思想道德建設(shè)總結(jié)（9篇）

第思想道德建設(shè)總結(jié)（9篇）思想道德建設(shè)總結(jié)（9篇）

思想道德建設(shè)總結(jié)篇1一是構(gòu)建鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮1+N聯(lián)動(dòng)體系，延伸教育觸角。構(gòu)建以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為主，安富陶都博物館、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、海棠公園烈士陵園、青少年實(shí)訓(xùn)基地等實(shí)踐基地為輔的聯(lián)動(dòng)體系，開展陶藝體驗(yàn)、折扇制作、紅色教育等活動(dòng)，加強(qiáng)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀、愛國主義、傳統(tǒng)文化、非遺文化傳承教育，為青少年思想道德教育提供更廣闊的空間。

二是落實(shí)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮點(diǎn)面結(jié)合運(yùn)行方式，打造特色品牌。通過促進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮與郵政公司合作開設(shè)少年郵局，采用1+9模式，即在峰高小學(xué)建立隸屬郵政系統(tǒng)少年郵局，在其他9個(gè)少年宮設(shè)立分點(diǎn)，通過郵政物流網(wǎng)絡(luò)，將學(xué)生制作的極具鄉(xiāng)土氣息的手工藝品售賣給全國其他鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的孩子，加強(qiáng)相互交流，豐富農(nóng)村孩子文化生活，促進(jìn)未成年人健康成長。

三是建立鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮精細(xì)化管理機(jī)制，推進(jìn)有序開展。目前，榮昌區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮形成由區(qū)文明委統(tǒng)籌指導(dǎo)，文明辦牽頭負(fù)責(zé)，教育、財(cái)政部門和各學(xué)校共同推進(jìn)，文明委成員單位廣泛參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制、考核評估制度，使該項(xiàng)工作走上制度化、規(guī)范化軌道。

思想道德建設(shè)總結(jié)篇222日下午，渝中區(qū)愛物知恩節(jié)用惜福未成年人思想道德建設(shè)中小學(xué)校德育品牌建設(shè)十佳案例發(fā)布會(huì)在中華路小學(xué)禮堂舉行。重慶復(fù)旦中學(xué)等10所學(xué)校榮獲十佳案例獎(jiǎng)，求精中學(xué)等10所學(xué)校獲十佳案例提名獎(jiǎng)。

渝中區(qū)作為重慶市首批全國未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)城區(qū)和德育工作示范區(qū)，去年啟動(dòng)了以首屆中小學(xué)校德育品牌案例評選活動(dòng)，總結(jié)提煉出一批思想先進(jìn)并具有教育指導(dǎo)意義的優(yōu)秀德育品牌。20xx年，渝中區(qū)以愛物知恩節(jié)用惜福為主題，繼續(xù)開展德育教育活動(dòng)，不斷探索活動(dòng)方式，評出十佳案例獎(jiǎng)10個(gè)，十佳案例提名獎(jiǎng)10個(gè)，并予以表彰發(fā)布。

發(fā)布會(huì)上，重慶復(fù)旦中學(xué)、重慶市巴蜀中學(xué)、重慶市第四十二中學(xué)、重慶市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、重慶市聾啞學(xué)校、渝中區(qū)中華路小學(xué)、重慶精一民族小學(xué)、渝中區(qū)人和街小學(xué)、重慶市人民小學(xué)、渝中區(qū)大坪小學(xué)這十所學(xué)校榮獲十佳案例獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人依次上臺(tái)分享了學(xué)校德育工作的創(chuàng)新與探索。

如巴蜀中學(xué)開展的善為根、雅為骨、志為魂活動(dòng)，學(xué)校融合家、校、社三維德育空間，通過知禮行義教育、逐漸將善雅志融入每個(gè)巴蜀學(xué)子內(nèi)心。渝中區(qū)中華路小學(xué)推行一年級懂禮儀、二年級會(huì)合作、三年級知感恩、四年級講誠信、五年級樂公益、六年級觀時(shí)政，一個(gè)年級，一個(gè)主題不斷創(chuàng)新學(xué)校德育方法自活動(dòng)啟動(dòng)以來，渝中區(qū)46所中小學(xué)相繼開展各類特色主題教育活動(dòng)，如環(huán)保時(shí)裝秀、校園小管家、跳蚤市場、關(guān)愛社區(qū)老人等。

渝中區(qū)委常委、宣傳部長何積光說：隨著當(dāng)前社會(huì)價(jià)值取向日趨多元，既有慈孝感恩、勤儉節(jié)約的正面引導(dǎo)，又有拜金主義、享樂主義的負(fù)面影響，而負(fù)能量就可能造成青少年主流價(jià)值模糊，核心價(jià)值失守。因此，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、重視青少年德育工作，是我們應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。渝中區(qū)將緊緊圍繞教育高地，德耀渝中這一目標(biāo)，不斷推廣優(yōu)秀德育品牌的經(jīng)驗(yàn)，提高各中小學(xué)校道德實(shí)踐能力。

思想道德建設(shè)總結(jié)篇312月23日，湖南省衡陽縣委副書記蔣達(dá)宏、縣委常委、縣委宣傳部長賀暢帶領(lǐng)全縣各中心學(xué)校主要負(fù)責(zé)人對縣濱江學(xué)校及縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，以推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作開展。

當(dāng)天上午，縣委副書記蔣達(dá)宏，縣委常委、縣委宣傳部長賀暢一行首先來到了縣濱江學(xué)校。學(xué)生們現(xiàn)場了表演了《示子侄》合唱、韻律操，交通安全歌等節(jié)目，并且通過師生互動(dòng)的形式向在場的觀眾生動(dòng)的介紹了思想道德建設(shè)工作取得的一些成果。一直以來，濱江學(xué)校開展養(yǎng)成教育、愛國主義教育和法制教育，堅(jiān)持以重大節(jié)日、紀(jì)念日等為契機(jī)，積極開展各項(xiàng)教育實(shí)踐活動(dòng)，形成了月月有主題，周周有活動(dòng)的特色，其中，小手拉大手，文明進(jìn)萬家，共建新蒸陽活動(dòng)影響廣泛，收到了三千多份家長的回執(zhí)信，整合了學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育力量，營造了未成年人思想道德建設(shè)的良好氛圍。

隨后，參觀人員一行又來到了縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在操場上，近千名學(xué)生排列整齊，進(jìn)行了《示子侄》合唱及韻律操表演，場面壯闊。觀看表演后，參觀人員又重點(diǎn)參觀了學(xué)校的心理咨詢室、心理宣泄室等場所。未成年人思想道德建設(shè)工作開展以來，縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校突出心理健康素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，定期開展教師心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)，定期組織召開心理健康班會(huì)，以促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。

參觀結(jié)束后，所有參觀人員參加會(huì)議，學(xué)習(xí)、交流未成年人思想道德建設(shè)工作的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)我縣未成年人思想道德建設(shè)工作有序開展。

思想道德建設(shè)總結(jié)篇4率先在廣西建立12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童活動(dòng)中心，有6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的留守兒童中心成為廣西關(guān)愛留守兒童工作試點(diǎn);積極組織全國文明單位、自治區(qū)文明單位，以結(jié)對幫扶形式，為未成年人辦好事實(shí)事197件，營造了全社會(huì)關(guān)心支持未成年人思想道德建設(shè)工作的良好氛圍

少年強(qiáng)，則國強(qiáng);少年崛起，則國崛起。今年以來，來賓市高度重視未成年人思想道德教育，以立德樹人為根本任務(wù)，切實(shí)抓好未成年人思想道德建設(shè)工作，取得較好的社會(huì)效應(yīng)。

主題教育活動(dòng)不斷深化

紅領(lǐng)巾飄呀飄起來，隊(duì)旗飄飄放光彩，星星給我夢，火炬給我愛，親愛的黨對我們最關(guān)懷今年10月10日，掌聲、喝彩聲不時(shí)從市祥和小學(xué)校園里傳出。當(dāng)天，來賓市在該校舉辦童心唱響中國夢校園優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

活動(dòng)中，學(xué)生們著整齊的服裝，以純真的歌聲和向上的精神風(fēng)貌演繹了《文明禮儀歌》等一首首動(dòng)聽的歌曲。通過傳唱優(yōu)秀童謠，引導(dǎo)全市廣大未成年人繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)愛國熱情，做一個(gè)有道德的人。

網(wǎng)上祭英烈童心向黨一個(gè)個(gè)主題鮮明的實(shí)踐活動(dòng)，潤物無聲中讓道德種子在孩子們的心田生根發(fā)芽。

今年以來，來賓市以我的中國夢為主題，突出愛國主義教育內(nèi)容，在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以集中與經(jīng)常相結(jié)合、網(wǎng)上與網(wǎng)下相結(jié)合形式，組織開展系列教育實(shí)踐活動(dòng)。清明節(jié)期間，組織全市19379多名中小學(xué)生參加網(wǎng)上祭英烈網(wǎng)上簽名寄語和6萬多名未成年人參加網(wǎng)下祭掃活動(dòng);六一期間，組織5000多名未成年人參加網(wǎng)上簽名活動(dòng)，網(wǎng)下組織開展學(xué)習(xí)雷鋒、主題班會(huì)等活動(dòng);國慶期間，全市3.2萬多名未成年人參加向國旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，增強(qiáng)未成年人的愛國情懷。

率先實(shí)現(xiàn)少年宮全覆蓋

歌詠比賽、書畫作品展、黃泥鼓、拋繡球、剪紙、刺繡、花燈制作、竹竿舞每逢暑期和節(jié)假日，來賓市各地少年宮總是熱鬧非凡，各種各樣的活動(dòng)充實(shí)著孩子們的假日生活。

近年來，來賓市全力推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)。目前，全市66個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、724個(gè)行政村、47個(gè)社區(qū)建成鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮837個(gè)，在廣西率先實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))鄉(xiāng)村(學(xué)校)少年宮全覆蓋。自少年宮建成運(yùn)行以來，進(jìn)一步豐富了廣大未成年人精神文化生活，滿足了農(nóng)村孩子特別是留守兒童的精神需求，深受孩子和家長的喜愛與歡迎，得到廣大群眾的贊譽(yù)與好評。

齊抓共管營造良好環(huán)境

花朵的嬌艷，需要陽光雨露的滋養(yǎng)。未成年人健康成長，離不開全社會(huì)的呵護(hù)與關(guān)愛。

為積極營造良好的社會(huì)文化環(huán)境，使學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育有效相互銜接，來賓市各級各有關(guān)部門積極整合資源，依托婦女之家兒童樂園等平臺(tái)，推動(dòng)30個(gè)城市社區(qū)建立家長學(xué)?；蚣彝ソ逃笇?dǎo)中心，開展家庭教育活動(dòng)50余場次，參與人數(shù)近5000人，為廣大未成年人提供學(xué)習(xí)、娛樂、交流的平臺(tái)，營造未成年人健康成長的課外樂園。

此外，來賓市成立專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織五老等志愿者協(xié)管隊(duì)伍，形成全社會(huì)對網(wǎng)吧市場齊抓共管的局面，切實(shí)為未成年人健康成長營造良好的外部環(huán)境。僅今年，來賓市文化、教育、工商、公安等多部門聯(lián)合出動(dòng)執(zhí)法車輛60多輛次，出動(dòng)執(zhí)法人員358人次，檢查網(wǎng)吧596家(次)，立案處理違規(guī)接納未成年人上網(wǎng)案件22件，查處上網(wǎng)登記不全6家(次)，查處黑網(wǎng)吧28家(次)，五老網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員巡查網(wǎng)吧300多次，勸導(dǎo)城區(qū)未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧70多人次。

思想道德建設(shè)總結(jié)篇5記者日前從香坊區(qū)教育局獲悉，為了積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，該區(qū)發(fā)揮原創(chuàng)童謠工作優(yōu)勢，以法制安全教育為突破口，全面開展了校園原創(chuàng)法制童謠、法制劇進(jìn)校園活動(dòng)。原創(chuàng)校園法制劇在內(nèi)容上貼近學(xué)生生活，選取了《憲法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《食品安全法》等與學(xué)生生活息息相關(guān)的法律條文進(jìn)行創(chuàng)編。

日前，香坊區(qū)教育局在該區(qū)文體中心舉行了原創(chuàng)校園法制劇展演和原創(chuàng)校園童謠集《雪花飄舞的季節(jié)》發(fā)布儀式。20xx年，香坊區(qū)教育局充分利用哈爾濱冰雪這一得天獨(dú)厚的地域特色，將其與原創(chuàng)童謠有機(jī)結(jié)合，在全區(qū)廣大中小學(xué)生、教師及家長中開展了原創(chuàng)校園冰雪童謠征集活動(dòng)，《雪花飄舞的季節(jié)》是在各校征集并推薦的3000余首冰雪原創(chuàng)童謠基礎(chǔ)上，評選出的150余首優(yōu)秀作品匯編而成的。

據(jù)了解，香坊區(qū)重視未成年人德育教育，以培育四有新人為目標(biāo)，立足中小學(xué)生身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，不斷健全完善德育工作手段，創(chuàng)新德育工作載體和方式，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。讓孩子樂于接受道理，享受健康成長的快樂，這在香坊區(qū)眾多的教育工作者中已形成共識(shí)。香安小學(xué)音樂教師王東音結(jié)合多年育人經(jīng)驗(yàn)，圍繞中小學(xué)生德育內(nèi)容，創(chuàng)編了很多集成現(xiàn)代音樂元素的兒童歌曲，開發(fā)成校本課程《紅歌激蕩潤童心》，受到了學(xué)生的普遍喜愛。香坊區(qū)及時(shí)總結(jié)推廣了這一做法，發(fā)動(dòng)全區(qū)中小學(xué)教師創(chuàng)編內(nèi)容健康向上、音韻現(xiàn)代優(yōu)美、富有兒童情趣、易于普及傳唱的兒童歌曲，從中篩選出101首原創(chuàng)精品，編寫成名為《花開的聲音》的區(qū)本德育教材，分為《弘愛國情感歌唱祖國》、《揚(yáng)中華美德真愛親情》、《傳校園文明快樂成長》、《頌師愛友情和諧校園》等8個(gè)篇章，組織所有中小學(xué)生學(xué)習(xí)傳唱，讓他們在寓教于樂中熟知立身做人的道理。這一教學(xué)模式，打破了生硬說教灌輸、孩子厭煩逆反的怪圈，取得了老師輕松教、學(xué)生愿意學(xué)、學(xué)后記得牢的良好成效。

據(jù)介紹，香坊區(qū)以原創(chuàng)兒童歌曲浸潤中小學(xué)生心靈的做法，在全國范圍內(nèi)產(chǎn)生了積極影響，先后有10余首原創(chuàng)歌曲在中央電視臺(tái)的音樂快遞、中國原創(chuàng)兒童金曲排行榜欄目播出，《花開的聲音》入選中宣部組織的五個(gè)一工程評選活動(dòng)推廣專輯，《同歌聲一起成長》被共青團(tuán)中央確定為全國傳唱的紅色兒童歌曲，中央文明辦還將總結(jié)推廣香坊區(qū)童謠育人的經(jīng)驗(yàn)。

目前，創(chuàng)編童謠、傳唱童謠、感受童謠已在全區(qū)80余所中小學(xué)校、7萬學(xué)生中普遍展開，優(yōu)秀校園童謠如美德陽光在全區(qū)未成年人中傳播，成為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的有效載體。

思想道德建設(shè)總結(jié)篇620xx年以來，環(huán)江毛南族自治縣高度重視未成年人思想道德建設(shè)工作，以立德樹人為根本任務(wù)，加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)，狠抓工作落實(shí)，切實(shí)推動(dòng)全縣未成年人思想道德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，取得了良好社會(huì)效應(yīng)。

拓展創(chuàng)新有效載體，大力開展主題教育活動(dòng)。該縣結(jié)合中小學(xué)生思想活躍、樂于接受新事物這一特點(diǎn)，以傳統(tǒng)文化為切入點(diǎn)，先后組織開展了壯族三月三傳承民族文化農(nóng)家書屋我的夢等征文比賽6次，參與學(xué)生達(dá)1萬多人次。利用清明節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日，組織100多所學(xué)校開展清明祭英烈、向國旗敬禮、閱讀一本長征圖書等活動(dòng)，培育學(xué)生愛國主義情懷。同時(shí)，組織學(xué)生參加全市青少年歡度壯族三月三傳承優(yōu)秀民族文化文藝演出，獲得優(yōu)異成績。

堅(jiān)守少年宮活動(dòng)陣地，傳承民族傳統(tǒng)文化。20xx年3月，該縣組織5所少年宮學(xué)校項(xiàng)目負(fù)責(zé)人20余人，前往南丹縣六寨、里湖、城關(guān)3所少年宮學(xué)?？疾?，學(xué)習(xí)先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，完善管理機(jī)制。同年10月，該縣組織5所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮人員50余人，參加第二屆河池市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮科技文化活動(dòng)月，取得繪畫類一等獎(jiǎng)、書法類二等獎(jiǎng)、手工類二等獎(jiǎng)、風(fēng)采展二等獎(jiǎng)。同年12月，獲得20xx年中央專項(xiàng)彩票公益金支持的龍巖鄉(xiāng)中心小學(xué)少年宮開放，成為該縣第六所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。

多渠道整合教育資源，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，保證經(jīng)費(fèi)投入。目前，該縣共有各級各類學(xué)校281所，在校未成年人54868人。為讓未成年人健康成長，該縣把未成年人思想道德建設(shè)納入文明村鎮(zhèn)、文明單位的考核內(nèi)容，建立健全和完善各項(xiàng)未成年人思想道德建設(shè)機(jī)制。同時(shí)，該縣認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)貧困助學(xué)政策。20xx年以來，該縣資助幼兒1777名，發(fā)放補(bǔ)助資金216萬元;春季和秋季學(xué)期共發(fā)放農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)1972萬元，分別惠及學(xué)生16943人、17455人。

全方位凈化文化環(huán)境，積極營造健康良好成長氛圍。20xx年以來，該縣組織人員檢查網(wǎng)吧160家、歌舞娛樂場所31家、游戲廳1家，嚴(yán)厲打擊網(wǎng)吧等社會(huì)場所接納未成年人的行為;清查校園周邊出版物集中的經(jīng)營場所，凈化學(xué)校周邊文化市場環(huán)境。

思想道德建設(shè)總結(jié)篇720xx年以來，息烽縣廣泛開展多項(xiàng)活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，進(jìn)一步提升未成年人思想道德素質(zhì)。

扎實(shí)開展祖國好家鄉(xiāng)美系列主題活動(dòng)。3月，開展紀(jì)念紅軍長征勝利80周年活動(dòng)暨校園十佳歌手比賽;4月，組織開展明禮知恥崇德向善在校園讀書活動(dòng);5月底，各小學(xué)、幼兒園舉行紅領(lǐng)巾相約中國夢六一文藝演出;6月，組織開展童心向黨歌詠活動(dòng)、優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)、中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。國慶期間，共有3.7萬余名中小學(xué)生積極參加向國旗敬禮等網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，參與率達(dá)95%以上。向市文明辦報(bào)送優(yōu)秀童謠10篇。

組織開展各類評選活動(dòng)。在全縣評選出150名新三好學(xué)生進(jìn)行表彰，王久豪、王碧、徐君等10名學(xué)生為息烽縣十佳最美陽光少年郁成億、劉佳杰、聶倩影等34名學(xué)生為息烽縣陽光少年榮譽(yù)稱號(hào);陳鑫、楊晶晶、張慧琳等25名同學(xué)為息烽縣20xx年度美德少年陳鑫、王久豪、孫江南、吳開琴、許貴銀等5名同學(xué)榮獲貴陽市20xx年度美德少年稱號(hào)。

深入開展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮校外活動(dòng)。制定下發(fā)《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理方案》，對鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)和開展活動(dòng)情況進(jìn)行督查。10月12日，在息烽縣文化活動(dòng)中心舉辦了息烽縣第二屆鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮才藝大賽暨20xx年鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)推進(jìn)會(huì)。

思想道德建設(shè)總結(jié)篇8學(xué)校作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，對提高未成年人思想道德素質(zhì)負(fù)有重要責(zé)任。長期以來，我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，常抓不懈。特別近兩年我校大力力度開展了樹遠(yuǎn)大理想，做世紀(jì)新人、告別網(wǎng)吧，專心學(xué)習(xí)、爭做合格小公民等系列主題教育活動(dòng)，全面提升了小學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操。深入貫徹落實(shí)了學(xué)生《日常行為規(guī)范》和《守則》，建立了升國旗制度，重要節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)制度，定期召開班隊(duì)會(huì)制度等，使學(xué)校德育活動(dòng)經(jīng)?；?。具體工作如下：

一是抓隊(duì)伍建設(shè),弘揚(yáng)優(yōu)秀師德師風(fēng)。

強(qiáng)化班主任和隊(duì)組織的作用，加強(qiáng)了學(xué)校德育工作隊(duì)伍建設(shè)，在教師中大力倡導(dǎo)學(xué)高為師、身正是范的追求目標(biāo)，繼續(xù)開展四評價(jià)活動(dòng)和教師遵守職業(yè)道德宣誓活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀的師德師風(fēng)。完善《師德考評實(shí)施細(xì)則》，建立師德考評檔案，實(shí)行師德一票否決制度，要選聘思想素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的優(yōu)秀教師從事班主任工作，定期舉辦班主任培訓(xùn)班，不斷提高德育工作者思想道德素質(zhì)和育人能力，建立健全模范班主任、優(yōu)秀德育工作者評選表彰機(jī)制，宣傳事跡，選樹標(biāo)兵。充分發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)組織的重要作用，通過開展主題班隊(duì)會(huì)、演講比賽、道德知識(shí)競賽、才藝表演等豐富多彩的思想教育和方體活動(dòng)，讓先進(jìn)的思想文化、文明的行為方式走進(jìn)校園，走進(jìn)學(xué)生生活。

二是抓課堂教學(xué)，全方位滲透德育教育。

把德育工作擺在素質(zhì)教育的重要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，做好德育的學(xué)科滲透，把愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育、科學(xué)知識(shí)教育有機(jī)地統(tǒng)一于教學(xué)之中，使德育教育無時(shí)不有、無處不在。抓好思想品德課的教學(xué)，在全面落實(shí)小學(xué)德育教學(xué)大綱，開齊開全小學(xué)思想品德，思想政治課，配備專職教師的基礎(chǔ)上，采用未成年人喜聞樂見、生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué)，把傳授知識(shí)與陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來。開設(shè)好法制課，使廣大青少年從小學(xué)法、懂法、守法、用法，增強(qiáng)法制觀念，。針對未成年人生理和心理特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校聘請的法制副校長和法制宣傳員，定期對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

三是抓養(yǎng)成教育，做好行為規(guī)范工作。

在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范方面，對學(xué)生是規(guī)范基本言行，培養(yǎng)良好習(xí)慣;加強(qiáng)了小學(xué)生常規(guī)行為的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)他們從小事、從身邊事做起，自尊、自省、自強(qiáng)、自立，努力養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。重點(diǎn)抓好了小學(xué)生《守則》和《行為規(guī)范》的宣傳教育工作，讓《守則》和《規(guī)范》入腦、入心，人人遵守。

四是抓校園文化，優(yōu)化德育育人環(huán)境。

把美化校園環(huán)境，提升文化品位作為推進(jìn)學(xué)校德育工作的重要途徑，通過加強(qiáng)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)環(huán)境育人功能。我校的現(xiàn)代化信息技術(shù)是富有教育內(nèi)涵的校園文化景觀，使學(xué)校的每一處都能洋溢濃厚的人文氣息，使學(xué)生一進(jìn)校園就能受到優(yōu)美環(huán)境的熏陶。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極探索班級文化、走廊文化、板報(bào)文化建設(shè)的新形式、新思路，使校園的每一面墻都能激勵(lì)人向上，每一個(gè)角落都能發(fā)揮育人的功能。開設(shè)好學(xué)校的電腦課，營造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，學(xué)校正在建立德育網(wǎng)頁、開辟德育工作新陣地，使學(xué)生受到正確的引導(dǎo)，遠(yuǎn)離不良誘惑。同時(shí)，通過在校園板報(bào)畫廊中開辟校內(nèi)新聞、學(xué)生習(xí)作、安全教育、心理健康、法制宣傳等專欄，加強(qiáng)學(xué)生的自身教育、自我管理，營造健康、寬松和諧的環(huán)境和氛圍。

五是抓活動(dòng)載體，不斷拓展德育教育空間。

充分利用課內(nèi)外教育資源，組織開展未成年人德育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在自覺參與中思想感情受到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華，在認(rèn)真總結(jié)和借鑒好的經(jīng)驗(yàn)和做法的基礎(chǔ)上，開展了以下活動(dòng);一是結(jié)合環(huán)保教育，開展別讓地球母親再哭泣責(zé)任教育活動(dòng);二是結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展民族精神代代傳的愛國主義教育活動(dòng);三是結(jié)合培養(yǎng)青少年的愛心和責(zé)任心，開展手拉手的愛心教育活動(dòng);四是結(jié)合培養(yǎng)小學(xué)生良好的課余生活習(xí)慣，開展告別網(wǎng)吧、專心學(xué)習(xí)的行為養(yǎng)成教育;五是結(jié)合普法教育，開展校園小法庭情景教育活動(dòng);六是結(jié)合誠信教育，開展誠信在我心中的體驗(yàn)教育。]

六是抓家長配合，發(fā)揮家庭教育的特殊作用。

大家都知道，未成年人的問題，說穿了是成年人的問題。每個(gè)家庭都在潛移默化地影響著孩子，每個(gè)孩子的言行舉止也在效仿著家長，因此，家庭教育絕不可忽視，所以，我們加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育子女的能力。認(rèn)真研究改進(jìn)家長會(huì)的內(nèi)容和形式，鼓勵(lì)家長積極主動(dòng)地參與到學(xué)校管理、教育教學(xué)、教師評價(jià)中來，成為學(xué)校教育的合作伙伴，使家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育緊密聯(lián)系起來。繼續(xù)開展萬名教師訪萬家活動(dòng)，建立學(xué)校與家庭溝通的橋梁，通過聯(lián)系電話、聯(lián)系卡、聯(lián)系冊，及時(shí)互相通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想情況，取得家長配合，采取有針對性的教育措施，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建