游記類作文評(píng)語(yǔ)

游記類作文評(píng)語(yǔ)游記類作文評(píng)語(yǔ)《北海印象》作文以游記的寫作順序描寫了北海的優(yōu)美景象，先對(duì)海的印象進(jìn)行了總述，然后分寫了海水和海灘，語(yǔ)言優(yōu)美流暢，詞雅文練，讓老師讀了之后也心向往之。《春天的風(fēng)景》本文文筆優(yōu)美，抒情濃郁，是一曲對(duì)春天的美好頌歌。作者以抒情的筆調(diào)，擬人的手法地描繪了春天景象，深情地回憶了在那里度過(guò)的美好童年生活。《春天的感覺》春天是有“魔法”的，你的文章也是由“魔法”的，小作者用擬人的手法巧妙的把春天寫活了，三處詩(shī)文的引用使你的春天更加富有詩(shī)情畫意?！洞禾斓哪_步》“春天邁著輕盈的腳步”走過(guò)了“草地、山林、小河邊”，也走進(jìn)了老師的心理，讓老師也感受到了春的氣息，祝愿你能在這美好的季節(jié)里實(shí)現(xiàn)自己的“宏偉藍(lán)圖”?！洞禾焓莻€(gè)魔術(shù)師》春天是個(gè)魔術(shù)師，你也是個(gè)魔術(shù)師，“呼”的把春天變活了，簡(jiǎn)潔流暢，亦有情韻?！兜岢卮禾鞙厝巍烽_篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序，主次分明，重點(diǎn)描述了花瓣溫泉，給人留下深刻印象，如果老師有幸能去，一定請(qǐng)你當(dāng)導(dǎo)游?！讹L(fēng)的顏色》小作者站在“風(fēng)”的角度，描寫了四季的美麗景色，立意新穎，引人入勝，字里行間飽含著小作者對(duì)對(duì)大自然的熱愛之情?！豆爬隙衩氐耐捅び斡洝肺恼虏婚L(zhǎng)，但游記的過(guò)程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣。全文結(jié)構(gòu)緊湊完整，文筆也較流暢.，要是能再運(yùn)用一些修辭手法就更好了?！逗Ｄ蠉u的?！啡势G麗，生機(jī)盎然，開篇更是直抒胸臆。字里行間，通過(guò)海南島的海春夏秋冬的描寫，抒發(fā)作者對(duì)海南島的海的熱愛?！痘ㄏ珗@》作者把寫景與抒懷結(jié)合起來(lái)，寓情于景，情景交融，全文字里行間都突出了對(duì)花溪的無(wú)比喜愛之情。作者著力描繪了美麗的“黃金大道”，樹葉聲與馬聲讓這個(gè)美麗的場(chǎng)景完美的呈現(xiàn)在了讀者眼前。《灰太狼》本文以詼諧幽默的語(yǔ)言描寫了自己的爸爸，字里行間都透露出“我”對(duì)“爸爸”的愛與感激之情，但是要注意文章的結(jié)構(gòu)和分段?！督诸^一景》文章選材獨(dú)特，立意新穎，開頭以景喻情的基礎(chǔ)上埋下了伏筆，引人入勝，激起讀者讀下去的欲望。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出自已對(duì)環(huán)衛(wèi)工的情感，令人感動(dòng)?！锻捅び斡洝愤@是一篇典型的游記類文章，小作者用游記順序，嫻熟的筆法，優(yōu)美的文字記錄了這次旅行，語(yǔ)言通順，思路清晰。《九寨溝》這篇文章語(yǔ)句樸素生動(dòng)，內(nèi)容真實(shí)有趣。文章中有很多地方都反映了小作者游玩時(shí)細(xì)心的觀察，這在描寫五花池和孔雀海時(shí)尤為明顯，令人處處感到大自然的鬼斧神工，使人讀了有身臨其境之感?！恶R嶺河瀑布》本文小作者在寫時(shí)中心明確，馬嶺河的瀑布雖然不是那樣有名，但是他抓住了瀑布的氣勢(shì)非凡展開描寫，整個(gè)主題貫穿其中，讓人不得不被這種氣勢(shì)所折服?！睹利惖陌屠琛愤@是一篇游記，小作者用較為生動(dòng)的筆法描述了游玩巴黎的經(jīng)過(guò)。作品中不乏趣味，讀起來(lái)很輕松。不過(guò)游記不是簡(jiǎn)單的按順序敘事，小作者可以在作文中選擇一個(gè)景點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)描繪，對(duì)其他部分進(jìn)行一些弱化描寫，這樣可以使文章輕重分明?！镀压ⅰ沸∽髡邩銓?shí)自然的童心貫穿在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息，與妹妹的“游戲”更是別開生面，如果加上一些蒲公英的細(xì)節(jié)描寫就更好了?！肚宄坑∠蟆沸∽髡哂^察仔細(xì)，描寫生動(dòng)細(xì)致，完全體現(xiàn)了題目中“印象”二字，加上生動(dòng)形象的比喻、擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜愛清晨的思想感情表露得更為自然充分?！肚锾斓墓麍@》在你的筆下，秋天果園的景色描述得細(xì)致入微，語(yǔ)言通徹流利。文中的比喻，擬人修辭手法的運(yùn)用，增添了作文的生動(dòng)性趣味性，如能在這樣的景色中放入人物活動(dòng)的描述，那作文會(huì)增色不少！《秋天的精靈》文章首尾呼應(yīng)，語(yǔ)句簡(jiǎn)練，結(jié)尾一針見血，點(diǎn)明主題。文章通過(guò)描寫銀杏葉與楓葉，運(yùn)用擬人等修辭手法，指出了秋葉之“靈”，再次點(diǎn)明文章主題。《秋之魂》本文能進(jìn)口主題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，但是在寫作思路上還需要進(jìn)一步提高，先是跑到了黔靈山又去了田野，在過(guò)渡上不是那么自然，不過(guò)在開頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確，呼應(yīng)主題?！肚锾斓木`》縱觀全篇，文章筆調(diào)清新活潑，描寫有聲有色，近處的“楓葉”遠(yuǎn)處的“火?！痹俚浇幍摹暗靥骸?，由近及遠(yuǎn)，在由遠(yuǎn)及近，很好的展現(xiàn)出空間感，條理清晰，層次清楚，讀后確讓老師“心曠神怡”?！渡衿娴脑啤繁疚囊詴r(shí)間為軸，描繪了“云”不同時(shí)期的不同情態(tài)，小作者觀察仔細(xì)，優(yōu)游從容，描寫細(xì)膩?！对?shī)意春天》采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了春天的特點(diǎn)，巧妙的分段與大量成語(yǔ)的運(yùn)用使得文章讀起來(lái)朗朗上口，加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想，不僅僅春天是有詩(shī)意的，文章更富有詩(shī)意。《四季的寶寶在哪里?》文章借助豐富的想象，運(yùn)用擬人的修辭手法加以描繪，簡(jiǎn)明扼要的點(diǎn)出了四季的特點(diǎn)，結(jié)尾更是體現(xiàn)了小作者對(duì)生活的熱愛。《世界奇觀一一黃果樹瀑布》作者通過(guò)描寫黃果樹的景色，可以說(shuō)是借景抒情，抒發(fā)了自己對(duì)家鄉(xiāng)的愛，語(yǔ)句通順，中心明確，結(jié)尾略顯倉(cāng)促，如若能在抒情的同時(shí)點(diǎn)題并抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情會(huì)更好?！端募镜膲?mèng)在哪里》四季的景色真美，“靜靜地聽”四季的“夢(mèng)”在小朋友的眼睛里，也在你的心理，在你的筆下。《四季的夢(mèng)在哪里》四季在哪里，小作者用心去感受四季，本文文筆優(yōu)美，抒情濃郁，是一曲對(duì)“四季的夢(mèng)”的美好頌歌，老師感受到了，你呢？《四季之美》作者以抒情的筆調(diào)，擬人的手法濃墨重彩地描繪了春夏秋冬四季景色，語(yǔ)言詼諧幽默，四季的美躍然紙上。《烏江河畔》全篇色彩艷麗，生機(jī)盎然。字里行間，通過(guò)對(duì)烏江河畔的描寫，抒發(fā)作者對(duì)家鄉(xiāng)生活的熱愛。《西江苗寨》本文是一篇較為成熟的游記之作，有寫景，有敘事，還有說(shuō)明，以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言展現(xiàn)西江苗寨的風(fēng)土人情，寫景明理，以景抒情，妙趣橫生，井然有序，讓人心向往之。《夏》文中描繪的夏清新活潑，歡快明朗，字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力?！断娜绽锏暮苫ê烽_篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序，是典型的總分格式，重點(diǎn)描繪了夏天的荷花，給人留下深刻的印象?！缎崖味嘁糇滞鯂?guó)》這是一篇生十分趣的童話故事，文章想象合情合理，通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。也充分說(shuō)明了現(xiàn)在小學(xué)生常遇到的問題，結(jié)尾含蓄點(diǎn)明主題?！缎@的雪景》炫麗清新，頗有韻味，快樂之狀，躍然紙上。充分體現(xiàn)了小作者見到“小精靈”時(shí)的、無(wú)比興奮與喜愛，以下課和上課作為時(shí)間點(diǎn)，使文章結(jié)構(gòu)更加完整?！堆┩尥蕖肺恼乱詺g快活潑的語(yǔ)氣，擬人的修辭手法寫了小作者對(duì)“雪娃娃”的期盼與喜愛之情，“雪娃娃在哪兒”貫穿其中，讓文章的韻律與節(jié)奏更加歡快?！队未笫謴V場(chǎng)》以輕松愉快的語(yǔ)氣，質(zhì)樸無(wú)華的文筆，真摯的感情向我們娓娓道來(lái)大十字的古與今，令人回味無(wú)窮，結(jié)尾含蓄，點(diǎn)明主題?！队锡埨锷鷳B(tài)園》以飽滿的激情，游記的順序描寫了游龍里的開心畫面，開頭簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。《月景》選材獨(dú)特，立意明確，在你的筆下朦朧的月色，熱鬧的海灘與靜幽的水面形成了鮮明的對(duì)比，一靜一動(dòng)，一虛一實(shí)，美不勝收?！对轮馈纷髡呒?xì)膩而傳神的刻畫，立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆，文中蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，采用比喻，擬人等修辭手法，并加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。游記類作文評(píng)語(yǔ).你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。.文章的語(yǔ)言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。.對(duì)不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。.你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？.太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！觀審入微，描寫生動(dòng)取材精慎，安排巧妙描寫靈活，筆調(diào)輕松主旨正確，表現(xiàn)詳明故事新穎，文字明潔吐詞雅潔,文字生動(dòng)敘事暢達(dá),抒情真摯敘述簡(jiǎn)潔切題媚媚道來(lái),趣味橫生清新流暢，自然有致文字生動(dòng),寫景如畫刻畫入微,栩栩如生描寫深刻生動(dòng)文句優(yōu)美,敘述生動(dòng)描寫深刻,結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)取材新穎，文筆老練結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，敘事詳盡內(nèi)容充實(shí)，文字流利行文灑脫，趣味雋永布局新穎,用詞簡(jiǎn)潔層次井然,結(jié)構(gòu)嚴(yán)密記事生動(dòng)有趣哀腕悲痛,感人肺的語(yǔ)重心長(zhǎng),句句感人真情流露,感人殊深輕松有趣，頗切題意立意甚佳，辭亦明暢情感豐富，識(shí)見超卓言辭懇切，一氣呵成文章簡(jiǎn)短,意味深遠(yuǎn)筆調(diào)美妙,余味無(wú)窮行文流暢，情意懇摯文筆老練,氣勢(shì)磅礴描寫細(xì)致，頗切題意情致悠然，淡遠(yuǎn)雅尚用詞切當(dāng)，意境亦佳推闡詳明，語(yǔ)甚中肯措辭得體，立論公正識(shí)見頗多，亦能達(dá)意簡(jiǎn)切宛要，頗有見地井然有條,行文流暢筆調(diào)圓轉(zhuǎn)，見解正確結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，說(shuō)理暢達(dá)辭暢意達(dá)，所見亦是闡述詳盡，文詞簡(jiǎn)潔說(shuō)理恰當(dāng)，筆調(diào)暢達(dá)層次分明，見解正確深入淺出，明白簡(jiǎn)要分析清楚，