大學(xué)生思想政治素質(zhì)的現(xiàn)狀及對策研究

大學(xué)生思想政治素質(zhì)的現(xiàn)狀及對策研究摘要大學(xué)生是祖國的希望和民族的未來，是社會主義的接班人，他們的思想政治素質(zhì)的高低直接關(guān)系到自身的成才，關(guān)系到黨和國家的命運(yùn)，關(guān)系到中國特色社會主義的建設(shè)，關(guān)系到中國夢的實(shí)現(xiàn)程度和中國華民族的偉大復(fù)興事業(yè)。思想政治素質(zhì)在大學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)中居于核心地位，對大學(xué)生的未來發(fā)展起到了決定作用。只有具備以思想政治素質(zhì)為核心的良好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)，大學(xué)生才可能成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格的社會主義四有新人，從而為我們的祖國貢獻(xiàn)自己的力量。但是，由于社會環(huán)境各方面的影響，大學(xué)生的思想政治素質(zhì)不堅(jiān)定，偏離了社會主義的要求，對大學(xué)生自身和國家構(gòu)成了潛在的威脅。因此，切實(shí)提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)是擺在教師乃至思想政治工作者面前的一項(xiàng)艱巨且迫切的任務(wù)。關(guān)鍵詞大學(xué)生思想政治素質(zhì)現(xiàn)狀對策研究在第三次全國教育工作會議上江澤民強(qiáng)調(diào)指出“要說素質(zhì)，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”，“不斷增強(qiáng)學(xué)生和群眾的愛國主義、集體主義、社會主義思想，是素質(zhì)教育的靈魂”。胡錦濤在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會議上指出“培育什么樣的人，如何培養(yǎng)人是我國社會主義事業(yè)發(fā)展必須解決好的根本問題”。黨中央領(lǐng)導(dǎo)人的講話為我國大學(xué)生的素質(zhì)教育指明了方向。大學(xué)生是即將步入社會的新人，正是其世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，因此只有使大學(xué)生確立正確的觀念和態(tài)度才不會在社會中誤入歧途。高等教育的思想政治教育工作者首先要認(rèn)識大學(xué)生思想政治教育的重要性，其次要深入了解大學(xué)生思想政治素質(zhì)存在的現(xiàn)實(shí)問題，最后要針對實(shí)際問題提出有效措施并嚴(yán)格地堅(jiān)持不懈的一以貫之，才能培養(yǎng)出社會主義的一代杰出新人。思想政治素質(zhì)教育的意義關(guān)于大學(xué)生思想政治素質(zhì)的內(nèi)涵有許多的界定，“五要素說”，即政治態(tài)度、政治觀點(diǎn)、思想觀念、理論素質(zhì)和道德品質(zhì)；思想政治素質(zhì)作為一個人的基本內(nèi)在品質(zhì)，它的形成是一個人的不斷地內(nèi)化與外化的過程，是一個人知識、情感、意志、信念和行為不斷轉(zhuǎn)化和積淀的過程，因此在大學(xué)生思想政治素質(zhì)的教育過程中要做到“動之以情、曉之以理、篤之以信、練之以志、導(dǎo)致以行”；社會主義的思想政治素質(zhì)核心是愛國主義，集體主義和社會主義，因此大學(xué)生的思想政治素質(zhì)可以具體界定為大學(xué)生高度的愛國主義情懷、無私的集體主義精神以及對社會主義的科學(xué)認(rèn)識和崇高的社會主義理想信念。因此對大學(xué)生的思想政治教育具有重要的意義：有助于大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀中國的革命實(shí)踐證明，馬克思主義的世界觀和方法論是符合我國國情的是正確的。當(dāng)前我國大學(xué)生的思想政治素質(zhì)教育就是以馬克思主義的世界觀和方法論為基礎(chǔ)的。對大學(xué)生進(jìn)行思想政治素質(zhì)教育就要引導(dǎo)大學(xué)生了解祖國的悠久歷史和燦爛文化，就要對大學(xué)生進(jìn)行國情教育和形勢與政策教育，這樣會培養(yǎng)大學(xué)生的民族自信心、自尊心和自豪感，會使大學(xué)生明確自己的社會責(zé)任，從而使大學(xué)生不斷地為實(shí)現(xiàn)祖國的繁榮富強(qiáng)而奮斗。集體主義是社會主義道德教育的基礎(chǔ)，堅(jiān)持集體主義教育有利于大學(xué)生形成正確的人生觀，使大學(xué)生學(xué)會正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系，從而克服市場經(jīng)濟(jì)條件下形成的自私自利的個人主義觀念。有助于大學(xué)生堅(jiān)定中國特色社會主義事業(yè)的信心毛澤東指出：“不注意思想和政治，成天忙于事務(wù)，那會成為迷失方向的經(jīng)濟(jì)家和技術(shù)家，很危險(xiǎn)。思想工作和政治工作，是完成經(jīng)濟(jì)工作和技術(shù)工作的保證，它們是為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)的。思想和政治又是統(tǒng)帥又是靈魂。只要我們的思想工作和政治工作稍微一放松，經(jīng)濟(jì)工作和技術(shù)工作就一定會走到邪路上的”。抓好大學(xué)生的思想政治教育就可以培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀的接班人和建設(shè)者，可以使大學(xué)生子社會主義的建設(shè)中頭腦清晰目標(biāo)明確就，堅(jiān)定他們實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)的信心。有助于大學(xué)生獲得全面的發(fā)展馬克思說人的全面發(fā)展，不僅包括人的體力和智力的發(fā)展，還包括人的才能的全面發(fā)展以及高度豐富的社會人際關(guān)系。大學(xué)生的思想政治素質(zhì)教育“能使大學(xué)生具有洞悉社會和明辨是非的政治視野，能夠?yàn)榇髮W(xué)生成長為可靠的接班人奠定政治方向的基礎(chǔ)，能夠?yàn)楣膭詈捅ＷC大學(xué)生不斷進(jìn)步提供不竭的動力”大學(xué)生思想政治素質(zhì)的現(xiàn)狀及存在的問題社會主義市場經(jīng)濟(jì)影響下大學(xué)生的思想趨于自我在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下和以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的指導(dǎo)下，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制不斷完善，對外開放不斷深化，經(jīng)濟(jì)成分，就業(yè)方式，利益關(guān)系，分配方式不斷多元化，人們之間的差異性也隨之?dāng)U大，一方面大學(xué)生的競爭意識，效率意識，創(chuàng)新意識不斷加強(qiáng)，但是以權(quán)謀私，貪污腐敗，坑蒙拐騙也影響著大學(xué)生的思想素質(zhì)。總的來說大學(xué)生的思想素質(zhì)發(fā)展是好的，在各大高校，大學(xué)生積極參加學(xué)校實(shí)踐活動，熱心幫助他人，承擔(dān)著自己的角色。但是，在集體利益方面由于利益的驅(qū)使許多大學(xué)生淡化了集體觀念，事事以個人利益為先，表現(xiàn)出冷漠，自私，狹隘的態(tài)度，例如在獎學(xué)金和助學(xué)金評比過程中斤斤計(jì)較，為自己的利益與榮譽(yù)不惜詆毀同學(xué)，因此許多人之間的人際關(guān)系也開始惡化。在人際關(guān)系方面一方面由于利己主義不斷泛濫，同學(xué)之間不能相互信任而是互相猜忌；另一方面由于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，大學(xué)生的人際關(guān)系不斷擴(kuò)展和復(fù)雜化，脫離實(shí)際，擇友標(biāo)準(zhǔn)也越來越世俗化，致使他們的交往能力不斷地退化。在學(xué)習(xí)和擇業(yè)方面，許多大學(xué)生都面臨著巨大的壓力，一方面是因?yàn)樯鐣偁幵絹碓郊ち?，另一方面是大多?shù)是獨(dú)生子女父母給的壓力較大。然而明知就業(yè)的壓力許多大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識薄弱，基礎(chǔ)理論知識不牢固，對未來沒有很好的規(guī)劃。在心理健康方面，大學(xué)生正處于成熟時期，自我意識比較強(qiáng)，主觀上想要脫離對他人的依賴而獨(dú)立自主，正因?yàn)樾睦锊怀墒旌蛯?shí)踐能力差，在遇到挫折時很多大學(xué)生迷茫甚至為維護(hù)自己的利益而做出不恰當(dāng)?shù)氖虑閬?。從主流上來看大學(xué)生的思想還是積極向上比較健康的，但上述一些問題也應(yīng)引起我們的關(guān)注，否則，將不利于大學(xué)生的健康成長和社會主義的蓬勃發(fā)展。國內(nèi)外環(huán)境影響下大學(xué)生的政治素質(zhì)趨于不成熟作為一個具有悠久歷史的多民族國家，我國自古以來就強(qiáng)調(diào)愛國主義和民族主義，當(dāng)今的大學(xué)生在大是大非面前基本上都能持一個正確的政治態(tài)度，例如在汶川大地震中我國的大學(xué)生表現(xiàn)出了極度的愛國情懷，在釣魚島事件中，大多數(shù)大學(xué)生能明變是非，誓死保衛(wèi)我國的領(lǐng)土，在馬航失事時期，我國大學(xué)生有表現(xiàn)出對國人的同情心，為維護(hù)祖國的尊嚴(yán)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。但是隨著世界格局的新變化，國外宣傳的馬克思主義過時論，社會主義失敗論，國外將我國大學(xué)生作為和平演變的重點(diǎn)對象，我國的大學(xué)生的政治觀念處于幼稚時期，明辨是非能力差導(dǎo)致其政治觀點(diǎn)也趨于模糊化。首先我國許多大學(xué)生對國際政治的理解是片面的，同時對我國的社會主義市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下出現(xiàn)的問題也不知所措，因此他們對政治的態(tài)度不斷地淡漠。其次，在我國許多大學(xué)生加入中國共產(chǎn)黨都是逐流或是為了以后能找到一份好的工作，他們未能真正理解共產(chǎn)黨和我國的社會主義事業(yè)，其對政治的態(tài)度明顯是功利化的。最后大學(xué)生正處于成熟時期，性格具有極大的可塑性，由于多方面因素的影響他們的政治行為總是表現(xiàn)出不穩(wěn)定性。針對大學(xué)生的新特點(diǎn)，各大高校要具體情況具體分析，加強(qiáng)大學(xué)生的政治理論教育，讓大學(xué)生能夠堅(jiān)定馬克思主義的基本原理