




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
多彩的活動(dòng)作文小學(xué)生個(gè)人習(xí)作多彩的活動(dòng)作文小學(xué)生個(gè)人習(xí)作是怎樣的呢?作文依據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利,以下是我細(xì)心收集整理的多彩的活動(dòng)作文小學(xué)生個(gè)人習(xí)作,下面我就和大家共享,來(lái)觀賞一下吧。
多彩的活動(dòng)作文小學(xué)生個(gè)人習(xí)作篇1
在一個(gè)風(fēng)和日麗,萬(wàn)里無(wú)云的星期五,我懷著無(wú)比激烈的心情,跟著全校師生和導(dǎo)游去巡游漂亮的新農(nóng)村示范點(diǎn)、游樂(lè)園、莊重的烈士紀(jì)念碑。
我們?cè)趯?dǎo)游的領(lǐng)導(dǎo)下上了車(chē),只見(jiàn)路上人山人海,采旗飄飄。在到新農(nóng)村示范點(diǎn)的路上,我們望見(jiàn)馬路兩旁綠樹(shù)成陰,像是給車(chē)撐了把巨傘。
農(nóng)村,山下全是一望無(wú)垠的良田,良田旁有一個(gè)巨大的黑湖,導(dǎo)游給我們說(shuō):“這個(gè)湖里有很多資源,他們等著后人去提煉?!苯處熞舱f(shuō):“攀枝花是釩鈦之都,等你們長(zhǎng)大了,要好好利用這些資源?!蔽衣?tīng)了后不禁想:攀枝花真是一個(gè)巨大的寶盆呀!我們?cè)谕镒咄?jiàn)一個(gè)高高的塔,呈六邊形,上面刻著漂亮的圖案。塔邊有一個(gè)波光粼粼的湖,假如你始終盯著它看,會(huì)感覺(jué)到一陣眩暈,跟不住腳,我差點(diǎn)撲進(jìn)它的“懷抱”。很多人在湖邊留影,或許他們想記住這漂亮的時(shí)刻吧!
中午11點(diǎn),我們“道別”了新農(nóng)村來(lái)到游樂(lè)園。游樂(lè)園可真大呀!有“碰碰車(chē)”、“海盜船”、“自控飛機(jī)”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地玩了起來(lái),我也不甘示弱,和他們一起上了“海盜船”。坐“海盜船”可真驚險(xiǎn)??!都立起來(lái)了,嚇得我雙手抱頭。
轉(zhuǎn)瞬道了兩點(diǎn)半,我們只能跟游樂(lè)場(chǎng)“拜拜了。我們又倒了烈士紀(jì)念碑,青翠欲滴的松樹(shù)把烈士紀(jì)念碑圍在中間,似乎一排排戰(zhàn)士守護(hù)著他,樹(shù)上的白花仿佛告知我們要繼承先烈的革命精神,長(zhǎng)大為建立祖國(guó)出力。烈士紀(jì)念碑先顯得更加高大,碑頂?shù)那蛳窕鹨粯?,仿佛空中有兩個(gè)太陽(yáng)在照射我們,我們紛紛向可敬的烈士們行禮,獻(xiàn)花。
下午三點(diǎn),我們坐車(chē)回到了學(xué)校,這次活動(dòng)真讓我難忘??!
多彩的活動(dòng)作文小學(xué)生個(gè)人習(xí)作篇2
盼星星,盼月亮,最終盼來(lái)了小記者的第一次采風(fēng)活動(dòng),這次,是我第一次出去采訪,心里特別的激烈。
下午,我跟著小記者團(tuán)來(lái)到了美旗城,打算采訪鞋博會(huì)。首先,我們先參觀了第一層,第一層是制造鞋的機(jī)器,機(jī)器奇形怪狀,有像人形的,有像玩具的,還有像手術(shù)臺(tái)的……
接著,我們要去采訪鞋的成品,來(lái)到其次層,我們首先來(lái)到了361度的展臺(tái),采訪便起先了。幾位女同學(xué)壯著膽說(shuō):”叔叔,你能承受我們的采訪嗎?“”可以“。他痛快地承受了采訪?!蹦杏X(jué)這次鞋博會(huì)舉辦的好嗎?“”還行吧。“……哈!學(xué)到技巧了!
于是,我確定試一下。這時(shí),一位叔叔向我走來(lái),我迎上前去,說(shuō)到:”叔叔,我是晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)的小記者,您情愿承受我的采訪嗎?“”呃“不太好吧……”說(shuō)完就頭也不回地走了。唉!這就是所謂的出師不利,可失敗乃勝利之母,我堅(jiān)信確定有一次是勝利的。于是我又“攔”住了一位叔叔,說(shuō):“我是……您情愿承受我的采訪嗎?”“可以”哈,釣到大魚(yú)了?!澳X(jué)得您的商家與其它相比,有什么不同?”“呃……我不是商家,我是參觀者……”哦!對(duì)不起,耽擱您一點(diǎn)時(shí)間。我說(shuō)到,說(shuō)完,頭也不回地跑了。這時(shí)另外的小記者們都地談?wù)撝约翰稍L了幾個(gè)。唉,該死,該死,真該死,差點(diǎn)魚(yú)就要上釣了!
雖然受到打擊,可我還是“不見(jiàn)棺材不落淚,不到黃河不心甘?!蔽揖筒恍盼医袢詹稍L不到一個(gè)勝利的。我的心怦怦地跳著。
這時(shí),我又找到了一位叔叔,說(shuō)到:“我是……您情愿承受采訪嗎?”好吧“”您感覺(jué)這次鞋博會(huì)與上屆有什么不同?“相對(duì)來(lái)說(shuō)……”您給我的答案,我特別滿足,感謝協(xié)作。
接著,我以這種方法又接著采訪了幾位叔叔。這次,我又收獲了一種技巧。
多彩的活動(dòng)作文小學(xué)生個(gè)人習(xí)作篇3
五年級(jí)的兩個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我們成為了大哥哥、大姐姐了。到了六年級(jí),肩上的擔(dān)子更重了,一場(chǎng)場(chǎng)冷酷的考試在等待著我們。我還沒(méi)有嘗夠小學(xué)生活多姿多彩的甜頭,就要被拉入畢業(yè)班這樣一個(gè)生疏的世界里。
回想在503班這個(gè)集體里發(fā)生的很多難忘的事,想起來(lái),一樁樁、一件件,至今讓我回味無(wú)窮。
其中最難忘的,就屬那次的小伢兒商貿(mào)節(jié)了。那次的小伢兒商貿(mào)節(jié),我們班表現(xiàn)得特別出眾。我們把賺回來(lái)的錢(qián)都捐給了遭遇震災(zāi)的四川人民。
那天,同學(xué)們打算了品種繁多的商品,打算在商貿(mào)節(jié)上大顯身手。激情十足,都放開(kāi)了嗓門(mén),大聲地叫賣(mài),一下子就吸引了很多人。好多同學(xué)圍在一起,聲音嘈雜,我們的“店員”忙得不行開(kāi)交。
這時(shí),下起了小雨,或許是老天看到我們這么快樂(lè)、這么努力,不忍心難為我們,沒(méi)過(guò)一小會(huì)兒,就收起了烏云。風(fēng)輕輕撥開(kāi)云層,太陽(yáng)又出來(lái)了。
同學(xué)們就如沒(méi)有感受到雨來(lái)雨止,不停地勞碌著,我的任務(wù)是發(fā)傳播單。一張張的傳播單從我手里轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了同學(xué)們的手里,聽(tīng)見(jiàn)而來(lái)的同學(xué)也就更多了。慢慢的“店員”們的臉上都蒙上了一層細(xì)密的汗水,但誰(shuí)都沒(méi)有休息??粗患奈锲焚u(mài)出去,手里的錢(qián)一張張地增多,“店員”們更來(lái)勁了,哪有誰(shuí)肯去休息,負(fù)責(zé)補(bǔ)貨的同學(xué)一遍一遍地從箱子里拿出物品來(lái)補(bǔ)貨。大家的臉上都笑開(kāi)了花,有朵朵的花盛開(kāi)在同學(xué)和每一位顧客之間。
慢慢地人少了,商貿(mào)節(jié)也要完畢了,“店長(zhǎng)”點(diǎn)好了戰(zhàn)績(jī)——錢(qián),昂首挺胸地向捐獻(xiàn)箱走去……
我們503班的同學(xué)啊,雖然會(huì)很頑皮,卻很有愛(ài)心。我愛(ài)我們的這個(gè)集體!我不會(huì)遺忘我們的503班!
多彩的活動(dòng)作文小學(xué)生個(gè)人習(xí)作篇4
小學(xué)的六年生活即將完畢了,然而,最使我難忘的,還是六年級(jí)上半學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐。
這次實(shí)踐是在方舟實(shí)踐基地。那是在其次天,實(shí)踐的活動(dòng)是航模。教我們航模的,是一個(gè)男生宿舍的胖教官。他先提出幾個(gè)問(wèn)題,讓我們來(lái)解答。答對(duì)了,就可以拿一個(gè)獎(jiǎng)品。然后,教官給我們做一個(gè)示范,教官對(duì)一片機(jī)翼和一片機(jī)尾翼做上記號(hào),然后對(duì)其他一些零件進(jìn)展加工或裁剪。最終,用漿糊將這些零件粘在一起,就做成了航模。
兩人一組共同完成、制作一架航模,我和陳凌宇被分在了一組。此前,他先答對(duì)了教師提出的一個(gè)問(wèn)題,因此,他得到了另外一個(gè)航模材料。我給機(jī)翼和機(jī)尾翼作上記號(hào),然后,我們要對(duì)其他一些零件進(jìn)展加工。當(dāng)我在剪一個(gè)零件時(shí),一不當(dāng)心把一個(gè)零件給剪多了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這架航模險(xiǎn)些要作廢,我冷靜地做下來(lái)想。我和陳凌宇經(jīng)過(guò)了幾番商議,最終想出了方法。于是,他拿起剪刀,把它修改正來(lái)。我拿上去讓教官把這些零件給粘上。前面有二十幾個(gè)人,經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待,最終輪到了我。教官謹(jǐn)慎地把這些零件用漿糊粘上。陳凌宇拿起航模,讓它飛向空中,他非常滿足。于是,我把這架航模送給陳凌宇,并以我和陳凌宇名字的最終一個(gè)字命名為“宏宇一號(hào)”,這里面有我和陳凌宇的勞動(dòng)成果。
到了第三天,我們離開(kāi)了基地。通過(guò)這次實(shí)踐,我懂得了遇到事情要冷靜,不要慌亂,要想方法,才能取得勝利。
多彩的活動(dòng)作文小學(xué)生個(gè)人習(xí)作篇5
校內(nèi)生活恒久是最美妙的,也恒久是最溫馨的,可其中也包含了許很多多的無(wú)奈。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)劇烈的社會(huì)中,這個(gè)高手如云的學(xué)校中,我們總是要向前向前,總怕一個(gè)不留神就被別人擠到了后面,總是擔(dān)憂自己哪里還須要改良,哪里還須要進(jìn)步,這一切的一切把我們包圍了,我們不再有那么多的時(shí)間去閱讀文章,不再有那么多的時(shí)間去玩耍,不再有做試驗(yàn)的時(shí)間,然而,代替這一切的,都是那學(xué)習(xí),我們總是在學(xué)習(xí)中徘徊著,總是擔(dān)憂著。
可校內(nèi)生活也是美妙的,我們?cè)趯W(xué)校里,學(xué)會(huì)了ABC,學(xué)會(huì)了123,學(xué)會(huì)了一撇一捺。好摯友也是校內(nèi)的一章,他們一張?zhí)鹈鄣男δ?,一句?ài)護(hù)的問(wèn)候,讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都是充溢活力的,在委屈的時(shí)候,他們勸慰的話總能讓我們心里暖暖的,在難過(guò)的時(shí)候,他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑,在快樂(lè)的時(shí)候,他們總能和我們一起共享。
教師不拖堂的時(shí)候,課間生活更是有意思,做嬉戲的做嬉戲,看書(shū)的看書(shū),曬太陽(yáng)的曬太陽(yáng),閑聊的閑聊,我們總是有事做,似乎忘了繁忙的學(xué)習(xí),置身于無(wú)憂無(wú)慮的課間生活。
校內(nèi)生活美妙,溫馨,無(wú)奈,而這也是人生的一章,我們必需要經(jīng)驗(yàn)這些,必需要在這些東西中成長(zhǎng)。
期盼著,期盼著明天,堅(jiān)信風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹,堅(jiān)信明天就是天晴,讓我們共同加油,加油,加油。
多彩的活動(dòng)作文小學(xué)生個(gè)人習(xí)作篇6
今日上課時(shí),教師帶我們玩“畫(huà)豬鼻”嬉戲,同學(xué)們很喜愛(ài)。
畫(huà)豬鼻的規(guī)那么是:一個(gè)人把眼睛蓋住,原地轉(zhuǎn)幾圈,之后另一個(gè)人指揮眼睛被蓋住的人向前、后、左、右邊走。假如眼睛被蓋住的人起先畫(huà)了,倒計(jì)時(shí)十秒,十秒后畫(huà)到哪就是哪。
我們都覺(jué)得很簡(jiǎn)潔,爭(zhēng)先恐后的舉手參與。我是第一個(gè)上的,吳天來(lái)指揮我。
我被轉(zhuǎn)了幾圈后,覺(jué)得有點(diǎn)暈,隨后吳天喊道:“向前!”我趕忙往前走,走了五六步后,我的手遇到了黑板,我起先畫(huà)了?!笆【?!八……”班上的同學(xué)倒數(shù)起來(lái),我很驚慌,手都抖了起來(lái)。吳天也驚慌的喊道:“向上!向左!不,往右一點(diǎn)!對(duì)了!”
我長(zhǎng)長(zhǎng)的呼出了一口氣,把蓋住我的衣服拿了下來(lái)。我一看,兩個(gè)點(diǎn)都畫(huà)在鼻子里了!我和吳天歡叫起來(lái),一起擊了掌。
之后,李明來(lái)畫(huà)鼻子了,李明由張?zhí)熘笓]。只見(jiàn)他也被轉(zhuǎn)暈了,不管張?zhí)煸趺春埃骸巴?!”他都往后走,最終把兩個(gè)點(diǎn)畫(huà)在了墻上。
他拿下頭上的衣服,看到墻上的點(diǎn)笑了起來(lái),教師和同學(xué)們也笑了起來(lái)。笑聲傳出了教室……
多彩的活動(dòng)作文小學(xué)生個(gè)人習(xí)作篇7
“瞧一瞧,看一看??!一元三次,只要射倒小燈籠就能拿走啊……”
在公園里,我正在叫賣(mài)。一個(gè)小男孩兒正好路過(guò)看了看,覺(jué)得挺有意思,便給了我一塊錢(qián),確定試一試運(yùn)氣。沒(méi)想到他竟然三發(fā)全中!他滿臉傲慢的找我要禮品,可規(guī)那么在那擺著呢,射倒才能拿走我就說(shuō):“你超線了,要不過(guò)線才算?!彼麧M臉不服氣的樣子,讓我好笑。
他又給了我一塊錢(qián),這次還是全中,而且也沒(méi)超線,可誰(shuí)知我又說(shuō):“你須要把他擊倒才可以”。
他雖然有些生氣,但沒(méi)說(shuō)話,干脆給了我五塊錢(qián)??赡苁翘^(guò)急躁,導(dǎo)致15發(fā)子彈一槍沒(méi)中。
圍觀的人多了起來(lái)。他一看人越來(lái)越多,就生氣了,生氣的對(duì)我說(shuō):“你有能耐,你來(lái)試試!”我眼里閃過(guò)一絲慌亂的光線,轉(zhuǎn)瞬間便消散了。完了,我遺忘自己先試一試了,這要是不中就出丑了!
我假裝心平氣和的拿起槍,對(duì)準(zhǔn)小燈籠按下了扳機(jī)。沒(méi)想到竟然打倒了五個(gè)小燈籠!我氣定神閑的坐了下來(lái),看著他們玩嬉戲。
我在家里數(shù)著我的“第一桶金”,13張紙幣,25個(gè)硬幣。我躺在床上,心想:這個(gè)活動(dòng)真是多姿多彩!
多彩的活動(dòng)作文小學(xué)生個(gè)人習(xí)作篇8
去年十月底,我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)多姿多彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先是一百零一米接力賽,操場(chǎng)上人山人海,只見(jiàn)隊(duì)員們個(gè)個(gè)精力充足,做好了打算,正等著裁判吹口哨,四周的同學(xué)們都在為本班同學(xué)加油,那場(chǎng)面好不喧鬧!突然,裁判吹起哨子,運(yùn)發(fā)動(dòng)們馬上飛奔,好像離弦的箭。我們班目前位居第三,這時(shí)另一個(gè)班的隊(duì)員掉棒了,我班隊(duì)員便馬上向前跑,追上了第一名。過(guò)了一會(huì)兒,到了最終沖刺了,每名隊(duì)員都不前不后。突然,我們班隊(duì)員加速了,穩(wěn)居第一,最終我們贏得了競(jìng)賽,全班歡呼,一個(gè)高潮接一個(gè)高潮:“我們班贏了!我們班贏了!”操場(chǎng)上仿佛只剩下我們的歡呼聲!
下午,我們要競(jìng)賽跳長(zhǎng)繩。起初,隊(duì)員們協(xié)作很好,不一會(huì)兒就跳了五十多個(gè)。他們便加快了速度,可是速度一快很多隊(duì)員跟不上,非常焦急,可是心急吃不了熱豆腐,所以我們只跳了八十個(gè),大家全都愁眉苦臉。教師對(duì)我們說(shuō):“沒(méi)事的,又不是最終一次競(jìng)賽,明年接著努力吧!”聽(tīng)了教師的話,我們的心情好多了。
就這樣,運(yùn)動(dòng)會(huì)在一片歡樂(lè)與難受、絢麗多彩中靜靜走遠(yuǎn)了,然后,明年再來(lái)找我們玩耍。
多彩的活動(dòng)作文小學(xué)生個(gè)人習(xí)作篇9
星期六早晨,我穿上了街舞的服裝,知道我要干嘛嗎?沒(méi)錯(cuò),去表演街舞,心里又驚慌又激烈,還有點(diǎn)膽怯。
到了那里,我遇到了幾個(gè)街舞的同學(xué),但似乎少了兩個(gè)人,我東瞅瞅西看看,也沒(méi)有看到。又過(guò)了幾分鐘,不久就要上臺(tái)了,我們幾個(gè)人都焦急死了。突然接到一個(gè)消息,說(shuō)那兩人不來(lái)了。我們急得直跺腳,看來(lái)只能“見(jiàn)機(jī)行事”了。我們?cè)诤笈_(tái)又排練了一遍,等到上臺(tái)的時(shí)候,因?yàn)橛行@慌了,動(dòng)作一下子忘了一些。只能看著其他人一起做,像個(gè)效仿動(dòng)作的鸚鵡一樣。等到下臺(tái)時(shí),我都忘了我怎么演的,臉上也掛了一顆顆大豆一般的汗珠,累的喘不過(guò)氣來(lái)。
街舞表演后又舉辦了一個(gè)活動(dòng),分別選三個(gè)幼兒進(jìn)展爬行競(jìng)賽,誰(shuí)先爬到終點(diǎn)誰(shuí)就贏。競(jìng)賽起先了,三位幼兒起先爬行了,有的呆呆地在原地紋絲不動(dòng),有的像烏龜一樣,有的像屁股著火似的,一下子沖到了一半。還回著頭看別人,心里可能還想著:嘿!快一點(diǎn)哦!幾秒后剛剛沖到一半的幼兒,又沖到了終點(diǎn),應(yīng)當(dāng)是不耐煩了吧!
到了中午我們回各自的家去了,也不知道會(huì)不會(huì)有觀眾來(lái)我們家吐槽呢!
多彩的活動(dòng)作文小學(xué)生個(gè)人習(xí)作篇10
在六年級(jí)的一天,在這金風(fēng)送爽,天高云淡的十月,我們迎來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河競(jìng)賽。
在裁判員的指揮下,我們班派出了20名代表來(lái)到操場(chǎng),只見(jiàn)一根長(zhǎng)龍般的麻繩臥在操場(chǎng)中間。我們分列兩邊,緊緊地握住繩子,信念十足地等待著競(jìng)賽起先。
“嘟!”激烈人心的拔河競(jìng)賽在體育教師的一聲嘹亮而洪亮的口哨聲中拉開(kāi)序幕。只見(jiàn)雙方隊(duì)員都弓著腰,屈著腿,雙
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T-ZRCMA 001-2024 城市軌道交通智慧實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范
- 二零二五年度餐飲店面租賃合同含節(jié)假日促銷(xiāo)活動(dòng)
- 二零二五年度個(gè)人擔(dān)保合同-個(gè)人理財(cái)產(chǎn)品擔(dān)保服務(wù)條款
- 二零二五年度農(nóng)村墓地選購(gòu)與祭祀活動(dòng)組織合同
- 二零二五年度茶飲品牌全國(guó)使用許可合同
- 二零二五年度互聯(lián)網(wǎng)保險(xiǎn)產(chǎn)品銷(xiāo)售委托理財(cái)服務(wù)協(xié)議
- 二零二五年度棋牌室合作伙伴關(guān)系管理與維護(hù)合同
- 2025年度順豐員工勞動(dòng)合同爭(zhēng)議解決機(jī)制合同
- 二零二五年度個(gè)人合同范本:智能家居控制系統(tǒng)研發(fā)合作合同
- 二零二五年度新型工業(yè)園區(qū)委托中介代理出租服務(wù)協(xié)議
- 【橡膠工藝】-橡膠履帶規(guī)格
- 小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)云教三年級(jí)下冊(cè)植物栽培種植小蔥(省一等獎(jiǎng))
- 籍貫對(duì)照表完整版
- 程式與意蘊(yùn)-中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)課件高中美術(shù)人美版(2019)美術(shù)鑒賞
- 注塑一線工資考核方案
- 二級(jí)精神病醫(yī)院評(píng)價(jià)細(xì)則
- GB/T 7251.3-2017低壓成套開(kāi)關(guān)設(shè)備和控制設(shè)備第3部分:由一般人員操作的配電板(DBO)
- 工程質(zhì)量回訪記錄
- GB/T 2572-2005纖維增強(qiáng)塑料平均線膨脹系數(shù)試驗(yàn)方法
- 維修質(zhì)量檢驗(yàn)制度
- 食管支架植入術(shù)后護(hù)理課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論