幼兒園托班教案三

●活動(dòng)由來(lái)春天的時(shí)候，多多小朋友從家里帶來(lái)了幾粒牽?；ǖ姆N子準(zhǔn)備種在自然角里。孩子們對(duì)這一粒粒深褐色三角形的小種子很奇是我們開(kāi)始尋找身邊的小種子嘗著種植它們?！窕顒?dòng)目標(biāo)1．受大自然的奇妙和物種的多。2．歡探索周圍事物和現(xiàn)象，高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。3．養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)的興趣，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)的勞動(dòng)技能?！窕顒?dòng)過(guò)程1、找、選擇和確定要種的種為了尋找種子，我鼓勵(lì)幼兒覺(jué)得哪里有種子就到哪里去找一找了幫助幼兒能夠找到種子，我們專門(mén)就活動(dòng)的意圖、需要家長(zhǎng)配合的地方以及配合的方法與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通。在家長(zhǎng)的反饋中天天的媽媽不感慨地說(shuō)帶子到超市后一直是那么興致勃勃地在找，好不容易找到了，他瞪大眼睛，驚喜地說(shuō)．你快看，小種子就在這!這些豆子．我們還能吃呢找子，是在植物園進(jìn)行的。通過(guò)尋找，幼兒收集了大量的種子我選擇哪些小種子來(lái)進(jìn)種植?幼兒各抒己見(jiàn)的說(shuō)要能開(kāi)漂亮花朵的有的說(shuō)要能結(jié)出果實(shí)的；還有的說(shuō)要像幼兒園里的爬山虎一樣，能爬得高高的……最終我們確定了生活中比較常見(jiàn)、而且變化比較明顯、便于幼兒進(jìn)行觀察的扁豆、絲瓜和牽?；ǖ姆N子。2、植活動(dòng)

種植小種子都需要些什么材料幼兒分組進(jìn)行了討論小組的記錄表上可以看出兒認(rèn)為種植小種子需要水、鏟子、土、花盆、澆花的水壺、小水桶等。為了便于幼兒對(duì)小種子進(jìn)行照料和觀察們決定把它種在陽(yáng)臺(tái)的花盆里么把小種子種下去?幼兒在討論中達(dá)成了共識(shí)，認(rèn)為種植的過(guò)程應(yīng)該是：鏟土一挖坑一撒種一澆水。第一組孩子們認(rèn)為還要做好觀察的準(zhǔn)備――準(zhǔn)備“小種子”記錄本。種植活動(dòng)開(kāi)始了。幼兒還是以組為單位．有的負(fù)責(zé)撐住裝土的編織袋，有的負(fù)責(zé)用小鏟從袋中把土鏟出，倒進(jìn)花盆里，有的負(fù)責(zé)把花盆中的土砸實(shí)一點(diǎn)兒。準(zhǔn)備工作做好了，就差把小種子種下去了。孩子們?cè)诨ㄅ璧闹虚g用手指挖一個(gè)小坑，小心翼翼地把小種子放進(jìn)坑里．然后再蓋上一些土。該澆水了，這下可出了問(wèn)題，剛埋好的小種子被水一沖。又露了出來(lái)。孩子們爭(zhēng)論說(shuō)。是把小種子埋得太淺了。找到了原因．孩子們又重新把小種子埋得深了一些，看到小種子沒(méi)有再露出來(lái)，這才松了一口氣。小種子種好了．要對(duì)它進(jìn)行觀察．可看不到小種子怎么孩子們有的說(shuō)鏟把土挖出來(lái)者土倒出來(lái)就可以看見(jiàn)換一個(gè)透明的花盆樣能看見(jiàn)了經(jīng)過(guò)討論，幼兒一致認(rèn)為把土挖出來(lái)是不可行的，換成透明的花盆也會(huì)打擾剛種下去的小種子。大家決定找一些透明的花盆．再重新種下一些小種子?？纱蠹乙环N才發(fā)現(xiàn)：種在透明的花盆里．還是看不到小種子。見(jiàn)見(jiàn)說(shuō)法不行，玻璃是透明的．可土是黑色的，種子是淺顏色，它被土擋上了，還是看不見(jiàn)，這個(gè)方法失敗了說(shuō)的四面都是土，上下也是就不見(jiàn)了大們?cè)傧胍幌胗惺裁春棉k法可以不讓土擋住小種?大家可以試一試的兒開(kāi)始嘗試著將種子放置在花盆的不同位置并熱烈地討論著。桐桐說(shuō)把種子往上一點(diǎn)，想看．把土一撥開(kāi)就能看見(jiàn)種子了家都覺(jué)得這樣會(huì)傷害到小種子見(jiàn)提議說(shuō)小子放到玻璃那兒是放在玻璃邊上能行于是孩們開(kāi)始嘗試著把小種往玻璃邊上挪終于看見(jiàn)了幼兒高興地歡呼起來(lái)真正體驗(yàn)到了自己發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。3、察與記錄小種子究竟多少天能發(fā)芽?我們么才能知道呢見(jiàn)見(jiàn)認(rèn)為可以在紙上記，說(shuō)著還拿起一張記錄生活的表格說(shuō)想該是有格的紙看到幼兒有自己設(shè)計(jì)記錄表格的愿望。就讓他們嘗試著設(shè)計(jì)一下，大家果真拿出了自己的方案。孩子們有的用小花來(lái)做表示的符號(hào)，過(guò)一天就畫(huà)一朵小花：有的用七星瓢蟲(chóng)來(lái)記錄：有的用小釵子來(lái)記錄……霖霖發(fā)現(xiàn)靜心的標(biāo)記和他的一樣，就說(shuō)心標(biāo)記和我一樣了，我可以畫(huà)帶葉子的小花小小的問(wèn)題很快就

解決了。一天，透過(guò)玻璃盆幼兒發(fā)現(xiàn)蠶豆棕色的外皮上出現(xiàn)了一條裂縫，那么蠶豆的衣服為什么會(huì)裂開(kāi)呢?孩子們認(rèn)為是為外面皮太小了蠶豆在里面變大了就我們?nèi)说囊路粯犹×司筒荒艽┝?。所以衣服被撐破了。隨著一個(gè)個(gè)新奇的發(fā)現(xiàn)，孩子們觀察的興致更濃了當(dāng)幼兒記錄到第九天的時(shí)候。就開(kāi)始有小種子陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)芽了。4、顧與發(fā)現(xiàn)小種子真的發(fā)芽了．我們?cè)鯓硬拍茏屗L(zhǎng)得更孩子們有的說(shuō)摸，不能把它從土里拿出來(lái)，要不它的根就沒(méi)有作用了說(shuō)們不能揪它，因?yàn)樾》N子只有一條生命寶寶說(shuō)應(yīng)天天澆水，每天澆合適的水，要不澆多了就淹死了，少了就渴死了幼兒怎么就能看出小種子需要澆水?孩們紛紛發(fā)表自己的看法有的說(shuō)是看土有點(diǎn)干，就知道該澆水了的說(shuō)種子有點(diǎn)蔫．也需要水的看見(jiàn)濕土的顏色有點(diǎn)黑，干土的顏色有點(diǎn)白有點(diǎn)灰，它們的顏色不一樣說(shuō)以從土上的裂縫看。如果有裂縫土就太干了白手去摸，感覺(jué)有點(diǎn)干，有點(diǎn)硬，就需要澆水了：如果很濕，一摸全是水就已經(jīng)澆過(guò)了在我們的精心照顧下小種子長(zhǎng)得可快!由于扁豆絲瓜和牽?；ǘ际桥逝赖闹参镆晕覀?cè)缇驮跈跅U和房檐之間拴好了塑料繩好讓小種子的花蔓往上爬。周末過(guò)后，孩子們興奮地說(shuō)種好像在比賽!”在陽(yáng)臺(tái)上抬頭望去．就像是用一片片綠葉搭起了一座涼棚。細(xì)心的天天指著綠葉向大家介紹說(shuō)它們的葉子長(zhǎng)得都不一樣豆葉子是三片一組長(zhǎng)在一根細(xì)莖上，絲瓜和牽?；ǖ娜~子是單獨(dú)一片長(zhǎng)在粗的莖上的問(wèn)兒還有什么新的發(fā)現(xiàn)呢?”幼兒紛紛手向大家介紹自己的新發(fā)現(xiàn)。幼兒在小種子長(zhǎng)花苞、開(kāi)花、結(jié)果的這段生長(zhǎng)最為活躍的時(shí)期總是不斷有新發(fā)現(xiàn)，于是我們利用班上的一小面墻飾開(kāi)辟了名“們的新發(fā)現(xiàn)的飾幼兒可以把自己發(fā)現(xiàn)的新事物用畫(huà)的形式展示在墻面上，然后在每天的“發(fā)現(xiàn)時(shí)間”里向大家作介紹。幼兒發(fā)現(xiàn)小種子不但開(kāi)出的花顏色不同、大小不同、形狀不同．就連開(kāi)花的時(shí)間也不相同。扁豆和絲瓜的花一開(kāi)就是好幾天，而牽牛花開(kāi)上一天，到了傍晚就會(huì)謝。一天芊在介紹自己的發(fā)現(xiàn)時(shí)現(xiàn)豆又開(kāi)出了幾朵白色的小花花落下去以后會(huì)長(zhǎng)出什么東西呢而華華發(fā)現(xiàn)絲的花蔓上長(zhǎng)出了一個(gè)細(xì)細(xì)的尖尖的還有點(diǎn)鼓鼓的小頭問(wèn)會(huì)什么呢?”幼兒猜測(cè)能是花骨朵，可很快就被推翻了，因?yàn)樗鸵郧伴L(zhǎng)出的花骨朵是不同的。那除了花骨朵還可能會(huì)是什么桐桐恍然大悟說(shuō)想能是小絲瓜吧

大家一天天地期盼著，每天來(lái)觀察，并且認(rèn)真地把看到的每一點(diǎn)變化記錄下來(lái)。幾天過(guò)后，幼兒驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)扁豆上那白色的小花落后長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)嫩綠色的小扁豆。芊芊在自己的觀察記錄中說(shuō)我現(xiàn)豆已經(jīng)長(zhǎng)了個(gè)它都是從花里長(zhǎng)出來(lái)的來(lái)的白花都落下去了，剩下的花芯長(zhǎng)成了小扁豆扁豆一天天長(zhǎng)大，孩子們高興地說(shuō)小種子了，長(zhǎng)小種子!”有的幼兒出了異議是種子，是我們吃的扁豆的法也得到了證實(shí)：真的是結(jié)小絲瓜了。但是和扁豆一樣，幼兒并沒(méi)有看到期待已久的小種子。在討論中幼兒才知道原來(lái)這些都是植物的果實(shí)么它們的小種子究竟在哪兒?我們種下去的小種子怎樣才能得到呢?5、集小種子快放暑假的時(shí)候，小種子結(jié)出了豐碩的果實(shí)，又大又長(zhǎng)的絲瓜結(jié)了好幾條。扁豆也獲得了大豐收要知道這些可是我們辛勤動(dòng)的成果!經(jīng)過(guò)討論們決定請(qǐng)食堂的阿姨幫助我們做成可以吃的菜，大家來(lái)品嘗一下。一盤(pán)盤(pán)扁豆和絲瓜端上了桌，我們吃起來(lái)覺(jué)得格外的香幼兒在吃扁豆時(shí)看到了像小種子一樣的豆子，可是它們都很軟。那么，像我們種下去一樣硬硬的小種子在哪兒呢?牽?；](méi)有結(jié)果實(shí)．只是開(kāi)花，它會(huì)有小種子?我請(qǐng)幼兒在采摘果實(shí)的時(shí)候特意留下了一些扁豆和兩根絲瓜，幼兒覺(jué)得很奇怪．我請(qǐng)他們繼續(xù)觀察。暑假回來(lái)幼發(fā)現(xiàn)原來(lái)那碧綠葉子都變黃了蔫了全垂頭喪氣地掛在枯黃的秧上。華華在墻角里發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)干枯的扁豆，剩下的絲瓜也都變黃了，變干了。我請(qǐng)幼兒摘下來(lái)打開(kāi)看一看里面有什么。幼兒小心翼翼地剝開(kāi)扁豆干枯的外皮，驚奇地發(fā)現(xiàn)像種下去的小種子一樣的豆子就靜靜地躺在里面!孩子們高興地歡呼起找到了!這時(shí)霖霖蹲在地上將一根干枯的大絲瓜一頭挖了一個(gè)洞。一只手豎著向下拿，另一只手用力一下一下使勁拍打絲瓜的上端。幼兒都站在一旁好奇地看著他在干什么。只見(jiàn)不一會(huì)兒的功夫，從絲瓜里掉下了一粒粒黑色的小種子牽?；ǖ姆N子到底在哪兒?過(guò)孩子們仔細(xì)地查找現(xiàn)來(lái)就在牽?；ㄩ_(kāi)敗后留下的小圓球里。只要把外面的皮剝開(kāi)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一粒粒三角形的褐色小種子就在里面了找了小種子孩們高興地說(shuō)成種子了!我又有小種子!我們又可以種了”幼兒在種植活動(dòng)中。親身經(jīng)歷了從“種子”到“種子”的全過(guò)程。幼兒在親歷中不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題．發(fā)現(xiàn)各種各樣新奇的事物，而在解決問(wèn)題尋找答案的過(guò)程中．不但體驗(yàn)到了探究和發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，掌握了簡(jiǎn)單的