針對浪費(fèi)資源的建議書

第第頁針對浪費(fèi)資源的建議書針對糜費(fèi)資源的建議書精選1

敬的校長：

您好！

我是六班級的一名同學(xué)，在這個(gè)漂亮的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活了已有六年之久了。我們學(xué)校好像一座漂亮的大花園。春天，生氣勃勃；夏天，綠樹成蔭；秋天，秋高氣爽；冬天，白雪紛飛。

筆記本順手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁；地上滿是紙團(tuán)，我打開，紙里竟然一字沒寫；水龍頭不停的流出清亮的自來水，用水人卻不知所終；一瓶礦泉水只喝了幾口，就扔了……

為了能使生活在學(xué)校里的同學(xué)能夠珍惜資源，我向?qū)W校提出以下建議：

1、在學(xué)校開展“珍惜資源，只有一個(gè)地球”的活動，向同學(xué)宣揚(yáng)珍惜資源的知識。

2、在學(xué)校加強(qiáng)管理。對珍惜資源的班級進(jìn)行適當(dāng)嘉獎，對不良行為合理批判。

3、在班里設(shè)立垃圾分類，把可回收垃圾分為一類，不可回收垃圾分為一類。

4、在學(xué)校通過廣播、雜志、圖片等多種形式進(jìn)行宣揚(yáng)。讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識到糜費(fèi)資源是可恥的，從而自愿加入到節(jié)省資源的行列中。

盼望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠關(guān)注一下我的這份建議書。讓我們學(xué)校的明天更加美妙！

針對糜費(fèi)資源的建議書精選2

敬愛的'市領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我市是一個(gè)人口大市，人口足有幾十萬。雖然近幾年環(huán)境得到了較大的改善，但其中也有些不盡人意的地方，比如像一次性筷子運(yùn)用過多，造成了諸多的問題，下面我就說一下自己的所見所聞。

一天我來到了一個(gè)做早點(diǎn)的地方。在門口整整齊齊的排放著五六個(gè)桌子，每個(gè)桌子上都碼放著幾個(gè)裝有一次性筷子的盒子，顧客可以隨意拿。這時(shí)我留意到了一個(gè)小男孩，他從盒子中拿起一雙一次性筷子，卻發(fā)覺筷子的頭部斷了，他滿不在乎的順手一扔，重新拿了一雙，卻又發(fā)覺筷子是壞的，又順手一扔，重復(fù)幾次后才找到了一雙完整沒有瑕疵的筷子。那個(gè)賣早點(diǎn)的和很多人都看見了，可都沒有上前制止，可能他們覺得幾雙一次性筷子不值幾個(gè)錢，糜費(fèi)幾個(gè)沒事。但他們錯(cuò)了，一次性筷子不僅糜費(fèi)了樹木，也對人類的生存造成了巨大的損害，按一個(gè)60萬人口的城市來計(jì)算，每天消耗最少100萬支一次性筷子，照一棵樹造500支一次性筷子來計(jì)算，一天一個(gè)60萬人口就要消耗120棵高10米的大樹，一年下來消耗的樹木就高達(dá)438000棵。這是多么巨大的數(shù)字，這些一次性筷子不僅占用了人類的生存空間，還運(yùn)用了多少棵樹木，這對環(huán)境造成了多大的損害！我看看地下，地下有著很多雙一次性筷子。正值我用自己隨身攜帶的筷子吃早點(diǎn)時(shí)卻遭到了人們異樣的眼光。我想他們莫非不知道運(yùn)用一次性筷子的危害嗎？他們應(yīng)當(dāng)知道吧，但是由于一次性筷子的方便，他們忽視了環(huán)保。我依據(jù)這些對各位領(lǐng)導(dǎo)提出以下建議：

1、通過媒體或其他方式宣揚(yáng)不運(yùn)用一次性筷子。

2、讓買早點(diǎn)的或其它運(yùn)用一次性筷子的地方不運(yùn)用一次性筷子，并出售品質(zhì)比較好的筷子，設(shè)置特地洗筷子的地方，并出售品質(zhì)好的筷子，設(shè)置特地洗筷子的地方，使顧客反復(fù)運(yùn)用。

3、成立小組，處處調(diào)查，對舉報(bào)運(yùn)用一次性筷子的地方的人實(shí)施嘉獎，對制造或運(yùn)用一次性筷子的予以告誡和處分。

各位領(lǐng)導(dǎo)，盼望你