多彩的活動六年級作文七篇

多彩的活動六年級作文七篇描寫一個活動，既要寫出參與活動人的心情、神態(tài)表現(xiàn)，又要寫出圍觀人的反映，把場內(nèi)外交織在一起寫，才能更好地襯托環(huán)境氣氛。下面是我整理的最新多彩的活動六年級作文七篇，盼望能協(xié)助到大家!

多彩的活動六年級作文篇1

“哈哈哈……”教室里傳來了陣陣笑聲，同學們在做什么?讓我們一起去看看吧。

原來班里正在進展“心有靈犀”的競賽呢!第一輪起先了，大家非常興奮，在底下嘰嘰喳喳地探討著，像剛剛出籠的鳥兒一般。對方組先上，對方組的選手驚慌得不得了!他們摩擦著已出汗的拳頭，仿佛想要大干一場呢!只見“風箏”一詞出此時此刻大屏幕上。表演的人撓了撓腦袋說：“就是我們經(jīng)常在公園里玩的那個?！彼贿呎f還一邊抬起胳膊，仿佛手里有跟線似的，不停的扯動?？吹饺绱诵蜗蟮谋硌?，他們組猜詞的同學毫不猶豫地答復道：“風箏?！薄耙?對了!”他們組歡呼起來。我心想：有什么了不得的，別得意的太早，好戲還在后頭呢!

最終輪到我們組上場了，兩位選手躍躍欲試又帶著些驚慌。其實臺下的觀眾比選手還要驚慌。因為我們組每個人都想贏，始終對他們說：“加油!必須要贏，不能輸啊!”但他們驚慌得牙齒都在“打架”了，哪有空理我們呢?起先啦!要猜的詞語是羽毛球。我們組表演的同學說：“就是我們經(jīng)常在操場上打的，就是這樣?！闭f著，一只手向上舉直，緊握拳頭，仿佛手里拿著一只隱形的羽毛球球拍。然后向上一跳，手再用力的把“隱形球”向隊友方向打去。猜詞的同學不負眾望，勝利答出。

這次的活動課真是好玩極了!偷偷告知你，默契的協(xié)作才是取得競賽成功的法寶哦!

多彩的活動六年級作文篇2

“哈哈哈哈”，一串笑聲在學校中擴散開來，飄到這邊，又蕩到那邊，驚得一只小鳥“撲哧撲哧”地從大樹林飛了出來，“啾啾”地鳴叫著，假如你細致聽聽，就會發(fā)覺這笑聲是從八班教室里傳出來的。

這一天，羅教師心血來潮，叫了幾個男生上臺，然后一臉殘忍的笑著：“此時此刻我們起先舉辦撓癢癢活動?！?/p>

這下可好，三位同學依次興致勃勃地上臺，一次愁眉苦臉的回位，此時此刻只剩下了“張寶寶”。

“張寶寶”張柏睿一上臺，就像螃蟹似的一點一點的挪動著想逃跑，臺下的同學們馬上被他驚奇的動作逗笑了。笑聲非常之大，讓我們自己都不得不停下來，以免讓我們的聽力受損。

羅教師回頭一看，馬上伸出她那平常舞文弄墨此時卻無比恐懼的手，只一抓，“張寶寶”馬上就站到了臺上。

一計不成，又生一計，張柏睿馬上一只手護著肚子，一只手打算擋開羅教師的攻擊，羅教師輕輕一笑，一只手去快速“彈”出，抓住了張柏?？罩氖郑瑥埌仡３鲇诒灸?，伸出了攔住肚子的手，可羅教師要的就是這只手。她抓住這只手，然后快速松開另一只手，撓了撓張柏睿的肚子，張柏睿支撐不住，倒在了地上，不住地笑著---羅教師又在撓他癢癢了。我們也一起笑了：“哈哈哈哈……”

這次“哈哈哈”之旅，真讓人難忘，我恒久不會遺忘這次好玩的課。

多彩的活動六年級作文篇3

在路上，我還在回想著五小時前的槍戰(zhàn)，但驚慌的心已放下了，這是怎么回事呢?回到五小時前吧。

這是一場真人CS。我站在隊伍里，聽著教練說要求：“這槍要這樣拿，不能兩手放一起，這是接收信號的。被打中后會掉一條命，每人只有三條命，被打中三次后，槍就打不出子彈了，聽明白了嗎?”我們五十多人一起洪亮地答復：“明白!”我們被分成紅藍兩隊，我在藍隊，一共25人，可紅隊有27人。不怕，大家達成共識：我們要用頭腦打槍。

這是一次攻守戰(zhàn)，我隊分散開來，分布在各個角落：五號在窗口射擊，我和六號在三樓樓梯口防守。五號發(fā)覺遠攻的敵人，于是起先瘋狂地射擊!我也聽見了腳步聲，一樓傳來了一陣槍聲，二樓也是，敵人來了!五號一看，向我們沖了過來，想來支援我們，突然一名躲在暗處的紅隊隊員三連槍打“死”了五號。利用這瞬間，我們向紅隊猛烈地開火，“啊—!”我后面?zhèn)鱽硪宦晳K叫，三號也倒了?！鞍?”我也中了一槍，我趕快向后撤，上了四樓。六、七、八樓的我軍都來到了四樓，敵人絕戰(zhàn)，五樓的人在打算做后最終一道防線。

我們兩條巨龍正面開戰(zhàn)。你一槍，我一炮，很快，我們的人剩下不多了，看來我們必需要起先協(xié)作打游擊戰(zhàn)了。我們一會兒散開，一會聚焦，左一下，右一下地打，把敵人給打暈了。

這時，五樓的我方隊員也下來支援了，大家一起沖向敵人，一個個地干掉。

最終，我隊取得了最終成功，這就是團結!

多彩的活動六年級作文篇4

今日上課前，我們教室的講桌上放著兩個大水盆，兩個水盆里分別放著一個黃色的乒乓球，像兩個“小黃鴨”似的。我們都不知道教師葫蘆里賣的是啥藥。教師說：“今日我們來玩一個‘水上乒乓球’的嬉戲。”我們聽了個個神采奕奕。

嬉戲起先了。教師問：“誰先來?”我們的__同學心中有數(shù)，笑瞇瞇地走上臺。她垂著頭，俯下身子，把手放在身后盯著那個球，深深地吸了一口氣，腮幫子鼓鼓的，就像嘴巴里塞了兩個大湯圓。她對著球先輕輕地吹了幾下，把球像小船一樣送到了對岸。然后她用勁地一吹，這個球優(yōu)雅地跳了一下，打了個滾兒又跳入水面，但__同學沒有泄氣。她漲紅了臉，奮力地吹，感覺連氣都喘不上了。眼看球就要掉出來了，我正想為她歡呼，可是這球又掉回去了，像跟她在玩老鷹捉小雞似的，不愿出來，最終她放棄了。

一輪又一輪的嬉戲過去，最終輪到我了，看他們都沒有勝利，我的心驚慌得似乎有根線吊著似的。我使出了吃奶的力氣，可這球就是不愿出來，它還得意地跳著水上芭蕾。最終一次我用了九牛二虎之力，可這球只優(yōu)雅地跳了一下，根本就不理我。我臉都紅了，可球還是東跳跳西跳跳，別人看著我這幅模樣，嘴巴都要笑開花了!我想：我怎么那么傻呀!連一個小球都吹不出來呢!這也太難吹了吧!我唉聲嘆氣地回到座位上。

教師看我們玩得那么快樂，她也想玩一玩，她先輕輕地吹了幾下，然后教師用力地吹了一下，那個球一下子就跳了出來。我們異口同聲地說：“教師真棒!是怎么做到的?”教師存心賣關子，說：“我是用水的力氣，然后用力吹，球就出來了。”我們一下子茅塞頓開，都夸教師厲害。

今日的歡樂時間一擠眼就過了，可我還想多玩一會啊!

多彩的活動六年級作文篇5

每個人都會經(jīng)驗很多大大小小的活動，這些活動仿佛一滴滴甘露，滋潤每個人的心田。而我所經(jīng)驗的最大最甜的一滴“甘露”，莫過于一次“下面條”競賽了。

那天，教師宣布要進展“下面條”競賽，教室里忽然炸開了鍋，一個個竊竊私語，紛紛爭論著什么是“下面條”競賽。教師神神奇秘地拿出一個口袋，把手伸進口袋里，拿出一把竹簽，起先宣布競賽規(guī)那么：首先雙手緊緊握住竹簽，然后突然一松，再把倒下的竹簽撿起來，但不能碰動其他任何一根竹簽，最終看誰拾的竹簽多。教師還沒說完，同學們就把小手高高舉起，嘴里不停地喊：“我來!我來!”。

我們組的選手是__，只見他卷起袖管兒，雙手緊緊握住一把竹簽，又突然一松，竹簽便橫七豎八地躺在地上。他先把簡單挑的竹簽撿起，接著蹲在地上，細致視察怎樣才能把連環(huán)壓著的竹簽撿起，于是他又站了起來，把手做成雞爪子的樣子，輕輕地一拿，一根竹簽就像聽話的孩子回到母親的懷抱。

其次個選手是第一小組大名鼎鼎的女漢子__，只見她左手和右手相互協(xié)作，眼睛瞪得像銅鈴，輕輕松松地撿起三根簽，可能是太輕敵了，打算挑起第四根時，一個不當心遇到了其它的竹簽，最終她獲得了三根竹簽，不過也已經(jīng)很了不得了。

經(jīng)過一番比拼，決勝局由我們組的__和第一小組的__進展競賽，__的眼睛瞪得圓鼓鼓的，__可能被這氣場嚇到，把頭扭到一邊去了。這時，__的心比女孩子的還細，輕輕地撿起五六根竹簽，__也不賴，也撿起了五六根竹簽，雙方僵持了很久，最終__以一根的微弱優(yōu)勢獲勝，他大步流星地走回座位，大家為他鼓掌歡呼，他只是呵呵的笑著。

“下面條”競賽將會成為我記憶中最甜蜜的甘露。我們做任何事情都要像挑竹簽一樣用心、細心。

多彩的活動六年級作文篇6

今日，是我們學校的運動會。

運動會立刻就要起先了，運發(fā)動們整裝待發(fā)，貼好標簽就要上場了。

“各位運發(fā)動打算!”體育教師拿著話筒大聲地說?！芭?”只聽見一聲槍聲，運發(fā)動轉瞬間就不見了。我們班的一個運發(fā)動，跑了一圈就慢了下來，也不知愿的，越來越慢了。大家還有啦啦隊齊聲喊到：“加油!加油!加油!運發(fā)動加油!運發(fā)動最棒!”他好像是聽到了我們的呼喊聲。重新站起來，咬著牙，飛速地向前進。他的劉海都被吹起來了。他超過一個人，二個人，三個人，最終和第一平行了。兩人不分輸贏，離終點的紅繩越來越近了。他好像用完了最終的力氣，越過終點，第一名!太棒了!大家都為他歡呼，他臉上也露出了成功的笑容。

不過，最精彩的，還是每個班的拔河競賽了。

每個班20個人出戰(zhàn)。操場上有一條很長很長的麻繩。中間有個沙坑，麻繩中間也拴著一根紅帶子，紅帶子落在沙坑里。規(guī)那么是哪個班將紅帶子拉過沙坑，哪個班就贏了。兩個班站在規(guī)定位置，競賽起先了。

每個人臉上都寫滿了興奮，都用完吃奶的勁兒往自己隊這邊拉。競賽時間過去一半了，可還是輸贏難分，只聽到啦啦隊在大聲呼喊：“加油!加油!加油!”有一個同學燃起了斗志，大聲告知大家，他叫賣道：“各位，我們要努力，為了班級的榮譽!”全部同學似乎都有精神了!只見大家緊皺眉頭，嘴里喊著口號，力氣越來越大，紅帶子離我們越來越近，最終，我們贏了，大家的歡呼聲，響徹校內(nèi)。

這就證明，假如不嘗試，你又怎么會知道自己可以戰(zhàn)勝別人，你又怎么會知道，自己力氣強大，你又怎么會知道，自己有多棒呢?

多彩的活動六年級作文篇7

我的課余生活每天都過得很充溢，可謂是豐富多彩，繪聲繪色。有騎自行車、打羽毛球、下中國象棋、彈珠跳棋、貼鼻子…可我最喜愛的活動就是去公園放風箏了。

上期星六，我和爸爸媽媽一起去放風箏，剛爬上山頂，迎面就吹來一陣涼涼的秋風，真是無比的舒爽啊!我心里邊暗自開心，今日沒選錯日子;邊迫不及待地對爸爸說：“爸爸，我們此時此刻就起先放吧!”于是爸爸立刻起先做打算，把線和風箏連接好后，我拿風箏，爸爸拿線，媽媽做指揮。

然后我和爸爸拉開一段距離，確定好位置后，只聽媽媽說：“放”。我就用勁地邊跑邊把風箏放在了空中，爸爸也在用勁地放線拉線，使它平穩(wěn)，沒過幾分鐘，我就望見半空中飛著一只活靈活現(xiàn)的小鳥，我快樂地合不攏嘴。這時我的手就起先癢了，就對爸爸說：“爸爸，我也想放，你把線給我。