2023-2024學(xué)年山西省陽泉市小學(xué)語文五年級期末高分預(yù)測預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫字詞。

我和朋友上了船，拿起竹竿一撥，船緩緩地動了，我們用船jiǎng____有g(shù)uīlǜ____地在水里劃。在一個地方，眼前出現(xiàn)許多株茂盛的róngshù____，朋友jiūzhèng____我的錯誤，說那里只有一株榕樹。二、選擇題2、下列加點的字的讀音完全正確的一組是（

）A．供應(yīng)（gōng）

提供（gōng）

供給（gōng）

口供（gòng）B．停泊（bō）

湖泊（pō）

血泊（pō）

泊船（pō）C．嚇唬（xià）

嚇人（hè）

威嚇（hè）

驚嚇（xià）3、下列句子中，不是病句的一項是（

）A．他憤怒地注視著敵人的火力點，黃繼光轉(zhuǎn)過身來堅定地對營參謀長說：“參謀長，諸把這個任務(wù)交給我吧！”B．尼羅河每年定期泛濫，給河兩岸帶來肥沃的淤泥。C．古埃及人在天文學(xué)、數(shù)學(xué)、幾何學(xué)、地理學(xué)等方面取得了很高的成績。4、下列詞語中字形完全正確的是（

）A．舍己為公B．矜持不勾C．高豐亮節(jié)5、下列句子中的標(biāo)點符號運用有誤的一項是()A．失敗，讓我學(xué)會反?。淮煺?，讓我經(jīng)歷磨煉；困難，讓我學(xué)會堅強(qiáng)。B．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。C．這篇文章描寫了飛瀑、祠廟，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很簡單：第一，堅持；第二，始終如一；第三，莫忘初心。6、下列句子中加點詞語的使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）A．北京的立交橋縱橫交錯，像一個迷宮似的。B．這道數(shù)學(xué)題他怎么也解不出來，急得抓耳撓腮。C．即使這個舞蹈的節(jié)奏快，我也能手忙腳亂地跟著音樂把它跳好。D．聽說兒子考上大學(xué)了，李老師喜不自勝。7、下面一段話運用的描寫方法正確的是哪一項？（

）

王華拿著剛發(fā)下的試卷忐忑不安走在回家的路上，唉，呆會兒是唐僧碎碎念還是雙打或單打？A．語言描寫B(tài)．神態(tài)描寫C．心理描寫D．動作描寫8、黃河，中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史，與黃河有著血肉相連的關(guān)系，黃河流千古，流出了

，流出了

，流出了

。正確的順序是（

）

①生生不息的炎黃子孫

②燦爛明珠的黃河古文化

③漫無邊際的黃土地A．①②③B．①③②C．②①③D．③①②三、填空題9、經(jīng)典詩歌默寫。

（1）___________________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。（楊萬里《稚子弄冰》）

（2）月出驚山鳥，___________________。（王維《鳥鳴澗》）

（3）___________________，五千仞岳上摩天。___________________，南望王師又一年。（陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》）

（4）卻看妻子愁何在，___________________。白日放歌須縱酒，___________________。（杜甫《聞官軍收河南河北》）10、將詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中的一個詞語造句。

恍然()()

()()成趣

美妙()()

頗負(fù)()()

煙波()()

()()不疲

背()離()

()辰()景

(

)：______________________四、文言文閱讀11、文言文閱讀讀書百遍，其義自見（節(jié)選）大抵①觀書先須熟讀，使其言皆若出于吾之口。繼以精思，使其義皆若出于吾之心，然后可以有得爾……凡讀書，須整頓幾案，令潔凈端正，將書冊齊整頓放，正身體，對書冊，詳緩看字，仔細(xì)分明讀之。須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記②。只要多誦遍數(shù)，自然上口，久遠(yuǎn)不忘。古人云：“讀書百遍，其義自見?！敝^讀得熟，則不待解說，自曉其義也。【注釋】①大抵：大概。②牽強(qiáng)暗記：勉強(qiáng)硬記，指沒有讀熟文章，就一句一句在心里硬記。1．本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了關(guān)于古人談讀書的文章，知道了《論語》，里說的“_________，__________，是知也”；也知道了朱熹說的“讀書有三到，_____________、_________、口到”。

2．根據(jù)句子的意思在文中用“﹏﹏﹏”畫出原句。

大概讀書必須先要熟讀，讓里面的話都好像是我說的一樣。

3．短文第1自然段告訴我們，讀書要先_______，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行________，這樣才能有所得。

4．讀書的時候，要注意什么？請在文中用“

”畫出來。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文，完成習(xí)題。在我見過的田園風(fēng)光中，外婆家所在的小山村是最美的。清晨，窗外嘰嘰喳喳的鳥叫聲把我從睡夢中喚醒。推開窗，只見金色的陽光下，房子旁的桃林紅艷艷的。粉紅色的桃花掛滿枝頭，桃樹漂亮得像俊俏的小姑娘。春風(fēng)吹來，飄來陣陣花香，引得蝴蝶、蜜蜂在花叢中翩翩飛舞。太陽漸漸升高，調(diào)皮的羊兒躲到了樹陰下。河水清澈見底，我忍不住跳進(jìn)河里游了起來。水暖暖的，很舒服。我突然覺得腿上、身上癢癢的。呀！原來魚兒也來和我戲水。那些調(diào)皮的小魚在我的指縫間鉆來鉆去。可愛的小鯉魚一會兒游到這兒，一會兒游到那兒，四處尋找食物。瞧！那邊還有幾只大蝦懶洋洋地蠕動著胖乎乎的身軀。它們是多么自由自在呀！夕陽的余暉灑在山坡上，我唱著歌，悠閑地趕著羊群回農(nóng)家小院。晚風(fēng)送來陣陣清涼，一路上我還看見野兔在草地上奔跑。我深深地吸了一口氣，好清新的空氣呀！外婆家所在的小山村真美呀！1．給短文加上合適的標(biāo)題，請寫在右面的橫線上。________

2．請從選文中找出前后照應(yīng)的兩個句子寫在下面的橫線上，再說說這兩個句子應(yīng)該用怎樣的語氣讀。

句子①_________________________________

句子②_________________________________

讀法：________________________________

3．全文是按________順序來寫的，表示此順序的關(guān)鍵詞有：__________、___________、_______________。

4．仔細(xì)讀選文第3自然段，文章依次寫了河里的___________和___________，作者運用了_______的修辭手法來展現(xiàn)它們的可愛，這樣寫的好處是_____________________

5．這篇短文主要寫了_________________，表達(dá)了作者_(dá)___________________的感情。

6．請找出文中的比喻句寫在下面的橫線上，再根據(jù)要求完成練習(xí)。

①比喻句：______________________________

②這句話把____________比作___________，寫出清晨桃林的___________（靜態(tài)美、動態(tài)美），讓我感受到__________________；第4段描繪了夕陽西下，山坡上展現(xiàn)出的__________（靜態(tài)美、動態(tài)美），讓我感受到___________________

7．你去過農(nóng)村嗎?你見過農(nóng)村嗎?把你對農(nóng)村的贊美之情用幾句話寫下來。不少于80字。

____________________________________________六、仿寫句子13、仿照下面例句，請用比喻（或擬人）的修辭手法，描述“書”或“讀書”的作用。

●書是人類進(jìn)步的階梯。

●書是良藥，讀書可