醫(yī)院護(hù)士工作心得體會(huì)(15篇)

醫(yī)院護(hù)士工作心得體會(huì)(15)醫(yī)護(hù)工心體1時(shí)間就如同流沙一般越是想握緊它反而流逝的更快，在醫(yī)院的這半年工作中，我是深有體會(huì)，我越是想珍惜時(shí)間，在工作當(dāng)中多學(xué)點(diǎn)東西，多累積點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，時(shí)間就過(guò)的越快，不知不覺(jué)間半年的時(shí)間就結(jié)束了這半年我也不是沒(méi)有任何收獲的，跟其他護(hù)士相比起來(lái)，我的工作進(jìn)展還是非常的順利的，這主要還是跟個(gè)人的工作心態(tài)相關(guān)在這半年的工作中我也是對(duì)護(hù)士這份工作有了自己的一些心得體會(huì)。一、保持良的工作心態(tài)作為醫(yī)院的護(hù)士們的工作任務(wù)一點(diǎn)也不會(huì)比醫(yī)院內(nèi)的那些醫(yī)生主任少，甚至有可能會(huì)多上很多，我們不僅要配藥，巡查病房，給患者打針換藥，還要配合醫(yī)生的工作，跟患者家屬進(jìn)行溝通等等這無(wú)疑會(huì)讓自己感到十分的辛苦但是自己的工作心態(tài)千萬(wàn)不能發(fā)生任何的變化己的工作目標(biāo)也萬(wàn)萬(wàn)不能有所動(dòng)搖保持良好的工作心態(tài)是作為一個(gè)護(hù)士必備的要素之一只有這樣才不會(huì)影響到工作把工作上的那些壓力都轉(zhuǎn)換成動(dòng)力你就會(huì)覺(jué)得自己會(huì)輕松很多熱愛自己的職業(yè)護(hù)士是一定要做到愛崗敬業(yè)的。

二、清楚的識(shí)到自己的位護(hù)士可是整個(gè)醫(yī)院的根基員工最多的崗位護(hù)士的工作效率是會(huì)直接影響到整個(gè)醫(yī)院的千萬(wàn)不要覺(jué)得自己可有可無(wú)首先護(hù)士是跟患者接觸最多的人他們來(lái)醫(yī)院看病從最開始的拿病歷本、就診、打針、拿藥、匯報(bào)自己的身體情況，再到后面的'理住院手續(xù)、尋求護(hù)士幫助，無(wú)論是哪個(gè)環(huán)節(jié)都是需要護(hù)士的，不然護(hù)士們也不會(huì)被患者們稱為“白衣天使”了。我在工作的時(shí)候，就有很多的護(hù)士同事覺(jué)得自己在這個(gè)崗位有點(diǎn)屈才了，但是你不先證明自己能夠把護(hù)士的工作做好又有什么資格說(shuō)自己工作能力強(qiáng)。三、多學(xué)，看，多聽不要以為護(hù)士的工作，是有多么的簡(jiǎn)單，通俗易懂，只要有點(diǎn)護(hù)理基礎(chǔ)的就可以勝任份工作并不是你想象的那么輕松和容易。無(wú)論是病情速記、穿刺入針，還是搶救急救的工作都是非常的需要專業(yè)知識(shí)打底豐富的工作經(jīng)驗(yàn)融入的所以只要身在護(hù)士崗位我們就應(yīng)該多學(xué)東西保證自己在工作中不會(huì)有任何一點(diǎn)失誤護(hù)士長(zhǎng)就是很好的學(xué)習(xí)目標(biāo)她在為患者進(jìn)行護(hù)理急救的時(shí)候，自己要多看，這可就是呈現(xiàn)在眼前的標(biāo)準(zhǔn)案例，護(hù)士長(zhǎng)的教誨要多聽果她沒(méi)有過(guò)人的能力經(jīng)富的工作經(jīng)驗(yàn)，她也不會(huì)成為護(hù)士長(zhǎng)護(hù)士長(zhǎng)的工作經(jīng)驗(yàn)還是得多聽這樣才能

讓自己有扎實(shí)的基礎(chǔ)自己在實(shí)施的時(shí)候犯錯(cuò)率也會(huì)大大的降低。醫(yī)護(hù)工心體2我只是__附院一名普通護(hù)士醫(yī)院工作的四年時(shí)間里，每天都被那些渴求生命卻又不得不承受痛苦的眼神感動(dòng)著想為他們做的很多,只是用我的專業(yè)技術(shù)治愈他們身體上的疾,而是讓我們所提供的護(hù)理能讓他們擁有對(duì)生命的希翼他們感受到生命的溫暖,如：一張舒適的病床、一碗可口的飯菜、一支祝福的歌謠、一些觸手可及的生活護(hù)理在我們的工作中沒(méi)有斑斕的服飾有華麗的語(yǔ)言,只有自己內(nèi)心的真誠(chéng)與溫馨的微笑,凡的工作,凡的語(yǔ)言,平凡的舉動(dòng),就是護(hù)理工作的詮釋恰恰是這些平凡的事情,成就了生命的輝煌,凡的工作中,我們用自己的微笑來(lái)?yè)嵛坎∪藗吹男撵`.通的崗位上,我們用天使般的愛心帶給病人希望的燭火。在我的護(hù)理經(jīng)歷中有一位很特殊的病人他沒(méi)有任何的思想意識(shí)，當(dāng)他睜開雙眼的時(shí)候，只會(huì)竭盡全力撕心裂肺的呻吟，給他吃飽喝足后會(huì)變得安安靜靜他就是人們口中常說(shuō)的植物人，在他住院的幾個(gè)月來(lái)，他更多的時(shí)間是和我們一起度過(guò)的，偶然

知道5月24是他30歲的生日們想讓他感受到這特的日子或許在這之前的每一個(gè)生日他都是用心用感情去和他的家人朋友一起分享度過(guò)的，體會(huì)著生活。的多姿多彩，但從今以后，在他的世界里，看不到別人對(duì)他的關(guān)心，聽不到別人對(duì)他的祝福體會(huì)不到別人對(duì)他的愛而這樣的日子可能會(huì)伴隨他一生，5月24的早晨，我們精心的為他做完生活護(hù)理，給他換上嶄新的衣服，送上嬌艷的鮮花，點(diǎn)燃了30棵生日蠟燭，一首久違的生日快樂(lè)歌是為一個(gè)精神無(wú)意識(shí)的病人奏響的時(shí)候們的心都為之震顫，為之動(dòng)容，每一個(gè)人都淚流滿面，或許此時(shí)包含得更多的是我們對(duì)他的期望整個(gè)住院大樓的醫(yī)護(hù)人員病人及家屬都在為他默默祈!中都充滿了對(duì)生命的敬仰和珍!我們應(yīng)該為自己的健康而感激那些仍在病床上和病魔作斗爭(zhēng)的人們祝愿，希望他們?cè)缛湛祻?fù)，健康快樂(lè)神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良白衣天使的美麗在于她的溫馨與微笑天使不在遙遠(yuǎn)的天堂而在充滿病痛的人間，就在一個(gè)個(gè)病人的身邊，我們擁有這天使般的愛心，就比天使都要高貴，也許真的天使在天的那一邊，海的那一邊，在時(shí)空的那一邊，心靈的那一邊，而我們的愛依然在生命的這一邊，我們所能做到的就是在每一個(gè)生命垂危的瞬間每一個(gè)需要的病人帶去生命蓬勃的希望,去真摯的溫暖.們用涓涓細(xì)流般的愛來(lái)?yè)嵛棵恳活w病痛的心靈,望在有了我們的日子里們能擁有生命中最美好的東西:康、幸福、快樂(lè)!

醫(yī)護(hù)工心體3時(shí)間過(guò)得真快我來(lái)到這個(gè)ICU體工作已經(jīng)兩年了還記得第一天來(lái)這醫(yī)院報(bào)到一腳邁進(jìn)科室時(shí)候的心情內(nèi)心充滿了對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境的恐懼和忐忑在當(dāng)時(shí)主任和護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我們幾個(gè)的理解和包容“別怕！你只要知道東西放在哪里就好！有我們呢！”，就是這樣一句話讓我慢慢地對(duì)科室的儀器設(shè)備、?？萍夹g(shù)和理論感到不那么陌生和恐懼是就迎來(lái)了后面的很多第一次，第一次獨(dú)立一個(gè)人當(dāng)班、第一次收病人、第一次畫特護(hù)單、第一次搶救、第一次尸體護(hù)理、第一次帶教實(shí)習(xí)生?，F(xiàn)在兩年過(guò)去了當(dāng)初羞澀的我們?cè)诼砷L(zhǎng)隊(duì)伍也漸漸壯大已經(jīng)記不清護(hù)送了多少個(gè)病情好轉(zhuǎn)的病人轉(zhuǎn)普通科室記不清看到多少‘如果他能站起來(lái)就是奇跡的患者真的奇跡發(fā)生；我只覺(jué)得‘三分治療，七分護(hù)理’護(hù)理工作真的很重要，作為ICU護(hù)士，我們有時(shí)候面對(duì)的病人多、病種雜，面對(duì)的病人管路多這樣我們需要很全面的理論知識(shí)和熟練的操作水平還要具備眼觀六路耳聽八方的的洞察力我們要有一雙勤勞的不怕臟不怕累的手，同時(shí)我們要一顆同情的心，要有愛心、細(xì)心、耐心最主要是責(zé)任心去解除病人的病痛用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆！我也知道我還有很多很多的不足那一次的意識(shí)不清的患者的尿管的拔出像那一次的氣管插管拔除時(shí)候的順序不對(duì)這

些都直接給病人造成了痛苦給我很深刻的教訓(xùn)我知道我的很多的操作技能還不精湛很多時(shí)候跟醫(yī)生的配合還不夠好對(duì)很多病種還認(rèn)識(shí)不夠深！所以，我還需艱苦歷練，虛心學(xué)習(xí)，以提高自己的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，并為此一直奮斗下去！醫(yī)護(hù)工心體4在兒科實(shí)習(xí)的日子里每天都是既熱鬧又很閑這一切都源于兒科患者的特殊性。只要一走進(jìn)兒科的病房，少不了聽見“哇哇的哭聲和嘻哈的笑聲還記得兒科老師在課堂上說(shuō)過(guò)的一句話，兒科是一個(gè)充滿希望的科室。因?yàn)閮和旧矶技膊≥^敏感，一旦有任何不適就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)護(hù)士?jī)嚎茖?shí)習(xí)心得兒科疾病本來(lái)就急，病程短，治愈的效果好。兒科的病種較單一兒肺炎和小兒腹瀉是在科室比較常見的疾病。它主要的用藥是消炎，抗病毒，保肝，營(yíng)養(yǎng)心肌，保護(hù)胃粘膜之類當(dāng)然值得一提的是小兒用藥由于兒童正處于生長(zhǎng)發(fā)育肝腎功能及某些酶系發(fā)育不完善對(duì)藥物的代謝及解毒功能較差;同年紀(jì)的兒童對(duì)藥物反應(yīng)也不同此兒用藥必須慎重確就要求我們護(hù)理人員更加認(rèn)真三查七對(duì)凡事多想想，多看!在兒科最困難的一件事莫過(guò)于靜脈穿刺。也許在其他科室，我們實(shí)習(xí)生靜脈穿刺的操作能力強(qiáng)是在兒科也只能在旁邊看看由于現(xiàn)在一家一個(gè)孩每個(gè)孩子都是家里的小公主或者小少

爺，父母都舍不得讓實(shí)習(xí)生來(lái)練手。另一點(diǎn)是，小兒的手背靜脈較深，只能選擇頭皮靜脈。在穿刺過(guò)程中，小兒不停地動(dòng)，這又增加穿刺的難度在兒科家長(zhǎng)們?cè)u(píng)論護(hù)士能力強(qiáng)否都在于是否一針見血這就要求我們護(hù)生不斷嚴(yán)格要求自己在靜脈穿刺上不斷精益求精，同時(shí)掌握與小兒良好的溝通能力。在兒科實(shí)習(xí)的日子里，看著老師們細(xì)心地照顧每一個(gè)孩子，內(nèi)心覺(jué)得暖暖的。雖然在這個(gè)過(guò)程中，老師們也會(huì)覺(jué)得累，但是看見小兒的一笑瞬間身上也輕松了不少我想這就是兒科的魅力。醫(yī)護(hù)工心體5隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變?nèi)说男枨笥辛朔旄驳氐淖兓o(hù)理的主要對(duì)象是人護(hù)士由以前的盲目遵醫(yī)囑行為到現(xiàn)在護(hù)理已經(jīng)發(fā)展成為一門獨(dú)立的學(xué)科一個(gè)很神圣的職業(yè)士衣天使”的尊稱。所以，要做一個(gè)有責(zé)任心的護(hù)士。每個(gè)職業(yè)都需“慎獨(dú)護(hù)士工作性質(zhì)不同面對(duì)的是人，關(guān)系到生命，更需要慎獨(dú)。慎獨(dú)是一種修養(yǎng)，一種高尚的精神境界也是一種自我挑戰(zhàn)與監(jiān)督護(hù)士的慎獨(dú)修養(yǎng)則是護(hù)士道德的最高境界指護(hù)士在沒(méi)有任何外界監(jiān)督時(shí)然夠嚴(yán)于律己。一方面護(hù)理工作具體、緊張、需極其細(xì)致、耐心和一絲不茍的操作，另一方面護(hù)理工作多數(shù)時(shí)間是個(gè)體獨(dú)立承擔(dān)。因此，護(hù)士的慎獨(dú)修養(yǎng)直接關(guān)系到護(hù)理質(zhì)量。

午夜時(shí)分，我們巡視著病房，我們的眼睛透過(guò)玻璃窗，看到的是患者生命的希望、搶救時(shí)，護(hù)士的操作要規(guī)范。也許一個(gè)疏忽就會(huì)帶給患者痛苦，填寫護(hù)理記錄，每個(gè)數(shù)據(jù)都要真實(shí)。體溫單上反映的不僅僅是跳動(dòng)的脈搏是我們的心和患者的心連在一起查七對(duì)時(shí)逐一核實(shí)果我們把每個(gè)細(xì)節(jié)都做到位，醫(yī)療隱患也會(huì)離我們遠(yuǎn)去，從而，換來(lái)的是患者滿意的微笑。對(duì)護(hù)士而言“慎獨(dú)”的前提是堅(jiān)定的內(nèi)心信念和良心，是以自己的道德意識(shí)為約束力的是一種高度自覺(jué)的行為是個(gè)體優(yōu)良素質(zhì)的具體表現(xiàn)無(wú)論是在人前還是人后無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)在與不在，無(wú)論病人年長(zhǎng)與年幼，昏迷與清醒，我們都能一如既往地按照操作程序與要求一絲不茍地完成各項(xiàng)護(hù)理工作打消一切僥幸心理，就是“慎獨(dú)”精神的體現(xiàn)。在任何時(shí)候、任何場(chǎng)合、任何條件下，都能不懈其志，不失所為，始終不渝地自覺(jué)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，無(wú)論在任何情況下都能堅(jiān)持做到、這就是“慎獨(dú)”“境界的升華”勿以善小而不為、勿以惡小而為之“在工作中慎獨(dú)之處才是做好護(hù)理工作的前提竊以為把本職工作做好就行了。然而護(hù)士在生活中扮演了多種角色護(hù)士也有七情六欲她的情緒受多種因素的影響她也有自己的家庭她也會(huì)有自己的煩心事！也會(huì)有生病的時(shí)候、但護(hù)士的言語(yǔ)，情緒、行為也會(huì)影響到病人，比如，他們?cè)谧霾僮鬟^(guò)程中，突然說(shuō)一聲”哎呀“”

或一邊操作一邊嘆氣病人肯定會(huì)認(rèn)為是不是打錯(cuò)藥了還是自己的病沒(méi)法治療了等等想法如果護(hù)士在操作時(shí)手機(jī)鈴響了操作做到一半或草草了事就停下來(lái)接電話不用說(shuō)病人會(huì)產(chǎn)生一種不安全感和不滿感。為什么上班時(shí)不能將手機(jī)鈴聲調(diào)成振動(dòng)。所以我個(gè)人的觀點(diǎn)是護(hù)士應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考在不違反原則的情況下不要用自己喜歡的方式對(duì)待別人而要用別人喜歡的方式對(duì)待別人。學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，經(jīng)常面帶微笑，態(tài)度和藹，能主動(dòng)關(guān)心病人的每一個(gè)細(xì)微的需要。我們更應(yīng)該有敏銳的反應(yīng)能力和觀察能力、良好的溝通能力。需要耐心、細(xì)心、同情心，還要有精湛的技術(shù)和強(qiáng)硬的理論基礎(chǔ)。與同事之間關(guān)心和睦。以嫻熟的技術(shù)服人、以良好的醫(yī)德感動(dòng)人，以一顆善良之心待人，細(xì)節(jié)決定成敗。運(yùn)用循證護(hù)理指導(dǎo)實(shí)施優(yōu)質(zhì)的護(hù)理、增加病人的滿意度，提高護(hù)理工作的效率，根據(jù)每個(gè)病人的具體情況挑選出最佳的科研依據(jù)病人的愿望與需求得到滿足，體現(xiàn)了護(hù)理的人文性與藝術(shù)性。醫(yī)護(hù)工心體6時(shí)間過(guò)得真快，一切都還來(lái)不及思考和回顧，轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到中心醫(yī)院神經(jīng)三科快三個(gè)月了在這短短的三個(gè)月里感覺(jué)自己成長(zhǎng)了很多，收獲了很多。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的護(hù)士培訓(xùn)，感受到護(hù)理部的用心良苦，每個(gè)操作逐一為我們示范，讓我獲益匪淺。培

訓(xùn)有利于規(guī)范醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量我們盡快適應(yīng)新環(huán)境成護(hù)士角色的轉(zhuǎn)變高臨床工作質(zhì)量打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。從醫(yī)院護(hù)理各項(xiàng)管理、制度、護(hù)士職業(yè)危害和防護(hù)、護(hù)理文書的書寫老護(hù)士們無(wú)不細(xì)心地為我們講解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)讓我們心領(lǐng)神會(huì)明白到里面的關(guān)鍵之處更快地融入醫(yī)院這個(gè)大家庭里面。護(hù)士們有高度的責(zé)任心，做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心、有愛心、耐心、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好地服務(wù)于患者。堅(jiān)持做到，掌握自己的工作職責(zé)，安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏實(shí)工作，互學(xué)互尊。時(shí)刻為病人著想，對(duì)病人態(tài)度和藹同情關(guān)心和體貼病人雖然護(hù)理工作者是一個(gè)非常平凡的崗位也是重要和不可缺少的工作們堅(jiān)持自己的信念，兢兢業(yè)業(yè)工作，刻苦勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)格在工作和學(xué)習(xí)中要求自己，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值，須不斷付出努力。只有認(rèn)真工作學(xué)習(xí)，把理論與實(shí)踐結(jié)合，刻苦鉆研工作技能，在工作中不斷充實(shí)完善自我，才能實(shí)現(xiàn)理想。要有團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神，在搶救病人時(shí)，大家齊心協(xié)力，我們才能更好地?fù)尵壬Ｉ窠?jīng)三科是個(gè)非常團(tuán)結(jié)的科室團(tuán)隊(duì)護(hù)理工作任務(wù)龐大老護(hù)士們責(zé)任心很強(qiáng)，作為一名臨床護(hù)士，每天同事們都以微笑、愉快的心情投入工作同事間親如一家大家?guī)Щ颊呷缬H人的關(guān)

懷，滿足他們的需求，讓病人更好更快的康復(fù)，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心這個(gè)氛圍使我很感動(dòng)也很努力的想投入神經(jīng)三科這個(gè)大家庭奉獻(xiàn)點(diǎn)我的力量非常感謝護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我的循循教導(dǎo)與叮嚀，老護(hù)士們對(duì)我的細(xì)心帶教。護(hù)理之路，如履薄冰，記得有位患者出院時(shí)對(duì)我說(shuō)：你笑起來(lái)很漂亮，很好看。雖然只是很平常的一句話，卻讓我很感動(dòng)。作為一名平凡的護(hù)士，我不求感謝，不求回報(bào)，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛心的同時(shí)，能收獲一份尊重、理解和支持因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，一直走下去，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情。我會(huì)全心全意地投入工作中我的激情和熱情灑遍中心醫(yī)院這片土地。醫(yī)護(hù)工心體7新加坡的患者對(duì)醫(yī)院要求很高位病人出院時(shí)向主管護(hù)士打聽一個(gè)地址，這位好心的護(hù)士反復(fù)給他講了，又怕他忘記，就隨手撕下半張廢紙將行程路線寫出來(lái)給他帶上事辦得夠圓滿了吧可第二天早上護(hù)士長(zhǎng)的信箱里就有一封由出院的那位先生發(fā)來(lái)的E—mail，他先表?yè)P(yáng)護(hù)士的熱情，又抱怨她寫地址的廢紙反面記錄了部分有關(guān)他的病情資料，還說(shuō)，如果這片“廢紙”給了別人，他會(huì)考慮要起訴該護(hù)士。

那么加坡的醫(yī)院是如何贏得這群高要求患者的良好滿意度的呢?在新加坡醫(yī)院工作期間深感他們?cè)谝韵路矫孀龅帽容^好。一“患者第一”的思想深入醫(yī)院包括衛(wèi)生員、保安員在內(nèi)的全體員工心中。在新加坡中央醫(yī)院，只要患者入院，不管你是國(guó)家總統(tǒng)是街頭小販會(huì)到醫(yī)院無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧。醫(yī)院為患者考慮得很周到們每天給病人換一套封口的消毒床單每天安排病人洗澡護(hù)士查房時(shí)除醫(yī)療問(wèn)題外還會(huì)征求患者對(duì)飯菜的滿意度查體前總會(huì)把患者床旁的布簾拉上病人出院時(shí)，都要填寫醫(yī)務(wù)人員服務(wù)態(tài)度調(diào)查表。調(diào)查表開頭寫著：感謝您選擇了中央醫(yī)院希望您在住院期間感到舒適請(qǐng)您抽一點(diǎn)時(shí)間填寫此表，本人將親自查看，落款是院長(zhǎng)簽名。醫(yī)院則是根據(jù)此表評(píng)選出優(yōu)秀職員，并佩帶不同顏色的胸牌，這是對(duì)他)們的最高獎(jiǎng)勵(lì)，一年中表現(xiàn)最突出者還會(huì)得到總統(tǒng)勛章。二“良好的職業(yè)修養(yǎng)”為他們贏得了高分。新加坡中央醫(yī)院人手一本的服務(wù)手冊(cè)上一開始就寫到一印象往往是最后的印象，一個(gè)良好的職業(yè)形象象征著我們的自信和病人對(duì)你的信任切記患者對(duì)醫(yī)院的評(píng)判________于您的形象和服務(wù)以，醫(yī)務(wù)人員的服飾、個(gè)人衛(wèi)生、坐姿立態(tài)都要求嚴(yán)格。比如醫(yī)生，個(gè)個(gè)皮鞋锃亮、發(fā)型大方、讓您頓感信任。護(hù)士更是端莊，醫(yī)院要求護(hù)士的工作服應(yīng)該每天洗凈熨平后才穿允許有污漬皺褶

的制服出現(xiàn)在患者面前否則便認(rèn)為是對(duì)患者缺乏禮貌工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，無(wú)怨無(wú)悔，微笑服務(wù)是新加坡醫(yī)院工作者的顯著特點(diǎn)。病房有一位老太太想喝綠茶出一張兩元紙幣讓護(hù)士去自動(dòng)售貨機(jī)買士告訴她自動(dòng)售貨機(jī)不接受紙幣太堅(jiān)持說(shuō)可以，護(hù)士面帶微笑出自己準(zhǔn)備買飲料的硬幣給老太太換來(lái)了那桶綠茶。三活多樣的后勤保障來(lái)了患者和醫(yī)務(wù)人員的微笑。新加坡醫(yī)院的病號(hào)伙食花樣繁多，物美價(jià)廉。那么，他們是怎么解決伙食問(wèn)題的呢?實(shí)很簡(jiǎn)單，就是采用“廣泛、靈活的社會(huì)化服務(wù)”。他們把多家信譽(yù)良好的飲食公司引入醫(yī)院，這既滿足了患者和家屬又方便了工作人員他們還把全國(guó)最著名的連鎖超市、書店、美容院、自動(dòng)銀行、郵局、藥店、售租醫(yī)療用品的公司、警察局等辦進(jìn)醫(yī)院。病房大樓的一層一般不是病房，而是餐館市等后勤保障部門義務(wù)部護(hù)理部這樣的職能機(jī)關(guān)。對(duì)新加坡醫(yī)院的后勤部門來(lái)講了具患者第一思想外，還多了個(gè)“員工第一”的概念。他們每年給護(hù)士量體裁衣配發(fā)三套漂亮的工作服和兩雙品牌軟皮鞋，每人一塊漂亮的夜光胸表。病房大樓的九層有工作人員休息室邊有錄像廳戲廳、KTV樂(lè)廳、茶點(diǎn)廳、吧、閱覽室及體育活動(dòng)廳等。他們認(rèn)為醫(yī)務(wù)人員對(duì)醫(yī)院的滿意度會(huì)直接影響到患者對(duì)醫(yī)院的滿意度臨床一線的工作人員舒適是醫(yī)院的職責(zé)。

醫(yī)護(hù)工心體8一、實(shí)習(xí)過(guò)結(jié)束這個(gè)學(xué)期的課程后我懷著對(duì)學(xué)習(xí)的一份惶恐對(duì)自己缺乏信心的不安對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂帶著一份希冀和一份茫然來(lái)到了廣東省梅州市人民醫(yī)院見習(xí)過(guò)深入到護(hù)士的日常工作中我親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣發(fā)覺(jué)做護(hù)士并沒(méi)想像的那么容易，但也沒(méi)有想象中那么恐怖。見習(xí)，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是對(duì)自己護(hù)士夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備。見習(xí)，讓我明白了許多。在見習(xí)2周中我感受最深刻的是臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地。臨床的實(shí)地見聞，實(shí)地操練，讓我們不得不重視在校學(xué)習(xí)的那些枯燥的知識(shí)以前學(xué)習(xí)的時(shí)候我總覺(jué)得所學(xué)的知識(shí)太空洞缺乏實(shí)際操作總會(huì)學(xué)了沒(méi)多久就忘記對(duì)于學(xué)習(xí)也沒(méi)有剛開學(xué)那時(shí)的熱情這三年的學(xué)習(xí)生活給我的感覺(jué)是一直只為考試而學(xué)習(xí)無(wú)論在學(xué)校里還是在家里沒(méi)有人問(wèn)我這種病有什么臨床表現(xiàn)我也沒(méi)有真正見到過(guò)這些臨床表現(xiàn)到底是怎樣的呢？是不是與書本上的一樣呢？等等按照學(xué)校的安排我所在的宿舍分別在普外。二、神外二消化內(nèi)

一、心內(nèi)三見習(xí)。這次見習(xí)中，我第一次深入到護(hù)士的日常工作中親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜才發(fā)現(xiàn)原來(lái)做護(hù)士并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單無(wú)論在哪個(gè)科室護(hù)士的工作既累又繁瑣。每天都要鋪床，更換引流袋、引流瓶，給氧等，之后會(huì)有配藥、輸液或是采血；對(duì)糖尿病患者，要監(jiān)測(cè)血糖，每天至少測(cè)三次血糖；對(duì)于尿失禁或需進(jìn)行腹部手術(shù)者，插尿管；不同科室測(cè)量生命體征的時(shí)間也不盡相同如神外二是安排在下午心內(nèi)三安排在上午我見習(xí)的四個(gè)科室中只發(fā)現(xiàn)心內(nèi)三有發(fā)口服藥，而且是在下午，發(fā)口服藥時(shí)要核對(duì)藥名、藥物劑量、姓名、床號(hào)、性別等，做到準(zhǔn)確無(wú)誤，但是由于種種原因，護(hù)士無(wú)法親眼看到病人口服藥后才離開病房；護(hù)士每天都要書寫護(hù)理記錄，床頭交接班。助理護(hù)士負(fù)責(zé)接送病人，標(biāo)本送檢，更換吸氧管、濕化瓶中液體，口腔護(hù)理，會(huì)陰檫洗，發(fā)病人衣服等，這既分擔(dān)護(hù)士部分工作又把護(hù)士部分時(shí)間還給病人人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士，病人如有問(wèn)題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液又得叫護(hù)士醫(yī)院廁所堵了或病房門的把手壞了還是找護(hù)士？？病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。在醫(yī)院里，新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)興奮的沖擊。見習(xí)使我開拓了眼界，增加了見識(shí)；鞏固了一些護(hù)理操作，如生命體征測(cè)定、鋪備用床、有人床更單、擺藥、排氣等，這些都使我對(duì)將來(lái)從事的工作有了一定的認(rèn)識(shí)許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作，真正做起來(lái)才知道并非如此。

眾所周知。建立和諧的護(hù)患關(guān)系，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛矛盾與徘徊將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手病人就能感受來(lái)自你手心的力量許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，護(hù)患關(guān)系還算良好，但是，護(hù)士工作繁忙要書寫各種記錄單少有時(shí)間與病人或家屬交流溝通，實(shí)現(xiàn)和諧的護(hù)患關(guān)系這個(gè)目標(biāo)，還需努力。作為護(hù)士一定要沉著冷靜細(xì)心，遇事不慌張。嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)原則做到操作前查操作中查操作后查核對(duì)床號(hào)、姓名、藥名、劑量、濃度、時(shí)間、用法。這是自己的責(zé)任，也是對(duì)病人負(fù)責(zé)時(shí)一不小心可能釀成大錯(cuò)乎生命安危外，還要掌握理論知識(shí)，強(qiáng)化操作技能，合理安排各項(xiàng)工作，提高工作效率。其實(shí)，學(xué)會(huì)做一件事并不難，難的是能以認(rèn)真的態(tài)度持之以恒地做好它。在見習(xí)的這些日子里，我收獲頗多。不僅把理論運(yùn)用于實(shí)踐更學(xué)會(huì)了信任通理解真持之以恒這些都是成為一名護(hù)士必備的品質(zhì)也是我精神上的寶藏它將伴我更好地在人生之路上走下去。在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好

的護(hù)患關(guān)系，遵從導(dǎo)師的教誨，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提升自己。我相信，經(jīng)過(guò)努力，再次走進(jìn)病房時(shí)，會(huì)少了一份陌生，多了一份親切了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰;了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng)。醫(yī)護(hù)工心體9如何才能夠從心出發(fā)把我們的工作護(hù)士做得更好呢得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶因?yàn)樯⌒募比绶俚母改赴盐宜瓦M(jìn)了醫(yī)院，本來(lái)就對(duì)醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家醫(yī)生還說(shuō)需要打針于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來(lái)到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無(wú)表情地來(lái)到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針!還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得，現(xiàn)在想來(lái)，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵(lì)我，也許我就不會(huì)那么害怕了吧!著時(shí)光的推移慢慢地長(zhǎng)大了，面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士了人們眼中的“白衣天使我成為兒科護(hù)士的第一天起就告訴自己說(shuō)：既然我也是一名兒科護(hù)士一定要用我的微笑來(lái)面對(duì)生病的孩子改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無(wú)表情看上去讓人生畏的護(hù)士

形象前不久有一位歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針聽他奶奶說(shuō)本來(lái)有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng)，但當(dāng)時(shí)沒(méi)有問(wèn)，只是在思考接下來(lái)幾天的治療都由我為他進(jìn)行的可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒(méi)看到我就說(shuō)打針的部位很痛奶奶找我去看他我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲道：還痛嗎眨眨眼望著我說(shuō)：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候，我就問(wèn)他，為什么每次打針都找我，而他說(shuō)了句讓我非常感動(dòng)的話，阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆娔銓?duì)我笑“三分治療，七分護(hù)理?！庇谑俏以絹?lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)?！袄_人生帷幕的人是護(hù)士上人生帷幕的人也是護(hù)士是啊人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)?！白o(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！毙滦蜗蟮淖o(hù)士是會(huì)用她們的愛心，耐心細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的

生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)~神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑?！边M(jìn)入新的世紀(jì)特別是在加入wto以后我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開始，從心做起們常說(shuō)：“眼睛是人類心靈的窗戶人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來(lái)人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠(chéng)的笑臉要塑造一個(gè)城市的新形象離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)更離不開一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象離不開醫(yī)生護(hù)士的共同努力必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實(shí)自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理小組護(hù)理到功能制護(hù)理責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護(hù)理這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)!作為新時(shí)代的護(hù)士，作為江西醫(yī)務(wù)人員中的一員，我一定順應(yīng)時(shí)代的要求，堅(jiān)持不懈的努力，為塑造江西醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量提升江西醫(yī)務(wù)人員

整體形象建設(shè)增光添彩緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代為實(shí)現(xiàn)江西在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗。醫(yī)護(hù)工心體10icu是應(yīng)用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理論，利用高科技現(xiàn)代化醫(yī)療設(shè)備，對(duì)危重病人進(jìn)行集中監(jiān)測(cè)強(qiáng)化治療的一種特殊場(chǎng)所現(xiàn)代醫(yī)學(xué)迅猛發(fā)展,新技術(shù)及先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備的廣泛運(yùn)用給護(hù)理工作帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)icu更需要一支高素專業(yè)化的護(hù)理隊(duì)伍因此，我們對(duì)新入icu護(hù)士采取了特殊的培養(yǎng)方法用護(hù)理流程進(jìn)行帶教理流程是把每項(xiàng)護(hù)理工作按合理的程序組成一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的工作過(guò)程，可以使新上崗的護(hù)士能盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，縮短適應(yīng)期[1]我們的帶教方法取得了良好的效果，現(xiàn)介紹如下。1床資料依據(jù)安徽省衛(wèi)生廳x月頒發(fā)重癥監(jiān)護(hù)專科護(hù)士核心才能》，結(jié)合我院icu的實(shí)際情況，我科制定了五類護(hù)理流程：各類物品清潔消毒流程，icu護(hù)士核心技能操作流程icu見疾病監(jiān)護(hù)流程應(yīng)急預(yù)案流程和icu接收出患者的流程。我科于__—__年新入護(hù)士6名，其中大專畢業(yè)5名,專畢業(yè)1名?？剖覂?nèi)確定帶教老師，每位帶教老師指導(dǎo)一名新入護(hù)士，充分運(yùn)用上述5類護(hù)理流程進(jìn)行帶教并考核6個(gè)月后6新入護(hù)士均可以獨(dú)立分管床位。

2教方法2.1礎(chǔ)帶教階段此階段要求6新入護(hù)士能熟練掌握并運(yùn)用各類物品清潔消毒流程和icu護(hù)士核心技能操作流程，為2個(gè)月由帶教老師講解并演示各流程的基本步驟新入護(hù)士反復(fù)訓(xùn)練直至熟練掌握各類物品清潔消毒流程的學(xué)習(xí)使新入護(hù)士掌握了icu的消毒隔離制度、物品管理制度及儀器維護(hù)管理制度;icu士核心技能操作流程的學(xué)習(xí)使新入護(hù)士掌握了各種基本操作技能(動(dòng)脈血?dú)鈽?biāo)本的采集腸管放置保留術(shù)等)各種儀器設(shè)備的使用(呼吸機(jī)的使用注射泵的使用等)該階段掌握的護(hù)理流程幫助新入護(hù)士熟悉了科室的規(guī)章制度境和各種基本操作技能，為進(jìn)行?？品矫娴膶W(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。2.2專科帶教階段此階段中新入護(hù)士的班次和帶教老師一致，前期主要是運(yùn)用各系統(tǒng)的監(jiān)護(hù)流程對(duì)患者進(jìn)行各系統(tǒng)的監(jiān)測(cè)掌握各系統(tǒng)的監(jiān)測(cè)重點(diǎn)和程序后期是綜合運(yùn)用所掌握的技能和理論據(jù)各種疾病的監(jiān)護(hù)流程對(duì)icu治的典型病例進(jìn)行綜合護(hù)理，為3個(gè)月。在前期帶教中，要求新入護(hù)士根據(jù)流程掌握循環(huán)、呼吸、神經(jīng)、泌尿等系統(tǒng)的監(jiān)護(hù)期帶教中根據(jù)臨床病例及相應(yīng)病例的監(jiān)護(hù)流程掌握ardsdic急性重癥胰腺炎、體外循環(huán)心臟直視手術(shù)后等等患者的護(hù)理求新入護(hù)士在監(jiān)護(hù)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，正確進(jìn)行護(hù)理文書的書寫。專科帶教階段是整個(gè)帶教體系中的重點(diǎn)通過(guò)該階段的帶教可以使新入護(hù)

士將分散的基本操作技能系統(tǒng)的監(jiān)護(hù)串聯(lián)起來(lái)對(duì)重癥患者進(jìn)行多方位的整體的護(hù)理也可培養(yǎng)新入護(hù)士理論操作人文、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力。危重癥患者的病情復(fù)雜，病情變化快需要護(hù)士有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和有條不紊的工作方法在該階段的帶教中理流程的運(yùn)用可以使新入護(hù)士的工作有章可循，避免出現(xiàn)工作忙亂的現(xiàn)象，大大提高了帶教效果。2.3風(fēng)險(xiǎn)管理與考核階段如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)和有效處理各類風(fēng)險(xiǎn)，減少護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生，保障護(hù)理工作的安全，已成為當(dāng)前icu護(hù)理管理者所面臨的重要而迫切的課[2]，對(duì)于新入護(hù)士在單獨(dú)值班前不僅要求有過(guò)硬的技術(shù)還要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)該階段的帶教中擬意外脫管心氧或中心吸引裝置出現(xiàn)故障、停電等意外事件導(dǎo)新入護(hù)士根據(jù)icu急預(yù)案流程處理意外事件，直至熟練掌握;導(dǎo)新入護(hù)士對(duì)轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出icu者病情的評(píng)估和交接，熟練掌icu患者轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出流程。該階段為期1個(gè)月。在該階段的最后10對(duì)6名新入護(hù)士進(jìn)行理論和實(shí)踐綜合考核及獨(dú)立分管床位培訓(xùn)，合格后即參加獨(dú)立輪班。3會(huì)運(yùn)用護(hù)理流程行帶教，效滿意，體如下。3.1icu入護(hù)士對(duì)專業(yè)理論和技能的掌握更加規(guī)范、系統(tǒng)有利于降低護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)提高護(hù)理質(zhì)量帶教老師自身素質(zhì)的參差不齊經(jīng)驗(yàn)式帶教方式的運(yùn)用直接影響著帶教效果導(dǎo)致新入

護(hù)士操作不規(guī)范而運(yùn)用既定的統(tǒng)一的護(hù)理流程進(jìn)行帶教可以避免上述缺點(diǎn)，并且使新入護(hù)士在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有據(jù)可依，有章可循。護(hù)理工作的對(duì)象是人，任何不規(guī)范護(hù)理行為的受害者都是病人[3]護(hù)理流程的運(yùn)用使護(hù)士明確職責(zé)范圍，克服隨意性，強(qiáng)化責(zé)任心止各種不規(guī)范護(hù)理行為發(fā)生效障護(hù)理質(zhì)量。我院icu的護(hù)理流程包涵儀器物品的管理與使用，基本技術(shù)操作，各系統(tǒng)監(jiān)護(hù)，各種危重病人的護(hù)理和應(yīng)急預(yù)案等，幾乎涵蓋了icu護(hù)理工作的各個(gè)方面過(guò)掌握所有的護(hù)理流程可以使新入護(hù)士的理論和技能更加系統(tǒng)全面。3.2節(jié)約人力資源，帶教效果快捷、顯icu護(hù)士除了掌握危重病人的治療監(jiān)護(hù)及搶救外還要掌握高科技儀器的使用同時(shí)也要花費(fèi)相當(dāng)?shù)臅r(shí)間來(lái)處理與患者健康相關(guān)的家屬心理反應(yīng)及家屬對(duì)治療認(rèn)識(shí)不足所產(chǎn)生的問(wèn)題4]護(hù)士的工作壓力大，風(fēng)險(xiǎn)高且icu普遍存在護(hù)理人員缺編的問(wèn)題帶教老師很難有更多的精力制定完善的帶教計(jì)劃專門從事帶教工作而現(xiàn)有護(hù)理流程的應(yīng)用可以使帶教老師和新入護(hù)士雙方在工作中自覺(jué)運(yùn)用流程進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)，寓教學(xué)于工作，直觀快捷，效果顯著，大大減輕了培養(yǎng)新入人員給科室護(hù)理工作帶來(lái)的壓力理流程是護(hù)理工作的框架握了一個(gè)流程就可以掌握該流程串聯(lián)起來(lái)

的各項(xiàng)護(hù)理活動(dòng)及這些護(hù)理活動(dòng)的有效組合此可提高新入護(hù)士的學(xué)習(xí)效率。3.3改變學(xué)習(xí)意識(shí)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)思icu新進(jìn)護(hù)士面對(duì)工作節(jié)奏快著各種復(fù)雜病情的病人和許多精密醫(yī)療儀器的陌生環(huán)境，易產(chǎn)生自卑、膽怯的情緒，表現(xiàn)為不知所措，工作被動(dòng)。護(hù)理流程是為達(dá)到一個(gè)護(hù)理目標(biāo)而進(jìn)行的一系列護(hù)理活動(dòng)，了解了流程的內(nèi)涵后入護(hù)士在進(jìn)行護(hù)理活動(dòng)時(shí)會(huì)自覺(jué)地考慮該活動(dòng)是有利于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)還是阻礙目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)時(shí)，因?yàn)槟繕?biāo)明確會(huì)對(duì)阻礙目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的護(hù)理活動(dòng)產(chǎn)生質(zhì)疑有利于護(hù)理流程的再造利于新入護(hù)士積極主動(dòng)參與流程實(shí)踐即變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)思考。醫(yī)護(hù)工心體11見習(xí)期的工作已經(jīng)結(jié)束了是我一直都感覺(jué)這次短短時(shí)間內(nèi)所學(xué)習(xí)到的東西，非常的寶貴，我是對(duì)此深有體會(huì)的，在這方面我一直都處在一個(gè)好的環(huán)境下面對(duì)我個(gè)人能力而言確實(shí)也是一個(gè)非常大的提高，從各個(gè)方面來(lái)講都是有著很不錯(cuò)的鍛煉，過(guò)去在學(xué)校的時(shí)候我沒(méi)有爭(zhēng)取學(xué)到更多的東西也是缺少像這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)所以這次見習(xí)的機(jī)會(huì)我是非常珍惜的也通過(guò)近期的工作我也有了一番心得。確實(shí)在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我一直能夠保持好的狀態(tài)見習(xí)期工作比較短暫我覺(jué)得自己所能夠?qū)W習(xí)的東西是有限的在這方面

我也一直都在認(rèn)真的思考只有認(rèn)真端正好自己的態(tài)度這對(duì)我個(gè)人能力而言是一個(gè)非常大的鍛煉在我回想起來(lái)的時(shí)候還是感覺(jué)很有必要的近期的在工作當(dāng)中我也是保持了足夠多的動(dòng)力見習(xí)期工作讓我感覺(jué)非常的充實(shí)我也一直都在學(xué)習(xí)著一些新的東西我相信以后這樣的機(jī)會(huì)會(huì)越來(lái)越多現(xiàn)在我還是做的不夠的，在這樣的環(huán)境下面，我能夠端正好自己的心態(tài)，我對(duì)這一點(diǎn)是很有信心的這個(gè)過(guò)程當(dāng)中還是能夠端正自己心態(tài)。作為一名見習(xí)護(hù)士各個(gè)方賣弄來(lái)講我都是能夠?qū)@一點(diǎn)看的清楚的，周圍有很多優(yōu)秀的同事，還有我的指導(dǎo)老__，非常的感謝她，在她的帶領(lǐng)下，我接觸到了很多知識(shí)，這些是在學(xué)校沒(méi)有辦法學(xué)習(xí)到的我真的是非常的慚愧現(xiàn)在我回想起來(lái)的時(shí)候確實(shí)是非常的自責(zé)的在這樣的環(huán)境下面我覺(jué)得自己是充滿動(dòng)力的，在這樣的環(huán)境下面，我一直能夠認(rèn)真的思考，進(jìn)過(guò)這短暫的工作我始終都覺(jué)得自己在各個(gè)方面做的比較好也希望以后可以做出更好的成績(jī)來(lái)的所以我確實(shí)是比較充實(shí)的在這個(gè)細(xì)節(jié)方面我一直都做出了很多評(píng)價(jià)對(duì)我還是有很多的鍛煉周圍的同事們身上學(xué)習(xí)到了很多括么去服務(wù)好病人，也需要細(xì)心的去接觸一些心得東西?？傮w來(lái)講，我也是能夠深刻的感受到自己細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題，我也希望自己能夠做出更好的成績(jī)來(lái)這樣的環(huán)境下面我也始終都是堅(jiān)信自己可以做的更好的我也感激這段經(jīng)歷希望以后

能夠做出更好的成績(jī)來(lái)我是非常在乎這個(gè)的總體來(lái)講我還是能夠穩(wěn)定好自己的心態(tài)，這是我接下來(lái)需要去落實(shí)好的。醫(yī)護(hù)工心體12時(shí)間的腳步真快，轉(zhuǎn)眼過(guò)去，回顧這一年來(lái)的路程，有收獲也有遺憾：一、政治思想方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的重要思想，學(xué)習(xí)貫徹精神，堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念，適應(yīng)衛(wèi)生改革，社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，積極參加一切政治活動(dòng)，以服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)全心全意為人民服務(wù)積極完成三甲醫(yī)院的復(fù)審和綜合目標(biāo)責(zé)任制考核積極配合院領(lǐng)導(dǎo)、科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)完成新大樓的搬遷。二加強(qiáng)護(hù)士職業(yè)道德教育和文明禮貌服務(wù)工作時(shí)間儀表端莊著裝整潔發(fā)不過(guò)肩不濃妝艷抺不穿高跟鞋響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規(guī)范，時(shí)刻貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念。積極參加院內(nèi)、科內(nèi)、組內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。三、增強(qiáng)法律意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)。人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位全過(guò)程的讓病人滿意這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高更新的

需求，因而我不斷豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，減少醫(yī)療事故的發(fā)生。四、加強(qiáng)危重病人的管理，熟練掌握護(hù)理急救技術(shù)，搶救程序及搶救藥械的使用提高了危重病人搶救成功率加強(qiáng)病房管理，做到護(hù)理單元的整潔，在外環(huán)境較差的情況下，努力為病人創(chuàng)造一個(gè)清潔、整齊、安靜、舒適的休養(yǎng)環(huán)境；嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度及護(hù)理操作規(guī)程加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理積極協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好科室工作，本年度未發(fā)生護(hù)理差錯(cuò)事故。五、在實(shí)習(xí)生帶教上，我做到放手不放眼，親自示范操作，直到同學(xué)弄懂弄通為止！無(wú)不良事故發(fā)生！獲得同學(xué)們的好評(píng)！回顧20__年，取得成績(jī)，同時(shí)也存在不足，希望20__能夠繼續(xù)鞏固已有的成績(jī)，繼往開來(lái)，在護(hù)理領(lǐng)域再創(chuàng)新高！在經(jīng)濟(jì)騰飛物價(jià)暴漲的年代們工人一個(gè)月只有400元的工資連養(yǎng)活自己都不夠更不談養(yǎng)家了說(shuō)得不好聽連當(dāng)保姆的都不如。真的是"人工資四百四不夠領(lǐng)導(dǎo)吃盤魚翅；工人工資五百五不夠領(lǐng)導(dǎo)跳圈舞工人工資六百六不夠領(lǐng)導(dǎo)吃餐肉工人工資七百七不夠領(lǐng)導(dǎo)打牙祭"無(wú)人問(wèn)津，也不知?jiǎng)?chuàng)建和諧社會(huì)體現(xiàn)在什么地方？

肩負(fù)著重大法律責(zé)任拿著難以糊口的微薄的工資我們這群可悲的護(hù)士卻一如既往地認(rèn)真地履行著自己的職責(zé)堅(jiān)持自己的職業(yè)操守常常是超時(shí)餓著肚子為患者服務(wù)有時(shí)還要強(qiáng)忍著那些自以為資歷深的不講理的老干部的謾罵們護(hù)士才是胸襟廣闊的人，因?yàn)槲覀兡苋坛Ｈ酥荒苋?。毛爺爺說(shuō)：為人民服務(wù)講奉獻(xiàn)用到我們護(hù)士身上一點(diǎn)都不為過(guò)們才是當(dāng)代奉獻(xiàn)一切的人我只為自己是一名護(hù)士而感到無(wú)奈和悲哀因?yàn)槲覀兯龅囊磺卸紱](méi)有價(jià)值！連養(yǎng)活自己都困難！就這樣，本人在這一年里還是認(rèn)真地履行自己的崗位職責(zé)，遵守所規(guī)院紀(jì)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)下努力地做好自己的本職工作，完成院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。在政治思想上時(shí)刻跟黨保持高度一致熱愛人民熱愛社會(huì)主義，熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)心時(shí)事，樹立全心全意為人民服務(wù)的工作指導(dǎo)思想不與不法行為為伍積極配合本所司法干警做好勞教人員入所防疫工作確保勞教人員的醫(yī)療安全平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，參加所部院部組織的普法教育活動(dòng)。為了提高自己的工作能力在工作實(shí)踐中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷摸索豐富自己的理論知識(shí)為了能更好地為患者服務(wù)打好基礎(chǔ)。醫(yī)護(hù)工心體13

科護(hù)士長(zhǎng)作為醫(yī)院中的基層領(lǐng)導(dǎo)者著承上啟下的關(guān)鍵作用。她接觸廣泛，工作復(fù)雜，在工作中擔(dān)任各種角色。從某種程度上講，護(hù)士長(zhǎng)的言談舉止，對(duì)護(hù)理管理的成效，人心向背都會(huì)產(chǎn)生重大的影響。1權(quán)利影響力1.1思想品德影響要有高尚的道德情操，自覺(jué)獻(xiàn)身事業(yè)的精神。吃苦耐勞，以身作則，在護(hù)理第一線帶頭工作，不計(jì)較個(gè)人得失，淡薄名利，無(wú)私奉獻(xiàn);時(shí)事事作出表率要求別人做到的自己首先做到要求別人不做的，自己首先不做，把榮譽(yù)讓給別人，把困難留給自己。1.2業(yè)務(wù)素質(zhì)影響護(hù)士長(zhǎng)有本專業(yè)較全面的理論知識(shí)和過(guò)硬的操作技能解決本專業(yè)的疑難雜癥，否則，護(hù)士會(huì)找一個(gè)高年資、工作經(jīng)驗(yàn)豐富、能解決實(shí)際問(wèn)題的護(hù)師，留下一個(gè)權(quán)利因素支撐的護(hù)士長(zhǎng)，使下屬感覺(jué)無(wú)非也是管中窺豹見一斑終會(huì)被別人所取代。善于思考勇于創(chuàng)新有無(wú)決斷的魄力是衡量護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)水平和才能的主要標(biāo)志之一。因此，護(hù)士長(zhǎng)要深入病房，了解病人，掌握第一手資料對(duì)每一個(gè)病人做到心中有數(shù)并善于發(fā)現(xiàn)下屬工

作中的不足之處及時(shí)分析予以糾正從而突出護(hù)士長(zhǎng)良好的決斷魄力。1.3情感影響滿足需求，人們的行為是有需要產(chǎn)生。作為護(hù)士長(zhǎng)，須是每位護(hù)士產(chǎn)生自我實(shí)現(xiàn)的強(qiáng)烈需求。首先，滿足她們低層次需要，護(hù)士長(zhǎng)理解這一點(diǎn)需提高護(hù)士進(jìn)取心就應(yīng)多關(guān)心護(hù)士的生活和思想進(jìn)步，掌握他們的心理需求，并盡量滿足，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題給予實(shí)際幫助。實(shí)踐證明，護(hù)士長(zhǎng)與護(hù)士密切聯(lián)系十分重要，可以縮短二者的心理距離:士長(zhǎng)付出情感的多少與護(hù)理人員對(duì)護(hù)士長(zhǎng)的凝聚力的大小成正比關(guān)系。2贊作用的影響力2.1公開稱贊護(hù)士這是用來(lái)鼓舞人的熱情提高她的重要感的強(qiáng)有力方法當(dāng)護(hù)士出色完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)輕描淡寫一筆帶過(guò)的做法是要不得的要養(yǎng)成對(duì)護(hù)士的微小進(jìn)步加以贊揚(yáng)的習(xí)慣要表現(xiàn)出真誠(chéng)的態(tài)度當(dāng)著所有同事及病人的面來(lái)慷慨稱贊她被贊揚(yáng)者有一種成就感，這樣將會(huì)給你管理工作創(chuàng)造意想不到的奇跡。2.2誠(chéng)懇的贊揚(yáng)而不是奉承獻(xiàn)媚誠(chéng)懇是真誠(chéng)懇切切合實(shí)際地去稱贊一個(gè)人而奉承是夸一個(gè)人是什么，而不是他做了什么。表?yè)P(yáng)要針對(duì)某件事，這樣被表

揚(yáng)者會(huì)心安理得，旁聽者心服口服。通過(guò)公開表?yè)P(yáng)，不僅調(diào)動(dòng)被表?yè)P(yáng)者的工作積極性，而且可以提高全體護(hù)士的工作熱情。2.3用人之長(zhǎng)也是一種稱贊用人之長(zhǎng)是一種間接的表?yè)P(yáng)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處護(hù)士長(zhǎng)如能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處那么你就成功了一步用人之長(zhǎng)可以激勵(lì)她們的工作熱情提高工作質(zhì)量雖然她們的工作任務(wù)多點(diǎn)，但她們依然愉快接受并高質(zhì)量完成。2.4用稱贊指出一個(gè)人的)正錯(cuò)誤用稱贊指出一個(gè)人的錯(cuò)誤可以將消極的事件轉(zhuǎn)為積極的事件，結(jié)果就不會(huì)損壞她的自尊心和善心，好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。據(jù)調(diào)查90%的護(hù)士不喜歡公開點(diǎn)名，喜歡暗示。批評(píng)要講究技巧批評(píng)一個(gè)人不是目的真正幫助她意識(shí)到自己的問(wèn)題，并不再犯類似錯(cuò)誤才是所要的效果。3際關(guān)系技巧的影3.1增強(qiáng)對(duì)護(hù)士的影響力廣泛攝取知識(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)依靠個(gè)人魅力提高在護(hù)士心目中地位個(gè)合格的管理者其管理技能與知識(shí)比臨床知識(shí)更重要。3.2工作中領(lǐng)導(dǎo)技巧

(1)理安排(2)采用適宜的領(lǐng)導(dǎo)方式，分為命令型、民主型、自由放縱3種。如在搶救工作中。時(shí)間緊迫，應(yīng)命令型指導(dǎo)工作;日常生活中可采用民主參與型組織護(hù)理人員討論廣泛聽取意見時(shí)，可發(fā)揮她的主人翁責(zé)任感，采取自由放縱型。3.3正確處理醫(yī)護(hù)關(guān)系醫(yī)生和護(hù)士是幫助病人康復(fù)的兩大主力，兩者應(yīng)密切配合。護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)護(hù)士的教育提醒護(hù)士正確及時(shí)執(zhí)行醫(yī)囑經(jīng)常檢查工作以完成配合治療的職責(zé)同時(shí)護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)協(xié)商好醫(yī)護(hù)關(guān)系，對(duì)醫(yī)生宣傳護(hù)理專業(yè)的任務(wù)、職責(zé)范疇，以取得醫(yī)生的理解與支持。護(hù)士長(zhǎng)是個(gè)聯(lián)絡(luò)員的角色，醫(yī)護(hù)雙方有任何建議、意見通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)得到傳達(dá)、反饋，使病人得到最佳治療。3.4對(duì)病人進(jìn)行管理根據(jù)接近性吸引的理論際關(guān)系的親密程度與互相往來(lái)成正比。為促進(jìn)人際關(guān)系的建立，護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)每日數(shù)次查房，指導(dǎo)和協(xié)助病人工作，詢問(wèn)病人心理、生理問(wèn)題，給予實(shí)際幫助，這不僅能建立良好的護(hù)患關(guān)系可以了解患者及家屬對(duì)護(hù)理工作評(píng)價(jià)?？傊谛率兰o(jì)人才輩出競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天護(hù)士長(zhǎng)這個(gè)作為技術(shù)單位的基層領(lǐng)導(dǎo)著不再局限于以往當(dāng)好一個(gè)管家婆就可以了更重要的是必須有套完整適合自己科室的管理體系非凡

的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)高尚的思想品德良好的人際關(guān)系與扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，只有這樣才能適應(yīng)目前這個(gè)潮流，使自己永立不敗之地。醫(yī)護(hù)工心體14護(hù)士的工作崗位神圣而崇高。身穿白大褂在崗位上履行職責(zé)，應(yīng)全身心地投入到工作中，才能夠做好方方面面的事務(wù)。不僅講究工作效率，更要講究工作質(zhì)量，注重工作效果。我認(rèn)為，護(hù)士工作看上去容易其實(shí)真正做好卻又不是件易事通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)過(guò)這兩個(gè)月的工作我覺(jué)得護(hù)士一定要有:責(zé)任心,熟練的技能,情和藹的態(tài)度是做好工作的前提。工作上的“心”（責(zé)任心）到位，即捧著一顆心來(lái)，在上班時(shí)用心去做，不夾私心離班，這樣?！靶摹敝?，才能做好護(hù)理工作。我身為年輕的護(hù)士，對(duì)剛接手的工作有時(shí)是“心有余而力不足”，但只要有這份心，相信自己定會(huì)早日勝任此項(xiàng)工作。如果缺乏責(zé)任心，無(wú)論是新護(hù)士，還是老護(hù)士，都不會(huì)做好護(hù)理工作的。事物有因果關(guān)系，即有因才有果，護(hù)士工作也存在因果性的一面。工作是靠人做的，護(hù)士工作要達(dá)到良好的效果，甚至最佳效果必定要求護(hù)士本身要有良好的心理狀態(tài)有正確的意識(shí)指導(dǎo)自己去履行職責(zé)。有好的開端，才會(huì)有好的結(jié)果。歪打正著的事是有但不具有普遍性護(hù)士工作切忌不能有絲毫麻痹大意之念，“差之毫厘，失之千里”，歪打是