幼兒園音樂教案大象和小蚊子_第1頁
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文檔簡介

文檔僅供參考象蚊活動目標(biāo):1熟悉大鼓、串鈴、鋁板琴的聲音,初步學(xué)習(xí)使用串鈴(用臂部大肌肉帶動手腕搖串鈴。)2通過大象和蚊子的故事情節(jié),了解故事與樂器演奏的對應(yīng)關(guān)系,并作出相應(yīng)的游戲動作。活動準備:鈴鼓、串鈴人手一個,大鼓一面,鋁板琴一個、大象屁股活動過程:一、帶幼兒入活動室:游戲:大狗熊與小老鼠今天我們來做游戲,學(xué)學(xué)大狗熊與小老鼠走路,大狗熊走得慢小朋友就走得慢,小老鼠走得快小朋友也走得快?!v規(guī)則大狗熊來了XXXX小老鼠來了——仿游戲。(出示小鈴大狗熊來了(幼兒做狗熊動作小老鼠來了XXXXXXXX(幼兒做小老鼠動作)——聽小鈴指揮做動作。二、講故事:《大象和小蚊子》,了解基本情節(jié),初步感知游戲。(一)提問:1故事里有誰?象是怎么走路的?——拳頭敲手、敲腿表現(xiàn)節(jié)奏2大象打起了瞌睡,誰來了?蚊子是怎么飛的?蚊子看見了什么?它們要干什么了?哇瑟!好可愛的屁屁呀,我們?nèi)ザ60?!它們怎么叮的——手食指,拇指相對手臂帶動手腕震動表現(xiàn)節(jié)奏XXXXXXXX3大象醒來了用巴趕蚊子它是怎么趕的?—用指揮動作表現(xiàn)兒~~~~~的兒~~~~~4大象生氣了,一跺腳,咚!蚊子怎么了?—“死掉”,吐舌頭,手放腿上。(二)教師提醒幼兒用動作表演故事——師幼游戲(用大象的圖片)三、了解故事與樂器演奏的對應(yīng)關(guān)系1師請來了三位朋友們能發(fā)出好聽的聲音你聽聽這是誰的聲音…?!私鈽菲骱徒巧膶?yīng)關(guān)系。文檔僅供參考

文檔僅供參考2你們來做小蚊子,幼兒每人拿一個串鈴輕輕搖動,表示蚊子飛,在老師的提示下知道搖動手臂?!醪綄W(xué)習(xí)使用串鈴。3在老師的提示下請幼兒表演蚊子的節(jié)奏。(結(jié)合大象圖片)4用樂器來表演故事六、結(jié)束:今天我們和小鈴、大鼓、鋁板琴作了游戲,他們累了,我們讓他們回家休息?!順菲?。附:故事:有一頭大象,長得可大拉!腦袋大大的,身體大大的,屁股也好大好大,走起路來很慢很慢,“咚——咚——咚——”。有一天,大象出門散步,它走累了,就在草地上打起了瞌睡。一群蚊子飛來了,它們發(fā)現(xiàn)了大象的屁股,說,“哇瑟!好可愛的屁屁呀!我們來叮叮它吧!于是,蚊子們們就圍者大象的屁股叮了起來,大象覺得屁股有點癢,就用尾巴來趕蚊子,“的兒~~~~~的兒~~~~~蚊子被趕走了,大象又打起了瞌睡,大象剛睡著,蚊子又飛了回來,大象只好又用尾巴趕。就這樣,趕了一次又一次,大象終于生氣了,它用好大好大的腳使勁一跺,咚——!”聲音大得把蚊子都給嚇?biāo)览N臋n僅供參考

文檔僅供參考全小警活動目標(biāo):1通過歌曲了解紅燈停、綠燈行的道理;2學(xué)會唱歌曲,了解歌曲內(nèi)容;活動準備:紅、綠兩色圓形卡紙課前事先錄好的歌曲旋律活動過程:一、幼兒欣賞歌曲,了解歌曲內(nèi)容1今天朱老師給小朋友帶來了一首好聽地歌曲,叫《小小交通警》,請你們聽一聽歌曲里都講了些什么?2幼兒欣賞歌曲一遍,并按節(jié)奏拍拍小手。3提問:①紅燈閃應(yīng)該怎么樣?(快停下)②綠燈亮應(yīng)該怎么樣?(請出發(fā))③是誰在指揮交通?(交通警察)④誰聽警察叔叔的話?(汽車、人)二、幼兒熟悉歌曲內(nèi)容1幼兒按節(jié)奏念歌詞一遍;2幼兒與教師一起跟著旋律念歌詞兩遍;三、幼兒學(xué)習(xí)歌曲1幼兒聽旋律跟唱歌曲一遍;2教師根據(jù)歌詞內(nèi)容,創(chuàng)編動作,幼兒模仿,加深對歌詞內(nèi)容的印象;3幼兒跟音樂反復(fù)模仿動作23;四、游戲:小小交通警教師出示紅、綠燈1現(xiàn)有,朱老師要和你們來玩一個游戲;2

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