近年年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元總復(fù)習(xí)第二部分《圖形與幾何》第18課時(shí)周長(zhǎng)和面積整理與復(fù)習(xí)教案設(shè)計(jì)蘇教版

第18課時(shí)周長(zhǎng)和面積整理與復(fù)習(xí)(1)教學(xué)目標(biāo):,以及計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程，鞏固對(duì)長(zhǎng)度單位和面積單位的認(rèn)識(shí),能進(jìn)行單位間的簡(jiǎn)單換算；能測(cè)量長(zhǎng)度，并能正確地運(yùn)用公式的過(guò)程，進(jìn)一步建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，體會(huì)轉(zhuǎn)化的思想及其價(jià)值，培養(yǎng)比較、判斷、推理等思維能力,發(fā)展空間觀念。學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性.認(rèn)識(shí)平面圖形計(jì)算公式的內(nèi)在聯(lián)系.的周長(zhǎng)和面積。通過(guò)復(fù)習(xí)，要進(jìn)依據(jù)，加深理解面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程，并能正確地計(jì)算周長(zhǎng)和面積.指名學(xué)生指出數(shù)學(xué)課本封面的周長(zhǎng)和面積.指出:周長(zhǎng)和面積是兩種不同的量。周長(zhǎng)是圍成的平面圖形一周邊線的長(zhǎng)度,面積是指圍 (1)提問(wèn):計(jì)量周長(zhǎng)和面積的單位相同嗎？常用的長(zhǎng)度單位和面積單位各有哪些？相鄰集體交流，學(xué)生回答,教師相應(yīng)板書。2)做“練習(xí)與實(shí)踐”第1、2題。 (3)做“練習(xí)與實(shí)踐”第3題。學(xué)生完成填空后集體交流.3．復(fù)習(xí)平面圖形的周長(zhǎng)計(jì)算.呈現(xiàn)長(zhǎng)方形、正方形和圓.復(fù)結(jié)合交流，課件演示各平面圖形面積公式的推導(dǎo)過(guò)程.追問(wèn):這里推導(dǎo)面積計(jì)算公式時(shí)，最基本的是哪個(gè)圖形的面積計(jì)算?根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公(2)整理溝通。你們能根據(jù)這些面積公式的推導(dǎo)過(guò)程，利用老師為你準(zhǔn)備的6種圖形擺一擺，在白小組合作,教師巡視、指導(dǎo).集體交流,展示部分學(xué)生的作品,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)是怎樣思考的。集體交流填寫的每種圖形面積計(jì)算公式。(3)反思交流.習(xí)圖形面積計(jì)算有什么經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)集體交流,?3．做“練習(xí)與實(shí) 交流:你是怎樣畫的?指出：周長(zhǎng)和面積是不同的概念，我們又一次看到,面積相等的圖形周長(zhǎng)不一定相等。完成“練習(xí)與實(shí)踐”第4題。來(lái)，本文檔在發(fā)布之前我們對(duì)內(nèi)容進(jìn)行仔如有疏漏之處請(qǐng)指正，希望本文能為您解ThisarticleiscollectedandcompiledbymycolleaguesandIinouryscheduleWeproofreadthecontentcarefullybeforethereleaseofthisarticlebutitisinevitablethattherewillbesomeunsatisfactorypoints.Ifthereareomissions,pleasecorrectthem.IlecansolveyourdoubtsandarouseyourthinkingPartofthetextbytheuserscareandsupportthank