文閱讀7、掩（yǎn）耳盜（dào）鈴從前有一個(gè)人，看見人家大門上掛著一個(gè)鈴鐺（dāng），想把它偷（tōu）走。他明明知道，那個(gè)鈴鐺只要用手一碰（pèng），就會(huì)丁零丁零地響起來，就會(huì)被人發(fā)覺。可是他想：“如果把耳朵掩住，響聲就聽不見了嗎？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺了。1．文中哪一句話寫出了“掩耳盜鈴”的意思？用“_____”畫出來。

2．你能把下面的句子換個(gè)說法，意思不變嗎？

如果把耳朵掩住，響聲不就聽不見了嗎？

__________________________

3．《掩耳盜鈴》這則寓言告訴我們（）A．偷別人的東西時(shí)，光把耳朵掩起來是不夠的。B．自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的。C．放在外面的東西一定要防止人偷竊。七、語言表達(dá)8、口語交際。

萍萍：上個(gè)周末，我和媽媽排隊(duì)坐公交車，看到一個(gè)叔叔插隊(duì)，我提醒那位叔叔應(yīng)該排隊(duì)按順序上車，那個(gè)叔叔對我好兇呀！航航，你遇到過這種事情嗎？

航航：_______________________________

萍萍：下次再遇到這種情況，該如何勸說呢？

航航：___________________________八、想象作文9、習(xí)作。如果教室能自動(dòng)清潔，如果文具能自動(dòng)“工作”，如果黑板能隨著老師的講課變換內(nèi)容，如果……我們上課一定會(huì)變得更有趣。請選擇一種教學(xué)用具當(dāng)主角，大膽想象，編一個(gè)有意思的故事