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幼兒中語繞口令案20篇20篇第1、班言動口《和》案思設(shè)意:特別利用圖畫組成圖譜,并戲勵是“虎追兔躲虎”“虎兔加上初步感受繞口令活目:活重點活準(zhǔn):、活過:
誰事戲敢過拍、活延:孩活反:有效僅解
不能應(yīng)該把圖成ppc更能引發(fā)孩第2、班言動豬嘟教反活目:活準(zhǔn):活重難:活過:看看我們一
嚕嚕)集嘗活反:整個過兒能大膽的說本連第3、班言動公冬教反活目準(zhǔn)公、”的字音。
活準(zhǔn)冊P8活過、公“冬師用繞口導(dǎo)幼兒理解繞口令的內(nèi)容。嗎為活建
活反整我給子們朗誦第4、班言和教反:欣能音"tu、、、hu"等字音。嘗:、:(山老虎也用一個字來表示出"坡虎"。出示圖譜完整念一遍。山出兔"出在出片吃什吃/
這4老3個字來說,誰能來說一說。誰追誰?引出跑們用個字來說一出"兔鉆"出片問人刺原來,片4:生氣出兔。出5出咕"笑壞窩里小兔兔。這加分跟教遍
小朋友們多練置任務(wù)請小朋友天回幼兒園和同伴比一比。對他們的生我很第5、班言動樹松教反活目:活準(zhǔn):??盟伞;钸^:出示黑板、
、師用較快的速度完成朗讀繞口令2)3)4)活延:活反:第6、班言動口《鹿兔》案思活目:
活準(zhǔn):活過:這首繞口令好聽嗎老師活反:
在但沒有不參加美中第7、班言動和教反活目:初喜鼓能萌活準(zhǔn):活過:教師叫"包師師對故事包小貓到"故事里有小寶和小"時令包"貓和包令包教令1-2遍讓
在老師把這首繞口令念快一點什么感覺。幼令包引1)2)引令包鼓引這樣念出來組請誦"包"貓包"下師
"貓和包活反:事實證明具第8、班言動數(shù)(口)案思、、習(xí)虎、鹿、豬、兔、鼠等讀音奏×××××""×××××1)2)和鼠提
就子"進行重點練習(xí)。"蝸牛爬"開火車"開火箭奏×××××""×××××說先一虎鹿豬兔鼠朗讀下來在今后的第9、兒語教:高上條幼園班言案高山一藤活目學(xué)習(xí)發(fā)準(zhǔn)藤停鈴學(xué)習(xí)快速
活準(zhǔn)活過引重點
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